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写字比赛总结（通用篇）7总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习写字比赛总结（通用7篇）写字比赛总结篇一—9月11号星期六学校对我们新教师进行了说课能力的培训这次是几位老师的说课比赛，对于我来说，是一个很好的学习机会，从中也收获不小看到我们学校的好多老师在台上精彩的表现，觉得自己需要学习的地方还很多！虽然自己对于说课的认识还不深，也无法评判台上的几个老师的说课水平有多高但是通过比较，我还是发现说课的很多方面值得自己在以后的学习中加以深思和研究回去之后通过认真的思考和总结，我的收获颇多我想在今后的学习过程中我会在这些方面好好的去努力这次活动我对说课内容有了更深的理解明确了说课都说些什么？即对教学的设计和分析，其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价“说课”是指教师面对同行或专家就某一课阐述自己的教学设计及理论依据的一种教学研究活动，是探讨教学方法，实践教学手段，提高教育教学业务水平的一种有效方式，也是教师进一步学习教育理论，用始大家存在着各种各样的问题，最明显的就是节奏和发声，所以，当听到我们的合唱渐渐成型，各个声部的声音渐渐融合，我的心情十分激动凌晨回到宿舍后，过道中总会响起熟悉的旋律，大家相视一笑，洗漱休息了三个月的快乐和感动因为129,我们收获了友谊，收获了政管一家亲的温馨与你们笑闹、一起成长、彼此关心，是对我即将结束的大一上学期最美好的注脚；穿着汉服的程斯姐，加入合唱的伟峰师兄、泉哥、姚萌萌、默神，负责管理组织的望可学长和君然姐，领队丸子姐，为我们排练的翊珊姐、明月姐和指挥、排练、伴奏全能的向大师，以及一切来帮助我们129比赛的师兄师姐，你们对于129排练的认真负责，热情付出，让我感动所以，当女生换上长长的红裙，男生们穿上整齐的西装，我们最终登上舞台，唱响属于政管的旋律时，我们便有了厚积薄发的勇气与自信每一句歌词、每一段乐曲，都如回味般悠远、如圣咏般庄严，在我们的心中激荡我们知道，我们已然拿出了了最高的水准，最积极的姿态，最夸张的表现力，然而最深切的感情永远忘不了，在等待主持人报分时，回荡在整个大厅中的“政管、政管”；忘不了，当得知本院的成绩后，自己和周围的同学兴奋到极点的嘶喊；忘不了自己给属于组比赛的同学发信息时的洋洋得意；更忘不了，当我们最终离开百讲之后，突然涌上心头的不舍和伤感属于我们的，我们共同努力过的时光，共同拥有过的满足，共同分享过的荣耀与你们一起为青春注脚，是我无上的光荣第2篇合唱比赛心得合唱比赛心得在这个月的二十六号，我校组织举办了一个红歌合唱比赛我们工商管理系获得了第一名的好成绩，我有幸参加合唱队，与大家共同见证和分享了这来之不易的胜利虽然比赛已经过去，但回想起来心情还是非常的激动，首先我为自己能够参加这次院里组织的合唱比赛而感到自豪，并且在比赛中我也金老了自己的一份力量，尽了自己的一份应尽的责任通过此次合唱比赛，我学到了很多东西，增进了与同学之间的友谊，总之收获很大比赛都是有些辛苦，这次也不例外比赛前两个月我们合唱团一直都是利用课余时间练习，我们选择的歌曲是《相亲相爱》，这首歌对于非专业生的我们来说是有一定难度的，大部分同学要不唱不上去，要不就是唱的假声，没几个可以把歌唱的很好而且在男女同学合唱的部分,总是唱出两个掉，无法融合为了克服这些问题，我们能做的只有反复听反复练习真，歌唱的也是稀稀拉拉的，练习的效率就别提了，根本就看不到一点效果因此，大家对比赛没什么信心，我也一样，觉得比赛根本级不可能获奖慢慢的合唱团的人数都减少了十几个人，这也是我感到悲哀的地方到最后接近比赛的两个星期，可能是时间少的原因，大家也终于紧张起来，终于开始积极的配合起来这两个星期是大家练习最认真的时段了我能感受到大家都在卖命的练习，有几个同学为了不唱假声，为了不影响整体效果，一直都是压着嗓子在唱歌，看着她们那么努力，我也被感动了，也放开了嗓子认真的练习比赛的那一晚整个合唱团笼罩着紧张的气氛，特别是看了中文系和教育系的精彩表演后，所有的人都觉的很没底，都很担心比赛文艺委员说要我们别紧张，要自信但大家的心还是无法平静下来在一个同学的建议下，我们大家离开了比赛场地，在场外开始了最后的练习这次练习是合唱团状态最好的一次，大家都很投入样的活动，让自己都能学到更多参与合唱比赛的机会不多，参与合唱比赛获得第一名的机会更少，我将永远记得这次难忘的合唱比赛第3篇合唱心得体会年
12.9合唱成员个人心得体会一一亲切的怀恋最初接触
12.9合唱时或多或少还是有一些抵触情趣的因为大一第一学期是比较关键的一个适应期，自己并不想在不是学习的事上投入太多的时间，因此在获知
12.9合唱的事后情绪并不是很好，甚至一度有些烦躁，不理解学院的安排，更是经常的与同学在一起抱怨但是随着
