2025高中班主任工作总结个人教学总结（22篇）word模板范文

高中班主任工作总结个人教学总结（优秀22篇）班主任工作总结是对自己工作的一种自我评价，只有发现问题并及时改进才能提高自己的工作水平最后，小编希望以上的班主任工作总结范文能够对大家的写作有所帮助参考范文高中班主任个人教学工作总结本学期，我担任XX学校的高二

（14）班班主任我班是文科“研究生班”，全班46人，男生20人，女生26人住校生24人走读生22人过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得较突出的成绩现将本学期的工作总结如下以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格

1、确定班级目标，编成响亮的口号:不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养:其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”

三、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化学生内在日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌

四、拟定集体与个人的远、近期目标有目标才有动力班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高鹫远，以免丧失孩子信心

五、激发学生竞争意识竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步

1、激发与外班学生的竞争意识从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识这也是一种集体主义精神的培养

2、设立定期评价制度以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性

3、建立互助组以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标

4、奖励和批评奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩奖励比批评的教育效果更明显

六、重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定比如激励学生好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》，教育学生正确对待金钱的班会《一分钱》以及教育学生讲究卫生、预防非典的队会《非典可防也可治》等等，主题都非常优秀

七、学生个性特长和创造能力的培养素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础参考范文高中班主任个人课堂教学工作总结本学期进入高三，工作千头万绪，紧张繁忙，面临高考的挑战，我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成绩上在学习上督促，同时也关注影响学习的因素，建立良好的学习氛围在本学期，我继续认真落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则，坚持紧跟班，勤下班,总结一个学期来的工作，我认为应该重点抓了以下几个方面的工作、统一思想，决战高三

1、进入高三后，根据以往的情况，我比较全面地向学生介绍了高三阶段的具体要求，让同学们做到心里有数2,结合学习的实际，及时与学生交流，让学生能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想准备，一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序正常

3.加强对学生的心理辅导让学生发现问题，及时找学生谈话，给需要帮助的学生及时的辅导与关心，尽量把问题处理好

二、狠抓常规，落实规范我们常常认为高三主要以教学为主，其他工作应付一下就可以了对此我不认同一个集体就像是一支部队，如果没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要打败仗的因此，我对班级建设及管理一直常抓不懈进入高三后，我进一步落实班级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规管理

1.做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求坚持对两操严格要求，坚持每周一次的宿舍检查，发现问题及时解决对二段晚自习也严格要求，班委带头起表率对抽烟，拿手机的学生逮住严肃处理，绝不忍让实践证明，高三抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪

2、深入班级，及时发现问题，本学期虽然工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到勤跟，勤问，勤看，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了

3、经常表扬好人好事，做好激励工作，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律充分表扬，多鼓励，多关心，对后进生勤问，勤关怀，树立正气，激励学生积极进取，共同进步

4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生要确保学生集中精力学习5,及时跟踪，注意疏导高三阶段直接面对高考让同学们保持积极乐观的心态，从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重针对高三学生的心理特点，我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作6,每次考试后，利用班会课，我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作，从学法上进行具体指导，帮助学生改进复习方法，提高复习备考的效率因此，我班的班风一直较好，各项常规考评成绩经常在年级的前列严格考勤制度，培养学生守时惜时的品质，帮助并督促学生养成良好的习惯，更好地适应高三紧张的学习生活三.认真做好学校安排的各项常规工作1,开学初，利用大班会和班会课，帮助学生进入角色转换，要让学生认识到自己已是高三毕业班的学生2,狠抓安全教育工作，由于现在社会的飞速发展，各种安全隐患随时都存在于校园，这给学校的安全带来极大的挑战，这学期在学校的统一安排下几乎每周都要对学生进行安全教育工作，开展各种形式的安全教育活动，进行冬季取暖安全防范检查，我班的黄文采，在校外租住的地方，住地和取暖都不安全，在没家长监护的情况下，存在很大的安全隐患，在跟家里多次沟通无果的情况下，我对他进行多次的安全教育，本学期还建立了班级安全档案3,十月份组织参加了学校每年的秋季篮球运动会4,认真筹划和举行每一年的家长会，充分利用家长会的机会，加强家校联系，向家长认真反馈学生在校的基本情况，争取家长在高三复习的关键阶段，给学生进行关心，过问，督促5,认真做好各种记录，和心得体会6,认真耐心细致的完成2016年高考报名的全部工作7,开好班干部会议，反馈班级工作情况8,公平公正的做好助学金的评选和发放工作五.下学期工作思考和展望

