2025专业教师授课自我介绍（模板15篇）word模板范文

专业教师授课自我介绍（模板篇）15参考范文教师自我介绍您好！非常荣幸能在招聘网站上得知贵园的招聘信息，我对幼师这个职业具有一定的专业基础，而且我在思想上对幼儿教育学也有一定的理解和自己的一些新的想法所以我相信，我有能力做好这一职业，我希望园领导能够给我一次证明自我的机会刚之气而趋向于母性化所以，大力发展男性幼师推广父性教育是一项非常重要的工作另外，我对幼师行业具有很大的兴趣在校期间,我所学习的教育学与心理学的成绩都非常突出，并且我具有普通话二级甲等证书我认为这些也是对幼师这一行业的基础在思想上，我对现代幼儿教育方法也有一些自己的想法当今社会中大都是传统意义上的幼儿园，其实质就属于寄托班，缺乏真正意义上的特色教育方式虽然根据现有的国情和居民生活水平的差异使得我们必须面临这样的现实，但是渴望孩子受到特色教育的家长还是占很大的比例，所以特色幼儿教育是一项非常有发展前景的行业我所说的特色教育不是单纯的双语教育和现在所流行的蒙式教育我设想的教育方式是以发展儿童天性为基础，根据幼儿兴趣所选修的特定教育方法如果园领导需要，我会详细的说明我的想法当然，对于我从事幼师这个行业会有很多的困难，我自身也有很多届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖1998-年获合肥市学校体育工作先进个人，年被区任命为首批“骨xx XXxx干教师”并保持至今，年获合肥市电化教育（现代教育技术）工xx作先进个人四十三小学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩自年开始，一直担任学校团委书记一职，95亲手创立的“小学生团校”在年获得安徽省优秀小学生团校示范团校xx（当年合肥唯一），同年获得安徽省小学共青团工作先进个人称号；是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，年获“首届全国xx青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号，并获得小学组创意赛二等奖辅导员奖；年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名（领队兼教练）；xx年月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞xx8赛，荣获合肥市初中组一等奖在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球；在素质拓展中，我曾参加过北大青鸟专业的学习，并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法accp的“初级软件工程师”证书，比较精通网络知识，侧重于动态网站的建设和管理，能熟练运用软件和等软件,曾office dreamweaverflash独自为区司法局和组织部建立了单位网站xx过去的成绩已经随着原来学校的’消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在小学的工作在小学富有特色教育教学管理模xx xx式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点,积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师参考范文教师自我介名同学们大家好！我觉得，作为一名中国教师，必须具备以下这些精神思想进取，要求提高，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献我在年任教以xx来，一向以爱国心，事业心，职责心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，应对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，异常是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为本事”课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、本事点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，资料精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量先后担任三年时间班主任工作进取探索班级管理新路子所带班级班风纯正，学风较端正倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情景较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮忙，日常经过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竞选学生干部，树立起自强自立精神我