2025专业六一教研总结与反思（14篇）word模板范文

专业六一教研总结与反思（通用篇）14通过学习总结，我们可以更好地发现自己在学习中存在的问题，找到解决问题的方法接下来，我们一起来阅读一些学生对本学期学习成果的总结和反思参考范文六一活动总结与反思此次活动设计，我们通过了彩排，也得到了园长的亲自指点，不断改进活动，让活动更富秩序化、教育意义与乐趣以下是我们的‘一点反思

1.活动规则活动规则设计有问题，原来是幼儿5人一组，每人2瓶，第一组装瓶时，其他人等候第一组完成后去跟音乐舞动，后5人开始勺….如此循环，使环节复杂，教师不易控制装瓶环节第一次彩排活动时，场面混乱调整将规则改为16人一组，每人一瓶，同时进行音乐全园一百三十人左右，按7个班平均分，至少每班18人活动设计在16-20人范围，比较能尽快满足幼儿参与活动，减少等待

2.活动场地活动场地原先只放了2张桌子，每桌四人，孩子站着操作导致孩子不够定心，到处窜挤，后来孩子没意识在旁等候，扰乱正常操作程序调整四张桌子，每桌放四张椅子，使16人座位能控制人数旁班牌的设计主题统一，细节个性；就连解说词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你一句我一句凑起来以一个人的能力再强，也敌不过群体的力量这是我在这次六一活动中深深感触到的其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那肯定就是小班组老师共同的智慧我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师迟迟不肯离开，热烈的讨论什么队形变换啦，造型啦……独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的我们为什么举办了两场节目？园长说得好，是为了让每一个孩子得到锻炼的机会这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子这给了家长多大的欣慰啊有一个细节不知大家注意到没有，侯老师说，第二场表演时，凡是家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花目的是什么？也就是要把老师的关注给予更多的孩子我们班出现了同样的问题在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁，孩子们的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的刘若曦，乖巧的王一凡我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不可能我想了想，六一的目的是什么，怎样才能让不可能变成可能呢？每个孩子都是可爱的，我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上？而我们在潜移默化中也影响了孩子！李伊瑞，王一凡已经是国旗手了，刘若曦是舞蹈的领队，我是不是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来？于是我在选举牌手，献花天使，甚至是志愿家长时，都颇费思考，争取让每个孩子都为自己骄傲！有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长！六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念从开始筹划到演出结束,都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾让我们把年龄定格在2xx—6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福让我们带着希望，憧憬20xx年的六一，会随着我们树人幼儿园的发展，更上一个台阶！参考范文六一活动总结与反思一，举办六一大型活动，要早准备，早定向这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助这是从幼儿园一方来说而在老师一方，也应下手早比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了我戏称之“笨鸟先飞”不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备二，全员要对六一活动了然于胸这一点我要先从老师说起老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助在这里我代表老师们深深的感谢他们三，节目形式要大胆创新先说节目我们班的节目是我照搬20年我园六一晚会的一个节目如何才能让他区别于当年的节目呢？如何才能体现爱的主题呢我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个？改变道具，扯条幅，放飞气球这样一下子把主题体现了出来通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的.精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理,家长也理解；自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力我们为的是节目精彩然后说组织上我和玉辉说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划组织者果然身手不凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来了以后才感到很上档次尤其是第二场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者确实费了心，站位也很高,炒的这盘菜色香味俱佳四，团结合作，充分发挥群体力量这里我主要说我们老师吧（因为我们虽然看到组织层配合得很好，但毕竟没见他们是怎样在一起策划的）我们大班组从准备音乐，查询节目，就多次召集带班长碰头，商议郝伟红，旭娟都为大家的节目出了很多点子配道具时，大家互相出主意，避免班与班之间的重复班牌的设计主题统一，细节个性;就连解说词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你一句我一句凑起来以一个人的能力再强，也敌不过群体的力量这是我在这次六一活动中深深感触到的其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那肯定就是小班组老师共同的智慧我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师迟迟不肯离开，热烈的讨论什么队形变换啦，造型啦……独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的五，要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长我们为什么举办了两场节目？园长说得好，是为了让每一个孩子得到锻炼的机会这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子这给了家长多大的欣慰啊有一个细节不知大家注意到没有，侯老师说，第二场表演时，凡是家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花目的是什么？也就是要把老师的关注给予更多的孩子我们班出现了同样的问题在选举牌手和献花天使时,老师还没定下来是谁，孩子们的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的刘若曦，乖巧的王一凡我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不可能我想了想，六一的目的是什么，怎样才能让不可能变成可能呢每个孩子都是可爱的，我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上？而我们在潜移默化中也影响了孩子！李伊瑞，王一凡已经是国旗手了，刘若曦是舞蹈的领队，我是不是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来？于是我在选举牌手，献花天使，甚至是志愿家长时，都颇费思考，争取让每个孩子都为自己骄傲!有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长！六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念从开始筹划到演出结束,都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾让我们把年龄定格在26岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福让我们带着希望，憧憬20_年的六一，会随着我们树人幼儿园的发展，更上一个台阶！参考范文教研活动反思与总结本学期教研活动即将接近尾声，但对于教研组活动，作为新人的我感受颇深，收获颇多！在这一学期的教研活动学习中，我们综合组的全体教师的主要活动形式是上课、听课、评课；另外还开展了座谈会，读书摘记，学生书画、唱歌比赛等；而且我们还建立了博客，在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些知识内容，为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实我们在教研活动中相互讨论、相互争辩，活跃思维，以“他山之石”推进思维的深度教研组的活动有效地激活了各学科的教学研究，营造了互动式的对话氛围，引起了教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变现在人们常说的一句话计划总是不如变化快在教研活动开展的过程中，往往会出现意想不到或因估计不足而产生的问题，记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课，所以特别慎重教案改了又改，背了又背，结果课上下来还是很不好，尤其是课堂上实验交流时，很多学生根本没有在听，自顾自的但我并没有因此气馁，接下来的.日子里继续努力，在课堂管理上下功夫经过这一学期的教研活动，我学到了很多东西学会了如何上好一堂课；学会了如何评课；学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下来；学会了人与人之间的某些相处之道等总之，过去的已永远不再回来，且不代表未来，所以在以后的教研活动中我会扬长避短，虚心向全体教师学习，针对不同学生特点，对症下药，变换教学思路，在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去，逐步提高自身教育教学素质，提高教学效率作为一名新教师，每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的分配，所以课堂上我很少注意学生的各种表现；还有由于刚刚接受教学任务，对于时间的分配不够合理，有时忙得一团糟，以致影响我的教学过程所以下学期，我打算把课堂管理的重心放在学生的表现上，如听课效果、发言情况、纪律情况，尤其是学生的课堂纪律，我一定得下功夫狠狠地抓一抓作为班主任，我打算寒假期间整理好班级里的一些事，下学期开学就可以和学生很快融入到学习的氛围中在管理过程中，我继续要求自己做到赏罚分明

