2025六年级一单元苏教版难忘的暑假（汇总15篇）word模板范文

六年级一单元苏教版难忘的暑假（汇总篇）15优秀作文是以优美的文章语言表达出深度思考和独特观点的文学作品，它可以给读者带来启迪和感动以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习希望这些范文能给大家带来启示和灵感参考范文六年级最难忘的暑假作文哇，多么明媚的太阳呀！我的心情也像太阳一样明媚，一样火热因为我将要去磨滩旅游了，而且是坐火车去的，我高兴的晚上怎么也睡不着我期待的这一天终于来了，一大早我们驱车来到了济源市磨滩在济源和山西的交界处，我们买了火车票登上了火车这是我第一次坐火车，既好奇又兴奋，她是那么的长，好像一条巨龙穿梭在险峻的大山之间火车开了好长时间，我的心还像跳跳球一样在跳我看着窗外，巍峨的大山下面，坐落着星星点点的农舍；青青的小河；层层的梯田真是美得无法形容，坐了一个多小时的火车，看着窗外的美景好像到了天空之城下了火车，我们又坐车，开往深山的农家，一路上，悬崖峭壁，忽上忽下，弯弯曲曲的山路像一条蛇，吓的我们胆战心惊，心都提到了嗓子眼儿上天空突然下起了大雨，我们马上停船，冲进了农庄，一个个成了落汤鸡10培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯

2、汉语拼音继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话.

3、识字写字1准确认读184个生字2能够按笔画顺序正确默写生字137个，能够按字的结构把字书写端正、写匀称3学习用钢笔书写行楷，提高书写速度

4、口语交际1能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容能讲述课文所写的故事2能在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连贯的话3能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯4能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌5讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思6养成先想后说的习惯

5、阅读1继续学习正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文能复述课文会分角色朗读课文2继续学习默读课文，能不出声，指读，一边读一边想3能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思4能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意5能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容

6、作文1能用学过的部分词语造，能理顺次序错乱的句子2学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文3能修改错误明显的句子4学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号5学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文

四、全册教学重难点重点

1、坚持不懈的培养良好的学习习惯培养学生良好的学习习惯，是《大纲》提出的教学目的之一，也是本套教材的一项主要目标，同时也是素质教育的一项重要内容本套教材所安排的一系列习惯的培养，对学生的一生都大有好处，培养学生良好的学习习惯，教师有着重要的责任

2、抓好朗读背诵复述和字词句的基本功和训练引导语言积累和运用积累和运用是提高学生语言能力的主要途径因此本套教材把引导学生积累运用语言视为语文教学中的〃重中之重〃编选的课文〃语言规范，篇幅短小〃，课后始终突出朗读背诵复述和字词句训练；单元练习中常设读读背背说话熟记成语等练习这些安排都是为了积累和运用难点

1、作文教学本册的作文教材与课文配合巧妙从不同的角度实现了读写结合本册作文注意联系旧知，引导学生在原有的训练基础上向更高的层次延伸本册作文安排了多种类型的作文训练，作为小学阶段的最后一册课本，其作文训练面广，有深度，是对全套教材的总结和概括因此作文教学是本册教学的一个重点

2、我班同学的口头表达能力欠佳，因此说话为难点之一

3、少数课文内容的理解感悟有一定的难度，还应教给方法的指导,以提升学生的阅读能力

4、指导学生写好行楷字，学生初次学写行楷因此有着一定的难度

五、教学措施

1、努力营造民主、和谐、宽松的课堂气氛，学习、领会先进的教育理念，充分发挥自身优势，取长补短，努力形成自己的教学风格

2.充分利用课堂时间，尽量减少无关紧要的话，提高效率

3.教学时，多给学生讨论的时间，增进学生之间的交流，使学生相互启迪，活跃思维，活跃课堂气氛，增大信息量

6.在课文教学中，切实做好“读写结合”

