2025个人学习总结与反思大全（20篇）word模板范文

个人学习总结与反思大全（篇）20在写个人总结时，应该客观而真实地反映自己的情况，不夸大不缩小小编为大家准备了一些精选的个人总结范文，希望能够帮助大家更好地进行总结写作参考范文学习杜丽丽精神教师个人总结反思年，朱丽华开始多了一个身份一一师傅“盲人”是她收徒弟的1991唯一条件一旦接收，不但安排吃住，还免收学费年来，已经有余28100人在她手把手传授下走上就业的道路有人不解“朱医师，你每培养一个徒弟，就树立一个竞争对手何苦呢？”听到这样的感叹，朱丽华很淡然“账，不能这样算安置一个人,解放一家人，影响一大片人活着，有的东西是无法用金钱来衡量的再说，我无儿无女，能走到今天，是党和政府培养了我、成就了我，我不能光想着自己”穿过岁月的风尘，朱丽华面对苦难时所展现的豁达与坚毅，感染并带动了许多人岁的陈永明就是其中一位47陈永明在丽华推拿诊所已经干了同样，如果不是朱丽华，他不敢想象自己的人生会是怎样一种活法清瘦的陈永明患有严重的心脏病和强直性脊椎炎病情恶化，他辗转于各个医院之间，医生们都说治愈无望其是专业课的学习更不敢有丝毫的懈怠当然学习成绩的好坏只能说明个人的学习能力，而最重要的则是一个人学习的态度，态度决定一切学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里同时要保持一颗谦虚谨慎的态度，以积极向上的心态对待学习，这样才能真正融入到学习中去我在这方面做得还不是很好，尤其考试前会很紧张，我会在下学期的学习中努力改正自己的态度，以更加饱满的态度迎接下一个重要的人生转折点在科技竞赛中我也积极参加这学期最重要的是挑战杯创业计划竞赛，我组队参与其中，创办了虚拟公司“三零校联有限责任公司”以创新的公司理念、长远的战略规划、细致的财务分析赢得了评委老师的好评，最终获得控计学院第一名的好成绩当然在这个过程中，如果没有大家齐心协力的配合，没有大家共同的出谋划策的话肯定是达不到这个效果，而我只是在其中起到了组织协调的作用收获还是特别的大，真正让我体会到团队的力量！

二、生活我一直担任班级的学习委员，起到为大家服务的作用在这个学期中，积极帮助班上学习困难的同学，让他们能找到正确的学习方式在党支部中，这学期的参与了预备党员的评选，最终以较高的票数赢得预备党员的机会，并在月底正式成为一名预备党员光荣与责任共存,身上的担子又重了好12多在暑假时，我还积极参加学校的暑期社会实践,组成了一支七人团队，在昌平、朝阳、海淀三个区围绕“快递行业调研”这一主题，进行了为期七天的社会实践，虽然没有获奖，但是团队的收获特别大不仅在认识上，更重要的在同学之间的友谊上

三、思想与前两年有很大不同，毕竟是临近毕业了，要考虑自己的目标了经过慎重考虑，我终于做出了最后的决定，就是读研，争取下学期努力学习保研，如果不能保研就参加考研在其他方面向周围同学学习，以一个共产党员的身份严格要求自己，处处争优，争做模范，争取做到身未入党心先入党大三，人生的转折点在这学期我收获了很多，无论在学习上还是在生活中，都成长了很多，当然也存在许多不足，有很多缺点仍然需要改正我会在接下来的时间里继续努力学习，积极参加党支部举办的各种活动，以一名共产党员的身份严格要求自己，我一定不会辜负家长和老师的期望，加油！将本文的文档下载到电脑，方便收藏和打印word参考范文个人期中反思学习总结初中阶段的我，不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结了一些学习方法渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，这一切都是我个人的一些想法、经验我的思想也许比较独特合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读我会从以下几个方面进行阐述、学习未动，兴趣先行

1、务学与求道

2、自信是成功的第一秘诀

3、态度决定一切

4、不强调进步

5、练就过硬的本领是学习的根本目的

6、会玩、会偷懒、然后会学

7、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己

8、学习别人9

一、学习未动，兴趣先行孔子日“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些经常向一个学习很好的人学习，年来，最大的发现也莫过于她对任3何一个科目都充满了兴趣这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲这种o求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的.基本功培养得十分强大这足以体现兴趣的力量之大了培养兴趣也并非一件难事在这里我只介绍两种方法可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习这样就做到了培养学习的兴趣不过学习，其他方面也可以这样做兴趣需要别人的赞扬和鼓励当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣但我觉得必须提高政治的成绩了于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进可以说兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素,决定着学习中的一切其他方面必须重视兴趣