1、每次教研活动的准备工作要充分，只有听课、上课、评课都有充分的准备，才能使参与活动的教师都有所收获，不会为活动而活动

2、教研活动要因人而异，针对不同的教师，指定不同的活动要求,安排的内容要有变化这样才能各取所需、各得其所，从而提高教师参与活动的积极性

3、可以多安排一些竞赛类的活动，汉字书写比赛、学科设计比赛、教学反思比赛等通过比一比，让教师提高兴趣总之，教研活动不是单纯的听课和评课，而重在一个“研”字，不但要研究教师，还要研究学生研究教师的教法、教学思维等；研究学生的学法、基本技能等年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪要点一:篇幅要够长要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走一一字大行稀即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉要点二:套话不可少如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”要点三:数据要直观如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等要点四用好序列号序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象参考范文六一活动总结与反思我园这学期最大的活动“六一”结束了，为了此次活动大家都很辛苦忙碌的近二个月，但结束了却也是幸福的，我想大家可能还在回味中,你看我们的郭荃，第一次主持了这么大型的晚会，我个人认为还是不错了，相信她自己圆满完成任务自己也对自己自信，也许会让回味很久我们的每一位老师排节目这么辛苦，看到自己亲手排的节目在台上出色的表现，我相信你们自己也是幸福的，因为付出的有了回报，收获了成功此活动我要表扬你们每位老师，你们让我也很自信，因为你们很棒,你们棒我也就是很厉害有你们这么棒的老师，我也幸福的活动结束了，我们要总结和反思，争取以后会更好做为管理的人我认为自己有这些方面不是很好以后要提醒自己注意的地方

1、我们要先定一个主题出来，然后节目由老师去围绕主题去选，尽量的形式多样，不要千篇一律，如果明年还要搞，那么我会催梁院长把时间再提前定主题，让老师有充足的时间去构思和排练

2、经验不是很足，没有提前通知老师穿校服，为难了大家，让大家辛苦了一下，但对于我决定的事大家还是服从，让我很欣慰不过我也对自己的失误累的半死给你们找，电话费都多了不少我说了我们就是一个家，一定要团结合作，不对的回来说

3、筹备工作还是有点欠缺，如演出的那天空调不是很早的开出来,以后要提前跟会展中心打招呼，如果我们6;30以前到，6;30准时的就要让工作人员把空调打开，省得让家长这么辛苦

