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文本内容:
2、字间距设置为“标准”；
3、段落设置为“单倍行间距”；
4、字号设置为标题宋体二号加粗；正文一级标题宋体四号加粗；例如
一、
二、正文二级标题宋体小四号加粗；例如
（一）
（二）其余汉字均为宋体小四号；（注意如有三级标题，用
1、
2、）正文中所有非汉字均为timesnewroman体；
5、课程实习报告装订的顺序是封面、正文、指导教师评阅表（附页2）o
三、时间安排课程实习报告完成时间一般在寒假期间安排至少一周以上时间
四、其他要求
1、课程实习报告的题目一律统一格式为“关于在ww单位从事ww工作的实习报告”或“关于在WW单位开展WW业务的实习报告”等等（注意正文题目应与封面题目相同）
2、实习期间要求学生写5篇以上日记，字数在500字以上日记必须用a4纸打印（字间距设置为“标准”；段落设置为“单倍行间距”；汉字均为宋体小四号；正文中所有非汉字均为timesnewroman体）与实习报告一同上交指导老师
五、学校相关规范下达后，按学校的规范执行注
1、上交材料封面、实习报告正文、鉴定表、日记，以上材料均在开学第一周统一交齐
2、自评开学前提前5天（最迟新历2月14日）发到本人邮箱，逾期不候
3、实习相关材料均已上传群共享
4、不懂得、再联系参考范文撰写简单报告范文调查报告又叫调查研究报告，应该说后者是它更准确的名称因为它不仅是调查的产物，更是研究的产物调查报告主要功能是搜集情况,并通过对调查所得情况的深入研究，提出一定的见解因此调查报告是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体像考察报告、调研报告及调查等都是常见的调查报告体裁
二、调查报告的特点
1.真实性真实性是调查报告首要的、最大的特点所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，彻底抛弃“假大空”的虚伪作风，不仅报喜，还要报忧，不仅要充分肯定工作成绩，还要准确反映工作中存在的问题只有严谨的科学态度，才能写出真实可靠，对工作具有指导意义的调查报告
2.针对性这是调查报告所具有的第二个显著特点，这是由具有很强的工作针对性所决定的一般来说一项调查研究工作，特别是大型调查研究，要花费较大的时间、人力和物力，不是随意组织进行的，而是针对一些较为迫切的实际情况，解决某些实际问题而进行的因此调查研究就具有很强的针对性，在调查报告的写作上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策
3.典型性典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性这种典型特点在总结经验和反映典型事件的典型调查中表现的尤为突出
4.系统性调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚不能只摆出结论，而疏漏交待事实过程和必须的环节因为这样的疏忽势必造成不严密、根据不足以及不足以令人信服的印象这里所说的系统性和完整性，并不是要求在调查报告的写作过程中，事无巨细，面面俱到，而是抓住事物的本质和主要方面，写出结论的推理过程总的来说，调查报告就是论证系统，逻辑严密，摆事实，讲道理，具有强烈的说服力，从而使之成为科学决策的可靠资料
三、调查报告的类型从内容性质分，调查报告有以下六种
1.专题型调查报告专题型调查报告，就是侧重某个问题进行较深入的调查后形成的报告，这类报告一般常常在标题上反映出来它能及时揭露现实生活中的矛盾，反映群众的意见和要求，研究急需解决的具体的实际问题，并根据调查的结果提出处理意见，或者对策，或是建议
2.综合型调查报告它是以综合调查众多的对象及其基本情况为内容、作全面系统的调查和反映的报告具有全面、系统、深入和篇幅较长的特点它与专题调查报告的主要区别点就在于它的综合性上它使读者可以从报告中看到事物的相对完整的“鸟瞰图”