1.个别同学还有违纪现象，继续做好学生的思想工作，让他们顺利毕业

2.还有部分同学缺乏信心和毅力，要多支持鼓励

3.常规管理和安全工作还需进一步加强

4.学生成绩还需进一步稳定，提高学习的效率还有待提高我相信只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就会有成绩高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰巨，我决心在现在的基础上进一步做好各项工作，力争取得更好的成绩将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文高中班主任工作总结个人教学总结为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地同事，重视班会，开好班会是正确引导学生，形成良好的班风、学风的关键例如我的班会课的主题是“正确面对青春期情感一一谈早恋”之所以选这个题目是因为，在一段时间内，由于班级同学的熟识，部分男女同学过于亲密交往，在班上造成不良学习风气经私下调查，情节严重，涉及早恋范围我主要从以下几个方面来讲这个班会主题青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面，让同学思考并讨论经过这次的班会,同学们明显增强了自我约束能力，把更多的时间放在学习上开班会不一定要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风，学风的不良思想消灭在萌芽阶段重视与学生的思想交流，多与学生谈心注重的是学生的个性和因材施教我对于雷州这个地方来说，是他乡之客对雷州的文化传统和教育模式不是很了解学生又来自各个不同的初级中学，和接受了不同程度和方式的教育有着各不相同的家庭背景，怀着不同的性格和兴趣爱好特长为针对学生的个性，做到因材施教，以至达到最完美的教学效果我经常找学生聊天，做好一个班主任，首先是要做好一个朋友尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进学生当中，融入学生心里孔子说“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁行有馀力，则以学文”意思是说，要先做到德行上的端正，有闲暇的时间,才去学习文化知识可见德行队一个人的学习多么重要，而这，也是对学风，班风，的自我约束，自我培养高一年级的学生刚步入高中，也正直青春期，是世界观，人生观发展变化的重要阶段，同时课程的设置增多，知识点的复杂、难度加深，也面临着三年后的高考这一实际问题这时候，日新其德，止于至善，对培养正确的世界观，人生观，有着极其重要的引导作用，不至于使学生在学习中，因压力的加大而产生两极分化，甚至迷惘，对前途失去信心在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、工作等方面都取得了一定的成绩参考范文高中班主任的个人教学工作总结在即将过去的一个学期里，在校领导的帮忙和领导下，在各任课教师的大力支持和配合下，我靠着自我一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作得以顺利开展，在班级的监督、引导和管理方面我主要做了如下的工作

1、圆满完成军训任务，做好期初衔接教学工作让初进高中的学子们学生了“热爱生活，乐于合作”，到达了“提高觉悟，磨炼意志”的目的

2、在开学伊始，我就认真指导学生学习了《中小学牛日常行为规范》、《中小学生守则》以及XXXX中学学生行为规范实施细则，利用班会、课余时间耐心地对学生进行思想政治、班规、校规、礼貌礼貌、课堂纪律等方面的教育，督促学生逐渐养成礼貌礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到教师要问好等制定了较细致的班规，实行操行分评定制度，从各方面规范学生的行为，注重学生自我管理意识的养成

3、做好两次年级月考的工作和分文理科实现了分科后学生的平稳过渡

4、适时地、成功地召开家长会利用家长会向家长宣传家庭教育的重要性，请学生家长谈经验，分发家庭教育的案例，供家长学习参考另外，班主任教师也经常和家长联系，及时沟通学生情景，交流信息，架起家校联系的桥梁

6、有计划地培养学生的团体观念和参与意识，让他们对自我的班级能有必须的认同感，进取参与到班级的管理工作当中，进取配合学校组织学生参与各项团体活动经过一个学期的思想教育工作，班级内部已构成了良好的学习风气，能够互相竞争、共同讨论、互相帮忙，班级的面貌也借此得以提升

1、最主要的变化是学生能够认识到高中学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正态度，以争取在三年后考取一所自我中意的大学