二、务学与求道还是要引用孔子的一段话“学而不思则罔；思而不学则殆”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的它揭示了务学与求道的基本关系务学就是学知识学本领，掌握技能;而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了参考范文学生个人学习反思总结模板参考“读书破万卷，教学如有神”教师的生命成长靠读书，教师的终生幸福靠读书无论是大学教授还是小学老师，无论你身处繁华闹市还是偏僻乡村，无论你是语文老师还是音体美老师，你都能从这些人物身上找到自己的榜样，让每一个听众产生“心向往之”的怦然心动“如果我也能象他们一样读书写作，是否也能体验到教学如有神’的快乐？”是的，记得一位教育者说，任何一个老师，只要你愿意摒弃浮躁之气，静心读书，你就能触摸到“幸福”，与“幸福”亲密接触知识和文化修养是感受和创造幸福的关键，教师是培养祖国人才的核心力量，因此学习就显得更为重要，诸如现在所倡导的“把终身学习看作是生存的需要和实现幸福的重要途径”有人说，当老师太没劲了,也确实，人生大部分时间呆在学校里，就捧着几本书教来教去，活得无色无味但我觉得我们既然选择了教师这职业就应该去感受它的快乐与幸福，并创造幸福，虽然教材不变，但是孩子却是每天都在改变，每一届的学生都不同，都在渐渐的成长，和孩子们在一起本身就是一种幸福我们教师要每天坚持理论学习，不断给自己充电，很好地解决教学中遇到的问题我们不要把学习看成一种负担，而应把它当成一种乐趣久而久之，你便会感受到学习的乐趣，自然就会在学习中感到幸福应该把学习视为一项重要的工作，这样才能获得更多的幸福，才能用知识创造出更高层次的幸福通过学习才能形成一种积极的、向上的、对人类生活充满爱的心态现在我周末经常去书店或图书馆阅读书刊，来丰富自己的知识面，我现在感觉自己精神上，知识上都是充实的教师的幸福是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激，是智慧之上的智慧教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐相对安静、安宁、安心才能打开心障，体察自我，寻找和发现教育的幸福幸福既在心灵深处，也在我们眼前手边，所以我们要满足于学生的点滴进步，感激生活中的每一点理解、宽容、信任，甚至是压力、埋怨和怨愤带着幸福感做教师，正如揣着理想上路，不仅在做的过程中使幸福变成目的，而且必然会带来一个副产品，使教育教学变得精彩为了祖国的下一代，为了民族的未来，我就要勇担责任，就要去感动自己，感动学生，感动社会，就要去体验教育的快乐，感受教育的幸福，就要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这才是教师的人生的至高境界！这才是教师完美的人生！做一名幸福的教师，必定是拥有爱心的教师，师爱是师德的核心，师爱也是师魂！读懂了这种爱，我们便能更好地诠释我身边平凡事例中那炽热的爱心，做一名幸福的教师，必定肩负着无限责任，充满着坚定的信念文人们歌颂教师是太阳底下最光辉的职业确实，教师是引领孩子们成长的导师，有着绝对的主导作用但是同样，教师为人师表的特点决定了它崇高的责任感一个没有责任心的人不论其职位高低，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的有了强烈的责任感与事业心，教师才会乐业、敬业责任感也就成为了优秀教师的重要条件教师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚定信念唯有这样的坚定信念，才能为我们的内心带来满足与幸福尼采曾说过一句话:“假如上帝不给我欢乐，我就为自己创造欢乐”尼采为自己执着追求的哲学理念献出了近乎完整的一生，他是个孤独的盗火者，他的行为不是人人能够效仿得了的，但是，他的这样的执着的追求快乐与幸福的精神却是永远值得我们学习的，相信纵使平凡的我们也能凭着这样的信念和追求抵达幸福的彼岸将本文的文档下载到电脑，方便收藏和打印word参考范文个人期中反思学习总结在这样一个深夜，我开始写作这样一个应用文章；试图在框定的形式中，尽可能真实地表述自己内心我想到乍来时鲁院院落满眼赤裸的树枝，现已绿意葱茏，有风的夜晚，窗外树木萧萧，安静的夜晚，桐花若有所思地坠落、砰然作声我想到某一日在院里墙角偶见的一只蜘蛛,今夜是否依然悬在网上，想到前几日深夜院落里猫的叫春声，已全然消匿我知道这些事物，会延伸到我久后的回忆中，而在记忆中，这些事物会日益美好是的，我奢侈地用了“美好”一词，舍美好之外，我找不到更恰当的词可以形容在鲁院的生活，将我恍然带回了人之初的世界里学习之外，我像置身童年一样疯野，不觉矫情而我也意识到这一段时光的短暂珍惜着，犹疑着，拖延着，我终于写出以上汉字，至此时，鲁院生活已消失一半待我写完这个文章，它又将消失三个多小时现在我沉浸进去，宛如回到童年，以小学生第一次写作业的庄重、真诚和热情，我开始写、养气1始终认为，文学是找寻自我的手段之一;换言之，文学活动便是找寻自我的过程文学问题，从根本上是内心修炼的问题兵书云知己知彼但这里的知己和知彼非并列关系，而是首先要知己，才有可能知彼深知己然后知万物不经意来到鲁院进修，我怀抱着对生命的巨大感恩多年来我在心智上一直处于疲于奔命状，事件接踵而来、不暇思考作为一个执笔近二十年的写作者，生命突然给了我一个机会、一个相对长而又相对集中的时间段，让我在生活、在写作的煎熬中暂事休息，对我个人而言，我认为这是生命中不可多得的奇迹在这里我不图写出多少作品时日依然漫长，而写作是持续一生的事我渴望在这里，纷扰的内心能得到安静，安静之后得到调整，然后续继我思考了许多事，从生命本身、生活到写作方面的种种事宜，目前为止，收获良多，常常怀抱隐秘的幸福感我在想，一个偏激的心灵,如何可以做到博大，如何可以更为强大，又如何可以做到更具吸纳能力此时我耳边响起两个老者温和的声音，一个是孟轲，一个是我尊敬的胡适之先生我愿意在此记下他们的话“吾善养吾浩然之气也”“我年纪越大，越觉得容忍比自由重要”、课堂2每次上课铃声乍响，我觉得几乎能看到那铃声，它清澈、急促、欢快，迅疾地穿行过楼中所有的走廊它像是催促，却更是亲切的呼唤它像微风拂过草尖一样，拂过所有同学的耳朵目前我除老家有事请假四节课外，其余课无一缺席我烟瘾大，在犯瘾难捱时，就走出教室，在教室门口抽着烟专心地听老师讲课，惟恐错过任何一个重要观点请假没听到的那四节课，我专门找了几个同学的笔记来细细对照着做了摘抄，不详之处，又向一些同学做了询问即便是晚上熬过午夜，上课时却依然能够奇怪地精神焕发、聚精会神目前为止，我共做了近万字的课堂笔记每每有受启发之处课4后复习时，额外就一些笔记做了重点标记参考范文学习杜丽丽精神教师个人总结反思在过去的一年里，作为点校的我们接受了李老师多次的视导，而我们就是在这一次次的视导中慢慢成长起来的，个人总结戚丽娟要说不辛苦那是不可能的，但是正是在李老师的辛苦付出后面隐藏着我们的巨大进步

一、我的第一次视导让我初具改变；记得当时因为一些原因，我接受的是李老师一学期里对我们的最后一次视导，正是这个原因，让我可以了解到李老师对我们的要求和教学理念视导前，我仔细阅读了前几次视导中李老师给我们提出的改进建议,然后按照这个大致思路准备了一课，当时由于我对李老师的‘思路理解的“season”还不是十分透彻，所以在思路上有了一些偏差，我想让学生在本节课结束时能够具备写作的能力，但是却先给了学生一个作文的框架，这时学生只需要在空格处适当的换一些形容词或名词就可以完成了，后果可想而知，给了固定框架，却想让学生具备自我表达的能力，这两条明显是相悖的经过李老师的耐心指导和讲解，在接下来的校级作课中我第二次上了这节课，经过改动这节课已经变得得心应手，而且也达到了当时预期的效果经过一节课两次磨练，我也得出了教学要从大到小、把培养学生能力放在首位等经验，并慢慢地把这些转化成了自己的东西，与此同时当我的教学得心应手之后我也发现无论什么样的学生在我的眼里都比以前可爱多了，我再也不会带着情绪进课堂了

