《全校教师会议纲要》课件

《全校教师会议纲要》尊敬的各位老师，欢迎参加2025年5月全校教师会议本次会议将围绕学校发展规划与教师职责，在教育强国建设的宏观背景下，共同探讨我校战略部署、教师队伍建设、教学改革创新等重要议题作为教育事业的中坚力量，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命本次会议旨在凝聚共识，明确发展方向，提升教育质量，共同为实现教育强国目标贡献智慧和力量会议议程学校发展战略与目标讨论学校十五五发展规划和战略定位，明确学校未来发展愿景与目标教育强国建设规划解读深入解读《教育强国建设规划纲要》核心要点，把握国家教育发展方向教师队伍建设方向探讨高素质专业化教师队伍建设路径，完善教师发展支持体系教学改革与创新研讨全面深化教育教学改革举措，提升人才培养质量学生工作重点任务第一部分教育强国建设背景《教育强国建设规划纲要》核心解读解析2024-2035年教育发展总体布局高等教育发展新形势把握高教改革与发展趋势学校发展机遇与挑战分析学校发展的战略机遇期教育强国建设规划纲要解读以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人深入贯彻全国教育大会精神落实教育优先发展战略，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，为全面建设社会主义现代化国家提供有力支撑两步走发展目标到2030年，基本建成教育强国；到2035年，全面建成教育强国，基本实现教育现代化，进入世界教育强国前列教育三大属性教育强国建设的战略路径六大特质为主要特征八大体系为基本结构政治坚定、人民满意、质量卓越、创新构建人民满意的基础教育、卓越多元的引领、开放融合、公平正义成为教育强高等教育、贯通衔接的职业教育等八大国的主要特征体系正确处理五个重大关系深化改革贯穿全过程处理好规模与质量、公平与效率、继承以体制机制改革为动力，破解制约教育与创新、国内与国际、政府与社会五个发展的瓶颈问题，释放教育活力关系教育强国建设要形成特色鲜明的中国式现代教育体系，这需要我们准确把握战略路径，坚持扎根中国大地办教育，走出一条符合中国国情的教育发展道路高等教育体系建设目标打造战略引领力量建设世界一流大学和一流学科增强高等教育综合实力优化结构提高质量构建自强卓越的高等教育体系形成类型特色、多元发展格局高等教育是教育强国建设的重要组成部分，我们要围绕建设高质量教育体系的目标，全面提升人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新能力，着力解决制约高校发展的体制机制障碍2025年重点任务将聚焦打造高水平师资队伍、深化人才培养模式改革、推进产学研深度融合、提升科技创新能力和服务国家战略需求的能力这些任务对应到我校，将形成具体的行动计划和评估指标学校战略定位与发展目标学校十五五发展规划编制根据国家教育强国建设规划，结合学校实际情况，科学制定学校十五五发展规划，明确发展定位、目标任务和保障措施卓越教育理念与特色发展路径坚持唯卓越方可立足的办学理念，形成鲜明的办学特色和优势，打造具有国际影响力的一流学科和专业年度重点工作2025-2026聚焦教育教学改革、学科专业建设、师资队伍建设、科研创新能力提升、人才培养质量提高等重点领域，明确工作目标和任务分工学校发展战略既要紧密对接国家战略和区域发展需求，又要立足学校的历史积淀和优势特色，走出一条差异化、高质量发展道路在十五五规划编制过程中，需广泛听取各方意见，凝聚共识，形成科学可行的发展蓝图第二部分教师队伍建设强国必先强教，强教必先强师高素质专业化教师队伍建设教师发展支持体系教师是教育事业发展的第一资源，是坚持把师德师风作为第一标准，加强完善教师培训体系，畅通成长通道，教育强国建设的关键力量建设高素思想政治引领，提升教师专业素养和优化评价激励机制，为教师专业发展质专业化创新型教师队伍是推进教育教学能力，培育教育家精神，打造一创造良好环境建立健全教师荣誉制高质量发展的基础工程，必须把教师支政治素质过硬、业务能力精湛、育度，提高教师职业吸引力，激发教师队伍建设作为基础工作优先规划、优人水平高超的教师队伍教书育人积极性先投入教师队伍建设指导思想12以教育家精神为第一要求以师德师风为第一标准弘扬教育家精神，引导教师树立崇高