2、充分利用好早读、自习课组织学生进行有效的练习和复习，同学们的学习进取性就借助这种良好的氛围不断加强

3、课堂秩序良好，能配合教师在课堂上进取互动，经常得到科任教师们的赞许；课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏

5、各种学习习惯开始养成，大多数同学都能做到按时交作业，及时修改订正，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料

1、发挥班干部的带头作用班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培养我经常教育他们树立为团体服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法当然，选出的干部毕竟不是完人，所以对他们不能过分苛求、指责,异常是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息对班委会的工作要经常检查，并且要给予具体的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自我放手不管

2、正确引导班级舆论班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班构成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的团体舆论这种团体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助团体的力量，使不正之风难以有立足之地

3、把握批评的尺度我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，“退三进一”每一个学生都有自我的优点，作为班主任应当善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你经过这个小小的闪光点能够挖掘出埋藏在他心里头的大金矿前苏联著名的教育家马卡连科以往有这样一句话“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”

4、注意与学生交流沟通的深度和广度交流和沟通是我们了解学生“高考XX,大学在招手！”将这一条标语，做成大红色的字体贴在黑板的正上方，以明确班级的共同奋斗目标撰写xx高考单科发展参考目标等

2、制定班级公约班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面从而使班级管理制度化然后将班级公约张贴在“宣传栏”以方便同学们参照执行

3、制定“班训”通过征集意见反复讨论，共同确定了班训态度决定一切，细节决定成败！

4、打造“班级精神”自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神

5、撰写“班主任寄语”“除了优秀，你别无选择!优秀是一种心态,优秀是一种习惯，优秀需付诸行动优秀到每一个细节，每一个细节都优秀!愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸

6、打印“同学语录”，张贴在“宣传栏”，便于同学们，自我对照,自我激励，相互监督

7、选定班歌《阳光总在风雨后》在唱同一首歌的过程中，同学们既受到了“梅花之苦寒来”的励志教育，也容易形成一种集体归属感

8、设计班旗班旗主体标识班主任名字“飞”的繁体艺术变形，潇洒飘逸，匀称和谐意为全体同学在班主任老师的带领下，团结向上,尽显风流;底色为蔚蓝代表天空或海洋，意为沉稳而博大，标识主体为红色代表热情、积极乐观，蓝红组合暗寓“厚德载物，自强不息”的班级精神

9、创办班级图书站采取募集的方式，让同学们将自己手头较好的书籍和杂志、报刊提供给班级，以实现图书资源的共享得最基本途径，也是我们开展德育教育和改善教学工作的基础在交流时首先要注意点和面的结合，交流的范围不应仅局限于学生的学习，而应当扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面及时捕捉学生的情感波动和行为变化，帮忙他们得到更好、更全面的发展其次，交流工作切忌流于表面，浅尝辄止应当在具体问题上不断深入，切中要害，给学生以中肯、实用的提议，使他们能够在同教师的对话中有所收获和领悟

5、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，异常注意了解学生的提高情景，以便课后及时地做好学生的思想工作为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一齐探讨教育学生的方法

6、班主任必须要身体力行，以身作则班主任的一言一行，对学生的影响很大所以在平时，我严格要求自我，语言上做到不谩骂，不说侮辱性的话；行动上，我不体罚学生；每次向学生借东西，我都会说多谢，有话说错了，有事做错了，我也及时说声对不起；看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡我的这些做法，对自我是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教育以上是我在这一学期当班主任的工作总结和汇报针对班级中存在的问题，如缺交作业，值日生不认真等，下学期还要加强管理期望能得到领导和各位教师的更多批评和帮忙参考范文高中班主任个人教学工作总结20xx年我担任高二24班班主任，上学期主要开展了以下几个方面的工作:结合班级实际情况，明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题一方面，每周召开一次班干部会议及班会，了解同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面,指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评当学生进入高二后，学习成绩有两极分化的态势为了防止这一现象的产生和蔓延，我想了很多办法利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来学困生的形成原因是多方面的这学期我通过个别谈心，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位学困生都设计出详细的帮扶计划对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来在日常班级管理中，发现问题的萌芽，我及时与家长沟通，努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育使我们的工作取得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高教育教学的效果本次期末考试中班级前20名成绩年级第10名，前40名第12名，在工作中也还有一些问题，我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来，还有说话的情况，自修纪律一般情况下比较好，但出现集体讨论的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的.学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘针对以上情况，20xx年我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩，我制定了以下计划