7.改进习作教学，尝试在较短的时间内完成习作，在课堂上即时反馈、修改

8.注重说话练习创造多种机会使学生得到充分的锻炼

六、课时安排周次单元主要教学内容1单元一培养良好的学习习惯-一第二课三亚落日2O单元一第三课烟台的海---练习一3单元二第五课卢沟桥的烽火--第六课半截蜡烛单元二第七课聂将军与日本小姑娘一练习二单元三第八课三打白骨精一-第十课螳螂捕蝉第三单元第十课读书要有选择--练习三7第四单元第十二课夜晚的实验--第十三课21世纪的海洋第四单元第十四课学会合作习作四9第五单元第十五课天游峰的扫路人--第十六最大的麦穗第五单元第十七课山中的谜底一练习五11期中复习考试12o第六单元第十八课广玉兰一一第二十课古诗两首第六单元第二十课古诗两首一练习六14o第七单元第二十课莫泊桑拜师--第二十三孔子春游第七单元第二十三孔子春游一练习七小考模拟训练小考模拟训练期末考试参考范文难忘的暑假六年级作文我的暑假生活有时如一个五彩缤纷的万花桶，为我呈现着一幕幕精彩的回忆有时如一支笛子，为我演奏着一首首美妙的歌曲有时又如一本画册，为我展示着一幅幅绚丽的画卷其中令我最难忘怀的当属拂晓游顾山了今年暑假的一天凌晨，我去爬了顾山天色破晓，大地朦朦胧胧，如同笼罩着一层银灰色的轻纱天空中群星闪烁，启明星不时眨着眼睛，细腻的微风温柔地抚摸着我们的脸颊,像妈妈那双温暖的手高大雄伟的泰山石上“金顾山公园”几个金色的字清晰可辨蜿蜒曲折的台阶上洒满了层层薄雾，就像用银子做的，我顺着这条用“银子”做的台阶到了半山腰，晨起的鸟儿唱起了唤醒曲朦朦胧胧的植被被唤醒了，“滴答”，轻盈的露珠迅速躲进了草丛，身边不时有快步的登山人从旁走过，整个世界都在慢慢苏醒东方已经露出了鱼肚白，红艳艳的太阳穿过云层，透过清晨的岚霭,光芒四射我们顺着山顶的长廊步入东边的凉亭里，远远的望去，此时的亭子就像镶嵌着的八只牛角高高翘起，八根红色的柱子将亭子牢牢托起，玲珑别致，清雅隽秀我来到山下的荷花池边，喧嚣的人群熙熙攘攘，早点摊的吆喝声，茶馆里的音乐声，奏响了一天的序曲荷花池里片片绿荫让人感受到了阵阵凉意碧绿碧绿的荷叶犹如一把把撑起的小伞，小鱼儿吐着泡泡在荷叶间嬉戏红彤彤的荷花像一个亭亭玉立的小姑娘，羞羞涩涩，微微含笑不经意间，太阳悄悄的爬上了三杆，我依依不舍地离开了顾山公园飞檐流角的凉亭，千姿百态的荷花，为我的暑假增添了一抹亮丽的色彩，真让我流连往返呀！参考范文苏教版六年级上单元作文墨子6我的家乡滕州自古就是“三国五邑之地，文化昌明之邦”有科圣墨子，工匠祖师鲁班，勇于自荐的毛遂，招贤纳士的孟尝君等，但最让我佩服的就是科圣一墨子了今天，我们滕州人也继承了墨子的精神，普施大地，润泽人心，在这个广大的舞台上，上演着一出出威武雄壮的活话剧参考范文暑假难忘的作文六年级我的暑假生活快乐、自在，有说不完的趣事，现在就告诉大家一个快乐的事吧！记得放假都有一个月的时候，我的姐姐来到了我们家姐姐说她想去历史博物馆妈妈便答应了，第二天一早我和姐姐便起床向历史博物馆出发，到了车站我们乘坐40』坐到翠华路，一下车我们便看到了五个大大的字历史博物馆历史博物馆门口人山人海我和姐姐排了4个小时的队才买到票，买完票之后我们便进入了历史博物馆一进门便看到了一个非常大的石狮子，绕过石狮子看到了‘画廊我们进入了画廊画廊里的画可真多啊，有老虎、梅花、狮子、大象等等,画廊里的画都是非常有名的比如唐伯虎画的四季图参观完画廊我们便去参观古代的文物，我在里面看到了金怪兽、猿人、金盆和一些古代非常有名的东西，里面还有兵马俑呢！参观完古代的历史文物我们又去参观关于周国和齐国的历史，虽然我不懂但是参观完之后我还是懂得了关于古代的一些事情比如说丝绸之路我和姐姐还看到了大型公墓，墓长40米宽36米中间有一个放棺材的长方形洞那个洞长7米宽3米坑内还有很多的金银珠宝我和姐姐接着又参观了古代珍品画馆，珍品画馆里有很多遗失的物品全部都在珍品画馆里参观完这些名胜古迹我和姐姐几乎把所有的文物都拍了一遍参观历史博物馆就是为了让我们了解关于古代的一些事情，通过这次的参观我不但懂得了很多关于古代的.事情，还知道了周国和齐国的皇帝，这些对我将来的学习都有帮助所以我一定要铭记在心历史博物馆真有趣啊，大家如果有时间也可以去参观哦！今天，我们终于开学了，走在上学的路上，我兴奋极了，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，阳光特别灿烂虽然已是秋天了，但是天气依然很热,好像与我一样对刚刚告别的暑假生活仍然依依不舍今年的暑假特别热，太阳公公像发了高烧似的炙烤着大地空气很闷，人们热得躲在家里不愿出来，生怕出来会中暑小动物也怕酷暑，躲在阴凉的地方，伸出舌头吁吁地喘着粗气，好像参加了马拉松；小鱼儿在水中不停地吐着泡泡;知了也在树上高声地唱着热死了，热死了!