教育理把师德师风作为评价教师队伍的第一标准，想和远大职业追求，自觉将个人成长与国家引导教师以德立身、以德立学、以德施教发展紧密结合3以教师发展为第一目标以教师全面发展为根本目标，促进教师在教书育人、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面实现专业成长教师队伍建设必须始终坚持立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，落实四有好老师和四个引路人要求，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，为教育强国建设提供有力的人才支撑师德师风建设思想引领制度建设加强教师理想信念教育，弘扬高尚师德，引导教师做有理想信健全师德师风建设长效机制，完善师德规范，明确师德要求，规念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好老师定期开展习近平范从教行为建立师德师风负面清单和失范行为处理机制，严格新时代中国特色社会主义思想专题学习，筑牢思想根基执行师德考核制度，将师德表现作为教师聘用、评价和晋升的首要条件组织开展教育家精神培养活动，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，争做四有好老师和四个引路人落实师德失范零容忍政策，对违反师德行为进行严肃处理，保障教师队伍纯洁性师德师风建设是教师队伍建设的核心工作，必须常抓不懈我们将加强对师德典型的选树宣传，发挥先进典型的示范引领作用，营造崇尚师德、争创佳绩的良好氛围同时，完善师德监督考核与评价机制，将师德表现与教师职业发展紧密结合教师发展体系2025年教师培训计划将覆盖教学能力提升、科研方法、信息技术运用、教育理念更新等多个方面，确保培训的系统性和针对性青年教师成长路径将构建传帮带机制，实施青年教师导师制，组织教学观摩和教学竞赛活动，促进青年教师快速成长骨干教师培养与使用将重点打造学科领军人才和教学名师，发挥示范引领作用名师工程实施细则将完善遴选、培养、使用机制，打造一批在国内外有重要影响的名师，形成良好的人才梯队结构教师荣誉体系优秀教师选树表彰机教师荣誉晋升通道年教师表彰计优秀教师宣传工作2025制划构建校内荣誉晋升梯队，通过校园媒体、官方网站、建立校级优秀教师、教学建立从校级到省级再到国策划实施教学成果奖、社交媒体等多种渠道，广名师、优秀教育工作者等家级的荣誉提名推荐机制，优秀教师、教书育人奖泛宣传优秀教师的先进事多层次表彰体系，定期开为优秀教师创造更大的发等评选活动，设立特殊贡迹和教育理念，扩大影响展评选活动，对优秀教师展平台和空间献奖，激励教师在教育教力，营造尊师重教良好氛进行表彰奖励，树立典型，学工作中追求卓越围发挥示范引领作用教师人才引进计划全方位开展请才行动加大高层次人才和急需紧缺人才引进力度，优化人才引进政策，提供有竞争力的薪酬待遇和科研条件，吸引海内外优秀人才加盟统筹规划引育各类人才坚持引进与培养相结合，制定分层分类人才培养计划，形成合理的人才梯队结构，为学校持续发展提供人才保障人才政策宣传与落实广泛宣传学校人才政策和发展愿景，建立健全人才服务保障机制，落实一人一策个性化支持，营造尊重人才、关心人才的良好环境青年学者论坛与学术会议定期举办青年学者论坛和高水平学术会议，搭建人才交流平台，扩大学校学术影响力，为人才引进创造良好条件第三部分教学改革与创新全面深化教育教学改革聚焦人才培养质量提升，深化教育教学改革，优化课程体系，创新教学方式，改进考核评价，全面提高人才培养能力和水平构建现代教育治理结构完善以章程为核心的现代大学制度，健全内部治理结构，优化学术管理，促进学院自主办学，提升治理效能坚持教育教学质量为本建立健全教学质量保障体系，完善质量标准，强化过程监管，形成全员参与、全程监控、持续改进的质量文化教学改革与创新是提高人才培养质量的关键环节我们将紧紧围绕立德树人根本任务，遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，构建符合时代要求的人才培养体系，为教育强国建设贡献力量教育教学改革总体目标建立三位一体教育模式价值塑造、能力培养和知识传授相结合深化人才培养体制机制改革创新培养模式与评价方式围绕立德树人根本任务培