一、继续抓好班风建设，带动良好的学风

1.重视卫生，宣传评比评比是班风的重要体现，去年我们班的评比成绩比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定

2.继续规范好仪容仪表学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现我班上学期曾有个别学生不按照学校要求，有衣着不得体和长发现象，因此，本学期我要在学生仪容仪表上下大功夫，做好学生的思想工作，努力塑造良好的学生形象

3.狠抓课堂纪律课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况

二、加强差学生的辅导转化工作注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可地提高他们的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩

三、认真抓好主题班会，注重培养学生良好的生活学习习惯我准备利用课余时间多准备材料，观察同学们日常的一言一行，充分准备每一节班会，给每位同学阶段性加油鼓气参考范文高中班主任工作总结个人教学总结说实在的，要当好高三班主任不容易，上了高中，由于学生身心的迅速发展，独立心理、逆反心理增强，他们总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依赖，老师、家长在他们心目中的降低你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓了上了高三他们的出现的心里问题也多，会自觉不自觉地向老师闭上心扉这给班主任的工作带来一定的难度我也经常思考现在如何才能作好班主任工作呢我经常自问我尽了力吗我真的可以问心无愧吗我知道对我来说，学生送走了一届又会再来一届，但对一个家庭来说，可是百分之一百的希望和寄托，身为人母之后这一点感触就更深刻了几乎是每天早晨六点半我就到学校，下午差不多五点半才到家，遇到值班要到晚上十一点多才到家，经常是在儿子的睡梦中我离开家门，有时下班回来儿子早已进入梦乡说来心里很愧疚，我6岁的儿子经常会问，妈妈你今晚要不要上夜班，给我讲故事好吗？明天早上你送我上学好吗每每如此，我心里都是酸溜溜的，但我一想到一个班级那等着我的几十个学生，每次我都拒绝了他我觉得责任心是班主任做好任何事情的一个前提，有了这个前提才能够尽心尽力地营造良好的班风学风班集体建设最重要的就是营造良好的班风学风，正气充盈、积极向上的班级才能在竞争中立于不败之地,没有良好的班风学风，其它一切都是空中楼阁但良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务要抓好班风学风，我个人的体会是要注重落实五个字:“严”，“爱”，“细”，“巧”，“学毛泽东曾说过“加强纪律性，革命无不胜”我跟学生说“加强纪律性，学习无不胜”做好班主任工作，首先要立规矩立规矩，就要把握一个“严”字“从严治班，从严治学”，结合校纪班规，严格要求学生，培养学生“有纪律、有秩序、有礼貌”纪律上我主张“先专政‘后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能胜利让学生明白什么时候该做什么事，说话做事要看场合、合时宜比如说铃声就是命令，不能迟到早退，上课不管老师在与不在,听到铃声就要安静班主任一定要坚守自己的原则，我时常跟学生说这是“爱你没商量”，学生也知道我的脾气，原则上的问题他们不会跟我讨价还价

二、爱严并不等于严酷、苛求，而是严而有情，严而见爱，“如果学生是一个含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放”前苏联教育学家马卡连柯曾说过“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教

1、爱就要用真心去打动学生由于受传统教育的师道尊严的影响，师生之间有着一道无形的鸿沟作为班主任，如何去填平这道沟呢那就是用滚烫的心温暖学生的心灵，用真诚去填平师生间的鸿沟只有真心对待学生，才达到师生间的相互信任，学生才会把老师当作知心朋友，敞开心扉，倾诉他们的心里话老师才能及时了解学生的精神世界，才能有的放矢地及时给以指导和帮助，使他们健康成长班主任不仅在学习上关心帮助学生，在生活上也要对学生嘘寒问暖，特别是住校生高考前停课复习期间我班的几个住校生，父母都在广东，一天早读课前我发现有两个同学趴在桌面睡觉，平时不会有学生在这个时候眼困的，当我走到他们身边询问后知道他们是由于前两天感冒吃药后觉得头晕，我知道他们是由于营养跟不上，为了给学生加强营养，我买来猪骨煲了一锅猪骨黄豆汤给学生吃，学生津津有味地吃着，说这是他们吃到的最汤其实我知道这发自肺腑之言，并不是因为这汤真的煲得很好吃,而是因为我们老师对学生的这份爱