但是，暑假对我们来说是最快乐的时光这两个月，我们不必像上学那样，天天一早起来匆匆地奔向学校，又拖着疲惫的身子回家，晚上还要写作业暑假期间，我可以睡懒觉，可以看自己喜欢的书籍，还可以和同学上网聊天，高兴时还可以和几个小伙伴做游戏，快活极了！这个暑假令人难忘有许多不怕酷暑的人坚持工作，中午的时候，骄阳似火，地面高达40多摄氏度!一出门，热浪滚滚，交警叔叔却笔直地站在炎炎烈日下，挥汗如雨地指挥着交通在他们的指挥下，马路上的车辆和行人井然有序，他们的精神令我肃然起敬还有清洁工、邮递员、农民伯伯为我们美好的生活，都无怨无悔地在烈日里忙碌着，他们是这个暑假最美的风景这个暑假我最大的收获是开通校讯通，做了博客，写了博文并且在这里赶上了校讯通第四届书香班级评选活动的末班车!我参与，我快乐！首先，我要感谢校讯通，让我认识了许多老师和朋友，让我对写作产生了浓厚的兴趣;也要感谢慧老师过江龙妈妈及过江龙、飞雪宝贝、子非鱼小乖宝、快乐宝贝、彩虹屋长着肢膀的老虎是他们默默无闻、无时无刻地帮助着我，激励着我不再害怕写作文，爱上写作文盘点我这个丰富多彩的暑假，快乐时光太多太多，真是令我难忘生活在城市里的孩子，对大自然里的一切都感到新奇比如，路过一片桃树林，看见桃花开了，也停下来观赏一番，感到兴奋无比;看见母鸡孵出的小鸡也会露出惊讶的表情;看到鸟儿筑巢也会欣喜万分而我在暑假里，发现了一件让我高兴半个月的新鲜事！那天，我和平时一样，穿过三里庄的那条小路，去新华书店练跆拳道那一排排的房子都很古老，在房的墙壁上都有故意留的砖缝在我路过时，与平时不同的是我听到了“嘶嘶”的声音我停了下来，四处寻找声音的来源，最后，我把目光定在了左边那栋房子的砖缝上呀!我的天，你猜我发现了什么？三只毛绒绒的雏鸟!它们浑身的毛都是棕灰色的，还没有长羽毛在旁边的一根电线上，站着一只漂亮的鸟儿，它头上的羽毛是红色的，身上的羽毛是蓝色和黑色的，肚皮白白的在它尖尖的喙里，叼着一只肥大的虫子我明白了，那只鸟妈妈，它正准备喂它的鸟宝宝只见它飞起来，努力地将嘴靠近巢雏鸟叫得更厉害了有一只伸长了脖子，张开了嘴，险些掉了下来，我“扑噗”一声笑了，这真有趣我聚精会神地看着，鸟妈妈飞走了，那只抢到虫子的.雏儿还在贪婪地吃着我看了看表，已经不早了，我只好恋恋不舍地离开了晚上，我把这件事告诉了爸爸，并表示我多么欣喜时，爸爸说“这在我们小时候算什么，我们每天都掏鸟窝，找鸟蛋呢？”这个暑假发生了很多事，只有这件足足让我高兴了半个月！我常幻想自己生在农村，虽然条件差点，但一会缺少童年的快乐！盼星星盼月亮总算是盼来了我期待已久的暑假走出学校我就想一只脱笼的小鸟，感觉一切都是那么美好第一天，我习惯性的很早就醒了，以前我总向往只要我每天早上一起来就能看见灿烂的阳光，我就会感到快乐幸福每天早上一起床我就会迫不及待地打开窗帘，走进阳台，呼吸新鲜空气，听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着凉爽的风，看着马路上来往的行人，心里充满了幸福感可每天光顾着赶往学校，哪有心情享受着清新的空气拉开窗帘，树枝上的鸟儿向我问好，草儿向我点头这时候我发现东边的天边不知什么时候冒出了一个火球那火球红的耀眼美好的一天也拉开了序幕刚开始几天，我真是快乐自由的不得了没有每天必须交的作业的约束，也没有天天被叫去办公室挨批的苦恼，更没有每天为了不会迟到天还没亮就起来那感觉真的很好每天睡醒了就看看电视、玩玩电脑，天天如此，可暑假刚刚过十几天，我却开始盼望开学了这与以前盼着放假刚刚相反，现在反而觉得在学校的生活比较有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯装在玻璃杯中的白开水透过玻璃杯，一眼就能看出，里面只是开水而已，没有一点盛红酒的高脚杯想象力我花了三天两夜的时间终于把我4本作业给消灭了接下来我该干什么呢？我盼望着开学，盼望着回到课堂，回到我们那个大集体可是那样我又得开始每天天还没亮就得赶去学校，过着学校、家两点一线的生活;又得为了赶到学校来不及吃早餐，饿一上午暑假真是令人欢喜令人忧暑假对于大多数人来说是一个好玩的节日，我也不例外，你要问为什么？因为我也不是什么圣人，我也是一个普普通通的一个学生，作为一个学生，理所当然酷爱耍电脑，虽今年的暑假玩游戏的时间不长，但还是有许多我所喜爱的暑假生活下面就看看我的介绍吧！雨和雷一一今年的重庆不像以前那样的闷热，反而下了很多场雨，光打雷不下雨是不行的，光下雨不打雷也是不行的，应此有雨便有雷，下了这么多的雨肯定就打了很多雷!