养社会主义建设者和接班人教育教学改革的总体目标是围绕立德树人根本任务，全面提高人才培养质量我们要牢固树立人才培养中心地位，以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主观能动性，促进学生全面发展，打造中国特色、世界水平的一流人才培养体系要建立价值塑造、能力培养和知识传授三位一体教育模式，深化人才培养体制机制改革，完善特色教育教学体系，不断提升人才培养质量和水平，为党和国家事业发展培养更多优秀人才教育教学改革基本原则坚持社会主义办学方向全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人全面贯彻党的教育方针坚持立德树人，以德为先，以理想信念教育为核心，培育和践行社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观传承弘扬优良办学传统坚持中国特色社会主义教育发展道路，继承和发扬学校优良传统与文化，形成鲜明办学特色和学校精神探索教育规律和人才成长规律尊重教育教学规律和学生身心发展规律，因材施教，促进学生全面发展，提高学生综合素质和创新能力人才培养模式改革坚持育人为本、德育为先、能引导学生全面发展力为重构建多元成才路径，促进个性化发展培养德智体美劳全面发展的创新型人才推动办学优势向人才培养转化发挥教师主导作用和学生主体作用将学科、科研、师资等优势转化为育人资源尊重学生主体地位，激发学习内生动力人才培养模式改革要以学生为中心，以学习成果为导向，以能力培养为重点，着力培养具有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才我们要积极探索多元化人才培养模式，构建个性化培养路径，满足学生多样化成长需求课程体系优化建立通识教育基础上的本科教育体系专业课程优化与创新构建通识教育与专业教育有机结合的课程体系，促进学科交叉融优化专业核心课程，聚焦学科前沿和行业发展需求，更新教学内合，培养复合型人才通识教育课程体系涵盖人文社科、自然科容增强课程挑战度，提高学业挑战度，强化问题导向和研究型学、艺术修养等多个领域，拓宽学生知识面，提升综合素养学习，培养学生的批判性思维和创新能力推进课程思政建设，将思想政治教育融入专业课程教学全过程，在课程设计上体现中国特色和中华优秀传统文化，增强文化自信做到显性教育与隐性教育相结合，实现润物细无声的育人效果和文化认同，同时兼顾国际视野和全球胜任力培养课程体系优化必须遵循学科逻辑和人才培养规律，合理设置基础课程、专业课程和实践课程，确保课程结构科学合理，内容先进适用，形式多样灵活我们将积极推进课程改革创新，建设优质课程资源，满足学生多元化学习需求专业结构调整教学方式创新人工智能与教育教学融合多元智慧教学环境构建个性化学习促进积极推进人工智能、大数据、虚拟现实等建设智慧教室、虚拟仿真实验室等现代化关注学生个体差异，实施分层教学、模块新技术与教育教学深度融合，发展智能教教学场所，构建线上线下相结合的混合式化教学，推行选课制、导师制、学业辅导育，打造数字化、网络化、智能化的教学教学模式推进教学空间革命，打造开放制等个性化培养机制鼓励学生自主学环境利用AI技术辅助教学设计、个性化共享、互动协作的学习空间，促进师生交习、主动探究，培养自主学习能力和终身学习推荐和学习评价，提高教学效率和精流互动和协同创新学习意识准度实践教学改革培养卓越创新实践能力强化实践教学环节，提高实践学分比例产教融合深度推进校企合作开发课程，共建实训基地校企合作项目拓展联合企业开展创新创业项目和竞赛实践基地建设计划打造校内外一体化实践教学平台实践教学是培养学生创新精神和实践能力的重要环节我们要坚持知行合一，将理论学习与实践应用紧密结合，构建课内实验、课外实践、社会实践相互贯通的实践教学体系积极推进产教融合、校企合作，共建实践基地，共同开发实践课程和项目，增强学生解决实际问题的能力2025年，我们将重点推进10个校企合作实践基地建设，开展50个产学研合作项目，组织100场创新创业竞赛活动，为学生提供丰富多样的实践机会，全面提升学生的创新实践能力卓越育人体系构建唯卓越方可立足理念贯彻将卓越理念融入办学各环节卓越学术纲要推进强化学术创新能力培养通识课程纲要实施全面提升学生综合素养卓越育人纲要核心内容构建德智体美劳全面发展体系卓越育人体系