2、用耐心去感化学生师爱还必须有耐心，特别是对后进生的教育因为后进生意志薄弱,自控力差，往往是今天好了，明天又差了，反反复复这就需要我们班主任作耐心细致的工作当然，这里所指的耐心教育并不是消极等待，而是要做有心人，为后进心的转化积极创造条件我班有一学生，酷爱看武侠小说，高一，高二就经常一本一本的看,到了高三甚至用mp4看小说，总成绩很不理想，特别是英语成绩就看小说的问题我跟他谈了无数次，每次他都虚心接受，但屡教不改，当时我也伤透脑筋终于来了一个机会，这也是我最后一次和他谈小说了，记得那是一模结束的周六晚上，他成绩很不理想，我想就学习问题再和他做一次交流当我到教室找他时，发现他并不在，他同桌告诉我，他爸爸病了，他在宿舍收拾东西正要去医院，于是我亲自到宿舍找到他，了解情况，谁知道他赌气跟我说，不想认真拼高考了，母亲病弱在家，现在父亲的脚又伤了要手术，我不高考了，毕业就到广东打工记得当时我又难过，又失望，但我一遍又一遍地提醒自己说“要有耐心，一定要有耐心”，我只跟他说了一句，“你爸爸在哪间医院，我陪你过去”他先是迟疑了，随后我说，“现在很晚了医院离这里远，你走过去不容易，再说，你爸爸在医院等着你去照顾他，我开电动车送你过去好了”他低下头同意了我知道有机会教育他了当晚在医院和他爸爸一起教育他，对他晓之以理，动之以情，从那以后不再见他看小说了，到了三模四模他上了一本线

三、细有句话说“抓在细微处，落在实效中，眼细，心细，手细，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效首先，从班主任角度，对学生的学习、生活观察要细，无微不至;对学生指导要细，深入到每个细节在还有十多天就开始第三次模拟试，我发现班上的一个女同学周和一个高三才从广东转进我班男同学黄走得很近，有早恋的苗头还不清楚事实的情况下，我继续观察，同时也请其它科任老师观察，侧面也向班上同学了解情况然而几乎就是同时进行，他们从相互问问题发展到周末一起到外面游玩我知道女同学周之前一直和同年级5班的一男同学拍拖，所以应该这件事情应该及时制止和处理好，于是我马上找男同学黄谈话，与他明确三点，一是让他知道女同学周的生活，家庭的一些情况二是让他知道高考在即，学习任务重，高考和早恋相比谁更重要三是在关键的拼搏之时，能不能一心二用，高考结束后，你们的爱情还现实吗？男生黄对我的第一次谈话还有半信半疑的态度，认为老师把问题看的太严重了接着我又找女同学周谈话，知道她是在搞三角恋，不过她也向我保证，和男同学黄划清界线，只是同学关系不拍拖随后的一个多星期我都细心观察，找到最恰当的时机多次分别和他们谈话，分析早恋给高考的影响要他们认清形势，慎重选择我知道，这个时候对他们不能仅仅是“堵”，关键还是“疏导”特别是男同学黄，除了谈话我还通过笔谈和短信与他沟通，令他从开始半信半疑到最后一次对我说，“老师，这件事情结束了，你放心好了，我会全力以赴高考的”事后，我庆幸当时能细心观察，及时处理，从班上同学话中知道，这场三角早恋的及时流产，避免了两个男同学的一场斗殴高考结束后，黄同学给我发来了短讯息说，“老师，我感觉高考十分的顺利，感谢您的照顾和指导，在平中的日子我成长了很多，看到了生命里别样的风景在关键的路口，幸好有你拉我一把，高三每一天我都感觉在进步，谢谢您老师,黄姐姐！”