二、我的第二次视导让我的学生每节课都能在标准发音中快乐学习;假期中李老师在区博客中发表了一篇名为“常规课堂教学环节建议”的文章，我仔细阅读了并在本学期的第一次视导中进行应用，这是我第一次使用“三听”这种教学手段，自然会有一些不得当之初，例如,在前半堂课中，我非常注意生本意识把课堂让位给学生，但是在后半堂课的教学中，我又犯了不放心的毛病，在学生已经可以自如输出的时候还是一味地牵制着不敢放手，而正是这一点成了我在区第二十六届百花奖中的最大问题，也是我在今后的教学中必须改正的一个毛病在李老师的一次次视导和一次次单独深入中，我在逐渐的成熟我发现自己学的多了也能偶尔表达出自己的看法和观点了，也能在大家的研讨过程中提出一些有讨论价值的想法了，这点点滴滴都是改变，都是在李老师的不断指导中产生的改变，也是能够让自己欣慰的改变参考范文个人期末反思学习总结自年月入学之后，我便投入了紧张而又精彩的大学生活在这xxxx9半年中，本人严格认真遵守学校和院系的各项规章制度尊敬老师,热爱班级体，团结同学，积极参加各项社团和实践活动，刻苦努力学习,虚心认真地向老师和同学请教和澹台，做好学习的预习和复习工作，完成了学校规定的本学期的全部课程通过这半年的自身努力，再加上老师的辛勤培育，我已经比拟深入系统地掌握了所学专业的根底和理论根底课程，为毕业后的工作和深造打下了坚实的根底与此同时，在不断学习过程中，我也逐渐总结掌握了学习方法，积极主动学习，变成了学习的主人公，为以后更深入地学习和研究本专业知识做好了充分的准备，同时也为自己的终身学习奠定朱丽华的诊所接收了他朱丽华一有空就给他推拿一个月，人能起来了；两个月，脚能下地了；半年，可以拄着拐杖走路了……“我们诊所搬家，我跟永明说，搬家拐杖不要忘记了，他说，我早就不用了我一惊，什么时候不用的，我哪里晓得啊，我又看不见……”朱丽华说这句话的时候，特别开心陈永明病情好转后，也学习推拿按摩，现在在丽华推拿诊所做着管理工作，每个月多元的收入，成了家里工资最高的“顶梁柱”4000正是朱丽华的爱，给了吴阿姨、陈永明等经历磨难的人们一双“眼睛、一缕阳光、一种希望朱丽华用行动告诉他们，人生最大的灾难,不在于过去的创伤，而在于把未来放弃一个人即便身处困境，也可以用毅力，用希望，用全部的心力，去拯救自己于水火之中，拯救灵魂于黑暗之中！参考范文个人工作学习总结与反思随着我国现代化事业的发展，新的技术手段与知识结构越来越多的应用于各种行业中，我原有的知识在工作中已经越来越感到缺乏，为了更好地适应工作的需要及解决我的工学矛盾我于年秋参加了电大的远程开XXXX放教育的学习，所学专业是“水利水电工程”专科时间推移，我参加电大开放教育的学习已经半年了，在这半个学年中，在学校领导的高度重视下，在各位老师的辛勤授课和耐心的指导下,我系统地学习了“开放教育入学指南”、“计算机应用基础”、“英语、“机il”械制图、“高等数学等多门课程，掌握了一些基本的知识及技能；了1”1”解了一些机器设备常识及性能从理论到实践，使我受益非浅了良好的根底我一直坚持在实践中学习，在学习中实践的方法，将理论和实际结合起来，将这几年学到的专业知识应用到各项实践当中之中，用学到的知识去科学地分析身边的各种现象，通过学习提高了自身实践能力，也使得自己有了从事更高层次工作的信心、能力和本领时间如流水匆匆而过转眼间，大一的上学期已经过去从学期初到学期末我收益颇丰接下来我将从学习？生活和业余活动四个方面作一个总结

一、在学习上，上个学期由于刚来到崭新的.大学校园，一切还不是那么适应经过上个学期的适应，这个学期根本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足自己的作业就自己做，不抄袭不作弊在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，防止片面看问题，养成思考习惯在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！

二、学习生活中，我根本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德宿舍是一个大集体，个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要4大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境这个方面我们宿舍就做得比拟好另外，我最自豪的一点就是我们宿舍都很爱干净，在这么理解和舒适的环境里相信我们一定能够舒心地过完这四年大学生活