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用本事方面作出了可贵的探索学习是手段，创造才是目的在教育学生时我以培养本事，发展智力，造就新型人才为目的以思维本事及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地,以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果学生思维本事及创造力培养是时代的需要一是注重提高学生的自学本事;二是提高学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目理解、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维本事参考范文教师自我介名尊敬的各位领导，你们好！我叫是一名热衷于教育事业的.年轻人,我有着一颗赤子之心,xxx,立志为教育事业贡献力量,在教学工作中，我全面贯彻学校的教育方针,严格执行学校的教学计划，较好地保证了教育教学质量同时注重严谨治学、树立终身学习理念，积极参加教师继续教育，提高自身业务水平在工作过程中，做到爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表、模范遵守社会公德这次考试我很认真对待,希望各位领导能在众多应试者中考滤一下我这个无名之辈,他日的教育线将会又多了一个年轻有为的，充满朝气蓬勃的忠诚于党忠诚于人民的小伙子谢谢！参考范文教师自我介为大家好！我叫我是来自的一名大学毕业生，美好的四年大学生活让我积xx xx累了充分的文化知识，社会实践能力有了进步，也让我在心理上有了质的奔腾.我在一直不断的努力着做我自己，超越自己，希看可以有更高的质的奔腾首先，努力积累文化知识，为实践做最充分的预备.每一门课程我都认真对待.我喜欢英语，所以我注重英语的听，说，读，写，译能力进步我具备了扎实的专业基础知识，系统地把握了与金融、会计等有关理论;熟悉涉外工作常用礼节;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操纵计算机办公软件同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特占O其次，暑期短暂的社会实践固然不是真正意义上的工作，但让我对工作有了一个初步的熟悉.而且对工作我有很好的适应能力.让我在实践中不断的积累了一定的社会经验再者，在团体协作中我有很强的集体荣誉感，我能与大家合作默契.在个人工作中我有很强的责任感，我能认真负责，把工作做到最好.具有极强的团队精神最后，在人际交往中我以诚待人，能够与人进行良好的沟通.一直是受老师和同学好评的对象参考范文教师自我介绍我叫来自*********,出身于辽******的我从小养成了勤劳务实，XX,不怕吃苦的习惯，在大学的五年中，我掌握了扎实的理论知识，并培养了较强的实践能力，我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的,养成了自学的好习惯!作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作，这对我来说是一个不小的挑战男生调皮的较多，所以在管理上比较困难、特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出“不买账”的态度经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了、经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课、而我们应该让学生感到学生和教师是平等的除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工作中我要力争做到

一、热爱学生、给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心,细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课

二、献身教育事业、教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦

三、不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师,社会满意的教师争取在最短的工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验参考范文教师自我介绍多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试有的果断“下海”,在改革大潮中奋力拼搏，成就辉煌；有的虽说“折戟沉沙”，但也算开了眼界，“拿着青春搏一回”教师，胸怀“彩墨”，面对这巨大的‘画卷他们不可能无动于衷诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着广大教师，尤其是贫困地区的中小学教师，拿着低微的工资，住在简陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨,十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰我们学校的吴老师，他是一位有着较高电脑水平的大学本科老师他曾经试着检验自己人生的价值，去应聘过你们知道情况吗？