四、巧巧则能出奇制胜，巧则能事半功倍做班主任工作要多动脑筋，想办法，实干加巧干比如:班主任要善于控制自己的情绪，言简意赅，无声胜有声许多学生抱怨家长太啰嗦，以致讲话学生不愿听，对班主任来说也是这样，说话切记言简意赅，切中要害，有时无声胜有声高三学生学习分秒必争，就连中午和晚休前的一段时间都要利用起来，怎样让学生意识到这个问题呢于是我选择了中午n点50分和晚上10点30分到教室去看一看第一天去时，教室里同学们说说笑笑，闹哄哄的，看到这情景我一句话都没说，只是在教室转了一圈就走了第二天仍就是在这两个时间我到了教室，看到的情景和第一天一样，我仍是转了一圈，一句话不说就走了第三天仍就是在这个时间我到了教室，看到的情景和前两天大不一样，教室里安静极了，同学们都在认真地学习，于是我对同学们说“今天老师很感动，因为你们知道老师前两次来的目的什么了，聪明的孩子就是这样，不用老师多说的”说完这话我就走了从那以后，我们班午休和晚休前的一段时间教室里基本上是安静的同学们在教室里要么做作业，要么休息，偶尔要活动说笑的基本上是在教室外面

（五）学要学习一些教育心理学，以便扮演好“心理医生”的角色，培养学生良好的心理素质和健康的人格心理健康教育就是现代教育的一个重要内容我感到自己在这方面很欠缺，于是，我找来一些心理健康教育方面的书进行学习，了解常见心理障碍及其排除，并对学生进行心理健康教育教会学生自我纠正的方法，班主任的教育指导会对学生产生积极的作用比如好的歌能激发人的斗志，催人奋进3月开始，我从家里给他们带来一对音箱，让同学在课间时间点歌听歌松弛脑筋经过同学们的精挑细选，我们班的班歌确定为《我相信》，4月份的每一节班会课我都让学生听，5月份，是学生思想压力，身心最疲倦的时候，我不仅让学生听，还让学生唱，这大大地增强了学生的斗志再如在学生紧张的学习之余，我提议他们买来了毯子和跳绳，让他们在课间到室外活动，高考前一天，和科任老师一起组织了一场高考减压趣味运动，充分为他们减压总之，班主任工作是一项复杂艰辛而有创造性的工作，只要你从点滴做起，从小事做起，不求能做出惊天动地的伟业，但求走过的每一段路，都能印下自己每一个足迹，都能折射出自己生命的价值我想我们是一定能够找到自己乐趣的或许我们是失去了很多，但无怨无悔，因为我们深爱着自己从事的这个太阳底下最神圣的职业，”既然选择了远方，便风雨兼程”参考范文学校高中班主任个人教学工作总结回眸—年秋季，岁月如歌，令人难忘积极探索管理新模式，重实际、抓实事、求实效，在深化教改、依法民主治校和全面提高教学质量上作了有益的尝试现总结汇报如下

一、工作业绩

1、学校工作扎实有序、有条不紊，在各级组织的检查中，均受好评在9月6日全市组织的开学工作检查评比中，我校开学工作迎来了良好的局面，工作平稳、正常有序教师到位上岗率达100%、学生到位率在97%以上师德裆案，以其统

一、整齐、完整、充实、规范，深受检查组好评在全乡量质化目标考核中，我校排名第2特别是在教师备课和工作手册的填写中，汪红英、黄朝升、陈秋容，榜上有名在全市期末工作综合检查中，我校教育装备、普九资料、家长学校创建工作经受住了检查，特别是安全工作扎实有效我校制定的安全紧急预案和责任状被检查组作为经验，口碑甚佳且收集上交在创建大冶市精神文明单位的检查中，我校一举过关，深受市精神文明办的好评，赞不绝口

2、我校体育成绩突出在全市中学生田径运动会上，我校代表队得分夺旗，总分进入全市第九名兼获精神文明对余云欢一人独得9分

3、在安全知识竞赛和“我读书、我快乐”征文比赛中，我校吴宇桥、段鹏等多名同学荣获

二、三等奖

4、我校教师素质提高，喜报频传a、彭谷芳老师参加全市数学优

10、设立《班级日志》，由值日班委填写他们记录班级的大事和各种情况，发表自己的观念，表扬好人好事，批评不良行为总之，对班级进行总结、评价、展望或提出要求并在班会课上由班长或团支书宣读总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围