构建是实现高质量人才培养的系统工程我们将以唯卓越方可立足为指导理念，构建包含通识课程纲要、专业课程纲要、实践课程纲要、创新创业纲要和卓越学术纲要的完整育人体系，全面提升人才培养质量通过通识教育培养学生的人文素养和科学精神，通过专业教育提高学生的学科专业能力，通过实践教育增强学生的动手能力和创新精神，通过创新创业教育激发学生的创新意识和创业能力，通过学术训练提升学生的科研能力和学术素养，形成全方位育人格局第四部分学生工作重点学生工作理念与体系学生管理与服务创新构建全员育人、全过程育人、全方创新管理模式，提升服务质量，促位育人的工作体系，形成协同育人进学生自我管理、自我教育、自我合力服务思想政治教育工作学生评价体系改革加强思想引领，培育和践行社会主建立多元评价体系，破除唯分数、义核心价值观，引导学生树立正确唯文凭、唯论文倾向，促进学生全的世界观、人生观、价值观面发展学生工作是立德树人的重要环节，我们要坚持以学生为中心，加强思想引领，创新管理服务，促进学生全面成长成才要统筹学生思想政治教育、学业指导、心理健康、就业创业等各方面工作，形成教育、管理、服务、保障相互协调的工作机制学生工作指导思想坚持拥护党、拥护社会主义以社会主义核心价值观为引领基本要求将社会主义核心价值观教育融入教育把政治标准放在首位，引导学生增强教学全过程，引导学生自觉践行社会四个意识、坚定四个自信、做到两主义核心价值观，增强文化自信，培个维护，牢固树立对党的领导和社会育家国情怀，成为德智体美劳全面发主义制度的坚定信念，培养社会主义展的社会主义建设者和接班人建设者和接班人构建全员全过程全方位育人格局整合各方面育人资源，发挥教师、管理人员、服务人员的育人作用，贯穿教育教学各环节，覆盖学生学习生活各方面，形成协同育人合力，实现全方位育人学生工作必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务我们要加强和改进思想政治教育工作，创新工作方式方法，增强工作实效性，引导学生成长为担当民族复兴大任的时代新人思政引领体系实施十大重点专项工作重点育人项目全面覆盖建设运行六大中心形成思政工作关键支撑树立三种思维构建思政工作理论基础思政引领体系是学生工作的核心内容我们要树立系统思维、问题思维和底线思维三种思维方式，指导思想政治工作的开展通过建设思想引领中心、文化建设中心、实践育人中心、心理健康中心、网络思政中心和创新创业中心六大中心，形成思政工作的关键支撑实施理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育、法治教育、劳动教育、诚信教育和安全教育十大重点专项工作，全面提升思政工作质量和水平同时，升级量化一体化五阶育人体系，实现思政工作的精准化和科学化学生集体建设加强学生工作队伍建改革学生评价与荣誉引导学生内化价值塑加强班级文化建设设体系造支持班级开展特色文化活选优配强辅导员队伍，完建立多元化评价体系，完通过思想引领、文化熏陶、动，打造积极向上的班级善班主任制度，强化学生善学生荣誉制度，改革学实践体验等多种方式，引文化，增强班级凝聚力和骨干培养，形成学生工作生资助方式，创新学生指导学生内化社会主义核心向心力鼓励班级创建特的合力不断提升辅导员导方法，激发学生内生动价值观，自觉践行社会主色品牌项目，形成班级文和班主任的政治素质和业力，促进全面发展淡化义核心价值观，形成正确化建设的良好氛围务能力，增强学生工作的唯分数论，注重学生综合的价值取向和行为习惯针对性和实效性素质评价学生发展指导学业指导体系完善职业生涯规划与心理健康教育建立健全学业指导体系，设立学业指导中心，配备专业学业导加强职业生涯规划教育，开设职业规划课程，举办就业指导讲师，为学生提供全方位学业指导服务针对不同学生群体，开展座，提供个性化职业咨询，帮助学生明确职业发展方向，提高就分层分类指导，解决学习困难，激发学习兴趣，提高学习效率业创业能力建立校企合作平台，拓宽就业渠道，提升就业质量重点关注学业困难学生，开展学业预警和帮扶，帮助其克服学习重视心理健康教育工作，健全心理咨询服务体系，开展心理健康障碍，顺利完成学业同时，重视创新型人才和拔尖人才的培普查和干预，培养学生积极心理品质加强特殊学生关爱帮扶，养，提供更多学术研究和创新实践机会，促进其全面发展建立困难学生帮扶机制，为特殊群体提供针对性服务第五部分行政管理与服务保