4、颁奖环节出了一点乱子，老师没有强调只能一个家长代表上台来领，很多家长听到自己孩子名字当主持人请获奖家长上台来领的’时候，这么多家长都上来了还有说奖品没有及时搬到台，还要人下去拿,并且没有预设到需要这么多人，只有黄桥香一个人怎么搬的赢有的家长两箱，后面一箱都发不了，就叫人家下台了，看上去的话不是很舒服

5、还有就是最后谢幕的环节孩子走得走，留得留，我们要确定谢幕需要人也要提前训

6、最后听文工团的建议，不要每一个节目都要报幕，只是篇章的时候需要报，其它的时候台上都交给孩子，老师不要上台去摆队型，可以做到，就是训，这样就会让节目更紧凑，衔接更好老师做得不好；

1、选得维持秩序的人不是特别的棒，通道左右两边都是人，纪律没有以前那么好

2、彩排的时候我交代了老师要准备垃圾袋，我们走的时候卫生很干净，但演出那天垃圾真得很多，文工团的人扫了不知有多篓筐，我们还是要注意一下形象

3、右台是我们园负责，我呢因为王明生去南昌了不能当音响师，所以我呢也是临时抱佛脚去当了一回音响师我呢还是不放心，交代了下会跑下来看一下右台和我们园的每一个班是不是及时去候场了右台的老师、阿姨刚开始很负责，后来坚持下来只有康丽，阿姨走了情有可缘，因为阿姨毕竟还要带她孙女而且阿姨还和我请了假，但后面罗红燕走了我就不能理解，因为罗老师给我的感觉工作还是比较踏实的，可到后面人走了，也没有跟我说我都在右台，也没有跟我打个招呼人就不见边设置了候坐席，给其余孩子排队等待的意识规范了操作，使秩序得己良好遵守

3.投放装瓶材料原本是单一的红豆绿豆，装瓶发出的声音也比较单一活动材料投放不丰富调整投放材料增设了云豆、珠子、大赤豆可以让孩子感觉不同的材料装瓶，发出的不同声响

4.投放装瓶工具装瓶工具投放单一，只投放勺子，减少了操作乐趣，单一工具也不符合不同年龄段孩子的能力，不便于孩子自主选择调整增设了镒子、筷子、长勺、奶粉勺、小汤勺等工具让孩子按自己能力，自主选择装瓶工具提高了玩乐趣味参考范文六一活动总结与反思“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的它痴邑，童心最欢畅！20xx年6月1日上午830,它痴邑小学的校园里彩旗飘飘，歌声飞扬，到处洋溢着欢乐的节日气氛全校314名学生和13名老师沉浸在一片欢乐的海洋，共度快乐健康、美丽难忘的儿童节本次庆祝活动分六个议程本着让多数学生参与、师生同乐的原则，内容围绕着活动主题，分高中低段，全校学生在各班辅导员主持下进行初选，每个班级评选出书画作品各两份，再由全体教师参加评选，最终评选出书法作品12幅，绘画作品9份，从而根据人数此次书画展分低、中、高年级三个阶段设了，希望以后我布置下面的任务老师要坚决执行，如果有困难就要提前跟我说，说到这，我到有点喜欢陈芳，虽然会跟我争，但会跟我明说，但她如果答应了，她就会做好我不喜欢布置工作下去的时候不吭声，答应的行，可落实工作的时候却没用我虽然可以扣你们的分，也可以让你走人，但却是我最不愿做的事希望你们下个学期都能拿最高的星级工资，也希望每一个老师跟我一起工作到退休有缘走到一起就不希望分开，当然如果你们有更好的出路，比如考上公办老师，当了老板什么的，我就会很高兴，会送上最好的祝福参考范文六一活动总结反思六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福我们在幸福中反思，总结应该说，幼儿园的六一是幼儿园的进步虽然我们幼儿园刚开园不久，是第一次举办六一儿童节的活动，但实践证明天使宝宝是一支优秀的队伍，成功地举办了六一儿童节活动，并且取得了圆满的成功成功了，并不代表着我们骄傲了，也不代表着我们懈怠了，我们会在此基础上不断地总结经验，为以后天使宝宝的发展积累更加丰富的财富在此，我对本届六一儿童节活动做出以下总结

一、办六一大型活动，要早准备，早定向这一点我园在今年的六一筹备活动上做的不是特别好今年我们五月份才决定出活动的形式，其实这时间是比较匆忙的，没有更多的时间来排练和挑选节目以后的六一活动，我们在四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目这是从幼儿园一方来说而在老师一方，也应下手早各个班,从四月的第一周就开始排练，每天大约练半个小时左右，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了我戏称之“笨鸟先飞”不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，各个班在五一左右就完成,那样到六一之前，老师就不会感到紧张了这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备