三、在业余生活中上，我们经常几个同学一起去跑步运动我们每两三天就一起到操场去跑步运动时人的一生所不可缺少的，所谓“身体是革命的本钱”，所以我很庆幸，生活在这个热爱运动的集体中纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改良的问题我要发扬优点，改正缺点时间总是珍贵的，我不想成为虚度光阴的人，我要好好珍惜这难得的读书时机,努力读书，为自己的大学生活增划上完美的句号总之，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯参考范文个人期中反思学习总结我进入了初一的学习每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法首先，我懂得了初一和小学的学习是有区别的第二，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会;还要学会改病句,观察句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会其次，我懂得了不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容在学校,老师对我们的学习也抓得很紧他教我们要把生字、生词都写会，要过好阅读和作文这两关汪老师还给我们抄了归类复习要点，里面包含了十分丰富的内容我没有浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了分我心里非常高兴98我还有一个不足的地方就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下我当时没有认真听回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍第二天，老师一看我做的作业，美美的把我批评了一顿，还让我写了检查老师的严格要求，对我促进很大我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生参考范文个人总结与反思时光飞逝，转眼已过一年，还记得那个拖着行李走进学堂的自己，怀着对新教育的热忱与期待而来，却又有些害怕，怕自己做不好误人子弟，那心情是既兴奋又忐忑，这体验仿佛还在昨天，一切都还那样真切、清晰回顾这一年来与老师们、孩子们相处的点点滴滴，时而嘴角微笑，老师之间的心赏与鼓励，孩子们的成长与变化，家长的感谢等等，让我内心喜悦，充满成就感；时而又有些遗憾，觉得自己很有很多地方做的不够好，有时还会有些懊恼，自己又没有控制好情绪，对着孩子们发脾气了，实在很不应该……不管体验如何，这一年，都是我成长与收获的一年，感恩非常感谢谦一这个平台让我实现做真教育的理想，让我有那么多实践的机会去体验做真教育的快乐；感谢吴老师的全力以赴为我们做了很好的榜样，让我们知道把工作当事业来做是多么让人值得学习的态度，专注的人又是多么的有魅力；感谢张会老师在做人与经营方面给我们的言传身教，这对我这个一向不太会与人打交道的人来说实在太值得学习了张明老师事无巨细认真负责的做事态度也感染着我，让我知道自己还需要在做事中修炼自己赵老师在思维提升、看问题和解决问题、中医启蒙等方面给了我很大的帮助，以及在怎样做一个优秀负责的班主任和教学方面也给了我很多可借鉴的方法与方向当然，还有张健老师和方琳老师两位在细节教育上给我的启发和引领，冯老师的直言不讳和思辨精神更是值得我学习……总之，在这一年，因为身边有这样一批优秀的老师给我做示范，让我不断在成长佛家的教育是真正的有教无类，无论你资质如何，只要你不放弃，他就愿意带着你，引领你；道家的教育偏向于看你的根器，如果你实无一点资质，那么你就自己先修，修好了，老师也就自然出现了；郑委老师的教育融合了百家精髓，怀着一颗慈悲大爱之心在做教育，而且是做最困难的家长教育，让无数家庭重新获得了爱与幸福；尚老师俗称江南怪才，典型的研究型人才，一生专研了无数学习方法，让很多资质一般的孩子拥有了很高效的学习效率……我为这样百家争鸣的教育现象而由衷感到高兴，生活在当今的我们是多么的幸福，有如此多的教育先辈给我们指路，我们还怕什么呢？我相信，选择适合自己的道路坚定的走下去，终究能成就他人和实现自己的人生价值的当然，这一年自己也有很多问题需要反思，有反思才会有进步，虽然有时觉得自己问题实在太多，多到觉得自己完全不应该再做教育，而是应该先修炼自己才是但经历了这个痛苦的过程后才有发现，自己又进步了，就像积极心理学所说，我们的成长是螺旋式上升的，而不是一直向上的，我们以为我们绕了一个弯没有变化，其实我们已经不再是原来的那个自己了我的进步是，现在的我，更能面对真实的自己了老子说，少则得，多则惑，而自己却一直在犯刚来学堂时，贪念很重，看到学堂有丰富多彩的课程，书法、武术、围棋、英语、国学等等，我都很感兴趣，都想学，完全把自己当成了来学习的学生，虽也在想自己能做什么，但却从未认真考虑过自己的方向那时自己的想法是,自己什么都不懂，还教不了孩子们，所以需要学习，殊不知，这是典型的消费者思维让你来就是让你发挥自己的价值的，而不是让你来当只会索取的消费者的在此要感谢吴老师的提醒，开始认真考虑自己的教学方向，最终还是在吴老师建议之下，确定了自己的方向，那就是教启蒙班英语，毕竟英语是自己喜欢的，而且大学期间自己还专门去上了一些口语训练课程，并当过助教，在这方面还是有些自信的，而自己的心理学专业则还需在实践当中去学习和积累经验于是，自己开始教启蒙班孩子们的英语，在教学当中，也很感谢吴老师的建议和帮助，让我对英语教学更加有信心，也更加有方法，让孩子们喜欢上英语再回看自己，问题一个个的冒出来，自己要怎么去解决，怎么去改盖？口•一次只做一件事情，并经常提醒自己，做为一个新教育教师应该怎么做才能更好地怎样展现自己的身份，你的主要精力应该是在教育上面，其他则选择一两样最想做的坚持下去，比如现在坚持在学习的正安聚友会的中医课程和书法练习坚持禅修，提升自己的觉知力多看《庄子》《金刚经》一类的的书帮助自己提升智慧，扩大心胸，不为小事烦恼动气张校长在一篇博客中说过，你们学的不好，是因为你们自己的东西太多，你们执着于你们的东西，所以你们不如今日学堂的孩子们这句话着实警醒了我，放空自己才是学习的第一步，而不是只看到我要什么参考范文学习反思总结第一个学期就这样结束了，迎来了盼望已久的寒假时光飞逝，斗转星移转眼成为初一学生已半年多了回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在以后也回嘲笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路出勤情况请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况在日常生活上以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过天7军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了在学习上我深知学习的重要性面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的“知本家”的时代即将到来而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成认真对待考试，考前认真复习另