障4核心支撑体系管理育人、服务育人、环境育人、资源保障12关键管理部门形成协同高效的管理服务网络100%服务满意度目标追求师生全方位高品质服务24/7服务时间保障打造全天候校园服务体系行政管理与服务保障是学校各项工作顺利开展的基础我们要坚持管理育人、服务育人理念，优化管理流程，提升服务质量，营造良好校园环境，为教育教学工作提供有力保障同时，要优化资源配置，提高资源使用效益，为学校可持续发展提供坚实支撑我们将深化管理体制改革，推进管理重心下移，扩大学院办学自主权，激发基层活力，构建现代大学治理结构同时，要加强后勤服务保障，改善校园环境，提升服务品质，增强师生获得感和满意度现代大学治理结构学校治理体系改革学院办学自主权扩大健全以章程为核心的制度体系推进管理重心下移，激发基层活力提升管理效能教师参与民主管理4推进管理信息化，优化管理流程完善教职工代表大会制度构建现代大学治理结构是深化教育改革的重要内容我们要完善以大学章程为核心的制度体系，健全党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的治理结构，形成科学高效的决策机制、执行机制和监督机制同时，要扩大学院办学自主权，推进管理重心下移，激发基层组织活力，实现管理与活力的有机统一我们将充分发挥教职工代表大会作用，保障教师参与学校民主管理的权利，提高教师参与度和满意度通过推进管理信息化建设，优化管理流程，提高管理效率，打造精简高效、运行顺畅的管理服务体系，为学校发展提供有力支撑教学资源支持图书资料建设加强图书资源建设，扩充纸质藏书和电子资源，提升图书馆服务能力和水平优化文献资源结构，加强特色馆藏建设，满足师生多样化学习研究需求同时，建设数字图书馆，推进图书资源共享，扩大资源覆盖面和使用效率实验室条件改善加大实验室建设投入，改善实验条件，更新实验设备，提升实验教学水平整合实验教学资源，建设实验教学中心，促进资源共享和高效利用同时，加强虚拟仿真实验室建设，拓展实验教学空间和内容，增强实验教学效果数字化教学资源平台建设智慧教学平台，整合各类教学资源，为师生提供便捷高效的教学服务开发数字化教学资源，建设在线课程和教学资源库，丰富教学内容和形式同时，加强教学大数据分析和应用，为教学决策和改进提供科学依据第六部分传统文化教育中华优秀传统文化融入教育全过程将中华优秀传统文化教育融入课程教学、校园文化、社会实践等各个环节，贯穿人才培养全过程，增强学生文化自信和民族认同感家国情怀教育通过爱国主义教育、革命传统教育、国情教育等多种形式，培养学生的家国情怀和责任担当，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观社会关爱教育开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，培养学生的社会责任感和关爱意识，引导学生积极参与社会实践和志愿服务人格修养教育加强道德修养、文化素养、审美情趣教育，提升学生的人文素养和精神境界，培养学生健全人格和高尚品德传统文化教育实施计划分学段推进中华优秀传统文化教育针对不同年级学生特点，分层次、有重点地开展传统文化教育，做到由浅入深、循序渐进，确保教育效果低年级重在传统文化启蒙，高年级注重传统文化深度理解和创新性发展传统文化课程建设开设中华优秀传统文化通识课程，编写特色教材，开发数字化教学资源，推进传统文化进课堂、进教材、进头脑建设文学经典、哲学智慧、礼仪规范、艺术审美等多类型传统文化课程校园文化活动安排组织开展传统节日庆祝、传统艺术展演、传统礼仪教育、国学经典诵读等特色文化活动，营造浓厚的传统文化氛围支持学生传统文化社团建设，开展多样化文化实践活动中华文化传承基地建设建设中华优秀传统文化体验基地，打造传统文化展示空间，为学生提供传统文化学习和体验的实践平台与文化机构、博物馆等合作，拓展传统文化教育资源和渠道第七部分科研与学科建设科研创新体系构建面向国家战略需求和学科前沿的科研创新体系，提升原始创新能力和关键技术攻关能力学科建设规划优化学科布局，强化学科特色，提升学科竞争力，打造一流学科群产学研结合深化产学研融合，促进科技成果转化，服务经济社会发展科研育人机制建立健全科研育人机制，促进科研反哺教学，提高人才培养质量科研与学科建设是提升学校核心竞争力的关键我们要坚持四个面向，即面