那雷声简直可以吓死半头牛，有时,一个人静静的赏赏雨和听听雷声也挺好的，“雨”可以让一个人的心平静下来，雷声可以使人惊醒，让自己有危机感盼呀，盼呀，终于这一天来到了，我迫不及待的和妈妈一大早赶往郑州机场一想到马上就要飞到呼和浩特了，就像做梦一样在飞机上，我一路兴奋地欣赏着朵朵白云在飞机下空穿梭当天下午我们就到了呼市，到了呼市没有休息直接就去了昭君墓，妈妈给我讲解了一些关于王昭君出塞的故事第二天，我们就来到了鄂尔多斯的响沙湾去之前妈妈就告诉过我中央电视台曾经去过，因为那里的沙子会唱歌响沙湾位于库布其沙漠的最东端，总面积为161万平方公里我们乘着冲浪车来到仙沙岛，这是响沙湾的第一站，这里有很多好玩的项目来到响沙湾非玩不可的项目就是滑沙了，沙响的声音有时像青蛙呱呱的叫声，有时像飞机、汽车的轰鸣声，这些响声让我很好奇接着我们坐上索道又来到了仙沙岛，仙沙岛是一个充满欢乐的休闲娱乐区补充能量休息后，我和妈妈骑着骆驼向悦沙岛出发，第一次骑骆驼很害怕，不敢上去，经过妈妈的鼓励终于战胜了自己来到悦沙岛，妈妈告诉这里也是鄂尔多斯的婚礼所选地一天的旅程后，响沙湾安排了大型的篝火晚会，我们还欣赏到保族部落的姐姐和哥哥们的舞蹈第三天，来到了成吉思汗陵，这里蓝天、白云是那么干净啊！三座蒙古庄严的树立在这里讲解员告诉我成吉思汗是一位叱咤风云、显赫一世的蒙古族政治家、军事家离开成吉思汗陵我又长了不少见识接着，我还有很多行程，下一站是草原，再下一站是大同云冈石窟、还有五台山、平遥古城你们就等着看我的文章吧！这个暑假让我增长了很多知识，也让我变的勇敢、坚强和自信让我终身难忘!自行车一一腾云驾雾是多么美好的感觉啊!我们是凡夫俗子一个，所以我们自然不能腾云驾雾，可我们却有大脑能够加强我们自身的不足，于是我们发明了车，小轿车我们不会开，也不能开但我们能开自行车呀!虽赶不上小轿车的速度但还是能够体验风驰电掣了一阵阵清爽的风从身边吹过，那滋味赛过活神仙!让人整个大脑都清醒了读书乐一一书我所欲也，饭我所欲也，二者不可得兼，只能舍饭取书也!粮食固然重要，但精神粮食更重要，在暑假我看了许多课外书籍“多读书，读好书”是人生一大乐事有的人活着，但缺少精神粮食无异于行尸走肉；有的人活着，生活在精神粮食的世界中，充实自己，让自己的生活变得更加有趣，让生命时时迸发出无限的活力人的一生是短暂而有限的，但我们只有多读书才能延长我们有限的生命！这就是我的暑假，一个快乐而又充实的假日！参考范文难忘的暑假六年级作文时间过得飞快，转眼间，一个寒假过去了，但是，在寒假里发生的所有一切，我永远也不会忘记，特别是去欢乐谷的那一段时间，虽然那是短暂，但它却像一块巨大无比的石头，一直填在我的脑海里，搬也搬不开事情是这样的，一天小姨发信息来，说要带我们去欢乐谷这个消息使我们家的笑声沸腾起来，特别是我，一听到欢乐谷这三个字，一蹦三尺高，简直不敢相信，顿时都快高兴得晕了过去，因为欢乐谷是我梦寐以求的地方盼哪盼哪，终于让我盼到了，小姨抱着愉快的心情，和我们坐着105路汽车，直奔欢乐谷到了欢乐谷，我真想要马上冲进欢乐谷，玩个够我们在欢乐谷里玩了许多刺激的游戏，例如矿山车，雪山飞龙，完美风暴，太空梭，还有……但是最好玩的，同时也最搞笑的还是北极探险了我们排了很长的队，终于功夫不负苦心人哪，轮到我们玩了我和弟弟兴冲冲的坐上车子，准备出发已经出发了很久了，可我只有118分，但是，弟弟却有227分了，我不服气，便大声的冲着弟弟嚷“喂,你不要打了，你已经有228分了！”弟弟见了，说“我还要打到400分呢！我不服气，便打了他一下他就打了我一下一会儿，我们便打起架来，后面的大姐姐看了，情不自禁地开怀大笑时间过得飞快，转眼间，寒假过去了但是，欢乐谷的身影却永远留在我的心里暑假里发生了许多有趣的事情，有的使人快乐，有的使人增长知识,有的使人明白道理，下面我就讲一件既快乐有趣又使我明白了一个道理的事情最近因堵河河堤延伸工程在堵河取沙，受上游潘口水电站的调控，堵河露出了粗犷健硕的脊梁，河里的水特别浅，有的地方打起大人的膝盖，由于天气炎热，一到下午休闲纳凉的人都三五成群的去浅水河段嬉水乘凉有一天，我和父母一起去堵河嬉水乘凉，看到有许多人在河水里抓河蚌，经不住诱惑，我们也加入了抓河蚌的大军之中爸爸先下水里去了，我观察了一下，它那水深打起爸爸的膝盖，我比爸爸矮了一点点，所以水深应该没起我的大腿部位，于是我下到水中去了，刚下去下肢就有一种寸步难行的感觉，脚下全是淤泥，紧紧吸住我的双脚，如果被拌倒的话就有可能会陷下去，起不来了我小心翼翼的移动双脚，尽力掌握身体平衡，慢慢前行，来到爸爸身边，问“爸爸这抓河蚌有什么技巧呀？”爸爸笑着说“这也没有什么技巧，双手只要在淤泥上慢慢来回摸就可以了，但不要把手伸到淤泥太深”我问“这是为什么呢？爸爸说“因为防止淤泥里面有玻璃渣伤手，你只需在淤泥上摸就可以了”这一句话的功夫，爸爸就抓到了