告诉你吧，最低人生价值每年万高的价值达到每年万而且吃、住在外，而28,35,我们现在的工资是每年一万还尚不足，并且吃住在内为此他的妻子、朋友、同事在金钱的诱惑下极力鼓励他出去闯天下然而，他辜负了亲朋好友的好意，婉言谢绝聘用方的邀请函为此，妻子跟他大吵大闹，朋友、同事骂他“傻”但他却一如既往的工作今年他所教班级的学生又考出惊人的成绩为学校、为家乡增光，更为无数多的家长、孩子带来了福音一个因父母双亡全靠郑老师资助的学生竟能考出多分的好成绩一个600曾进少管所、家长已绝望的孩子在郑老师教诲下却全面发展，也考上高一级学校我看了他的信件一封来自大洋彼岸的信我会永远记住你的教育之恩和优秀品质老师、谢谢你！我将不辜负你的重望，好好学习，争取早日学成回国还有一封来自某乡某村的信我恨与你相见太晚，但我却铭记于心，没有你的教导，今天，我头上的就不是“西瓜大王”这顶桂冠，而是“小偷大王”不光彩的头衔我无以回报，只想送一个西瓜与你尝尝，如果你觉得“甜”，我会更加努力我本想更深刻地了解他真实心灵，但看了这些信之后，我打住了，这些绿叶对根的情意会让一个人心静如水，功名利禄全抛之脑后，对自己的付出无怨无悔社会在前进，科学在发展，任何一门学科都会有新的东西出现为了让学生吸取更多“养料”教师的知识要不断更新，教师头脑要不断“充电”只有学而不厌，才能诲人不倦孔子讲过“学而优则仕”但同时又强调“仕而优则学”在孔子的教育思想中，学和仕，均是为了献身社会，改革社会，使其朝着美满的方向前进古人尚如此，为仕尚职斯，我们做教师，难道就固步自封，满足一纸文凭吗？众多的教师用实际行动否定的回答了这个问题人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明只是为教育的振兴，你才舍弃私利，独守清贫的人生，在穷乡僻壤的山村默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬参考范文教师自我介名我叫是师范大学数学与应用数学专业应届毕业生XX,XX20xx我是一位自信乐观，敢于迎接挑战，具有探索精神，富有耐心和责任心的师范大学生自信乐观的性格让我有信心面对困难，敢于迎接挑战给我接受艰巨任务的勇气，而探索精神使我具有不断尝试创新的动力从踏进大学校门起，我就立志做一名优秀的人民教师，在光荣的教师岗位奉献自己我谨记母校“厚德、重教、博学、笃行”的校训，用优秀教师的品质从严要求自己学高为师，身正为范优秀的思想素质和扎实的专业知识是对教师的基本要求为了成为一名优秀的人民教师，我自己付出了很多的努力思想方面，我主动进取，不断向上；大学的集体生活培养了我正直无私的品质,培养了我尊重别人，真诚待人的性格；教学实习的经历培养了我对教育事业的热爱以及对学生的无私关爱学习方面，我踏实认真地学好每一门专业课，提高教学修养，学习了与中学数学教学密切相关的课程所有这些努力和所取得的进步都使我有足够的信心迎接挑战追求永无止境，奋斗永无穷期我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的执着将给您最满意的答案您一刻的斟酌，我一生的选择！谢谢！参考范文教师自我介绍亲爱的同学们大家好！我的名字叫学历本科教育专业毕业，这学期由我担任你们的新班xx,主任老师让我们一起度过人生美好的学习时光，这是一种缘分，更是一种福分，希望我能成为你们的朋友，也请你们多多关照！我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性另外，在大学期间我还进修了学音乐跳舞，所以我把咱们班的班级特色定为“德艺双馨”，即讲文明有才艺，处处和谐时时奋进，成为年级组的模范班级最后，我相信只要经过我们共同的‘努力，我会学到如何做好一位教师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高谢谢大家！参考范文教师自我介绍各位同学大家好！我叫年毕业于师范音乐班的不足，我对特色xxxx,20xx xxxx教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识，而且我缺乏工作经验，专业不对位这些我都能够清楚的看待，我相信我具有坚定的意志，对于自身的不足，我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补，从而提高自身能力不断完善自我对于传统教育的改革，虽然我不会起到关键性的作用，但我也希望能贡献出自己的一份力量，因为我怀揣着对幼师事业的理想最后，我真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会，我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气同样，我也会为园里做出我最大的贡献参考范文教师自我介名尊