12.9合唱的慢慢开始，自己的态度也开始渐渐有所转变看着一个个师兄师姐们把自己有限的业余时间，甚至一部分学习时间都投入到给同学们培训合唱的工作中时，自己的那些烦躁与不满也开始慢慢减少，甚至开始对自己开始的情绪有了一丝惭愧假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急忧郁的日子里需要镇静相信吧，快乐的日子将会来临心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋多东西这一路走来，有不少的收获，我想这些都将成为我大学生活中难得的宝贵财富，不断指导着我前进对于没有接触过合唱的我来说，初学合唱时，总以为经常在卡拉ok里练嗓子，唱歌应该是一件驾轻就熟的事，合唱也无非就是很多人一起唱着同一首歌，而真正投入到合唱的训练当中，才逐渐理解唱好合唱并不是那么简单的!在成为合唱团的一员的一年里，首先学到了合唱的一些基础知识，包括发声方法、呼吸技巧、识谱等等作为女高音，发声要充实、圆润，不能太白，并且女高音的特点是要明朗、轻柔、柔和呼吸换气的时候，要做到和全体合唱人员同时呼、同时吸、同时换气，数十人如一人其次，学会了要用耳听、用心听听老师示范时，要求还没听清楚，还没听到“心”里去，就自以为懂了，急急忙忙跟着唱，一错再错，反反复复，结果却是“巩固了错误”，离目标越来越远还有，须知听老师分析别人的得失，对自己的提高极有好处，不听，不但是自己的大损失，也干扰了他人的学习老师个别指导别的声部时，要认真倾听，其他声部训练时低声跟着合一合学会倾听，既是对自己的一种提高，更是对他人的一种尊重这些并不是一件轻松的事，近一年的时间里，每一位合唱队员都放弃了大量的个人休息、娱乐时间，不但每周要进行训练，甚至周末都要进行辛苦地练唱，一练就是近三四个小时嗓子哑了，就含一粒清凉糖,仔细地聆听，低声地跟唱学业繁忙，漏了一次训练，就自己看着歌谱自己哼唱梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出，正是这样的积极参与，认真排练，唱出了激情和精神，才能铸就合唱团的成功合唱活动真正让我体会到了什么叫“态度决定一切”从开始的不协调、不动听到现在的和谐优美的歌声，我想这是和我们每个合唱团团员端正的态度分不开的，从思想上重视了某件事情，并能持之以恒，这是我们达到既定目标的首要条件，我想我们做到了也就在此时，才能让人感受到艰辛付出之后不但有着成功的喜悦，更有着一种精神上的升华合唱作为音乐活动中“凝聚力”最有效的手段，不仅发展了人的灵魂、精神，也发展了民族性的教育，这是任何其它课程不能代替的在合唱中我们不仅训练的是艺术鉴赏能力，音乐表现力，同时还培养着我们的团队精神、协作能力和吃苦耐劳的能力合唱活动，对我来说这不仅仅是使歌声优美动听那么简单，更是对我们意志力的一种磨练如若能够长期坚持，一定会让我们的意志变得更加坚强，使我们在精神境界得以锻炼提升合唱的魅力不单是让我们体会到合唱中的忘我投入所创造的和谐之美，更为重要的是使平时一些抽象的概念变得极为“鲜活”比如说“成败的关键在于细节”，一首合唱曲目能否成功，关键就在于几个音符是否到位，取胜就在这些细节音符的准确把握上，而最终打动听众心灵的也是这几个音符比如说“团队精神”，合唱是一种群体艺术，需要具备很强的团队精神与责任心“合唱团里没有我只有我们，参加合唱队之前真的没有这样的体会但当我们的歌声回荡在学校上空，带给听众强烈震撼力的时候，我才真正体会到这优美合声的背后是合唱队员们非常默契的配合，是团队精神发挥到淋漓尽致的表现
1.成员的人数新统计工作应院社联的要求，我们重新整理了社团的最新资料，最终确定有38名同学加入到我们合唱社团
2.确定训练时间在肖老师的要求下，在尊重大多数成员的基础上,确定了训练时间为每周二下午1400——1700o一周3小时的训练,从而保证了训练质量，也丰富了同学们的课余生活
3.活动情况为迎接我国建党90周年，特意在10届高职高专各班精心挑选了95名热合唱、热爱音乐的同学组成了“红歌合唱团”这些活动极大地增进了合唱社团的凝聚力，提高了团员们的艺术修养总结体育部李林鸿二零一四年五月一日大合唱总结在这个缤纷的4月里，为了唱响红歌主旋律歌颂和弘扬五四精神，激发同学们勤奋好学，立志报国的热情，同时增强同学们的凝聚力，向心力，学院举行纪念“五四运动”大合唱比赛我校在本次红歌大家唱之“大合唱比赛”中创造了良好的气氛此次结果可喜可贺，是校学生会及全体参赛队员共同努力的结果在这次比赛中，所有成员都感受到了团结合作的团队精神，感受到了温馨的大家庭气氛本次比赛深得本校领导的重视和鼓励，使得整个比赛的工作能够顺利进行在校团委老师的带领下，校学生会里成员及全体参赛队员表现了饱满的热情，吃苦的耐心和无私的奉献精神，最终不负上级领导的关怀和支持，取得了优异的好成绩一工作内容按照校里下达的安排，符合本次活动的思想与主题，我们紧锣密鼓的开始筹备赛前的准备工作首先，校学生会全体出动，为会场的安排出力；其次，在合唱比赛中，各部门穿正装维持场地纪律，显示出了学生干部的风采；最后，活动圆满结束，我们又将会场拆解完毕
二、工作感受
1、各个部门之间的工作没有协调到位；
2、在控制台旁没有很好地控制住观众，引发了观众的聚集；
3、会场场地没有规划到位，老校区那里没有人，又引发了观众的向前，根本管不住；
4、分工不均，有的人非常忙，有的人没事
四、整改建议生一个强有力的说服力，与工作力
五、展望前期工作
1.向每个班宣传此活动并收集参加合唱人员的名单；
2.对报上名的同学进行筛选；
3.确定成员名单后召开动员大会期间工作
1.安排每个星期的训练时间与地点；
2.安排每个声部的负责人在每次训练时进行点名；
3.联系好负责训练歌曲的老师和安排指挥；
4.安排锣鼓队的人员协助比赛；
5.为队员们租借衣服；
6.为队员们请好公假；
7.鼓励成员们坚持训练最后在比赛前两天开会当天安排工作人员工作事宜，包括申请教室，为合唱成员化妆，提供饭盒，服装等方面同时安排机动组随时听从安排工作尽管这次比赛名次不是很如意，但我们知道我们尽了最大的努力了，结果不是最重要的，重要的是我们学院赛出我们的风格，使整个外国语更加团结了这个合唱训练从上学期就开始筹备了，虽然在途中出现了人员安排的问题，导致在大一中重新招一批成员和甲型流感的问题导致延迟了训练的时间，降低了合唱的质量，但我们已经尽最大努力使整个合唱团尽快步入正轨
1.合唱团内队员的不足导致重新招新成员；
2.排练时间不够充足；
3.部门人员工作安排不到位；
4.部门内部协调不够；
5.活动准备的不够充足；
6.缺少带唱的人，导致老师不能来时训练不能进行；