五、六个河蚌我按照爸爸说的方法在淤泥上慢慢来回摸索，突然一个硬东西碰了一下我手，我顺手捞起来一看，果真是一只大河蚌，哈哈，我也抓到了，心里暗自高兴，连忙大声喊在岸边的妈妈“妈妈，我抓到一只了，接住”说罢我用力把河蚌扔向妈妈站的地方就这样我在水里抓了十七只河蚌，只到妈妈说“不要再抓了，明天再来这河里抓河蚌！”我一听明天还要来特别高兴，上岸把腿上的泥洗掉，趟水的地方水流很急，我的“人”字形拖鞋被河水冲走了，妈妈连忙去捡鞋子，只捡到了一只鞋，还有一只没有找到，可是一会儿我另一只脚上的拖鞋也掉了，我想下去捞，可是爸爸出于安全考虑说算了，我就没去捡了没有了鞋只好光着脚走回家，除了过马路爸爸背我过去的，其余的都是我自己光着脚走的，虽然地上非常的烫，但是我的心里很高兴那天我玩的特别开心，还从中明白了劳动可以从中感受到快乐，品尝到丰收的喜悦这次我来到了安吉石岭，那儿的天比别处更蓝，空气是那么新鲜，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快刚下车，一阵风吹来淡淡的竹香，就钻入我的鼻子中，我向前一看，竹林一片连着一片，竹子绿的发光，绿的耀眼，绿的生辉一阵风吹过，远远望去，似乎在绿色的海洋中，波涛汹涌，浩浩荡荡，势不可挡啊!随后，我们来到农家乐，行囊甫解，我们各自先拿了各自的网兜，开始捕鱼，我可是第一次来捕鱼，十分兴奋一看到鱼我就像打了鸡血一样激动，猛地把手上的网放入水中，去捉鱼，一连好几次都没成功，我十分懊恼，灰心，情绪跌入低谷我坐下来冷静了一会儿，先把网兜放在水里，“守株待兔”，可是只有小鱼会上当，那些“老奸巨滑”的大鱼，似乎看穿了我的计谋，就在这个时候，同行的阿姨们捉到了大些的石斑鱼，来向我炫耀她们的“战果”我的情绪又一次跌入深谷这次我坐了许久，突然，我的眼前一亮，看见了一个大渔网，又结合第一次捉鱼时发现你在后面，鱼就向前游的经验，我便下了水，在水中漫步，并寻找着大鱼群，我找了很久，一直没有发现，我有些丧气了,便坐在溪边的大石头上，我忽地向后一看，哈，这里有这么多大鱼，我找到了它们的“老巢”了，我把它们向大渔网里赶去，途中有鱼不断的离开了，我想辛辛苦苦，费了九牛二虎之力找到的鱼，等我赶到渔网里就寥寥无几了！哈哈，我口袋里有鱼食，我把鱼食撒在鱼的前面，刚才“逃”走的鱼回来了，我一边走一边撒，一直让它们“走”进我的“陷阱”一一大渔网中，为了不让它们发现破绽而逃，我就一直撒鱼食，过了十几分钟，它们对我彻底彻底放心了，连我手伸进水里摸它们都可以了，与此同时，我立刻收了网，这一网可是硕果累累啊!让同行的小伙伴们瞠目结舌一天，全家人正围着桌子吃饭，忽然听到灶旁的柴堆里传来“悉悉嗦嗦”的声音奶奶咬牙切齿地说“又是老鼠在作怪!今晚必须得想办法把它除掉！”一听说要捕鼠，我浑身来了劲，主动请战利用午睡的时间，我和叔叔制定了一个自认为方便、快捷的捕鼠方案，就等着夜幕的降临请来援兵一一姨姨叔叔和姨姨各拿网的一头，在离柴堆约一米处围成一个扇形，使老鼠无处可逃为了引“鼠”出洞我举起手中的“雷达”对着柴堆一面“滋一一滋一一滋一一”接连喷了十几下，这老鼠不知是抵但是杀虫剂的气味，还是被声响所惊，向另一方向“出逃”了说时迟，那时快，叔叔敏捷地将网罩向老鼠，当老鼠反应过来时已为时晚矣!尽管它左冲右突，终究逃不出这张“法网”，最终被叔叔几棒结果了性命这场精心策划的捕鼠行动就这样结束了，不仅仅为奶奶家除了一害，也给我的暑期生活增添了几份乐趣期末考试结束，寒假开始了，我带着老师布置的作业回到了家我想，寒假作业是要做的，玩也是要玩的，最好是玩够了再做作业但爸爸妈妈说，做作业和玩要交叉进行，就是每天做一部分作业再玩一下我只好照办所以，我的寒假生活是这样度过的做作业、看电视、玩和拜年做作业，我不够自觉，总要爸爸妈妈催来了，我才去做做不来的作业只好问爸爸妈妈，他们做不来的，只好空着，准备带回学校问老师除了少数做不来的作业没完成以外，大部分作业都已完成看电视我是非常喜欢的，如果爸爸妈妈不叫我做作业，或不把电视机关掉，我真的可以从早上起床看到晚上睡觉但爸爸说电视看长了,对眼睛有影响所以，我实际上只看了一部分动画片和少儿节目，以及春节联欢晚会对了，《还珠格格》我也偷偷看了好几集，很过瘾的玩是我的爱好，妈妈说我就喜欢玩寒假里，我和爸爸妈妈打过乒乓球、打过羽毛球，每次打球，我都要玩够了才肯罢休，他们也只好陪着我，现在想想，我真是太自私了但爸爸说我打球的水平有很大提高了另外，我还逛过商店，买过东西，春节的时候还放过烟花爆竹，开心极了拜年是肯定去过的，我到爷爷奶奶家、外婆家、叔叔家、姨妈家拜过年拜年的时候，鱼和肉这些东西我吃得不多，但鸡蛋和馒头吃了不少，还吃了很多的糖、花生和水果，收了很多红包另外，还顺便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快一句话，这个寒假我过得非常快乐，也非常充实参考范文苏教版六年级语文单元教学计划