二、全员要对六一活动了然于胸这一点我要先从老师说起老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子！

三、节目形式要大胆创新先说节目改变道具，扯条幅，放飞气球这样一下子把主题体现了出来我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果再一个就是道具设计上也要大胆，老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解；自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙,大家也会出力我们为的是节目精彩然后说组织上搞活动就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划

四、团结合作，充分发挥群体力量这里我主要说我们老师吧（因为我们虽然看到组织层配合得很好，但毕竟没见他们是怎样在一起策划的）配道具时，大家互相出主意，避免班与班之间的重复以一个人的能力再强，也敌不过群体的力量这是我在这次六一活动中深深感触到的独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的

五、要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长我们为什么举办了节目表演和亲子活动两种不同类型的节目呢？其实是为了让每一个孩子得到锻炼的机会这次活动，可以说我们没有落掉一个孩子，而且亲子活动的开展，还拉近了亲子间的亲密关系，这给了家长多大的欣慰啊有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长!六一活动场地的布置仍然是一个大家比较关注的问题，场地如果不够大气，那么整个活动的演出效果是不能完全展现出来的我们幼儿园派出专人来负责场地的布置这是一个比较好的方面虽然经费出了不少，，老师和领导也辛苦了，但是最后呈现的效果大家也有目共睹六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作,共同完成而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴六一总结与反思参考范文:幼儿为了鼓励师生积极努力工作学习，踊跃创先争优，本次庆六一活动对20-20_学年内表现优秀的师生进行奖励，具体表彰如下镇级三好学生9名校级三好学生9名镇级优秀学生干部1名校级优秀学生干部1名镇级优秀辅导员2名校级优秀辅导员1名校级优秀少先队员16名校级好儿童6名镇级先进班集体1个此次表彰活动激发了全体师生的积极进取心，我相信它痴邑小学在不久的将来会有崭新的一页此次贫困生捐助仪式，由镇府领导会同捐助领导在中心校马伟校长的陪同下来到它痴邑小学对受捐助的41名贫困生发放慰问物资，41名受捐助的学生在拿到书包时，脸上绽放出了美丽而甜蜜的微笑全体师生也替这41名贫困生而感到高兴！参考范文小学教研总结与反思202一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多本学期数学教研组工作的重点是以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索教师培训的新模式，发掘教研工作的增长点，不断深化教学改革，促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展，全面提高我校数学教学质量同时结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学新模式以提高课堂效率为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量在全体组员共同努力下，踏踏实实开展了一系列活动，积极开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙忙碌碌的一学期又将结束，回顾一学期教研工作，主要从以下几各方面谈起

一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合本组14位数学教师，思想态度端正、对工作兢兢业业，平时能积极学习、深钻教材这学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，并依据自己的教学感受做好教学后记对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈，效果明显，大家能从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争意识，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得，向40分钟要效益;教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，立足课堂每个月都要根据《一三小课堂教学评价表》对教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进行自查和教研组的互查本学期教研组绝大部分教师都能达到公开教学1节或以上，听课20节或以上，教学反思20节或以上

二、积极参加和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效益学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，为了能更好的提高课堂教学效益，坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动本学期以来，我校以“优化课堂教学，提高课堂效率”为目标，规范备课管理，加大有计划的随堂听课，辅以学业质量检测进行评价反馈加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平本学期我组开通数学教研博客，加大教师的宣传力度,提高教师的教研能力，同时教师公开课都能采用多媒体的辅助教学，在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学并能利用网络上网了解教学信息对于测试与反馈，依照教学规划与实际教学效果，合理组织各种形式的测试与训练，教师能有计划地组织单元测查，并且能密切关注优秀率和及格率，做好每次测试后的分析与讲评

三、共同关注学困生的发展对学困生进行分析，以此来提高学困生的学习成绩，同时提高教师的教学质量交流中，老师谈得最多的是对学困生采取了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果，更多的关注学困生学习态度和学习目的的教育，再教给他们一些好的学习方法，培养他们一些良好的学习习惯老师们在平时对学困生辅导的时候，能注意进行分层辅导，对不同的学困生采取不同的辅导方法和辅导不同的内容，给不同的学困生制定不同的目标，以此来激励学困生的学习兴趣

四、开展的活动

1、骨干教师上数学展示课

2、年轻教师上数学汇报课

3、_三小庆“元旦”数学比赛活动

4、派年轻教师外出学习

5、选送优秀教师参加、”联盟和.联盟的教研活动

6、鼓励年轻教师参加学区的第二届教坛新秀评选

五、取得的成绩和前进的方向一学期来，通过全体数学老师的共同努力，我们取得了一定的成绩我们组—老师分别在.市“领雁”工程展示汇报会和—市小学数学教研组长会议上座专题讲座;我们组_、_、_三位老师入围.学区教坛新秀第二阶段比赛;我们组一老师的课题在—市立项；我们组_、—两位老师分别在一联盟和“，联盟开出两堂精彩的公开课但我们组在教师获奖情况还远远不够，课题研究工作也远远不够