7.因参加合唱训练的人数有点多，欠缺管理导致训练时人数不齐，影响训练质量我们会以这些不足作为我们的前鉴，在下一次活动中吸取教训，做得更好！尤其让新干事从这次活动中学到更多东西来，有不少的收获，我想这些都将成为我大学生活中难得的宝贵财富，不断指导着我前进对于没有接触过合唱的我来说，初学合唱时，总以为经常在卡拉ok里练嗓子，唱歌应该是一件驾轻就熟的事，合唱也无非就是很多人一起唱着同一首歌，而真正投入到合唱的训练当中，才逐渐理解唱好合唱并不是那么简单的!在成为合唱团的一员的一年里，首先学到了合唱的一些基础知识，包括发声方法、呼吸技巧、识谱等等作为女高音，发声要充实、圆润，不能太白，并且女高音的特点是要明朗、轻柔、柔和呼吸换气的时候，要做到和全体合唱人员同时呼、同时吸、同时换气，数十人如一人其次，学会了要用耳听、用心听听老师示范时，要求还没听清楚，还没听到“心”里去，就自以为懂了，急急忙忙跟着唱，一错再错，反反复复，结果却是“巩固了错误”，离目标越来越远还有，须知听老师分析别人的得失，对自己的提高极有好处，不听，不但是自己的大损失，也干扰了他人的学习老师个别指导别的声部时，要认真倾听，其他声部训练时低声跟着合一合学会倾听，既是对自己的一种提高，更是对他人的一种尊重合唱是集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，是一项全身的工作，它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，每一位合唱团员都必须做到心到合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平，而需要集体的相互配合协作来共同完成，是一个极其复杂而又艰辛的过程只有当全身心的投入，一直到每个细胞都充满着音乐感时，歌声才能产生作用其次，合唱是集体性的声乐艺术，统一和谐是合唱的要求，经过长时间的合唱训练，也培养了我们的团结精神和合作精神合唱要求音准、节奏准，要求各个声部不仅要唱准自己的声部，还要倾听其他声部每个声部的合唱队员都必须有奉献精神，为了合唱的“合”，要根据声部的要求压住自己洪亮、过瘾的演唱，服从整体的声音，也就是做到心安最后，合唱队全体成员要齐心合力，通过科学的发声，将优美的音符，用激情“串”起来，使声音具有穿透力和感染力，引起听众心灵上的共鸣而要做到这些并不是一件轻松的事，近一年的时间里，每一位合唱队员都放弃了大量的个人休息、娱乐时间，不但每周要进行训练，甚至周末都要进行辛苦地练唱，一练就是近三四个小时嗓子哑了，就含一粒清凉糖，仔细地聆听，低声地跟唱学业繁忙，漏了一次训练，就自己看着歌谱自己哼唱梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出，正是这样的积极参与，认真排练，唱出了激情和精神，才能铸就合唱团的成功合唱活动真正让我体会到了什么叫“态度决定一切”从开始的不协调、不动听到现在的和谐优美的歌声，我想这是和我们每个合唱团团员端正的态度分不开的，从思想上重视了某件事情，并能持之以恒，这是我们达到既定目标的首要条件，我想我们做到了也就在此时，才能让人感受到艰辛付出之后不但有着成功的喜悦，更有着一种精神上的升华合唱作为音乐活动中“凝聚力”最有效的手段，不仅发展了人的灵魂、精神，也发展了民族性的教育，这是任何其它课程不能代替的在合唱中我们不仅训练的是艺术鉴赏能力，音乐表现力，同时还培养着我们的团队精神、协作能力和吃苦耐劳的能力合唱活动，对我来说这不仅仅是使歌声优美动听那么简单，更是对我们意志力的一种磨练如若能够长期坚持，一定会让我们的意志变得更加坚强，使我们在精神境界得以锻炼提升合唱的魅力不单是让我们体会到合唱中的忘我投入所创造的和谐之美，更为重要的是使平时一些抽象的概念变得极为“鲜活”比如说“成败的关键在于细节”，一首合唱曲目能否成功，关键就在于几个音符是否到位，取胜就在这些细节音符的准确把握上，而最终打动听众心灵的也是这几个音符比如说“团队精神”，合唱是一种群体艺术，需要具备很强的团队精神与责任心“合唱团里没有我只有我们”，参加合唱队之前真的没有这样的体会但当我们的歌声回荡在学校上空，带给听众强烈震撼力的时候，我才真正体会到这优美合声的背后是合唱队员们非常默契的配合，是团队精神发挥到淋漓尽致的表现人们常说精神的力量是无穷的一个民族要发展、要强盛，必须要有一种民族精神作为支撑同样，作为一个单位、一个部门要发展、要提高，也必须要有一种团队精神作为支撑合唱的魅力就在于让我们每个人的思想都在歌声中自由翱翔，体会着音乐带来的欢乐，让我们每个人都拥有一笔宝贵的精神财富，提升了个人的素质，让我们每个人的心灵产生了共鸣，用共同的责任心铸就起团队精神篇
212.9合唱心得体会年
12.9合唱成员个人心得体会一一亲切的怀恋最初接触
12.9合唱时或多或少还是有一些抵触情趣的因为大一第一学期是比较关键的一个适应期，自己并不想在不是学习的事上投入太多的时间，因此在获知
12.9合唱的事后情绪并不是很好，甚至一度有些烦躁，不理解学院的安排，更是经常的与同学在一起抱怨但是随着