3.理论研究型调查报告这是以学术研究为目的而撰写的报告，它以收集、分类、整理资料并提出问题、报告结论为特点，大多发表在学术刊物上，或载于学术著作中
4.实际建议型调查报告这是由于实际工作需要而写的调查报告，其主要内容是为预测、决策、制定政策、处理问题等进行调查所获得的材料及有关的建议
5.历史情况型调查报告这是根据需要以历史情况为对象进行调查而形成的调查报告它可以供人们了解某一事物或问题的历史资料和历史真相
6.现实情况型调查报告它是以正在发生、发展的一些现实生活为对象进行调查后所形成的调查报告人们可以通过它了解和认识某些事物和问题的客观现实情况，以作为其它认识活动的依据或参考另外，有些调查报告可以是以上几种类型的结合形式
四、调查报告的写法不同类型的调查报告，具体内容有所不同但基本写法是相通的调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序参考范文撰写实习报告及要求实习报告是反映学生实习效果的重要依据材料之一，它包括课程实习报告、专业实习报告和毕业实习报告为确保学生实习报告的撰写质量，现提出以下规范要求实习报告的撰写应在指导教师的指导下，由学生在实习期间内独立完成，经实习单位签署意见，并加盖公章后，方可交实习指导教师评阅
二、实习报告撰写规范
1、实习名称、性质课程实习、专业实习、毕业实习
2、实习时间应与培养方案规定的实习时间一致
3、实习单位及地点如实填写
4、实习目的通过在实习单位的实习，深化对所学专业知识的理解，掌握操作技能，使理论与实践相结合
三、实习内容
1、介绍实习单位的基本情况
2、实习中做了哪些工作，你是怎样开展这些工作的，并从中学到了哪些知识和技能
1、实习中有些什么收获或深刻体会
2、结合实习单位的实际情况和所学的理论知识，分析其存在的问题
3、结合实习单位的资源和实际情况、行业发展的趋势，对存在的问题，提出切实可行的解决方法
五、实习总结字数不得少于3000字，且用小四号宋体，纸双面打印夹在实习报告封面中
六、指导教师考核意见先写评语，后给百分制成绩
七、本规定由教务处负责解释
八、本办法自公布之日起执行参考范文撰写简单报告范文述职报告是指国家工作人员就一个阶段的任职情况，向有关部门及领导、群众做出全面说明的一种文体形式述职报告的撰写和提交，是管理和考核干部的重要方式之一对于相关工作人员来说，撰写述职报告，可对自己的任职情况加以回顾和反思，有利于自审和提高，也有利于改进工作；对于一个单位或部门来说,要求领导干部提出述职报告，利于考核干部，也便于群众民主监督述职报告通常是由标题、署名和正文几个部分构成的
1、标题述职报告的标题常见的格式是“期限十文种”，如《义XXX年度述职报告》、《X X XX年上半年述职报告》
2、署名在标题之下，要标明述职人所在单位的全称和述职人本人的姓名
3、正文虽然述职报告正文的内容没有明确的规定，但述职报告应对述职人的政策水平工作能力及职责履行状况做出详尽的介绍，应有基本情况的概括和典型事例的讲述，以及成绩与经验的总结，或者失误与教训的反思对述职报告内容的要求与对工作总结的要求有相通之处，要顾及全面、客观，不能面面俱到，主次不分
3、对任职期间所取得的工作经验和教训，做出相应的分析参考范文课题研究工作报告撰写在课题结题验收的必备材料中.“课题研究报告”是主件材料之一,还有“课题研究工作报告”也是主件材料，在中小学教师中，相当一部分人在课题结题时，只知道要写“课题研究报告”.不知道还要写“课题研究丁作报告”，或者将二者混为一谈在课题验收时，在“课题研究报告”中.既有研究丁作的表述.但不全面.也有问题研究的表述，却又不透彻究其原因.除了不了解课题验收要考察的内容外.主要是不知道”课题研究报告”与“课题研究工作报告”有什么区别课题研究工作报告主要作用是向课题主管机构及课题验收专家报告课题研究工作的全面情况课题研究丁作报告的篇幅根据课题实际.一般在4000^8000字行文要求从课题组织管理的角度，简练、全面地展示课题研究全过程所做的.