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，开展高水平科学研究，产出高质量研究成果，为国家创新发展贡献力量同时，要以学科建设为龙头，带动教育教学、科学研究和人才培养全面提升科研创新布局面向国家重大战略需求加强基础研究与成果转化聚焦国家重大战略需求，积极参与国家科技计划项目，在关键领重视基础研究，鼓励原始创新，培育科学研究的可持续发展能域开展技术攻关，解决卡脖子技术问题特别关注数字经济、力设立基础研究专项基金，支持自由探索和长周期研究，为重人工智能、生物医药、新材料、新能源等战略性领域的突破，提大科技突破奠定基础完善科研评价机制，克服短期功利主义，升学校服务国家战略的能力营造有利于基础研究的学术环境建立健全有组织的科研机制，组建跨学科研究团队，集中优势资加强科技成果转化，建立转化平台和激励机制，促进科研成果产源，攻克重点难点问题，促进重大科技成果产出业化完善知识产权保护和转化机制，激发科研人员创新创业积极性，提高科技成果转化率和影响力学科建设规划产学研合作加强产学研合作是推动科技创新和成果转化的重要途径我们将建设科企合作平台，推动校企共建研发中心、联合实验室和技术转移中心，促进科技成果转化和产业化深化校地、校企合作，共同开展关键技术攻关和产品研发，服务地方经济社会发展将创新创业教育融入人才培养全过程，建设创新创业教育课程体系，完善创新创业实践平台，培养学生的创新精神和创业能力同时，建设协同创新中心，整合校内外资源，形成协同创新机制，提升科技创新能力和水平健全成果转化激励机制，完善收益分配政策，激发科研人员创新创业积极性第八部分国际合作与交流国际化战略实施制定学校国际化发展战略，明确国际化目标和路径，提升学校国际化水平和国际影响力师生国际交流计划扩大师生国际交流规模，提高交流质量，拓展国际视野，提升国际交往能力3国际合作项目推进推进中外合作办学，开展国际科研合作，共建联合实验室，促进优质教育资源引进和共享提升国际影响力扩大学校国际知名度和影响力，提高国际排名，增强国际竞争力，服务国家教育对外开放战略国际合作与交流是提升学校国际化水平的重要途径我们要坚持教育对外开放，主动融入全球教育网络，借鉴国际先进教育理念和方法，提升学校国际竞争力和影响力同时，要讲好中国教育故事，传播中华优秀文化，增强国际话语权，为构建人类命运共同体贡献力量国际合作平台国际学术交流中心建设中外合作办学项目建设高水平国际学术交流中心，打造国际学术交流平台，举办国际学术推进高水平中外合作办学，引进国际优质教育资源，开展合作办学项会议和论坛，促进学术交流与合作加强国际学术组织和网络建设，扩目，提升人才培养国际化水平重点发展与世界一流大学和学科的合作大学校国际学术影响力，提升学校国际学术地位项目，打造特色品牌项目，提高合作办学质量和水平留学生培养质量提升国际学术会议承办优化留学生生源结构，提高留学生培养质量，完善留学生管理服务体积极承办高水平国际学术会议，提高学校国际知名度和影响力，促进国系，营造良好的国际化校园环境加强留学生中华文化教育，促进中外际学术交流与合作支持教师参与国际学术组织和活动，扩大学校在国学生交流融合，增进国际理解和友谊际学术界的影响力和话语权师生国际交流150教师国际访学计划年度计划选派教师赴国际一流大学和研究机构访学研修500学生海外学习项目年度计划资助学生参加国际交换、短期研修等项目25国际联合培养项目与国际知名高校开展的联合培养项目数量100+国际化课程建设计划建设的全英文授课和国际化课程数量师生国际交流是提升国际化水平的重要内容我们将实施教师国际访学计划，选派教师赴国际一流大学和研究机构访学研修，拓展国际视野，提升教育教学和科研能力同时，支持教师参加国际学术会议和学术组织，扩大国际学术影响力拓展学生海外学习项目，建立多元化的学生国际交流渠道，支持学生参加国际交换、短期研修、海外实习等项目，提高学生国际化素养加强国际联合培养项目建设，与国际知名高校开展联合培养，提高人才培养国际化水平同时，加强国际化课程建设，增加全英文授课课程，引进国际优质课程资源，提升课程国际化水平第九部分信息化建设智慧校园建设规划教育信息化应用制定智慧校园建设总体规划，构建集教学、深化信息技术与教育教学融合，推进信息化科研、管理、服务于一体的智慧校园体系，教学改革，创新教育教学模式，提高教育教提升学校信息化水平学质量网络安全保障数据治理与管