12.9合唱的慢慢开始，自己的态度也开始渐渐有所转变看着一个个师兄师姐们把自己有限的业余时间，甚至一部分学习时间都投入到给同学们培训合唱的工作中时，自己的那些烦躁与不满也开始慢慢减少，甚至开始对自己开始的情绪有了一丝惭愧假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急忧郁的日子里需要镇静相信吧，快乐的日子将会来临心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁科学的手段指导教学实践，提高教学科研水平，增强教学基本功的必修内容说课有别于上课和备课，说课在说理，应按照“教什么？怎么教为什么教？”的思路说课通过这次说课比赛，我发现了自己身上存在着许多不足如果给我这个题目的话，我是脑袋一片空白的，即使自己在准备时将每一个环节的思路都写出来了，但在实际说课中也不知道该怎么去说，更别说达到他们的水平还有在工具的使用上，比如ppt课件的使用这次的10个老师中,一部分老师使用了ppt演示说课,还有些老师则直接口头讲述使用ppt的老师，说课明显比没有使用ppt的老师讲得更加形象具体，使说课的内容能够一目了然的展现在我们的面前然而也有个别老师在使用ppt时未能达到预期的效果，反而使内容变得繁琐冗长，没有起到ppt应有的作用我想在今后的学习过程中，学习如何使用ppt加强自己的说课水平,并且始终注意使用ppt的一些负面影响在语言的表达桑，我想说课就要要流畅，几个环节过渡要自然说课要有层次感，不要面面俱到，不要将说课说得很细，我们要说的都是一些教学预案，所以要多谈谈学生学习中可能碰到的困难和教师的教学策略这里的层次针对某一教学环节来说也是如此在个人的主观上，我想说课还要就像演讲要自信，富有激情和个性说的过程中拿出最好的状态最好神采飞扬，激情澎湃感染听众同时要针对自身扬长避短，体现个性说课的能力离不开自己平时长期的锻炼，不是一朝一夕就能进步的不过我相信在经历锻炼之后就会成长，慢慢的提高自己的水平，多多的锻炼自己相信在不久的将来能从容应对各种考验！一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋及学习心得合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣由于合唱是多声部音乐，不同的和弦、不同的和弦转位、不同的声部组合、不同的力度级别、不同的音色变化等等，都会产生不同的音响效果和层次合唱可以表现各种种类的作品，不论主调音乐还是复调音乐、不论任何历史时期、不论任何情绪、不论任何风格的作品，都可以通过合唱来进行完美的表现合唱是指由许多人共同完成一首歌曲的演绎，合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平，而需要集体的相互配合协作来共同完成，是一个极其复杂而又艰辛的过程首先，从各歌曲的选择到最后一天的演出，我们都保持着十分认真的态度，从授课老师到学生干部，到每个合唱团成员，都非常认真，目的就是为更好的展示我们老师坚持给我们排练，给我们提意见使作品更具有表现能力老师的这种认真地态度感染了我们每一个人，课堂上的每个同学在学习、练习的过程中都非常认真、非常虚心，我们的队员每个都虚心学习，认真负责我们的队员的这种态度是我们最后能够取得好成绩的最有力的保证其次，同学们都能克服很多困难按时参加排练，我们练习的时间很少，为了能在最后音乐会上取得一个好的成绩，我们都是在周
六、周日以及每天晚上的时间进行练习，而且练习的时间都很长，同学们都很辛苦，但是没有一个人叫苦，尽管这样同学们仍旧毫无怨言，充分体现了我们学校学生吃苦耐劳的奉献精神
一、培训规格高这次培训学习是我们管城区教育局近年来首次花重金聘请艺术类学科的专家为老师们培训，为此管城区教育局领导做了很多的努力，为了搞好培训活动，做了充足的准备专门找了北京的艺术方面很有造诣的专家来讲座，培训中老师们都非常认真在听，认真做笔记，学习兴趣很高
二、学习内容丰富上午，我们听了由管城区老师们排练的两首大合唱，这个节目获得了很多的奖项合唱金奖、指挥奖、钢琴伴奏奖老师们听得非常认真听合唱的过程中，老师们都很安静的细心倾听，参加比赛的老师们唱得非常好，一点不亚于专业歌手之后，老师讲解合唱的分类，合唱是由两组元素组成歌唱技术元素和音乐艺术元素在座的老师记笔记也很详细，特别是年龄大的老教师学习兴致更高，我很受感动通过讲解我懂得了所谓合唱的各种分类，懂得了如何教孩子更好的发出内心的声音，如何指导孩子正确歌唱合唱播放完毕之后，教授与我们互动交流，充分体会到了音乐给人带来的力量和身心的陶冶下午，老师继续讲解与合唱有关的知识，之后讲了如果教孩子们合唱老师还教会我们对待合唱要做到“三心二意”平常心、自信心、全身心；“五个不”不懈努力，加强个人综合实力；不遗余力，增强团队的演唱功力；不断实践，善于集思广益；不拘一格，合理创新演绎；不断总结，牢记艺无止境此次讲座增添了我们对艺术的认知，对艺术的喜爱，增强了我们也可以唱得更好的信心和决心使我们懂得了要关注学生的素质教育，懂得了要从学生基本特点入手，注重过程与方法，重视价值观的培养，注重情感与技能的培养“唱山歌山歌好比春江水这边滩险湾有多”回忆着这熟悉的旋律，不知不觉我们合唱团披荆斩辄，走向了成熟还记得，合唱团是大一下学期成立的，由我们声乐与合唱班的部分同学和其他班的部分同学组成，我们所有同学都是完全没有音乐基础的，可以说全都是从“0”开始学起！所谓“万事起步难”，在加上一开始同学们的积极性都不好，得过且过，这时可把我们的张老师急坏了，梁老师是一位年轻而又有才华的音乐老师，她一个人带起我们合唱团，不管是练声；教唱；弹琴；摆动作，全是她一个人包办其实大家都知道老师辛苦，老师把希望都放在我们身上，还为我们带润喉片，老师真的很伟大学的发声，将优美的音符，用激情“串”起来，使声音具有穿透力和感染力，引起听众心灵上的共鸣而要做到这些并不是一件轻松的事,近半年的时间里，每一位合唱队员都放弃了大量的个人休息、娱乐时间,不但每周工作日要进行二至三次加班加点的训练，甚至周末都要进行辛苦地练唱，一练就是近三个小时嗓子哑了，就含一粒清凉糖，仔细地聆听，低声地跟唱工作繁忙，漏了一次训练，就回家看着歌谱自己哼唱梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出，正是这