1、每周一次班会，至少一个月让学生自己开一次班会，并有相应的班会记录

2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动

3、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰期中后期末前评一次“最佳作业奖”，对课堂发言积极或作业认真的同学张榜表扬安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价，表扬作业认真和课堂发言积极的同学

4、班委轮流值日填写《班级日志》，班主任每天查阅，掌握班级各方面的第一手资料

5、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习

6、制定学生成绩记录本，及时掌握各科的单元测试情况，监控学生的整个学习过程

7、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于管理员沟通，了解宿舍管理状况

8、卫生工作常抓不懈，打印分工表，责任到人，实行班干负责制,班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境学校运动会会后，以无记名投票的方式海选班干，组成完全民选的班委会和团支部按实质内容把班务工作划分为三个系列思想文化建质课评选活动中荣获二等奖b、余金萍被评为黄石市优秀班主任C、余金龙被评为大冶市优秀班主任d、朱端启被评为大冶市师德先进个人e、彭凯胜同志被评为家长学校先进个人f、余金萍当选市政协委员，朱端启、柯尊寅分别当选茗山乡党代表和人大代表g、柯前进、邱平等12人在国家级刊物上发表论文，其中一等奖4人h、余立正同志的教学反思《香菱学诗》被市校本教研汇编收录发表i、自编自办茗中报j、在全乡七年级统考中，我校柯前进、张育红、余金萍等多人获得第一名

5、学生综合能力明显提高，硕果累累安全知识竞赛，我校张鹏飞、程万里、黄婷等同学分别获奖在纪念红军长征胜利70周年演讲比赛中，我校涌现出了一批能说会道的演讲好手在全国英语竞赛中，三⑻班吴宇桥同学荣获全国二等奖、一3班鲁子见同学荣获全国三等奖鲁有达获省2等奖作业评比中，张晓敏、黄婷同学等分别获得好成绩

6、积极维修，办学条件改善本期添置课桌椅100套，多媒体教室上课率达30%o将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文学校高中班主任个人教学工作总结

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，培养又红又专的合格人才培养又红又专的合格人才为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养赤诚严格、活跃、奋进的班集体的班集体严格、活跃、奋进”的班集体高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要在这个学期里,一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种.种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率提高学生的学习效率高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重,工作还将更复杂因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩参考范文高中班主任工作总结个人教学总结

一、重视常规管理，发挥班干部的核心力量，营建良好学习氛围建立良好班风，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以，我十分重视常规工作，主要从以下几方面展开

1、做好各项常规工作的督促检查，严字当头，把常规工作当做重点来抓上了高三的学生，特别是进入第二学期，学生往往有一种认识:快毕业了，纪律等方面我可以松懈了，这样会直接影响学习效率的提高如卫生搞不好，教室又脏又乱，良好学习氛围提供不了，成绩肯定上不去所以一如既往的把常规要求落到实处，使学生始终保持严肃紧张、积极向上的氛围

2、深入班级，及时发现问题，让班规校纪落到实处发现问题及时处理，是大事化小小事化了

3、抓好班干部，发挥他们的核心作用

二、注意学习方法的引导高三全年备考，学生如何复习效果会更好这些需要及时地引导在这方面，我主要要求学生做好以下几项工作:

1.引导注意学科平衡我建议学生每天每科至少保证有时间去学习，保证学习的延续性

2.督促错题收集整理工作要求学生注意错题的收集整理工作

3.改良学习习惯树目标，订计划，同时养成良好的学习习惯和性格现在的学生，成绩不好，很大程度是做事容易分心，不能专注和执着，和不能充分发挥集体的力量所以养成良好的习惯很重要!考试后,一定要检查学生试卷有没有修正;及时了解学生有没有互相讨论，统一认识等