理加强网络安全管理，完善安全防护体系，提加强数据资源建设和管理，推进数据共享和高安全应急能力，确保校园网络和信息系统应用，提高数据分析能力，为学校决策提供安全稳定运行支持信息化建设是推动教育现代化的重要支撑我们要抓住新一轮科技革命和产业变革机遇，加快推进教育信息化，以信息化引领教育现代化，构建智慧教育环境，创新教育形态，提高教育质量和效率同时，要加强数据治理和网络安全建设，为学校可持续发展提供坚实保障智慧校园建设校园信息化基础设施智能教室建设一站式服务平台完善升级建设多功能智能教室，配备完善一站式服务平台，整合升级校园网络基础设施，扩先进的教学设备和系统，支学校各类服务资源，为师生展5G网络覆盖，增强网络带持多种教学模式和方法整提供便捷高效的服务实现宽和稳定性，提高校园网络合音视频、互动、录播等功学习、生活、工作等各方面服务质量建设高性能计算能，提供沉浸式、互动式教服务的线上化、智能化，提中心和大数据中心，为教学学体验，提高教学效果和质高服务效率和师生满意度科研提供强大的计算和存储量支持数字校园应用场景开发开发丰富多样的数字校园应用场景，如智能导航、智能识别、智能支付等，提升师生体验利用虚拟现实、增强现实等技术，创新教学科研和校园生活方式，丰富校园文化教育教学信息化线上线下混合教学推广推广线上线下混合教学模式，融合课堂教学与在线学习优势，提高教学效果和学习效率支持教师开展混合式教学改革，探索翻转课堂、项目式学习等创新教学方法发挥信息技术对教学的支持作用，促进教学模式变革优质课程资源建设建设高质量数字化教学资源，开发在线开放课程、微课、虚拟仿真实验课程等多种形式的教学资源整合校内外优质教学资源，建设教学资源共享平台，实现资源共建共享，为师生提供丰富多样的学习资源智慧教学工具应用推广智慧教学工具应用，如在线教学平台、智能评价系统、学习分析工具等，支持个性化教学和学习利用人工智能技术辅助教学设计、教学实施和教学评价，提高教学精准度和有效性，促进教育教学质量提升第十部分年度工作重点考核评价机制科学评估工作成效1责任部门与时间节点明确任务分工与进度重点任务分解细化目标任务落实学年工作目标2025制定全面详细的年度规划年度工作重点是学校发展规划的具体落实我们将根据学校十五五发展规划和教育强国建设要求，科学制定2025学年工作目标，明确重点任务和工作举措，为学校高质量发展提供行动指南年度工作计划将围绕立德树人根本任务，聚焦教育教学、科学研究、社会服务和文化传承创新四大职能，促进学校全面协调可持续发展在工作落实上，我们将实行目标责任制，明确任务分工和责任部门，设定时间节点和工作进度，加强过程监管和定期检查，确保各项工作任务落实到位同时，建立科学的考核评价机制，对年度工作进行客观评估，总结经验，查找不足，为下一年度工作提供参考和指导年度关键工作2025工作领域核心任务责任部门完成时间教育教学深化课程体系改革，优教务处2025年9月化人才培养方案师资队伍实施高层次人才引进计人事处全年持续划，加强青年教师培养科学研究提升科研项目申报质科研处2025年12月量，加强重点实验室建设学科建设推进双一流建设，优发展规划处2025年10月化学科布局国际交流扩大国际合作项目，提国际交流处全年持续升国际化水平2025年是学校发展的关键一年，各部门要围绕年度关键工作，制定详细计划，落实工作责任，确保各项任务按时完成每项工作任务都要明确责任部门和责任人，设定清晰的时间节点和考核指标，形成可检查、可评估的工作机制工作实施过程中要加强部门协同，优化资源配置，形成工作合力同时，要建立健全工作考核评价体系，将工作任务完成情况与部门绩效考核挂钩，激励先进，鞭策后进，营造比学赶超的工作氛围，确保年度工作目标全面完成教学质量提升计划示范课程建设引导打造一批示范性优质课程教学成果培育与推广形成可复制可推广的教学经验教学质量评价体系完善3建立多元化科学的评价机制课堂教学改革重点创新教学方法与手段教学质量提升是学校人才培养工作的核心我们将深化课堂教学改革，鼓励教师创新教学方法，运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，激发学生学习兴趣和创新思维同时，加强教学信息化建设，推进混合式教学，提高教学效率和质量完善教学质量评价体系，建立以学生学习成效为中心的多元评价机制，注重过程评价和增值评价，引导教师关注教学效果和学生发展加强