一、指导思想

1、全面贯彻落实新课标，一切工作以“有利一切学生发展”为本

2、继续以教育创新、提高质量、加快发展为核心，以课改为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面提高学生的综合素质

3、师生与新课程并进以新课标观念为先导，以教师角色、行为转变为特征，以学生学习方式转变为归宿，把课改工作落到实处力争保质保量的完成六年级教学任务

二、总的教学要求

1、学习习惯1继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯2继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯3继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯4继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮、态度大方；养成爱护学习用品的习惯5继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯；培养预习课文的习惯6继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯7继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯8继续培养写日记的习惯；能够做到爱护图书,并养成习惯9继续培养认真完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯10继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯11继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯12培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯

2、汉语拼音继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话

3、识字写字1准确认读147个生字2能够按笔画顺序正确默写生字125个，能够按字的结构把字书写端正、写匀称3继续学习用钢笔书写，写得正确、端正、整洁4继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点

4、口语交际1能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容能讲述课文所写的故事2能在看图或观察事物后,用普通话说一段意思完整、连贯的话3能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯4能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌5乐于参加讨论问题，敢于主动发言，说清楚自己的意思

5、阅读

（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文能复述课文会分角色朗读课文

（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想

（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思

（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意

（5）继续学习按要求预习课文能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习的习惯

（6）能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容

（7）学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息

6、作文

（1）能用学过的部分词语造，能理顺次序错乱的句子

（2）学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文

（3）能修改错误明显的句子

（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号

（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文

三、提高教学质量的措施

1.认真钻研教材，认真备课，准确把握教学目标，不随意拔高或降低，向课堂35分钟要质量、

2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效

3、注意听说读写的联系要让学生通过阅读学表达，从读中学写在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力

4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向到训练目标上来课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法

5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生

四、其他工作依据教研组工作计划实施.参考范文苏教版六年级语文单元教学计划

一、学情分析本班共有72位学生，男生40人，女生32人通过五年半的语文学习，孩子们已经掌握了比较扎实基础知识，平时的学习生活中，进行了大量的课外阅读，开展一些语文课外实践活动但班级中也有个别学生由于学习、阅读习惯养成有欠缺，以致于现在的语文素养不理想本班学生在学习习惯、语文素养、性格特点上也存在着较大的差异，两极分化较严重本学期将教给学生合理的学习与复习方法,奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步，以带着理想的语文素养踏进高一级学校的大门

二、教材简析教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用本册教材的综合性学习安排在外书屋”穿插安排，不再设“展示台”栏目其中，“趣味语文”“成语故事”各安排了两次，“课外书屋”安排了一次

三、教学目标课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节在教学中，认真学习全国基础教育工作会议精神，落实素质教育“两全一主动”的教育思想，确立“一切为了孩子发展，一切为了发展孩子”的教育理念，在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫，加大力度,认真做好培优帮扶工作和学科竞赛辅导在教学方法上，对不同课题进行不同的教学设计，分层次，分类别训练，在预习、课堂活动、课后练习、检测中，围绕乐学、会学创设氛围，引导学生全身心参与让学生在参与中生动活泼地发展，在发展中积极主动地参与总之，在深知教学是一门艺术的原则下，奉行的是“教学有法，教无定法，教要得法”的理念本册课文共有六个单元，全册包括“导读”“课文”“读写例话”“积累运用”（读读背背、阅读、口语交际、习作、实践活动）等内容，书后还附有6篇供选读的课文本册要求学会100个字，每课要求学会的字，排在方格里

1、通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的山河壮丽，文化灿烂，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解革命领袖的豪迈气概和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法，受到保护生态环境的启蒙教育

2、复习巩固汉语拼音，学会生字，能读准字音，认清字形，理解参考范文六年级难忘的暑假作文在这个色彩缤纷的暑假，发生了很多事情有令我开心的，有令我伤心的，也有令我卑微的但只有一件事令我至今难忘一一为爸妈做饭说干就干，我先把米拿出来，淘洗干净后倒在一个小盆里，再加一点水，放在蒸锅里，把火候调到，让它慢慢蒸另一边，就是炒菜了一一我先把油倒在锅里，火候，热油这时，我去把空心菜洗一洗，切一切，同时把姜、蒜、辣椒都准备好当油有八成热的时候，把辣椒等都放进去等油锅散发出香味了，把切好的菜放进去，用锅铲上下翻炒，翻炒过后，把十三香，鸡精啊都放进去再翻炒一下，最后把盐放进去，继续翻炒，大约五分钟后，就可以出锅啦这时，我去把碗和盘子都洗了洗把菜都倒在盘子里，刚好米饭也蒸好了把米饭盛到碗里，然后把米饭和菜都端到桌子上，就静等爸妈回来了爸妈回到家后，大吃一惊，表扬了我，就开始吃饭了，吃的时候，他们都直夸我做得好我尝了一下，真的很好吃虽然只有一道菜，但我们都很开心这不仅是我暑假最难忘的事，还使我明白了努力后的果实比什么都甜参考范文六年级上苏教版三单元作文黄石港饼小作者向我们介绍了黄石港饼，这是小作者家乡的特产，小作者非常喜欢吃，关于内容详情如下我的家乡字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字注意积累词语，把词语归类进行正确的搭配