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的在纪律方面，基本可以做到尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物参考范文学习反思总结前几天听说有一升二的孩子已经开始学习新青的，只能说这个世界2b从来都不缺少奇迹我在教宝宝学习英语的九个月中，真实的感受就是英语无法突破孩子的理解能力去无限拔高可能每个孩子的理解能力不同，但是大体上是有一个区间的，我不知道其他家长是如何让孩子攻破年龄和智力发展的壁垒，不停地勇攀高峰的好在我很淡定而且不好奇，我打定主意按照宝宝的客观规律进行教学我的宝宝不是奇迹宝贝，而我也理所当然的不是点石成金的妈妈我和宝宝用了九个月的时间把新青的四本书过了一遍，我已经觉得她创造出我家的奇迹了但是，其实，她吸收了多少，真正理解了多少，这其中的差异就和太平洋年中庆的活动一样一一打折力度不小我不妄自菲薄，在教学方面，我还是有一定经验和自己的方法的，但是我能做到的也只能是小小地突破，无法也不可能突破更多目前我的瓶颈不是在单词和句型上面，而是在语法和短语上一年级的宝宝很努力地去记忆介词短语和进行时的几种形式，但是ing悲伤的是她总是很快就忘记，短语长得如此相近，中哪种需要双写最后ing一个字母，这让宝宝伤透了脑筋最近我走访了几个英语机构，看到了好多走出大学校园就来教书育人的崭新的机构老师，也有幸看到了一些入学测试卷，当我看到新入学测试卷1中有宾语从句、被动语态和过去完成时，我顿时石化了难道打算学习新的小朋友们需要知道这些按照我家宝宝的水平,估计1她在分左右，而我，估计也只能考个、分40780或许这是机构的策略，被打击的家长往往情急之下挥卡一刷而我在捂紧钱包、仓皇逃出机构的路上就陷入了沉思我不是专业英语教师，我知道自己的能力无法把宝宝带到很高的高度，但是出于教师的本能和良心，我必须保持宝宝对英语学习的兴趣，循序渐进、一步一个脚印地学习英语她的年纪还太小，纵然我有大跃进的热情，也不能违背她的客观规律自从开始学习语法和时态，我已经看到了她对于英语的兴趣在减弱所以，接下来，我要做的事情，就是放慢脚步，去寻找更好的学习方法，创造出一些教学游戏，让她的英语学习不那么面目可憎，让她在枯燥的学习中得到一些快乐一•二年级是培养兴趣的关键时期，我一直舍不得让她在这两年时间里面消耗掉她宝贵的好奇心和探究心，所以这两年我贴身相伴，和她并肩同行，外面疾风劲雨，暂且不去理会我和宝宝仍然会在每晚翻开书本，我扮演调皮学生，她扮演模范老师，或者一边玩皮球一边你问我答希望多年以后，宝宝会记得在我的陪伴下，她有过一段温情而难忘的学习岁月眨眼间，天的时间就过去了1第一天报到的情景还历历在目，就又到了分离的时刻在东莞长安镇第二小学，我们四位来自深圳、佛山、广州的学员跟随导师钟老师，一起学习，一起提高，一起欢笑……，仿佛又回到了求学时XX代为了让我们能顺利完成跟岗学习，钟老师事前做了大量的工作,精XX心地安排，培训的内容丰富多彩，培训的’方式多种多样，从年广东省“2015钟老师工作室名教师培养对象跟岗学习培训方案”可见一斑xx在短短的天时间里，我们听评课节，在钟、姚铁龙两位老师的指11xx导下，与长安二小数学组的全体老师尝试了《基于读懂学生的课堂提问》的辩课;参与了读书沙龙、专题讲座、同课异构等专题活动;还到深圳福田区荔轩小学参加了“教与学方式的转变”主题研讨会学习是紧张而忙碌的，但又是充实而快乐的，充分让我享受了“学习”的快乐全方位接触，零距离交流，与省内的名教师互相切磋，让我更新了理念，开阔了视野，受益匪浅走近名师，感受魅力有人说“走万里路不如追寻名师的脚步”在学习的这天里，我的导师钟老师、组里的其他学员、长安二1xx小的行政和数学老师都给我留下了深刻的印象钟老师是一位浑身散发人格魅力的人，她学识渊博，人品谦逊，平易近人，让你一接触，就被她的亲切、处处为别人着想所吸引跟岗前,，她早早与我们联系，温馨提醒，从资料的准备到学习内容的安排，再到食宿的安排和交通指引，都一一叮嘱交待跟岗报到的第一天，她放下繁忙的工作，介绍学校情况，与我们商在没有进入电大学习以前，我一直在从事水电工作，但是有很多的理论知识我并不具备，感觉从事这个行业很吃力自从我考入电大以后,电大的领导和老师对我们这个专业很重视所有的专业课老师他们都有丰富的理论知识和实际的操作经验，根据我们开放学员的特点认真备课，以点带面，重点、难点突出，让我受益非浅学校、老师还经常组织进行学习活动小组，这使我们可以在一起讨论有关学习方面的疑难，给我们的学习带来了很大的帮助，增强了我们在学习上的积极性与主动性边工作边学习对于参加开放教育学习的成年人来说是很困难地，每个人的具体情况各不相同，没有一个适合所有人的万全之策，所以要根据各人的情况自己拟定如何分配工学时间虽然每一天、每一月的时间多少是固定的，对各人来说是有弹性的，如果事先计划好时间，学习时间是可以挤出来的我也是边工作边学习，这样就不得不使我想方设法地要合理的安排好自己的学习、工作时间为了保证学习的时间，我平时很少参加一些不必要的朋友聚会尽量做到生活有规律，保证充足的睡眠保持适量的运动和休息，通过这样才做到了能够以旺盛的精力投入工作和学习运用学习技巧，提高学习效率，如果能够掌握和运用一些学习技巧来提高学习的效率和效果，就会充分有效地利用好有限的学习时间，最大程度地缓解工学矛盾我把必须完成的工作尽可能安排在工作时间内完成，把定好的学习时间保留出来，把自己的学习任务分解成每天能够完成的相关内容，利用每天的零星时间进行学习，给自己定做一个学习时间表，按部就班、循序渐进地完成学习任务，并一直坚持当天的任务当天完成，无论如何也不给自己找任何借口这样到期末时没有太大的压力，随时随地地及量跟岗计划，亲自带我们熟悉周围的环境，让我们一下就找到了家的感觉在教学工作中，钟老师率先垂范、一丝不苟的态度让我们折服她执教的《图形的旋转》一课，充分体现出了她对教材的深邃理解和对课堂高超的驾驭能力独具匠心的教学设计、生动活泼的教学语言，灵活多变的教学手段、随机应变的教学组织能力感染以及精彩的课件，吸引着我们整堂课听下来，真是美的享受我们可以强烈地感受到教师的语言是组织教学的重要手段，教师讲课语言要达到生动，富有启发性和鼓动性效果要善于捕捉孩子们的闪光点，使他们建立自信；而且在课堂教学中,老师面带微笑，充满激情的讲课，能使学生体验到愉快、振奋的情绪，他们在这种气氛中学习，就会进行热情而紧张的思考，一旦教师向他们提出问题，就易于为他们所接受，成为推动自己前进的动力，就会将“要我学”变成“我要学”，这样就充分调动了学生学习的主动性钟教师还注意培养学生的问题意识，利用学生的生成资源，让学生在一个个问题的生成和解决过程中研究探索数学问题，体验分享探索成果主题研究，方式独特本次跟岗学习，在钟老师的指导下，我们进行的两个主题研究一是《课堂中如何优质提问》，二是《如何上好练习课》我们组除了导师钟老师外，还有另一位我们公认的导师姚铁龙老师XX姚老师是深圳市福田区的教研员，也是钟工作室的外聘导师XX她的岗位让她有渊博的知识、较高的教育教学理论水平，有本学科的最新理论、最新信息、最新成果在本次跟岗学习中，姚老师指导我们就《找次品》一课进行了辩课因为辩课这种评课形式我们从没接触过，所以为了让我们能首战告捷，姚老师不但向我们讲解了辩课的基本方式和技巧，还特意为我们做了《课堂提问与追问》的专题讲座，为我们打下理论基础在讲座中，姚老师首先阐述了优质提问的重要性;然后讲述了教师在课堂中优质提问的几大要素、要提“开放式”的问题；