六、存在的的不足与改进的方向

1、运用理论指导实践不够今后继续加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高

2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，把加强课题的研究作为一个工作重点

3、营造探究学习合作学习的良好氛围有待于提高

4、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促

5、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识

6、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼参考范文教研活动总结与反思加强教研常规管理，是落实教研计划的根本保证因此，我们始终认真落实我校的《教学常规管理》，按照各项规定组织校本教研本学期初认真制定了教科研、教研组工作计划，坚持领导听课、评课制度，坚持单元测试、阶段测试、期末阶段测试与总结、反思制度，加强教研过程管理，集体备课管理采用《题海拾贝》错题集，以保证课堂教学工作扎实高效同时一改以往单一学科学年组集体卷面分析的形式，采取新的以年级组为单位进行学科集体卷面分析的方式，查找帮助问题学生提高的办法，研究影响学生学习的一切因素，探讨解决措施，推广可行的教育教学方法，取得了显著的效果，教学质量大幅度提高二.积极组织教师参与各种教学竞赛，促进专业素质提高提高教育教学质量，教师是关键现代化的教育呼唤高素质的教师队伍，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师由“经验型”转向“科研型”，由“知识型”转向“学者型”为此，我们学校在教师培训工作基础上，积极组织教师参加各类各级的教学竞赛活动，目的.是检验培训成果，促进教师自主学习，提高理论水和驾驭课堂的艺术性、灵活性本学年，我校教师理论水平大幅度提高，目前共有论文、案例76篇获各级奖项本学期我校积极组织学校教师参加兄弟学校的校本主题教研活动，南京市和栖霞区的各门学科的赛课活动在区名师教研活动中，我们组织老师全员参与我们期望通过这样的参与来开阔教师的视野，增长教师的专业知识，从而提高教师的教育水平三.抓实课堂教学，促教育教学改革素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要所以本学期我校借区“小学优秀校本主题教研活动”评比的活动的契机，开展了以促进课堂实效为目的的“语文课学生的有效自主学习”教研活动在这项活动中我们从以下几方面来促进了课堂教学实效的提高

1、落实好课标精神，用好教材学期初，我们在市、区备课的基础上，各年级学科组老师们钻研课标，通读教材，使教师对本学期的教学做的心中有数，制定定教学计划

2、开展集体备课活动各学科年级组确定上课的题目后，学科年级组内先对上课内容进行集体分析，研讨，确定教学重点、难点大家共同讨论定出教学思路，探讨教学方法

3、开展课堂教学研讨活动分三步走第一步，教师自主备课第二步，开展教师课堂教学全面开课活动不同年级针对本年级的薄弱环节和学生的心理、生理特点确定了教学研讨主题，低年级侧重于指导学生的有效自主预习，中年级侧重指导学生学会质疑和教师的有效提问，高年级侧重引导学生自主感悟和有效作业的设计学校各科教师均积极参加了这项活动在教师的反思中我们也发现了教师们的几点收获课堂上很好地体现了学生是学习的主人；自主学习、合作学习、探究性学习体现得好；“课前预习”、“课堂提问”、“自主感悟”的教学模式在教学中广泛应用；现代化教学手段的应用较为熟练第三步，组织教师开展研讨、反思活动，在活动中学校领导全程参与到各学年的研讨活动之中，与老师们共同听课、评课、反思这样的教学活动使我们的教师对教材的把握与运用更加准确与熟练

4、进行了教学大练兵活动，要求40岁以下的年轻教师参加校内优质课评比，这次活动我们得到了社会各界和广大家长的支持，老师们积极性普遍提高，互相学习蔚然成风，同时也赢得了社会的广泛赞誉

5、参加区“青蓝”工程，利用中老年教师的教学经验，积极组织“师徒结对”活动，有效促进年轻教师快速成长

四、校本教研活动的展望尽管我们的教学水平有了一定的提高，课堂实效不断加强，学生自主学习能力得到了不同程度的提高，但我们还应进一步提高教学设计的能力每位教师要选定本年级学生知识建构点，教师分析总结自己的教学情况，找到自己教学薄弱点，分析形成的原因，合理利用教学智慧克服薄弱环节；学科组内进行交流恳谈，寻求资源共享，确定教学重、难点；教师结合本年级学生的学情，找准自主学习的切入点，制定阶段发展目标实现课堂教学的高效，教师专业化发展水平稳步提升一份耕耘，一份收获教研工作苦乐相伴我们将本着“求真务实”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好我们相信，只要我们不懈地努力，仙林小学校本教研将走进鲜花烂漫的春天！奖，每个阶段设