3、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见听人说话认真耐心，能抓住要点能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达清楚，有条理学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物能在观察和想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文，养成认真修改自己作文的习惯，复习学过的九种标点符号的用法

四、教学重点、难点

1、加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养

2、在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感要恰当安排教学的序要把握教学重点，在阅读中学习并掌握课文表达思想感情的一些方法

五、教学措施

1、转变教学观念，树立正确教学观，立德树人

2、认真学习新课标，在课堂中渗透新理念，以培养学生良好的学习习惯、自学能力及合作交往等能力为主，提高学生的听说读写能力

3、优化教学手段，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书,和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔,养成做读书笔记的习惯

5、做好每个单元的测试工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优帮扶，不让一个学生掉队平时精心设计各类练习，减轻学生课业负担，提高学生学习兴趣

6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生——美丽的江边城市黄石的土特产很多，有松花皮蛋、“珍珠果”米酒、大冶的劲酒、地瓜干……最有名的要算黄石港饼了“不登矿山非好汉，不吃港饼真遗憾”，提起黄石港饼，我们黄石人都会竖起大拇指的！黄石港饼虽然远近闻名，但乍一看，不过是几块硬邦邦的干饼子罢了，没啥特别之处可这样想，你就大错特错了轻轻剥开包装纸，圆圆的黄石港饼露了出来咬上一口，一股沁人心脾的香味立刻飘散开来,一个劲儿地往你鼻子里钻只见港饼里面是一团浅黑、略带一点绿色的饼馅，外层是薄薄的面粉“壳”，表面再裹上黑芝麻，真是外酥里嫩糖馅的浓香，加上面壳的清香，外带芝麻粒的幽香，真是让人垂涎三尺今天爸爸妈妈带我一起购置食品，我又恳求他们买港饼吃我拿着港饼送到嘴边咬了一大口，然后在嘴里细细品味“嗯，真好吃！”我刚把一块港饼咽下肚，就不由自主地赞叹到两块，三块……一会，半盒港饼已经被我一扫而光吃完半天，依然唇齿留香，回味无穷看着我的馋样儿，爸爸乐呵呵地对我说“想不想再来几块？”“当然想，可惜肚子装不下了我有点儿恬不知耻的样子听到这里爸爸妈妈都哈哈大笑虽说吃不下饼儿了，可望着那半盒剩下的港饼，我还是口水往下流我爱家乡的风土人情，也爱家乡的土特产一一黄石港饼！参考范文六年级上单元苏教版作文卢作浮6我的家乡-重庆北储有一位大家都很熟悉的名人一一卢作浮卢作浮他是航运巨子，也是位知名的企业家，但这远远不能概括卢作浮先生的贡献卢作浮还是位杰出的教育家他早年改革过川南教育，既而创办并执成都通俗教育馆一一有图书馆，有相关娱乐等……在抗战甫兴，他与陶行知、梁漱溟、晏阳初合作,创边乡村建设学院，让他们的教育理念得以在重庆实施同时他得许多科学家如任鸿隽、秉志之助，得蔡元培、张伯苓等教育家之助，创办中国西部科学院，成立了博物馆所等单位，做出杰出的成就1945年，卢作浮何他现伦所记载的各种演讲不下十数次，计有杨森、左舜生、马寅初若等人，利用各种机会给员工以教育之机会他不仅是实践者，还是一位对社会发展有真知灼见的思想者他的政治理念是“政治问题不是可以大刀阔斧解决的因为政治上主要的是建设问题，是建设秩序问题他对职工关怀及培训，对社会奉献，“公而忘私，为而不有（梁漱溟赞语）的精神，简直可以让现在许多企业家汗颜卢作浮虽是总经理，却只是只有一股的小股东，而且许多董事如黄炎培、张公权等，为民生公司小股东和职工利益呼吁，而不是像今日之独立董事，为大股东的利益，而合谋小股东乃至股民的利益的行径两相对比，相去不可以道理计参考范文暑假难忘的作文六年级今年暑假，因爸爸工作太忙，没时间陪我玩所以妈妈和我在海边度过了一个星期，我心里别提有多高兴了我们是坐大巴车去的，一路卜，周围的景物生机勃勃，一棵棵大树“哗、哗”地向后甩过大巴车大概行驶了三四个小时就到了目的地我央求妈妈立即带我去海边玩可是妈妈说要先去看看我们的新家我只好答应了来到了新家，我迫不及待地打开门，一进去，这个房子又亮又宽阔，就是屋子里空荡荡的，没有一件家具我来到窗前，向窗外望去外面的景象让我惊呆辽阔的海面湛蓝深远，看到了海与天相接在一起金色的沙滩上热闹非凡，有的在海水里游泳，有的在沙滩上捉螃蟹往远处看，还有很多的打渔船井然有序地出海打鱼成群结队的海鸥在天空中飞着、叫着……多么热闹呀！看完房子后，我和妈妈来到了无边无际的大海边我拿着鱼网在海边捉鱼今天落潮落得厉害，我看到了一个个小的螃蟹洞正在这时，我看到一条跟矿泉水瓶差不长的鱼，在海里游来游去我连忙拿起网一捞，该死!