2、提问后要关注学生如何让找到答案；

3、老师要质疑倾听，提问后留出等待和思考的时间；

4、提问要有延续性，引发学生思考5为了让这次辩课达到更佳效果，我们还连夜研读了钟老师赠与每人一本的《优质提问教学法一一让学生参与其中》一书，直到深夜还在讨论辩论的观点在第二天的听课过程中，正反方都根据要求分工，对上课老师提问的个数，有效问题的个数、提问后给与学生思考的时间、学生回答的人数和分布、以及课后达成目标的小测等方面进行了详细的记录和分析在辩课过程中，姚老师作为主持人，陈少兴、肖红斌老师带领长安二小一半数学老师为正方，我和钟老师带领另一半数学老师为反方，就《找次品》一课是否做到《基于读懂学生的优质提问》这个辩题进行了激辩正反双方通过唇枪舌战，越辩越明，对优质提问的认识又上了一个新高度这种全新的评课方式，为我们的听评课打开了另外一扇窗小学数学中的练习课占了整个小学数学教学时间的很大比重但在实际教学工作中，许多教师的练习课教学存在着极大的盲目性和随意性怎样上好练习课，提高课堂教学质量，成为摆在我们面前的一个重要问题有鉴于此，本次跟岗学习，我们研讨的另一个专题是《如何上好数学练习课》，每人上一节练习课进行研讨备课前，我们就一节好课的标准进行了头脑风暴，尽管评判的标准不一样，看准职场但我们都认为一节好课首先要处理好“教与学的关系”，要改变以前那种“只见老师，不见学生”的现象，只有充分尊重学生，发挥学生的潜能，才能成就精彩的课堂;一节好课还必须整体达成课程三维目标，现在大部分老师只关注知识目标，而对于如何引导学生发现问题、提出问题不够关注，对于通过数学课培养学生自主、合作、探究等方面的能力做得不够;一节好的数学课还必须讲究思维品质，要有容量，有主次尽管我们所上的练习课各有存在的问题，但我们会朝着这个方向努力的且思且行，总结提高天的学习虽然短暂，但那一场场令人思想激灵教育沙龙，一次次让我1获益良多的交流场合，一个个使我耳目一新的课堂现场，使我每一天都品尝着的精神盛宴，我们感受到了钟老师和长安二小人为我们营造的学习暖流通过学习交流，我拓宽专业知识面，提高了认识，我学到很多，也感悟了很多，这些我无法用文字将其完全表述出来，但给我带来了许多教育理念和教学方法的冲击和实际工作的灵感且学且思，在认真学习的同时，我不断地进行自我反思，反思我的教育实践，思考我专业的发展方向我清醒地知道要成为真正的“名教师”，对我来讲，还需要很长时间的不断磨练、反思和感悟在未来教师专业化发展过程中，我为自己确立了反思型教师一一科研型教师一一学术型教师的自主发展阶梯式奋斗方向为此，我会保持谦虚谨慎的作风，用刻苦钻研、持之以恒的态度，与时俱进在反思中促进成长，并在实践中实现自我转型，提高课堂的有效性这天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识1上的积淀，也有教学技艺的增长，时间匆匆而过，如同弹指一挥间,然而，我的收获是沉甸甸的，感悟是深刻的……我将以路漫漫其修远兮,吾将上下而求索这种姿态行进在教学教研的征途中参考范文个人总结与反思几天来，我认真反思，深刻自剖，本人针对近段时间工作中出现的问题向领导做出书面汇报、将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下如果说事件的偶然不足以使一个无知的工人认识到自己问题的所在，桥丝的焊接是一个重要的工序、它的承受力是本工序的重中之重，可本工序竟有多名工友在这个环节上发生问题足以让我认真检查自己、揣摩问题根源、并书面向公司表达自己的意愿通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对单位的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了因此，这次发生的事不仅使自己感到的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我们班组的信任，愧对领导的关心同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺众所周知，作为火工行业的企业，质量是企业的命根子，而桥丝在这里的重要性是大家不言而知，这充分说明，我们从思想上没有把质量重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作更加做好，更加走上新台阶的思想动力在自己的思想中,仍就存在得过且过，混日子的应付思想现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是领导求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果我们企业大家中的每个员工都像我们班组一样，漫不经心，那怎么能及时把工作把工作做好，并且做到不做跟随型企业，争当领先型企业呢发生这件事后，我不请求领导的宽恕，无论领导怎样从严从重处，我都不会有任何意见同时，我请求领导相信我们班组，使我和我们班组可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，未来的壶化我们会让它绚丽的，不会让留下一点的污点的，请领导相信我参考范文学习总结与反思一转眼，再有四天我们就要期中考试了，但是我的复习都如实的完成了吗？只有自己可以知道，看着旁边的同学在进行学习的时候，而我却在预习，预习的时候我都做了些什么，这就是我与他人的差距我的同学李鹏我们相交与高一，他是我们班级中优秀的好学生，对待理科的学习正是充满了斗志，自强的灵魂占据了他的内心我就是想他为什么具有这些好学并且取得成功的方法呢在我平时对他的观察交往的过程中他时刻流露出他的自信，他的理想和抱负我们处于同一个年龄阶段，但是我的思想远远的落后在他的后面但是我的自信是表现在表面，我的内心却是那么的不安和虚伪，所以说不用谈学习的成功，我已经在心理上都已经远远输给了他所以说在我今后的高中学习过程中我要保持强盛的自信信，已旺盛的斗志投入到学习过程中-以导学案为路线图查漏补缺是关键善于经营管理导学案是手段在我们班有一位非常要强的女生，是我们班王晓同学，我们相识于高一，相交于去年的十一月份，我现在非常的后悔没有及时的了解认识她她在刚开始学习并不是那么的出色，但是在今年的春期的期中考试中他的成绩排名达到了班中前七强我想了她之所以能够取的巨大的成功来源于她的心理，一种不相信命运的心理，一开始就有明确的目标，刚刚进入高一就立志自己把理科学好，因此他为之付出了艰辛的努力在学习中，他总是认真的对待每一份导学案，从内心中把他当做是自己学习的路线路，前进的航向，只要自己不明白的问题，他就会认真的向同学向老师问，知道自己把导学案上的东西弄清楚为之她的每张导学案都是用心在做，用心在学习，每张导学案整理的是那么的有条理，有思路，可以做到随时随地的复习与提高现在想想我自己我做到她做的要求吗远远的没有，自己认真的对待学案的试题吗主要的原因就是自己在平时的学习过程中没有及时的整理与总结，把没有完成的事情一拖在拖，知道自己在考试的过程中以失败而告终通过自己对他人的分析，加上自己的悟性，要好好的把握学习，学会学习，掌握学习，做学习的主人为了内心深处理想铸就一个新的台阶我们进行学习总结时，反思是少不了的，下面来看看的看法、完成学习计划、安排好学习时间1学习的目的就是要有实效我根据培训学习日程安排，制定了学习计划，几乎每天都安排了一定的学习时间和内容，把学习、作业、交流、讨论互相穿插，保证足够的时间与空间，获取最大的学习效益我用课余时间和双休日完成了多项课程的学习，在学习中，我还做了大量的学习笔记，注重突出重点，突破难点，能够根据网上提供的一些案例发表自己的见解，探索更有效的方式与途径每次学习之后，积极思考，认真完成了网上作业，达到了预期的学习效果在学习研修的过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验,开阔了视野，充实了自己虽然能够学习的时间必须得从一点一滴的积累,这样也更加珍惜这次学习机会我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革、努力做到管用2学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用我每次听专家讲座后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术我刻苦钻研计算机知识，结合教材所需，将一些抽象的教材内容通过多媒体技术具体化、形象化，并创设出身临其境的教学情景，开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维，从而把一个个教学重点、难点进行实质性的突破、不断反思、总结，用心爱每一个学生，提高自身素质3在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，父母的替身他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行,乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等教师的人格作为师德的有形表现,高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果因此，教师应树立新的师生观，即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系把学生看成是一个具有历史性又具备与学生沟通、交往的能力第二，教师应通过观察记录，熟悉每个学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进儿童的发展第三，做反思型教师反思是教师着眼于自己的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的手段、树立终身学习理念4新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力要充分利用现代信息技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，树立终身学习的教育理念参考范文学习反思总结前几天听说有一升二的孩子已经开始学习新青的，只能说这个世界2b从来都不缺少奇迹我在教宝宝学习英语的九个月中，真实的感受就是英语无法突破孩子的理解能力去无限拔高可能每个孩子的理解能力不同，但是大体上是有一个区间的，我不知道其他家长是如何让孩子攻破年龄和智力发展的壁垒，不停地勇攀高峰的好在我很淡定而且不好奇，我打定主意按照宝宝的客观规律进行教学我的宝宝不是奇迹宝贝，而我也理所当然的不是点石成金的妈妈我和宝宝用了九个月的时间把新青的四本书过了一遍，我已经觉得她创造出我家的奇迹了但是，其实，她吸收了多少，真正理解了多少，这其中的差异就和太平洋年中庆的活动一样一一打折力度不小我不妄自菲薄，在教学方面，我还是有一定经验和自己的方法的，但是我能做到的也只能是小小地突破，无法也不可能突破更多目前我的瓶颈不是在单词和句型上面，而是在语法和短语上一年级的宝宝很努力地去记忆介词短语和进行时的几种形式，但是ing悲伤的是她总是很快就忘记，短语长得如此相近，中哪种需要双写最后ing一个字母，这让宝宝伤透了脑筋最近我走访了几个英语机构，看到了好多走出大学校园就来教书育人的崭新的机构老师，也有幸看到了一些入学测试卷，当我看到新入时复习，1不时的向自己提问，不会的向他人或老师求助，经常整理自己的学习笔记创造良好的学习环境，良好的学习环境能够保证学习时精力集中，是提高学习效率的重要原因之一所以为了提高学习效率，人为地为自己创造了一个良好的学习环境，努力培养自己较好的学习情绪，提高学习的注意力，通过了解自己最佳的学习状态，为每个时间单元订立明确的学习目标按时完成平时作业，通过这半年的学习，我感觉到平时作业可以帮助自己检查对所学内容的理解和掌握程度，确定自己是否有足够的准备和能力学习课程的稍后部分，哪些部分需要重温或重新学习，哪些地方需要向老师和同学寻求帮助通过作业的完成及老师的批改和给出的评语，帮助自己实现和纠正在自学过程中对学习内容的误解充分完成好集中实践环节，集中实践是不可缺少的一个环节，通过环节可以将书本上的知识充分用到实际中来有利于日常的工作但在做好实践之前要了解教学大纲对集中实践环节的内容、形式、操作和考核要求等，以便做到心中有数在学习中遇到困难有时还向本小组的其他同学请教或与他讨论，如果我们都搞不懂的，及时反馈给老师，通过电子邮件或面授进行解答养成自主学习的习惯，很多人习惯于全日制学校的学习方式，难以适应在职、业余、自主学习的方式，其实只要精心安排好自己的时间，把学习当作每天生活的一个组成部分，就会习惯成自然，工学矛盾将逐渐缓解在自主学习过程中我经常作好自学笔记开放教育的特点是采用多种媒体进行学习包括广播、电视、文字和音像教材、计算机网络等多种媒体当我利用多种媒体教学资源学习的时候，做自学笔记可以学测试卷中有宾语从句、被动语态和过去完成时，我顿时石化了难道打算学习新的小朋友们需要知道这些按照我家宝宝的水平,估计1她在分左右，而我，估计也只能考个、分40780或许这是机构的策略，被打击的家长往往情急之下挥卡一刷而我在捂紧钱包、仓皇逃出机构的路上就陷入了沉思我不是专业英语教师，我知道自己的能力无法把宝宝带到很高的高度，但是出于教师的本能和良心，我必须保持宝宝对英语学习的兴趣，循序渐进、一步一个脚印地学习英语她的年纪还太小，纵然我有大跃进的热情，也不能违背她的客观规律自从开始学习语法和时态，我已经看到了她对于英语的兴趣在减弱所以，接下来，我要做的事情，就是放慢脚步，去寻找更好的学习方法，创造出一些教学游戏，让她的英语学习不那么面目可憎，让她在枯燥的学习中得到一些快乐一•二年级是培养兴趣的关键时期，我一直舍不得让她在这两年时间里面消耗掉她宝贵的好奇心和探究心，所以这两年我贴身相伴，和她并肩同行，外面疾风劲雨，暂且不去理会我和宝宝仍然会在每晚翻开书本，我扮演调皮学生，她扮演模范老师，或者一边玩皮球一边你问我答希望多年以后，宝宝会记得在我的陪伴下，她有过一段温情而难忘的学习岁月参考范文学习总结与反思中学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键通过对继续教育的学习，我认识到，对中学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反剩”教师是学生成长的守护人他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究教师是实践者，实践的内涵是“变革”教育无小事一个细节可能会影响一个孩子的一生一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体概括地说,“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者”在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的暖人话语，滋润心田温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的，中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革，通过继续教育学习让我更加明白一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代教师，而这其中最关键的我认为有两点一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外，教师要干好教师工作,首先要有强烈而持久的动机，有很高的工作积极性，师德的实质就是教育事业的“业”字，师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成教育教学工作因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节博学，这是一个根本前提，只有不断地拓宽，向前，才能无愧于时代，只有将本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一起来，才能真正做到学高为师，才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的需要我认为，学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性，当前，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师者形象，已成为广大教师面临的重要课题，我认为有以下几点