样的积极参与，认真排练，唱出了激情和精神，才能铸就合唱队的成功也就在此时，才能让人感受到艰辛付出之后不但有着成功的喜悦，更有着一种精神上的升华合唱作为音乐活动中“凝聚力”最有效的手段，不仅发展了人的灵魂、精神，也发展了民族性的教育，这是任何其它课程不能代替的在合唱中我们不仅训练的是艺术鉴赏能力，音乐表现力，同时还培养着我们的团队精神、协作能力和吃苦耐劳的能力听众心灵的也是这几个音符比如说“团队精神”，合唱是一种群体艺术，需要具备很强的团队精神与责任心日本nhk少年合唱团的教学口号叫作“合唱团里没有我只有我们，参加合唱队之前真的没有这样的体会但当我们的歌声回荡在学校上空，带给听众强烈震撼力的时候，我才真正体会到这优美合声的背后是合唱队员们非常默契的配合，是团队精神发挥到淋漓尽致的表现人们常说精神的力量是无穷的一个民族要发展、要强盛，必须要有一种民族精神作为支撑同样，作为一个单位、一个部门要发展、要提高，也必须要有一种团队精神作为支撑合唱的魅力就在于让我们每个人的思想都在歌声中自由翱翔，体会着音乐带来的欢乐，让我们每个人都拥有一笔宝贵的精神财富，提升了个人的素质，让我们每个人的心灵产生了共鸣，用共同的责任心铸就起团队精神七月份了，大家都急着试了，还有很多同学都想着回家，张老师却加长了我们的训练时间天气燥，同学们心情也燥，顶着酷暑，长大喉咙，有种嘶叫的感觉，我们最终把老师气火了，老师说不唱了，坐下来吧这下我们可沉默了不过，原来老师是与我们谈心，我们最后也明白了，大家积极起来，把歌排下来了合唱比赛心得体会合唱比赛开场白合唱比赛主持词合唱比赛策划书合唱比赛讲话稿--》写字比赛总结篇五我参加了学校组织的青年教师教学技能比赛活动，参加完讲课比赛后自己有很多感想
1、思想不重视，准备不充分在起初接到参赛通知后，一直在准备参加比赛的内容，但是因为去年参加过认为有了经验，所以在思想上有所懈怠，对于讲课的内容也没有很认真去琢磨细节但是在经过两次系里的老师们听课后，才发现在讲课内容和讲课细节方面存在一定的问题，所以在比赛的前一天我还在修改课件和讲课内容幸好得到系里很多老家是给予我积极的指导和帮助，一起研究讲课内容和课件，针对出现的错误情况进行纠正使自己在一些环节上改进和提高了很多，真的是发自内心的感谢他们
2、挖掘教材不足，细节可以再加雕琢在准备讲课比赛的整个过程中，自己对讲课内容的挖掘和准备不够充分，向老教师请教的也较少，对教材的把握，只做到了完成，没能做到深入的研究对学生的需求关注太少，在课堂上和学生的互动不足还需要在今后的教学中对讲课的内容的细节认真雕琢
3、教学基本功不足，相关知识学习不够通过讲课发现自己在这次比赛中存在基本功不足的问题，可以说这与自己平时放松了对自己基本功的练习有关，特别是在教学的重点上不够突出，教学环节上还不够完整这些都反映出了对课堂上本质的内容的学习不够，拓展更不深，所以我认为自己该学的东西还很多回想整个比赛的过程，有很多东西是要总结的，简单从两个方面来说
1、在同台竞技中找到了自己的落差从准备课到讲课过程中，对教材以及教案的多次修改；从系里的老师、领导，对我的这节课提出的意见、建议，针对不足改进和提高我的这节课的过程，是自己参加讲课比赛的最大收获写字比赛总结篇六在X月份参加XX集团举办的“XX”的演讲比赛中，我收获了很多我明白这不仅有自己的辛勤付出，也有领导和同事的支持以及老师的帮助，所以我是幸运的参加演讲比赛能够锻炼一个人的舞台胆量，也是帮助我们提高自身口才的一种历练演讲上我们能够看到同事们在台上滔滔不绝的口才，以及勇于挑战的精神这次的比赛，我也参加了，并且还获得了优异的成绩首先，要感谢XX老师对我们的培训辅导，让我们知道了什么叫做演讲，从一个刚上台就哆哆嗦嗦，紧张到忘词，到后来能够轻松自如，非常自信的站在演讲台上；从不敢发声，到朗朗上口；肢体语言从无到有，等等等等，这一切都离不开XX老师的耐心指导现在回首那一个月马不停蹄的准备，心中升起了一阵蓦然的温暖与幸福犹记得办公室杨主任一次又一次的催促我写稿、背稿，为我加油鼓劲，也记得临赛前同事们的祝福，使我觉得不再是孤身奋战，有这样一个大家庭给我支持，让我浑身充满了力量在比赛时，一位位选手的表现也十分精彩，他们各展其才，花尽心思，见解也一个比一个独到毕竟很多人是第一次演讲，还有些羞涩和不自然是在所难免的但是我还是从他们身上体会到了一种勇于尝试、挑战自我的勇气和一股不服输的劲头再次感谢在整个比赛过程中，对我提供了极大鼓励和支持及帮助的领导、同事和老师荣誉好比圆形的跑道，既是终点又是起点，再好的成绩已是过去，不能作为骄傲的资本，而未来的目标才是我们更高的追求，才是继续向前进的动力，只有不断努力，不断完善自己，才能有美好的未来写字比赛总结篇七为了发扬我国书法的历史文化，鼓励学生对语言文字的热爱，不少学校都会组织书法比赛特此，本站为大家搜集整理了写字比赛策划书,欢迎阅读
一、比赛目的为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量又为了迎接“元旦”的到来，推动美丽学校的建设，学校决定举行“迎元旦、书美丽”书法比赛
二、比赛要求
1、参赛对象一至六年级全体学生
2、参赛用笔
一、二年级硬笔、三到六年级硬笔、软笔各一份
3、参赛要求
一、二年级用铅笔（楷体），三至六年级学生须分别用硬笔（签字笔、钢笔等）、软笔（毛笔）进行书写（字体不限）比赛时用的毛笔、墨汁、报纸请学生自己准备书写内容按各个年级统一内容由语文备课组长确定告知各班主任（在经典诵读中选择）书写纸张由美术组统一安排，比赛前由各年级组长统一领取
三、比赛方式
1、全员参与比赛完毕，各班主任出自己班级最好的10到15个作品，一年级交潘安老师处，
二、三年级各班交沙盼盼老师处，四年级交袁长彪老师处，五年级交支建飞老师处，六年级交袁卫军老师处