主要丁作，但要避免记流水账1研究的主要内容一一课题名称究方法、成果形式等2研究的主要过程和活动一一课题研究的方案设计、开题论证的情况、研究计划执行情况等3研究的组织与变更情况一一人员组织与分工、经费来源与使用、课题实施管理措施等4研究的主要成果及经验教训一一将课题研究的成果含各个子课题成果进行综合提升，并简要概述；阶段成果论文、案例的出版、发表情况；子课题研究成果验收获奖情况；研究过程中遇到的问题及解决方法、经验教训等参考范文辞职报告简单辞职报告范文格式简单，有时候辞职的原因往往也简单，下面带来辞职报告范文格式简单范文，欢迎阅读公司领导:本人由于个人原因，准备和公司解除劳动关系，为此给公司带来不便敬请谅解!请于审批，并安排人员接手我的工作此致！敬礼！申请人***时间:*******尊敬的公司领导您好！首先感谢公司对我的培养，长期以来对我的关心和照顾，使我得到了家庭般的温暖和大家在一起的日子里，让我学到了很多知识，学会了很多为人处事的原则现由于个人原因（家庭原因/身体原因等等）不能在公司继续工作了，请领导给予批准！此致敬礼申请人********年****月****口尊敬的‘领导我自20xx年来到公司，工作中得到公司和您的培养，个人在业务方面得到了很大提高，公司的企业文化和工作环境也令我在享受着工作但是近来由于某些个人原因，已经影响到了我目前的工作，为了不给公司带来大的损失，我不得不提交辞职报告，希望能于20xx年x月x日正式离职，请公司批准这样还有一个月时间公司可以安排好人员接替我的工作，我将尽心交接，让公司的损失降到最低在您正式批准离职后，我会列出书面交接清单给您今天我就把辞职报告放您办公室那了再次对您2年来的培养和指导表示衷心的感谢，也预祝公司业绩节节攀升，再创佳绩敬礼申请人时间:*******参考范文课题研究工作报告撰写正文课题研究的目的、指导思想（原则）、和研究的方法主体课题的研究过程（准备阶段、研究阶段、总结结题阶段）课题的组织与管理结尾标题标题的写法一般在原课题名称前加“关于”二字，在原课题名称后加“工作报告”等字样例如关于《小学研究性学习实验与研究》的工作报告正文正文有前言和主体两个部分组成，写作要求如下前言部分主要概括说明所研究的课题是什么课题，从什么时间开始研究，到现在经历了几年例如关于《小学数学新课程标准的网络资源开发研究》工作报告的我校承担的‘国家教育科学“十五”规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》的子课题《小学数学新课程标准的网络资源开发研究》课题，从3月开始研究，至今已历时三年现将研究工作的情况总结报告如下主体部分主要有三部分组成，其中课题的研究过程是写作的重点
（一）课题研究目的、指导思想（原则）和研究方法课题研究目的、指导思想（原则）和研究方法的写作内容与课题研究方案的相关内容基本相同，写作时注意参考相关内容
（二）课题研究过程这部分是课题研究工作报告的主体部分，主要写明课题研究方案在执行过程中各个研究阶段的具体情况
1、准备阶段主要写本阶段做了哪些基础性准备工作，包括课题的选题与论证、研究方案的制定、责任分工、开题会等持续提升，增强了学校的核心教育竞争力在课题研究中，首先，大力组建教师综合素质培训者师资库一是聘请有关高等院校的专家、学者，作为我校教师综合素质培训的顾问二是邀请我市教体局、教研室的行政人员、教研人员、科研人员和进修学校的培训教师，到我校指导课题研究工作，并对教师进行专题培训三是精选骨干教师中从事教材研究、课型设计、课件脚本的编写、教师培训等工作通过外聘内选，我们组建了本校教师综合素质培训的师资库，建立起一支专兼结合、素质优良的培训者队伍其次，积极构建校本培训课程我们以教育部民族、贫困地区中小学教师综合素质培训项目开发研制的“新课程教师培训资源包”和“学科培训教材”为教师培训的必修教材，定期组织教师进行培训；同时，订购了《新课程教师培训》、《校本教研》、《走进新课程》、《现代教育学》等大量图书，在《人民教育》、《当代教育科学》、《中国教育报》、《教师博览》等专业报刊摘选精品文章，印发给广大教师，让