敬的各位评委老师今天，我通过笔试来到对我来说，这次机会尤为珍贵我叫今年岁年月我从**师范学校艺师美术专业计XXX,3019977划内自费毕业由于从年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳97底下最光辉的职业”失之交臂幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人，我在该完小担任了一年的临时代课教师回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿不料，年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知1998后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校从教以来一直担任小学音乐学科教学，曾获得称号、“XXXX”XXX市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评在多年的教育教学中，积极参加校“情知教学”与“学生道德情感的培养”教改课题实验形成了“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动在音乐活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养假如，我通过了，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习,努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号参考范文教师自我介绍亲爱的同学:大家上午好，我是薛来自河北师范大学，是级的学生，现在XX,XX大三我将任大家的科学教师，陪大家一起走过这剩下的半年时光半年时间很短，但是也很长，我们相聚的日子只有半年但这半年我们足以结下深厚的师生友谊每个人都拥有一个梦，我的梦就是教师梦，这个梦想深深的植在了我的心中经过两年的学习，今天这个梦想将要在朝阳路小学六年级一班的三尺讲台上发芽了，我无数次想象自己变成老师会是什么样子，今天我站在这里有一丝欣喜，有一丝胆怯我希望实习的半年中，我能从一名学生，成功的转型成一名教师，迅速的成长，并且适应这份工作希望自己的实践能力也有所提高，教学技能有所进步当然在相信在这半年我也能体会到做老师的快乐和要应对的问题，希望在以后的实习中，不断地完善自己，提高自己的专业水平这是我第一次站在讲台上作为一名实习老师，我希望能和我的学生快乐的相处，很高兴我们走进了彼此的成长中，看到一群满带纯真的孩子，你们的生机感染着我，让我也回到了无忧无虑的年代希望在我任教的半年里，能够和大家一起快乐的成长，让大家能增加学习科学的兴趣，科学的学习也能取得进步小学科学学科是一门科学性、生活性很强的一门学科，它为学生将来学好物理、化学、生物打下了良好的基础大家不要觉得这门学科是副科，学好学不好没什么关系科学的生活性很强，我们国家及各教育部门在这方面也投入了大量的人力和物力接下来的半年里，我将带领大家真正的进入科学的美妙世界没有规矩不成方圆，同样在咱们的课堂上也要有规矩，我现在对大家提出以下要求第一，上课前全部到教室，若有晚到，打报告待允许之后才课进入教室第二，上课未经允许，不要随便说话，有问题举手允许后回答第三，每周科学课后收作业，未写完作业同学要提前和我解释，基础差的同学可以少做作业，但是我会单独给你布置适合你的作业，这项必须完成当然我们课上是师生，课下也可以是朋友，互相帮助老师不是你们人生中的第一个老师，但是你们是我人生中第一批学生，我希望你们能带给我的不只是成长，还有更多美好的回忆我也希望我带给你们的不只是知识，还有成长的体验与童年美好的回忆一起奋斗这半年，都拥有一个美好的结局参考范文教师自我介名同学们，大家好，下面我简单的进行一下自我介绍我叫齐放，是河北师范大学级文学院汉语言文学版的大三学生20xx在这一学期里我作为实习老师将会协助崔老师一起陪伴大家共同学习、共同成长希望大家在这个学期中尽力配合我的工作，我相信在这个过程中我们一定可以相处愉快、共同进步我的性格比较外向，乐观开朗属于乐天派的人，我们一定可以融洽的相处平时的时间我喜欢打羽毛球、唱歌、听音乐和看书，课下的时间大家可以和我共同交流我也鼓励同学们多多运动，不要一直宅在家里，多去户外走走，呼吸呼吸新鲜空气，在学习中做到张弛有度，这样学习的效率才会更高，效果才会更好这次我实习的目的是锻炼自己的教学水平、学习与老师同学们相处的方法，提高自身的业务水平我是人生中第一次做老师，而你们已经做了很多很多年的学生，所以请你们一定不要害怕初登讲台的的我，在以后的生活中，请你们就把我当作一个学习中的朋友，有什么问题或者疑难欢迎大家和我共同探讨说实话，我也希望在与同学们共同交流的过程中，互相了解，与同学们共同进步、共同成长、教学相长虽然在课上我对大家提出了很多的要求，但是在课堂之外同学们可以和我自由交流，相信我们一定会成为很好的朋友以上就是我的自我介绍，在以后的学习生活过程中，我们可以逐渐开始了解，相信我们一定可以融洽相处、共同进步！