一、

二、三等奖各三名即书法作品一等奖4名、二等奖3名、三等奖5名绘画作品一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名本次书画展充分反映出孩子们快乐过节的心情以及良好的精神风貌本届六一儿童节中，我校共有51名一年级新队员加入中国少年先锋队，为中国少年先锋队注入了新的‘血液，充实了力量新队员们在戴上红领巾的那刻，每位队员都洋溢着喜悦的心情为了鼓励师生积极努力工作学习，踊跃创先争优，本次庆六一活动对20xx学年内表现优秀的师生进行奖励，具体表彰如下镇级三好学生9名校级三好学生9名镇级优秀学生干部1名校级优秀学生干部1名镇级优秀辅导员2名校级优秀辅导员1名校级优秀少先队员16名校级好儿童6名镇级先进班集体1个此次表彰活动激发了全体师生的积极进取心，我相信它痴邑小学在不久的将来会有崭新的一页此次贫困生捐助仪式，由镇府领导会同捐助领导在中心校马伟校长的陪同下来到它痴邑小学对受捐助的41名贫困生发放慰问物资，41名受捐助的学生在拿到书包时，脸上绽放出了美丽而甜蜜的微笑全体师生也替这41名贫困生而感到高兴！文艺汇演在20xx年6月1日下午1230开始，我校共10个班级,以班级为单位参赛每个单位都拿出了自己满意的节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练在汇演时，各班展示出了丰富而精彩的节目，有合唱，有舞蹈，还有引人注目的手语舞汇演参考范文教研活动反思总结本学期教研活动即将接近尾声，但对于教研组活动，作为新人的我感受颇深，收获颇多！在这一学期的教研活动学习中，我们综合组的全体教师的主要活动形式是上课、听课、评课；另外还开展了座谈会，读书摘记，学生书画、唱歌比赛等；而且我们还建立了博客，在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些知识内容，为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实我们在教研活动中相互讨论、相互争辩，活跃思维，以“他山之石”推进思维的深度教研组的活动有效地激活了各学科的教学研究，营造了互动式的对话氛围，引起了教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变现在人们常说的一句话计划总是不如变化快在教研活动开展的过程中，往往会出现意想不到或因估计不足而产生的问题，记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课，所以特别慎重教案改了又改，背了又背，结果课上下来还是很不好，尤其是课堂上实验交流时，很多学生根本没有在听，自顾自的但我并没有因此气馁，接下来的日子里继续努力，在课堂管理上下功夫经过这一学期的教研活动，我学到了很多东西学会了如何上好一堂课；学会了如何评课；学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下来；学会了人与人之间的某些相处之道等总之，过去的已永远不再回来，且不代表未来，所以在以后的教研活动中我会扬长避短，虚心向全体教师学习，针对不同学生特点，对症下药，变换教学思路，在教研活动中全身心投入到新教法的.研讨实践中去，逐步提高自身教育教学素质，提高教学效率作为一名新教师，每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的分配，所以课堂上我很少注意学生的各种表现；还有由于刚刚接受教学任务，对于时间的分配不够合理，有时忙得一团糟，以致影响我的教学过程所以下学期，我打算把课堂管理的重心放在学生的表现上，如听课效果、发言情况、纪律情况，尤其是学生的课堂纪律，我一定得下功夫狠狠地抓一抓作为班主任，我打算寒假期间整理好班级里的一些事，下学期开学就可以和学生很快融入到学习的氛围中在管理过程中，我继续要求自己做到赏罚分明