2、比赛时间12月12日下午班会课时完成
3、比赛地点各班教室各班学生比赛由各班主任组织、监督
4、比赛巡视主要职责关注学生的书写姿势（握笔、坐姿等）一年级潘某陈某某二年级袁某某某某某三年级葛某某陈某某四年级沙某某葛某某五年级支某某袁某某六年级袁某某郑某某
四、评比要求
1、大赛作品必须以规范、标准字体书写，字体必须统一若出现错字、漏字即取消其评选资格
2、按年级评奖，以示鼓励
3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习
五、奖项设立各年级一等奖10名、二等奖20名、三等30名；
六、评委组长郑某某副组长袁某某参评人员各年级组长及美术教师附*****写字比赛小贴士*****
1、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖
2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性
3、注意正确的写字姿势和执笔方法正确的写字姿势身直、头正、臂开、足挨正确执笔姿势运笔自如、不挡视线、移笔灵活
一、比赛目的为检验开学以来写字课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生特举办本届书法比赛
二、比赛要求
1、参赛对象一至六年级全体学生
2、参赛字体硬笔楷体
3、参赛要求一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生钢笔或签字笔书写内容古诗两首（格式自定），在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲每班交作品5件（
三、
四、五年级每班交作品6件），须在3月26日1200前交语文教研组长
三、比赛方式:
1、全员参与
2、比赛时间3月25日下午第四节课
3、比赛地点各班教室
四、奖项设立:一至三年级:一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名四至六年级:一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名
五、评委组长商某某副组长苏某某洪某某成员唐某某袁倩倩黄某某杨某某张某某为弘扬中国书法之魅力，提升当代大学生的书法功底和写字能力，营造一个好写字、乐写字、会写字的浓厚的班级与校园氛围，特由10级小学教育文科班举办三笔字现场书法大赛
一、活动主题10小教文三笔字大赛
三、活动时间
四、活动地点
六、主办单位10小教文
七、才赛对象10小教文全体成员及10届各班代表
八、奖项设置一等奖（1名）；二等奖（2名）；三等奖（3名）；优秀奖（6名）
十、大赛评委老师、本院学生会成员和校书法协会成员
十一、获奖人员与评委合影（由特定的人员进行摄影），作品展览
十二、大赛圆满结束，会场由后勤人员负责
十三、大赛经费为弘扬中华民族传统文化，重视学生良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的工作计划要求，开展低年级写字比赛活动
一、活动形式全班开展比赛
二、参赛人员一年级全体学生
三、比赛时间和地点写字比赛总结篇二20xx年x月，我有幸代表公司参加集团公司的技能大赛，对此我倍感荣幸经历了数天的激烈比赛，我稳定的发挥了自己的实力，在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会能够代表公司参加这次比赛，我感到很荣幸，心中除了喜悦，更多的是感动和感激参加工作至今，正是一种家的温暖，领导和同事们的帮助与包容让我有机会在今天取得这样的一点成绩第一个心得目标不止，学习不辕一名合格的员工，不应仅仅满足于把自己眼前工作做好就行了，还要有想法、有追求、有好学上进的精神仅满足于为工作而工作，我们是不可能成为一名优秀的员工所以，我们要让学习成为一种习惯，将做高级员工作为自己的目标，让自己经手的每项服务、每件工作都成为精品第二个心得让工作成为快乐，让追求成为乐趣每个人都有自己的梦想，都有自己的目标，但所有的梦想和目标都要靠快乐的工作来实现的没有积极平和的心态工作快乐不起来；没有过硬的业务水平，工作快乐不起来；有了积极平和的心态和过硬业务水平，我们就能积极的参与竞争、愉快的迎接一切挑战第三个心得以感恩之心回报xxo我们每个人的成长，都离不开xx这个大集体的精心呵护与关怀这个“家”是我们生存与幸福的根基,需要我们大家共同的经营和维护我们应该加倍的努力工作，以优异的成绩作为回报，做到“XX为我，我为XX”在摆正工作态度的同时，积极参加各种技能培训，努力提升我们自身的业务能力，来更好的服务大众，为自己与XX争光感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励，我由衷的感谢你时间11月26日（星期一下午第二节）地点班级教室
四、比赛的内容和规格由班主任统一规定
五、比赛要求
1、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评;
2、统一用铅笔抄写；
3、比赛用纸班级统一下发；
4、每位参赛者，按规定的文字，在规定的方格上抄写一遍；
5、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字
六、奖励方法由班主任在本班评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，获奖的学生由班级颁发奖状;一等奖作品将进行展示
七、评比要求工整匀称;大小适中；没有错别字；卷面整洁
七、评委一年级全体语文老师