教学成果培育与推广，总结提炼教学经验，形成可复制可推广的教学模式同时，开展示范课程建设，打造一批高水平、有特色的精品课程，发挥示范引领作用，带动整体教学质量提升学生发展支持计划级学生培养重点学生活动品牌建设2025制定2025级学生培养计划，明确培养目标和路径，加强学业规划打造特色鲜明的学生活动品牌，如科技创新节、文化艺术节、体和指导，促进学生全面发展建立学业预警和帮扶机制，关注学育竞技节等，丰富校园文化生活，促进学生综合素质提升活动习困难学生，提供针对性帮助，确保学业顺利完成设计注重思想引领和能力培养，体现育人导向和特色创新学生社团建设与管理学生创新创业项目支持加强学生社团建设和管理，规范社团运行机制，提升社团活动质加大对学生创新创业项目的支持力度，设立专项资金，提供场地量，发挥社团在学生成长中的积极作用支持优秀社团发展，打和设备，配备指导教师，促进学生创新创业能力提升组织创新造特色品牌社团，形成丰富多彩的社团文化创业竞赛，搭建展示交流平台，激发学生创新创业热情校园安全与稳定安全工作责任体系常态化防控措施1落实党政同责、一岗双责安全责任完善日常防控机制与应急处置2应急预案与演练校园安全隐患排查整治完善应急预案并定期组织演练定期开展全面安全隐患排查校园安全与稳定是学校各项工作的基础和保障我们要牢固树立安全第一意识，落实安全责任制，构建全方位、立体化的校园安全防控体系，确保校园安全稳定各级领导要落实党政同责、一岗双责要求，分级负责、层层落实安全责任，形成安全工作责任网络要建立常态化防控机制，加强校园日常安全管理，完善各类安全制度和规范，开展安全教育和培训，提高师生安全意识和防范能力定期开展校园安全隐患排查整治，重点检查消防安全、实验室安全、食品安全、交通安全、网络安全等方面，发现问题及时整改同时，完善各类突发事件应急预案，定期组织应急演练，提高应急处置能力师生服务保障教职工关爱计划后勤服务质量提升教师发展服务体系实施教职工关爱计划，关注教职工身心健提升后勤服务质量，改善食堂、宿舍、交完善教师发展服务体系，为教师专业成长康，改善工作生活条件，提高福利待遇通等基本生活服务，增强服务意识，提高提供全方位支持建立教师发展中心，开建立教职工帮扶机制，为生活困难教职工服务效率完善后勤服务评价和反馈机展教学研修、教学观摩、教学咨询等活提供援助，解决实际问题组织丰富多彩制，广泛听取师生意见，持续改进服务质动，提高教师教学能力同时，为教师科的文体活动，丰富教职工业余生活，增强量推进后勤社会化改革，引入竞争机研、职称评审、国际交流等提供政策咨询教职工归属感和幸福感制，提高后勤服务水平和服务，解决教师发展中的困难和问题资源支持与协调学校资源分配优化协同机制与社会资源建立科学合理的资源分配机制，优化人力、物力、财力等资源配优化部门协同机制，建立跨部门协作平台，加强部门间沟通协置，提高资源使用效益实施绩效导向的资源分配方式，向教学调，打破信息壁垒，形成工作合力明确部门职责边界，规范工科研一线倾斜，向重点学科和优势特色学科倾斜，向高水平人才作流程，提高办事效率，减少推诿扯皮现象，营造团结协作的工和创新团队倾斜，形成资源配置的激励机制作氛围深化预算管理改革，实行全面预算管理，提高预算编制科学性和加大社会资源引入力度，拓宽资金筹集渠道，吸引社会捐赠，争执行刚性，强化预算监督和绩效评价，保障资金使用安全规范高取校友支持，引进企业投资，形成多元化办学经费来源同时，效打破部门壁垒，推进资源共享和整合，提高资源使用效率，加强与地方政府、企业、科研机构的合作，整合各类资源，共建避免重复建设和资源浪费实验室、研究中心、实践基地等，形成资源共享、优势互补的合作关系结语共建卓越教育未来各位老师，教育强国建设是我们共同的责任和使命在新的历史起点上，我们要汇聚全校教师力量，坚定教育理想信念，勇担育人使命责任，为实现教育强国贡献力量每一位教师都是学校发展的宝贵财富，都是教育强国建设的重要力量让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持唯卓越方可立足的办学理念，不忘初心、牢记使命，开拓创新、奋发有为，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗，为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量！。