1、每次教研活动的准备工作要充分，只有听课、上课、评课都有充分的准备，才能使参与活动的教师都有所收获，不会为活动而活动

2、教研活动要因人而异，针对不同的教师，指定不同的活动要求,安排的内容要有变化这样才能各取所需、各得其所，从而提高教师参与活动的积极性

3、可以多安排一些竞赛类的活动，汉字书写比赛、学科设计比赛、教学反思比赛等通过比一比，让教师提高兴趣总之，教研活动不是单纯的听课和评课，而重在一个“研”字，不但要研究教师，还要研究学生研究教师的教法、教学思维等；研究学生的学法、基本技能等年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪要点一:篇幅要够长要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走一一字大行稀即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉要点二:套话不可少如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”要点三:数据要直观如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次，，、“平均每天接电话多少个，，、“平均每年有多少天在外出差，，、“累计写材料多少页”等等要点四用好序列号序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象注查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索教研活动反思总结参考范文庆六一活动总结与反思六一儿童节结束之后的总结和反思怎么写？写好了下年的六一活动会办得更好哦!下面小编给大家带来庆六一活动总结与反思，欢迎阅读!迎着6月明媚的阳光，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节六月一日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，孩子和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光现将我班六一活动总结如下在表演亲子呼拉圈过程中孩子与家长之间充满了愉快的情绪欢声笑语此起彼伏，充满了整个班级今年的六一活动都是围绕着“亲子互动”为主题编排的，家长和孩子们在室外做徒手操时没有一个家长因为害羞而畏缩，无论老少个个都是充满了激情，口号响亮，整个活动在愉快的气氛下结束了活动后每个孩子都得到了奖品，活动虽然结束了但孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了不足在联系家长志愿者帮助录像时，琬琪的爸爸因为是买的新摄像机，而不太会使用所以把录像录成一段一段的，可是在结束后家长马上联系了专业的人员将这些视频剪接到一起还刻录成光盘今年我园的“六一”活动，是一系列丰富多彩的活动，活动的开展比较成功，幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象总结起来，此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足

1、围绕幼儿语言发展、幼儿动手能力、合作与交往能力的培养来设计，有幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园这些活动基本上体现了我园今年的培养目标

2、全园幼儿都有较多展示自我、体验学习、合作与交往的机会，如幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、结对子游园等活动，全体幼儿都有参与的机会

3、能早出方案，提示大家将一些活动、能力的训练融合到一个学期中去进行，也有助于我园的培养目标的实现

4、锻炼了班级老师之间的协作能力

5、从幼儿参加小能人比赛来看，幼儿对物品的摆放和整理能力已得到了一定的培养，各班幼儿基本上能按物品原来的摆放位置较迅速的进行整理

6、幼儿游园以结对子的形式进行是可行的有助于幼儿之间交往能力的培养和责任意识的培养，我们发现，有的幼儿自始至终都能与自己找到的朋友一起参加游园，部分家长也很支持、配合这项活动的开展

7、较好地利用了电视新闻的宣传，本次活动我园进行了两次电视宣传

8、利用领导到幼儿园对小朋友的慰问，向郑副县长、教育局曾局长、妇联主席等领导介绍了我园的活动区活动，领导们对我们的活动区给予了很好的评价

1、从幼儿园的管理方面来说，不足的表现有1对各班级活动的全程准备工作没有实施较为及时、有效的指导、检查和督促的管理如对节目的排练进度没有掌握;对演出的服装没有核实其舞台效果;对各班的预赛情况没有掌握，使一些幼儿失去了参加“巧嘴儿”比赛的机会2一些后勤工作没有做细，影响了活动的正常进行如音响没有做细致的检查，以至活动时话筒不能正常使用；没能把活动期间的进餐时间调整及时告知食堂;对活动场地的布置没有周全的考虑，如家长靠近舞台会影响幼儿的演出；布幕的设计不够生动，需要改进

2、从班级的管理来看，不足之处表现为1一些班级对幼儿园的活动计划没有进行分解，即没有根据幼儿园的方向性的计划来制定班级的详细可行的计划2准备工作存在不足如在结对子游园所需的交往能力的培养方面，大多数的教师没有意识在平时着手培养，也没有将其与我园今年的培养目标结合起来；“巧手儿”比赛所准备的材料欠丰富，限制了幼儿的想象和创造;故事剧表演的录音录制太迟，音乐录音的中间也录入歌名3对舞台设计的能力有欠缺，且主要表现在服装的设计上不求美、不求是否符合情节、怕麻烦;演出前或演出中，幼儿穿在里面的裤子露出来，且长短不

一、颜色不

一、颜色不协调，显得不好看这些都影响了整个节目的演出效果4在故事剧表演中，演员的表情、体态语言普遍欠佳，应注意在今后的唱歌、表演、故事讲述、诗歌朗诵中加以培养结束后，学校对本次汇演优秀的班级进行了颁奖，奖项设立第一名1名;第二名2名；第三名3名，以表彰师生们长久的辛勤付出，学校里歌声嚓亮，才艺竞现，把校园变成了歌的海洋和欢乐的海洋同时此次汇演丰富了我校的校园文化，学生们也对未来的校园生活充满了向往游园活动在20xx年6月1日下午1430开始，到下午1730结束全校314名学生在13名老师的带领下进行了九个项目