教师进行专题研修；另外，还要求教师自行选择自学研修内容，规定教师的学习量，定期抽查教师的学习笔记这样，不仅有效地构建起了必修、选修、自修相结合的校本培训课程体系，而且通过集体学习、小组学习和自主学习三条途径，丰富了教师的教育理论，提高教师的业务素质方式一是“专题研讨式”培训以教师综合素质培训的具体内容及相应的方式进行深入探讨，解决教师综合素质培训理念和实践的结合问题由各级教研人员牵头组织，分组进行研讨，对教师综合素质培训理念中难以理解的问题和实践中遇到的具体问题，以研讨、讲座、观看录像、典型案例解析等多种形式进行培训二是“行动研究式”培训在行动研究中，针对中小学教师综合素质培训实验中遇到的现实问题，把培训和研究整合为一体，进行专题研讨这种培训形式，倡导培训者与参与者围绕课改中的热点问题进行平等交流、对话，并针对教师的疑惑和困难，引导他们结合自己的教学实际深入探讨，提出解决问题的方法和策略三是“案例分析式”培训由培训者给实验教师展示典型课例或其他案例，引导大家用教师综合素质培训理念去剖析、研讨案例中存在的问题，从而加深对教师综合素质培训理念的认识，在教师综合素质培训理念和实践之间架起一座桥梁第四，广泛开展教研教改活动在课题研究中，我们坚持研、训、学、教“一体化”的原则，努力探索教研、教改与培训有机融合的教学研究运行机制，认真组织了新课程四课型（新授课、讲评课、复习课、实验课）达标、优质课评选、集体备课、教学诊断、案例评析等一系列教研活动，促使广大教师的教学沿着“达标求规范、优质求提高、创新求拔尖”的轨迹层层提升；深入开展了语文“大量读写”、物理“反思教学”、数学“小组合作”和化学“自主探究”等教改实验，引导广大教师主动探究教学规律、教学策略、教学方式，提高了他们的教学能力和授课水平参考范文简单的辞职报告尊敬的X主任您好！很遗憾在这个时候向中心正式提出辞职，或许我还不是正式职工，不需要写这封辞职信当您看到这封信时我大概也不在这里上班了来到广告中心也快两个月了，开始感觉中心的气氛就和一个大家庭一样，大家相处的融洽和睦，在这里有过欢笑，有过收获，当然也有过痛苦虽然多少有些不快，不过在这里至少还是学了一些东西在这一个多月的工作中，我确实学习到了不少东西然而工作上的毫无成就感总让自己彷徨我开始了思索，认真的思考思考的结果连自己都感到惊讶一一或许自己并不适合电视采编这项工作而且到这里来工作的目的也只是让自己这一段时间有些事可以做，可以赚一些钱，也没有想过要在这里发展因为当初连应聘我都不知道，还是一个朋友给我投的资料，也就稀里糊涂的来到了这里一些日子下来，我发现现在处境和自己的目的并不相同（一个月工资还不够您扣的，当然也不够一个网站的制作费用）而且当初您好说的网线端口的事情一直没有音信了，开课的事也没有听说我一直以为没有价值的事情还不如不做，现在看来，这份工作可以归为这一类了一个多月的时间白白浪费掉了我想，应该换一份工作去尝试了我也很清楚这时候向中心辞职于中心于自己都是一个考验，中心正值用人之际，不断有新项目启动，所有的前续工作在中心上下极力重视下一步步推进也正是考虑到中心今后在各个项目安排的合理性，本着对中心负责的态度，为了不让中心因我而造成失误，我郑重向中心提出辞职我也将这几天（8月6号一8月7号）的事情给做完至于剩下的事，留给其它的同事去做吧离开这个中心，离开这些曾经同甘共苦的同事，确实很舍不得，舍不得同事之间的那片真诚和友善但是我还是要决定离开了，我恳请中心和领导们原谅我的离开祝愿中心蒸蒸日上！此致敬礼！申请人20xx年xx月xx日参考范文个人简单辞职报告尊敬的领导您好！我很遗憾在这个时候向公司正式提出辞职我自去年5月份开始进公司，到现在已经有一年的时间了在公司过去的一年的时间里，利用公司给予良好学习和锻炼的时间，学习了一些新的，以前从未涉及的东西来充实自己，并增加自己的知识和实践经验我对于公司的照顾表示衷心的感谢!感谢公司对我的栽培，长期以来的对我的关心和照顾，让我感到了家庭般的温暖和大家一起工作的日子里，让我学习到很多的知识以及实践的经验，学会了许多为人处事的原则现由于个人发展的原因，不能继续在公司继续工作了，请领导谅解!