一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构

二、转变教育理念，相信我的学生一定能成才，学生是学习的主人,是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素

三、完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受教师在课堂上的最佳表现首先源于对教育事业、对学生、对所教学科的热爱只有对教育事业充满深厚的爱的教师，才会乐于献身教育事业，精心哺育一代新人一个对所教学科充满爱的教师，就会加深对教材的理解，就会富有感情地去教授每一堂课，从而使学生产生相应的情感体验，更深刻地感受与理解教材一个对学生充满爱的老师，才会对学生诲人不倦，润物无声，如甘霖洒向大地般让教育充满爱同时，浑身洋溢着健康向上精神的教师，会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉在面对困难、挫折、失意时，教师应保持乐观开朗的态度，既可以激励自己，又可以给学生以榜样示范教师的活泼开朗的性格，又会感染学生，通过无言之教受到潜移默化之效教师的这种情感，是与其教育年轻一代的责任感、义务感、荣誉感、自豪感等联系在一起的我觉得学习不能是暂时的，也不能使强迫的，只有不间断的进行业务学习，才能提高我们的授课水平，才能适应新形势下的素质教育，才能把新课程内容讲好参考范文个人总结与反思通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的课程理念，找到了自身的差距和不足我学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对新教材有了更多新的认识国培已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑在一次次的感悟中,颇感自己的责任重大、知识贫乏通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长现将我的学习心得总结如下当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅激起我心中的许多感想,明确课程改革目标，树立课程改革的新理念，有了新的正确的教育观，要善待学生，尊重生命学到了自信，学到了方法作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决！作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力只有这样才能用好教材、活用教材还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，作为一名参加培训的教师，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师、促进自己向专业化的发展1社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念；听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化、努力转变好角色2新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性要使学生的学习从以要我学，到我要学的这种巨大变化，在孩子们身上凸显出来,兴趣是最好的老师老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达,不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生、教师要做好“言传”和“身教”的表率作用3用心去热爱自己学生1教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已因此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护教师要心胸宽广，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点；冰心曾说过“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们,和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用用自己的言行去感染学生2教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为因此，教师的教学，待人接物,行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务培训总是有限的，但开启的心智给了我广阔的天地与无穷的动力培训是暂时的，但进取是终生的今后，我会更积极主动地向优秀教师学习，亲身实践，把自己的收获运用到自己的教育教学工作中，使自己的教育教学工作得到更全面的发展通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水其次要明确自己今后所要研究追求的目标在整理中思考一一日常渗透的自觉研究；在案例中反思一一基于教学事例的进行思索；在行动中研究一一探索问题解决的方案同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结,不断地反思，及时将自己的经验写成论文既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！参考范文个人总结与反思为期一天的青年教师课堂教学大赛已经结束，而作为参赛者的我，却久久不能平静通过此次参与，收获很多，触动很大，对赛课的主题“聚焦课堂，减量增效，走内涵式发展道路”有了更新的理解本次赛课，学校给予帮助我来理解和记忆学习内容，是提高学习效率的有效方式阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容利用其它教学信息时，也可在教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容相对照，注明笔记是根据哪些资料做出来的自学笔记我都是使用自己通俗易懂的语言进行记录的，可以充分反映出自己对阅读材料的理解程度，我感觉如果从教材中抄录原文，做笔记时不动脑筋不通过自己的理解和判断，只会浪费时间利用自己的话来做笔记可以思考教材的内容，随时把对于内容的理解记录下来通过这半年的学习，我对自己的自主学习树立了坚定的信心，虽然学习过程中会难免碰到这样或那样的困难和挫折，但这些困难和挫折最终都会战胜的，这要通过不断地增强自己的学习信心来完成增强学习信心，正确认识和估价自己的学习基础和学习能力，充分估计学习中可能出现的问题，只有正确的评价和认识自己，客观的设定自己的期望值才不至于因达不到过高目标而打击自己的学习信心为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每一个时间单元的学习任务和目标通过平时脚踏实地的完成好每一个学习任务和目标获得小小的成就感，不断获得和增强学习信心在参加小组活动时，我与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，激发学习动机并且还经常获得家人、朋友和老师的关心、支持和鼓励，不断学习他人的成功经验当遇到困难和挫折时，我们正确地分析产生这些困难和挫折的原因及时寻求老师、同学和其他人的帮助,找到解决问题的办法一个人的精力和经验是有限的，通过参加学习小组，我们之前相互切磋，相互配合，为自己创造了良好的学习环境，并了高度的重视，充分体现学校及学校领导对青年教师成长的细致的关怀从课件，教案的设计到正式的上课，我都积极准备，精心设计，力求体现出本次赛课的主题和新课改要求，但由于严重缺乏这种正规赛事的经历，自己过于紧张，从而发挥上受到很大影响同时通过这次赛课的参与，充分暴露了平时教学中存在的问题、缺乏为学生提供足够的时间和空间让学生进行动手操作、自主探索1与合作交流、教学语言罗嗦，口水话太多，不准确、精练，欠缺启发性；鼓励学2生提问与质疑还多流于形式应大力加强自身基本功的训练、对于物理实验的重要性没引起足够重视，导致实验效果的展现不是3很理想、多种评价性语言，还不能熟练运用