一、活动背景为了响应文山学院院团委、社团联合委员会“第四届社团文化节”的号召，丰富校园文化生活，给广大同学们提供一个展现自我的平台，提供一个锻炼自己的机会，提高学生的审美能力和审美情趣，展现大学生的艺术风采和积极向上的精神风貌同时扩大书法的影响力，弘扬中华传统文化
二、活动主题文山学院第十届汉字书写大赛，书写经典，弘扬中华传统文化
三、活动时间2018年11月社团文化节期间
四、活动地点文山学院综合楼与灯光球场
五、参与对象文山学院、文山卫校、文山三鑫技校的全体同学
六、参赛方式及要求
1、比赛项目作品须使用软笔（毛笔）或硬笔（钢笔）书写，书体可以从楷书、隶书、行书中任选一种比赛内容自定，但必须积极向上、健康
2、要求笔墨自备，纸张由书法协会提供，严禁舞弊，作品注明班级、姓名
2、比赛流程:初赛（综合楼）、决赛（灯光球场）
3、比赛方式:现场书写，现场作品评分
4、颁奖
七、活动的具体流程
（一）赛前策划宣传
1、目的让同学们全面了解比赛内容，扩大汉字书写影响力，吸引更多参赛者
2、要求印刷宣传单，面向各个班级，全面宣传
3、负责宣传部的成员
（二）赛前报名
1、要求认真、负责、清楚
2、地点木园一大树下、卫校、三鑫
3、负责宣传部负责木园一报名、会长、副会长负责卫校、三鑫报名
（三）、决赛前准备由书法协会负责人和书法好手组织评选优秀作品，由组织部负责整理决赛名单，并安排决赛顺序，收藏部负责决赛作品的摆放收集
（六）、活动经费（系上申请、拉赞助）
1、要求清楚、明确，有具体的活动经费预算
2、负责财务部（杨绍波）
（七）赛后善事
1、档案部收藏参赛作品，协会成员认真清理打扫赛场
七、奖项设置本次比赛钢笔组和毛笔组分别设置一等奖一名（奖品+证书）、二等奖二名（奖品+证书）、三等奖三名（奖品+证书）、优秀奖若干名（证书）（2018年大学元旦晚会策划书）
八、颁奖会
九、活动指导老师中文系系主任（孙润老师）十举办单位
（一）主办单位文山学院中文系
（二）承帮办位书法协会
（三）赞助单位待定
十一、总负责人高文文山学院书法协会一一＞们人们常说，一粒种子，只有深深的根植于沃土才能生机无限，作为一名员工，只有置身于拼搏创业的积极氛围，才能蓬勃向上我一定不负众望，再接再励，做好、做优、做精本职工作，努力在业务上有更新的建树、有更大的提高，为XX的发展壮大贡献自己的力量！写字比赛总结篇三作为一名新员工，很荣幸参加了由黑龙江地区经理部举行的“致敬青春，放飞梦想”为主题的演讲比赛，对于我而言它是一次历练，一个机会，对项目、对地区、对公司而言，它既丰富了职工业余生活，使职工精神文明建设得到提高，也使职工对青春、梦想有了更深的理解能够代表项目去参加这次比赛是项目对我的信任，为了集体荣誉去付出、去努力、去拼搏、我愿意！我的心情也是十分的复杂的，这不仅是我的第一次演讲，也是参加工作以来第一次去面对公司领导、那么多的观众去表达自己、展现自己，担心自己做的不好，担心自己不能给集体争光，一切不乐观、不自信的想法随之而来“没有谁天生就是演讲的，一回生二回熟，不要怕，相信自己、没事”王经理的这句话不断在激励着自己是啊！要摆好心态、要加紧去练习、去思考怎样才能更好的把比赛做好才对在项目上也进行了几次预演，项目上的同事们为我提出了宝贵的意见和建议由于时间比较仓促，早上早早起来背稿子，晚上加班练习，虽然很辛苦，但是当我想到能和黑龙江地区各个项目的精英同台竞技、一比高下，又觉得是一件乐事的确，这些对手都是各有千秋，能和他们由陌生变为熟悉也是这次比赛最大的收获每一位选手在舞台上都饱含青春向上的活力，举止动作挥洒自如，更用着慷慨激昂的措辞吸引着台下各位观众的眼球在比赛中，自己不仅是一名选手，也是一名听众，更是一名学习者，去查找自己的不足、去聆听他们的心声、去学习他们的演讲技巧每一位选手都带动着观众的情绪，他们的语言不停地感染着台下观众的内心深处，引起共鸣，引发思考，我不停地在思考着自己，曾经努力过、失败过，坚持过、放弃过，我很清楚的知道自己的路应该怎么走，尽管前面的路布满荆棘，尽管前路漫漫，要努力的还有很多、很多，但是我相信只要我不放弃，一切都是皆有可能比赛的过程紧张而不乏秩序，不同项目的选手各展风采，挥豪才情,竞争激烈评委打分严谨细致，客观公正场下的观众讲文明，守礼仪,在选手们在讲台上演讲时认真而充满兴致地聆听，在选手们紧张忘稿时给予真诚鼓励的掌声评委老师与观众们依旧认真倾听，在演讲结束后热烈鼓掌相对于自选题目演讲来说，中间即兴演讲的部分更加活跃，从抽到题目到开始演讲，准备时间很短，而选手们却能随机应变，思维活跃，充分展现了青年员工的创造力即兴演讲准备时间的文学常识让我感到了我身边的同事们还是有着深厚的文化底蕴的演讲中间还有选手带着大家演唱一曲《我要飞得更高》，让大家内心激情澎湃比赛结束了，我平时的努力得到了回报，一个让自己还算满意的名次，演讲结束后，么部长、王书记给我们进行了点评，总结了我们演讲的优点和不足，让我知道了以后该怎么做得更好这次比赛也得到了很好的效果，不仅给参赛者搭建了一个平台让他们去尽情的展现自我，还使广大青年员工对青春和梦想有了更加深刻的理解写字比赛总结篇四合唱比赛心得体会第1篇合唱比赛心得合唱比赛心得在这个月的二十六号，我校组织举办了一个红歌合唱比赛我们工商管理系获得了第一名的好成绩，我有幸参加合唱队，与大家共同见证和分享了这来之不易的胜利虽然比赛已经过去，但回想起来心情还是非常的激动，首先我为自己能够参加这次院里组织的合唱比赛而感到自豪，并且在比赛中我也金老了自己的一份力量，尽了自己的一份应尽的责任通过此次合唱比赛，我学到了很多东西，增进了与同学之间的友谊，总之收获很大比赛都是有些辛苦，这次也不例外比赛前两个月我们合唱团一直都是利用课余时间练习，我们选择的歌曲是《相亲相爱》，这首歌对于非专业生的我们来说是有一定难度的，