参考范文教师自我介绍大家好，我叫来自河北师范大学级物理系，很高兴这学期能xx20xx和大家一起学习物理课程河北师范大学是一个有着悠久历史的大学，深厚的文化积淀和良好的学习氛围让我受益匪浅“怀天下，求真知”的校训可以看出师大人的目标和胸襟“学为人师，行为世范”是我们行动的目标和动力第一次要在讲台上成为一名教师，来实现我的梦想，我感到万分荣幸物理系出身的我，对物理有着特殊的感情物理学的美在于探索，探索自然规律、探索未知的世界而物理又是无处不在的，用“万物之理”来说明这门学科最合适不过，所以我们这门学科取名“物理”接下来的这学期我想和大家一起来探索生活中的物理，一起来探索和发现物理的美，一起来了解生活中无处不在的物理，一起来解决生活中以前遇到的不解问题课堂上我们是师生，我们一起来学习物理知识，课下我们可以是朋友我性格比较外向，熟悉我的人都知道我是特别健谈的虽然比你们大好几岁，可还不至于有代沟吧，我有一个弟弟和你们年龄一样，所以中学生的话题我也知道不少呢，我想我们一定会成为无话不谈的好朋友的我一直认为老师和学生的关系不能是传统的“师徒如父子”的关系的，而“亦师亦友”的关系才是我心目中良好的师生关系虽然如此，但是我还是想在这里给大家提出几点上课的要求汉王进汉中先约法三章，尽得民心所以才有了后来的大汉江山，所以“无规矩不成方圆”，而课堂教学也是如此，只有有组织有规矩的课堂才能是高效率的课堂，高效率的课堂是我们共同的理想和目标难道你们不想一节课的内容都在课堂上掌握吗？难道你们不想课下可以没有作业的烦恼吗？难道你们不想轻轻松松的取得好成绩吗？当然，我们都想，那我们就在以后的学习中一起来营造高效率的课堂吧！在此我提出几点课堂要求，方便我们以后上课有一个尺度我们一起以此来监督，监督其他学生，监督自己，也监督老师第

一、上课精神力必须要集中，这是高效率课堂的基础第

二、课前必须预习，这是高效率课堂的前提第

三、对自己要有信心，我们都是有朝气和活力的年轻人，我们的目标难道没有信心去努力追求吗？物理是一门很有意思的学科，他贴近生活、贴近我们自身我们没有理由去害怕他，我们都应该有一双观察生活、发现问题的眼睛这样你肯定可以看到课本上的知识就是生活中的常识，简单至极以至于有时候我们都忽略了有了高效率的课堂，我想我们一定会取得骄人的成绩的，我很期待和大家一起进步，一起收获参考范文教师自我介名我姓高名敏，别看现在这个名字很普通，可在当年这可是响当当名字呢！二十年前，我曾为自己的名字沾沾自喜因为我与当时世界冠军高敏同名虽然我这么爱花钱打扮，可我却也很会过日子的穿过的衣服总是洗干净整理好放入柜子里时不时在翻出来再穿一穿，从没有舍得送人现在我的柜子里还有年前我当学生时穿过的衣服呢平时家里洗澡洗衣20用水从不舍得倒掉，总是用来涮拖把、冲厕所洗菜用水也舍不得丢掉，而是用来浇花所以每月我家水表只有立方的用量，而对门邻居家得用2方呢邻居常常向我请教节约勇士的方法，我总是笑着说,这是秘密！10嘘，你可别告诉别人啊我性格既暴躁又温柔，既粗心大意又心细如发，既独断专行又优柔寡断，既爱打抱不平又胆小如鼠-------------这几种矛盾的性格放到我身上，是不是有些滑稽？其实我也觉得自己是个有双重性格的人我是老师，在学校里，对待调皮捣蛋的学生总是很暴躁就拿今天来说吧，上午第三节课间时，姚向儒、王书昌和赵全进玩背人的游戏，一不小心，赵全进被姚和王撞到在地，左手被坚硬的地板撞击了一下，马上钻心的疼痛，当学生们把他仁领进办公室时，看到赵全进疼的龊牙咧嘴的样子，我心中怒火“腾”的一声窜了上来不分青红皂白，立马给了姚向儒和王书常的两脚“滚一边去”我怒吼着，吓的他俩脸色煞白,转身我就火气消了，连忙拉过椅子让赵全进坐下，温柔的抚摸着他的手说“还疼吗？坚强些，我马上给你妈打电话！”在学校里，如果那个同学或同事违法校规校纪，我总是大胆批评，从不给他们留面子，因而获得“侠女”的称号比如有一次，我们办公室外的水池子堵了，原来是有些老师不自觉，把茶叶倒在了下水道里，又黑又臭的脏水留了一地，就是没人管，我看不下去了，自己拿来钩子,拖把用了两节课的时间才把下水道疏通，我越想越气，回到办公室，大声对正在办公的老师们大喊以后谁也不能再往水池子里倒茶叶了，同事们正在办公，听到我大喊大叫，都面面相觑，谁也不敢搭话了从那以后水池子再也没有被堵住了这就是我，一个有着双重性格的老师，不过，爱学生是我唯一不变的个性参考范文教师自我介绍我是一名有着年教龄的体育教师，小学体育教育一级职称，来到XX小学任教之前，一直工作在小学XX XX在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力积极参加教科研活动，年参加了合肥市XX首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《小学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》年第二期，《认识》在年合肥市电化教学论文评比中获二等奖，XX caiXX《议小学生体育兴趣的培养》一文荣获年度合肥中市区教育学会举办xx的教育教学论文评比二等奖在学科竞赛中，年获合肥市首届体育教xx师（初中组.）基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二。