4、对于教学过程中的生成资源不能一闪而过，要善于抓住并对其进行5引导不管怎么说，我很庆幸自己在物理组这样一个充满智慧与活力的团队中有成长的机会，我将珍惜自己赛课机会，争取通过赛课不断打磨,提高自己的课堂教学能力，能够早日成为学校教学中坚力量养成了良好的学习习惯，互相传授了一些必要的学习技巧，堤高了学习效率和效果学校为了我们能够更好的得到实践机会，不惜花费巨资安装了计算机机房，让我们有机会进行上机实际操作并且还请专业老师对我们的作业进行讲评，避免在以后的工作中出错我对学校的这种高度重视的精神感到很欣慰，能在这样的学校学习我很高兴通过学习我掌握了不少的实践经验也使我深刻体验到任何一种理论都是需要我们用实践来总结，而且也都不是一成不变的，需要我们去不断的发展与变化，不断的更新与充实，最终不断的去接受实践的检验在今后的学习中，我仍要一如既往地认真处理好工学矛盾，并要在我今后的工作中，把所学到的理论知识和实践结合起来，不断融会贯通,努力提高自身业务素质，加强学习，取长补短，在学习和工作中取得更大的进步将本文的文档下载到电脑，方便收藏和打印word参考范文学习杜丽丽精神教师个人总结反思党的以来，发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断的重要讲话，把握时代潮流，立足国情实际，顺应人民期待，内涵丰富宽广，思想深邃高远，文风清新朴实，为社会各项事业的发展、加强党的建设提供了强大思想武器，是做好新形势下党和国家各项工作的重要指针按照县委统一安排，我认真学习了重要讲话精神，深刻认识到今后我们要切实增强政治责任感，把深入学习领会讲话作为当前和今后一个时期的重要政治任务，切实把思想和行动统一到一系列重要讲话精神上来，并把会议精神落实到自己的实际工作中去一是进一步坚定了中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信党的以来，的一系列讲话深刻阐述了走中国特色社会主义道路的历史必然性，旗帜鲜明地回答了坚持和发展中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务和基本要求等重大问题，创造性地提出了实现中国梦这一重大战略思想我认为的这些讲话，开辟了我们党对中国特色社会主义认识的新境界，丰富了中国特色社会主义的科学内涵，为中国特色社会主义事业指明了前进方向通过系统学习讲话精神，更加深刻地认识到，中国特色社会主义道路是发展中国、稳定中国的必由之路，是全党、全国人民必须高扬的旗帜正像习讲到的那样，理想信念是共产党人精神上的“钙”中国梦，我的梦作为一名组工干部，只有不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，才能“强筋健骨”，在困难和挑战面前站稳脚跟，才能自觉运用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，才能凝聚和调动各方面的力量，团结一心、众志成城，在平时的工作中有新的建树、新的作为二是进一步深化了对做好群众工作的理解和认识党的以来，就密切党群干群关系、做好群众工作作出了一系列重要论述，明确指出“密切党群、干群关系，保持党同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基”，对组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众提出一系列工作要求，进一步深化了党的群众路线的思想内涵，明确了新形势下践行全心全意为人民服务根本宗旨的努力方向作为一名组工干部，应深入基层和群众找问题、解难题、办实事、做好事，进一步密切与群众的血肉联系落实习指示要求，必须充分认识到群众路线是我们党根本的工作路线，在今后的工作中始终绷紧密切联系群众这根弦，做到在感情上时刻念着群众，在行动上永远为了群众，不断提高做好新形势下群众工作的能力文档为格式doc参考范文个人期中反思学习总结我的语文成绩是分（全班分分），这个成绩非常不理想，是我期7881中考试门课程中一门没上分的780首先是选择题共分，我扣了分，出错率是很高的错的是“病104句判断”和“成语是否用得恰当判断”期中“成语是否用得恰当判断”一题是自己看错题目了；另一题“病句判断”是真的没弄懂，不会做本来是不要加“事迹”两个字的，我把这个病句错认为没有病句的一项选了看来基础知识掌握得不牢靠、不扎实第二大题默写我因为有一个字不会写，导致最后丢分分下次要多1看书，多默写，保证每次默写都要过关才行第三大题阅读材料回答问题，我也丢了分，原因是我的建议提得不够1好，没有理解接下来是阅读题，分现代文阅读和文言文阅读两部分现代文阅读错得比较惨，总共扣了分主要原因是我的阅读理解能力6不够，理解不到以后要多做赏析，多阅读文言文阅读丢了分，主要丢分在“翻译句子”和“翻译词语”上也3是基本功不扎实，平时没真正理解最后是作文这次作文我被扣了分，算是扣得比较多的了问题可能7主要出在一，我没有把格子写满;二，文中的好词好句不多;三，开头、结尾也不够精彩通过以上分析，我觉得以后自己要朝以下方面做好，成绩才有可能提高、要多读书语文的学习主要在于多读书、多积累通过读书可以多1积累许多好词好句，这对我的作文肯定有很大的帮助、要对读过的文章反复赏析哪些好词好句用得好，作者通过这篇文2章抒发了怎样额思想感情，这些读完书后都要思考、对文言文要多翻译，现在考文言文阅读，很多题目都是翻译，每看3一句文言文都要知道它的意思，要真正理解、要细心有的地方因为看错题目而丢分真是太可惜了4我相信，只要我按照上面所说的要求做了，下次考试一定能比这次考得好参考范文个人学期学习总结反思时光流转，一晃大三上学期马上就要过去了这是最不平凡的一学期，鲜花伴着汗水，一点一滴，无不倾注着我对于它的默默付出同时,这又是一个人生的十字路口，如果说大一大二我们是刚出生的蚕宝宝，一切都是新奇的，凡事都跃跃一试，那大三则是蜕变的飞蛾，在自作的茧里挣扎，蜕变，最终成为一只美丽的飞蛾有人说总结过去才能展望未来现将我上一学期的总结如下

一、学习学习是学生最根本的任务，我从来没有忘记这一点在这学期的学习中，我比前两年更加用功了，期末考试的成绩也有了一定的提高尤。