辞职的原因是我越来越发现对目前的工作不感兴趣，因为以前都是在机械类的公司工作，对目前的工作职责和运行规则都不清楚，找不到工作的感觉，越来越感到迷茫还有就是，由于家庭贫寒，不可能在上海买起房子，在上海找不到归属感更由于现在当上父亲了，感觉压力很大经过这阵子的思考,我觉得离我所追求的工作和生活目标越来越远一个人如果没有追求的目标和方向，那他的生活会很乏味和苦闷所以，下一步准备离开上海到二三线城市发展和生活，希望在不久的将来能给老婆和孩子一个真正的家相信领导能给予谅解!我也很清楚我现在离开公司，于公司于个人都是一验，但考虑到公司今后工作的合理性，本着对公司负责的态度,为了不让公司因我而造成的工作失误，我郑重的向公司提出辞职，望公司给予批准祝公司业绩蒸蒸日上，创造辉煌！同时，也祝公司的领导以及同事们，前程似锦，鹏程万里！此致敬礼！20年x月x日1名称要准确、规范准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如有一个课题名称叫宁波市教育现代化进程研究，这里面研究对象就是宁波市，研究的问题就是教育现代化问题有时候还要把研究方法写出来，比如小学生心理健康教育实验研究，这里面研究的对象是小学生，而不是中学生或者大学生，研究的问题的心理健康教育，研究的主要方法是实验研究，这就说的很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么口号式、结论式的句型不要用因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点有个课题名称叫培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，我觉得不错，但作为课题的名称，我认为不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气2名称要简洁，不能太长不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向发展等开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性比如我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平怎么样如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题主无法很好地完成，也就无法批准立项主要是人员基础和物质基础每个课题对人员和设备方面都有不尽相同的要求，要讲清开展本项研究已经具备的基本研究条件就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等参考范文撰写实习报告及要求为了保证课程实习报告的完成质量和格式规范，9月起，我院本科学生有关课程实习报告的要求规范如下
1、前置部份封面封面的内容系、专业和学生姓名、课程实习报告题目等由学生本人按附页1填制
2、主体部份课程实习报告正文课程实习报告正文内容必须包含下面四个方面1课程实习目的点明主题，言简意赅2课程实习单位及岗位介绍要求单位和岗位名称准确，并简要介绍实习岗位职责3课程实习内容及过程要求内容真实、详略得当、层次清楚；侧重报告实际动手能力和技能的锻炼和提高，切忌日记或记帐式的简单罗列4课程实习总结及体会要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对课程实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向整体课程实习报告的内容必须与所学课程内容有关，课程实习字数不少于2000字
3、最后是指导教师评阅意见，包括评语和成绩等
二、课程实习报告文字编写格式和装订要求。
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