1、贴鼻子，周贵江负责

2、夹珠，杨伟负责

3、看谁是投篮高手，陶先忠负责

4、猜成语，尹保华负责

5、比比谁的眼力好黄跃敏负责

6、抢椅子，后金绕负责

7、快乐呼拉圈，马贵才负责

8、比比谁的运气好，杨自洪负责

9、踩气球，周海新负责熊雅、李维生、李绍明负责兑换奖品经过三个小时的游园活动，每位学生都通过自己的聪明才智收获到了属于自己的节日奖品在六一节的快乐时光里，孩子们的童真、童心、童趣和老师们的关心、关注、关怀交融在一起，使整个校园处处充满着温馨、和谐、快乐,处处闪烁着爱与幸福的光芒参考范文六一活动总结与反思六一儿童节，以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨,以“我歌唱，我游戏，我快乐”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动,让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的支持现将我班系列活动开展情况总结汇报如下我校领导高度重视庆

六、一系列活动的开展情况，要求每班认真制定活动方案，围绕活动主题，各班因地制宜地制定了活动计划并将筹备工作落实到班级的每个人，形成人人参与的局面在活动期间，努力营造良好的氛围，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节本次六一举行的活动都是在自己的班级举行的，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光这才是本次活动的宗旨这两个小时的活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐这两个小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的参考范文六一活动总结与反思为了让孩子们度过一个愉快而有意义的节日，我校统筹安排工作，以活跃孩子们校园文化生活，提高孩子们自身素质为主导，开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活，热爱校园、关爱伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到广大家长的一致称赞现将庆“六一”活动的开展情况总结汇报如下为了让孩子过上一个快乐二又意义的节日，我校领导高度重视的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，因地制宜地制订了整个活动计划，并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与5月30,我校幼儿园成功举办了以“孝亲尊师感恩”为主题的庆六一文化节活动这次庆六一活动，一改以往的庆六一以单纯的娱乐为主的大联欢形式，该园结合幼儿身心发展的特点，还开展了国学经典教学的汇报展演活动艳阳的光辉洒满大地，温暖的南风吹拂人间6月1上午，我校“庆六一•文艺汇演活动”在欢乐的礼炮声中，拉开帷幕我校500余名师生一起参加了活动，共庆六•一国际儿童节本次庆六一•文艺汇演活动分为三大主题

一、板报展览展览内容包括学校简介、学生书、画展、手抄小报四部分学生刚劲有力的毛笔字、钢笔字、低年级学生稚嫩的铅笔字、惟妙惟肖的美术作品、丰富多彩的手抄小报，赢得了参观群众和同学们的声声赞誉

二、文艺汇演文艺汇演共有24个节目登台，内容包括诗朗诵、大合唱、舞蹈等活动中，小演员们用动听的声音和真挚的感情表达了自己对亲爱的‘祖国、尊敬的父母、敬爱的老师的赞美与歌颂，他们的精彩表演博得了台下家长们、同学们一阵阵热烈的掌声

三、接收新队员接收新队员活动在《我们是共产主义接班人》队歌中缓缓进行，少先队员们胸前飘着鲜艳的红领巾，他们衣冠整洁、精神抖擞，充分展示了我校学生立志成才、报效祖国的精神风貌本次活动，经过3个多小时的激烈角逐，评委组的公正评选，二年级舞蹈《拨浪鼓》、大班舞蹈《中国功夫》荣获一等奖；大班劲舞《我最棒》、一年级舞蹈《荷塘月色》、大班舞蹈《好一朵小兰花》荣获二等奖；六年级现代舞《啦啦爱》、大班劲舞《喝彩》、五年级舞蹈《踏浪》荣获三等奖庆六一•文艺汇演活动，在同学们的欢歌与笑语中圆满结束此次活动的开展，即给了同学们在舞台上锻炼自己、展示自己的机会，又让同学们度过了一个快乐而又有意义的节日！参考范文六一活动总结与反思这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助这是从幼儿园一方来说而在老师一方，也应下手早比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了我戏称之“笨鸟先飞”不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备这一点我要先从老师说起老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子！我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧；组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助在这里我代表老师们深深的感谢他们先说节目我们班的节目是我照搬20xx年我园六一晚会的一个节目如何才能让他区别于当年的节目呢？如何才能体现爱的主题呢？我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个？改变道具，扯条幅，放飞气球这样一下子把主题体现了出来通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的再一个就是道具设计上也要大胆,比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解；自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力我们为的是节目精彩然后说组织上我和玉辉说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划组织者果然身手不凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来了以后才感到很上档次尤其是第二场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者确实费了心，站位也很高,炒的这盘菜色香味俱佳这里我主要说我们老师吧（因为我们虽然看到组织层配合得很好,但毕竟没见他们是怎样在一起策划的）我们大班组从准备音乐，查询节目，就多次召集带班长碰头，商议郝伟红，旭娟都为大家的节目出了很多点子配道具时，大家互相出主意，避免班与班之间的重复。