大部分同学要不唱不上去，要不就是唱的假声，没几个可以把歌唱的很好而且在男女同学合唱的部分,总是唱出两个掉，无法融合为了克服这些问题，我们能做的只有反复听反复练习看不到一点效果因此，大家对比赛没什么信心，我也一样，觉得比赛根本级不可能获奖慢慢的合唱团的人数都减少了十几个人，这也是我感到悲哀的地方到最后接近比赛的两个星期，可能是时间少的原因，大家也终于紧张起来，终于开始积极的配合起来这两个星期是大家练习最认真的时段了我能感受到大家都在卖命的练习，有几个同学为了不唱假声，为了不影响整体效果，一直都是压着嗓子在唱歌，看着她们那么努力，我也被感动了，也放开了嗓子认真的练习比赛的那一晚整个合唱团笼罩着紧张的气氛，特别是看了中文系和教育系的精彩表演后，所有的人都觉的很没底，都很担心比赛文艺委员说要我们别紧张，要自信但大家的心还是无法平静下来在一个同学的建议下，我们大家离开了比赛场地，在场外开始了最后的练习这次练习是合唱团状态最好的一次，大家都很投入一等奖的优异成绩令我们没额人都惊讶不已，都不敢相信我根本就无法描述大家当时激动的心情本次活动已落下帷幕，但是我们在此次活动中的收获却是自己一生宝贵的经验，相信同学们都有自己的感受，通过这次比赛进一步提高了自己的团结意识在以后的大学生活中我会积极参加这样的活动，让自己都能学到更多参与合唱比赛的机会不多，参与合唱比赛获得第一名的机会更少，我将永远记得这次难忘的合唱比赛篇二参加合唱队感想参加合唱队感想一一405班胡雨萱我参加合唱团已经快一年了，在合唱团里，我学会了许多音乐的知识，也获得了很多乐趣还记得那一天，我被荣幸的评为了雪花合唱团的一员从那时起，我就和44名合唱队员一起投入到了紧张的排练中我开始学习合唱，那种感觉是多么美好，不仅可以学会一首首优美的歌曲，还听来了许多有趣而又生动的唱歌技巧比如用肚子来唱歌，每次唱歌前要用一段旋律发声，用给一个音唱音阶的方式练音准让我从中受益很多合唱生活并不只是那么轻松，因为要比赛了，排练时间很紧，所以我们放学后都要到合唱教室进行排练这样的确很苦，不仅每天要排练,还要跟上学习但想想老师，我就对我这种心里感到羞愧，她在给我们排练时，都是站着的，但是从来没有说过累这个字在最紧张的几天里,老师一直让我们站着，等排练一结束，有好多同学喊累，我也不例外但其中我们班的一位同学说的一句让我记忆深刻，她说“我可知道老师上课有多么累了是呀!我们多么应该理解老师的辛苦付出我们也不应该抱怨它功夫不负有心人终于，在我们辛苦的排练下，认真的努力中，我们雪花合唱团终于获得了北区合唱比赛金奖第一名！那时我们多激动呀，几个同学唧唧喳喳的议论着，欢呼着，大家都那么高兴，但老师很冷静讲着我们这次合唱比赛的不足之处，让我们学到了更多”“原来，老师是想让我们不要骄傲，精益求精，只有这样，才能让我们在市里比赛中发挥出最好的水平我们和老师都在辛苦着，都在奋斗着，因此才换来一等奖的好成绩成功总是来之不易的市里比赛马上就要开始了，我们要更加加油，争取能去浙江省比赛，取得更好的成绩！篇三合唱排练感想合唱排练的感想本届大学研究生合唱比赛即将在10月29号举行，生环学院这次有80多人参加了这次合唱比赛的排练在这次排练的将近十天里，训练是艰苦的，往往两三个小时结束后大家的嗓子都沙哑了，但训练又像品尝一杯香茗，苦中有甜，体会良多每次合唱之前都需要进行开声练习，这样的训练是后续训练的根基，尤为重要，却也最为枯燥即便如此，同学们仍然热情不减，在训练和选歌过程中做出了积极的参与，每当遇到不懂的声乐问题时，更是踊跃提问、认真学习练唱从训练伊始的腼腆到现在的敢于放声歌唱；从原先的生疏、走音到现在对曲调的基本掌握；从原先明显的抢拍拖拍到目前能够基本做到“步调一致”这些进步都是有目共睹的，也是我们八十几个同学辛苦练习，团结奋斗的结果在这次合唱比赛的排练中，我还认识了生态学，民族生态学，植物学的很多新同学，和他们有一些很好的交流我想其他同学也和我一样,通过这次合唱比赛的排练，大家都结实了很多新朋友，使得我们生环学院的各个专业的研究生能够互相了解，增进友谊，使得我们生环学院的研究生更加团结，更具有凝聚力研究生不因仅仅是局限于在书本和图书馆中的学习，更应该积极与外界接触，挥洒青春的汗水当我们每个人把自己当成这个集体重要而又平凡的一分子，为这个集体的荣誉而默默付出，耗费心力的时候，我想这次合唱比赛的目的也就达到了，这是对我们的精神和品格的一次有声的陶冶宿舍玩笑而又无奈的对室友说着“早上好！”，在寒风瑟瑟，路灯熹微的晚上，129是我们结伴回家的身影；从识谱到节奏，从分声部练到合唱，从许多人音准不对，声音不齐，到合唱时跟随指挥的感情起伏、错落有致，129是我们口中日益丰满的旋律三个月的辛苦每一次把身体包裹得严严实实的骑车奔赴院楼，但依旧会冻得鼻子通红，然后近两个半小时后又继续鼻子通红的回去；觉得每一周的日子只剩下了两天，叫129和没有129,听着身边的同学和自己的满口抱怨，但依旧会在日程安排上给排练留出一个大大而醒目的位置，然后按时在高声部第三排固定的位置等待着排练的开始；排练持续的时间渐渐加长，训练的强度渐渐变大，就算是站的双腿发酸，合唱时依旧乖乖的站进队列里，就算是后来嗓子发涩，声带疲倦，真诚的劝着同学和自己不要勉强，练声时依旧卖力的拿出最大音量？129占据了我们半个学期的记忆，辛苦，是记忆中的一个重要组成部分三个月的进步记得向大师曾经说过，129排练中让他印象最为深刻的是男生们的进步，从根本不会发声、不会识谱，音准一团糟，到渐渐的成型、规范，可以看出男生的用心和努力，这让他十分感动而身为女高音的声部长，我也有相同的感受在我们当中，大多数人是没有音乐基础的，又由于我们所选取的歌曲对高音的要求比较高，所以一开。
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