没有捞到，但那么鱼很傻，还没有逃走我这回抓住机会，瞄准目标，用网用尽全力一扣，扣到了鱼儿在我的网里跳来跳去，好像要逃走似的我细细观察，那条鱼与妒鱼相似，它的鱼鳍很尖，很扎手我给妈妈看了看我的“战利品”，妈妈很惊讶，连连夸赞我但这是什么鱼呢我心中还是疑惑不解这时有一个钓鱼的叔叔告诉我说这是海妒鱼，我才恍然大悟这时，我看到海边有许多人在钓鱼，他们钓了鱼好多，都装满了大半桶真是满载而归呀这短短的一个星期，我每天都去海边玩耍，这里给我留下了许多美好的回忆，沙滩上留下了我的串串脚印与欢声笑语冯老师说美好的暑假生活，听海浪、踩细沙、捉海鱼、住新房，快乐的生活，怎一个美字了得!希望我们的生活每天都美如花！【本文作者六年级胡燕豪（微信公众号冯老师优趣作文）】参考范文难忘的暑假作文六年级光阴似箭，日月如梭转眼间愉快的暑假生活结束了，新的学期又开始了假期里，我们做自己喜欢的事情，过自己想要的生活看书、玩电脑，游山玩水不亦乐乎俗话说“读万卷书，不如行万里路”旅游，也可以让学到很多知识，明白很多道理这不，妈妈带我去了北京颐和园的万寿山万寿山十分壮观，高59o58米，海拔108o59米我站在山脚下抬头望，啊！山顶直插云霄，猴子难爬登，飞鸟难落脚远远望去，山顶的寺庙气势磅礴，山前的昆明湖碧波荡漾我和妈妈爬呀爬呀，爬了三十多米我累得口干舌燥，实在不想爬了但是，又不甘心放弃继续向前，又爬了十多米我累得一屁股坐在地上，气喘吁吁即便如此，我依然继续向上爬到了山顶上，我和妈妈在佛香阁门前合影，留作纪念无论干什么，都要坚持，坚持就是胜利，哪怕是玩！参考范文苏教版六年级上四单元作文剪纸剪纸，是中华民族流传的艺术，瞧!这些色彩缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸，就是我们的作品其实，每个生动的剪纸背后，都有一个神秘精彩的故事“以象寓意”、“以意构象”来造型，同时，又用比兴的手法创造出来多种吉祥物，把约定成俗的形象组合起来表达自己的心理，追求吉祥的喻意在我的印象中，有一幅剪纸是这样的一位老翁骑着青牛在天空上飞行，正巧路过圆圆的月亮看到这里，我不禁想起了几句诗“紫气东来三万里，圣人西行经此地青牛驾车载老翁，藏形匿迹混元气”看着看着，我的思绪便飘到了天空上天空中有一位老神仙专门管理人间善恶，一天，他骑着自己的坐骑往西边去了，原来，西边的王大虎仗着自己有钱有势，正在四处欺压百姓呢!老神仙见了，略施小法术，王大虎家的财产就立刻捐给了贫苦百姓这时，王大虎才明白了自己平时的所作所为是多么的过愤，他发誓他从今以后一定为人民着想，做个好官老神仙听了这话，才善罢甘休,扬长而去在回去的路上，老神仙看到了圆圆的月亮，老神仙心想美丽的月亮总有变圆的时候，但为什么人间没有一天能让我安宁呢说罢,老神仙望了望远处的月亮，边想着问题边离去了我爱剪纸，你呢？参考范文苏教版六年级一单元作文难忘的暑假作文嗨!走一走，看一看，来看看我的暑假吧！有一天，我在家闲的无聊，对面的小朋友来找我玩我说“玩什么呀？”她们说玩老鹰捉小鸡我无语，拜托我们现在都已经是5年级了，还玩这么老土的游戏我连连摇头，她们说要不我们来个比赛，一个吃西瓜大赛，这时，原本懒散的我一下恢复了我原本的性格，她们说干就干，她们叫我准备一下我养足力气，走到比赛现场，小伙伴们一个一个地排好队，那场面就像一个国王要回宫了一样我的表情美的呀!来到比赛现场，我看见了5个大西瓜，我当时就愣住了这么大，想要撑死我吗这时，裁判员走了过来，我连忙走向我的位置，做好准备比赛开始，首先，有请媛媛队，队长是郭媛媛再来就是何纯队，队长是何纯请双方做好准备，比赛现在开始我在听到开始的始，就已经吃了2块了，对方不知道干啥，看到我这副模样，都想起来要吃西瓜我一边吃一边看一下对方，只见她们猛的像老虎一样，一口一个在看看她们的队长，吃的满脸都是西瓜汁，她也正在看我，望着她那鄙视的小眼神，我顿时来气了我深吸一口气，一下子扎到西瓜丛中，好久都没起来队员看到我，个个跟开了外挂一样，霎时间，一个个满血复活我微微抬起头，看到对方也在努力中，我的心里像充满了斗志参考范文苏教版六年级语文单元教学计划计划

一、指导思想和主要特点“培养良好的学习习惯12”、“阅读”、“学和做”、“习作”和“练习”

三、教学目标

1、学习习惯1继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯2继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯3继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯5继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯；培养预习课文的习惯6继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯7继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯.8继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯9继续培养做读写笔记和不懂就问的习惯。