4.通过网络收集好的学习方法介绍等

三、以互相沟通为重心沟通是高考的重心法宝

1、多与科任沟通课余时间主动请教科任老师，及时掌握班内情况，交流看法，研究对策，多采纳科任老师的宝贵意见，多向有经验的班主任学习

2、多与家长沟通主动与家长电话联系，了解他们的家庭情况、兴趣、爱好，特别是成绩波动大或内向或情绪变化大的学生，更加勤与家长联系

3、多与学生沟通这是班工作的重心，每次大型考试前后，都与班上每位同学进行沟通交流，以个别面对面谈心为主，有时分层有针对性交流指导，有时写信，有时发短信，有时打电话，形式多样，以真诚态度走进他们的心，全面关心他们的身心健康，及时关注他们的努力方向、复习进度及学习效果，解决他们的困惑，分析利弊，诚恳提出建议,能让他们身心愉快地学习，发挥他们的智慧，挖掘他们的潜能

四、注意心理辅导如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是我作为毕业班班主任的一个工作重点，为此，我抽时间对这方面进行了学习和探讨并运用到平时的工作中，取得良好的效果在0914班各位老师和同学的共同努力下，一年来虽说有不少同学取得较大进步，但依然有一些的遗憾班里上一本的人数不够理想，几位同学离一本只有1,2分，是运气不好，还是其他方面也值得我反思;还有就是在尖子生的巩固，临界生是培养等等各方面今年都做得不理想，这将是我下下阶段要注意的重点班主任工作繁重，要求高它要求我们对工作要有热情，责任心，对学生要有爱心，对学习有困难的学生要有耐心今后，我一定虚心学习，力求把这项工作做得更好参考范文高中班主任个人工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以使我们更有效率，让我们一起认真地写一份总结吧你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的高中班主任个人工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，同时，也改变了传统的师生关系，一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立这种新型关系达到师生间广泛的交流和沟通使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现高一

（58）班现有学生51人，男生24（请收藏，请便下次访问）人，女生27人,住校生34人，择校生20人由于是艺术班，学生基础差，纪律观念淡薄，自觉性不够，懒惰问题较为突出我除了抓常规工作之外，还针对存在问题进行了自我摸索并取得了一定成效下面，我就班主任工作谈几点看法

1、考勤员

2、学习委员

3、劳动委员

4、体育委员选培养班干部使之成为班主任的助手，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展经过一年的努力形成了具有我班特色的管理体系班长（副班长）一一科代表一一组长一一组员班主任值周班长一一记录员

1、艺委员

2、宣传委员

3、团员团支部书记整个管理体系明确了各班委职责，在班主任的指导下使之能够各负其则，分工合作由班长（负责考勤），值周班长（负责纪律），学习委员（负责作业）和团支部书记（负责仪容仪表），共同负责管理的制度,每周末开一次例行班委会，收集各种班级内出现的情况，由班委会成员提出建议和意见并及时反馈给班主任，能够对班级出现情况进行即使的处理

2、在现有学校管理规定的基础上，根据班级实际情况，由学生共同讨论制定出高58班班级管理细则从出勤、纪律、卫生、作业四个方面提出具体要求在实施过程中，要求通过学生共同努力在学校每周班级量化考核中成绩优异保持在艺术班中前两位，力争班风优良班级在本学年中，这一理念在学生中达成了共识，共计获得“班风优良班级”荣誉称号四次

1、开主题班会根据艺术班的特点认真开每一次班会，学习《楚雄师院附中学生手册》为了使学生能够全面健康的走上社会，适应社会发展，组织学生从“如何做人”“如何学习”等方面入手加强班级管理，推动学生学习的积极性

2、开展课外三个“一”活动每周读一篇章，做一件事，写一篇心得体会这项活动的开展不仅开拓学生的视野，督促学生能够为班级做出自己应有的贡献，进而增强学生集体荣誉感，还能够及时了解学生的思想变化，为解决学生问题铺平道路

1、由于入学时的美术生的基础较差，学生差参不齐，在原来基础差情况有了一些进步，但和平行班相比，差距仍然很大，以本学期最后一次月考成绩为例艺术班前10名1人；前50名10人，后50名25人；平均分

2、基础差是58班的事实，但更重要的是学生学习的主动性，积极性不足，目标不明确，有一层同学可以说是无心向学，还有一些同学是纪律观念淡薄，经常违反纪律

3、抽烟的问题仍然存在，出现谈恋爱的行为

4、在习惯养成学习习惯、卫生习惯、礼貌习惯方面还须进一步加强以及纪律

1、有时还摸不透现在的中学的一些想法，所以在处理一些事情上有些粗燥，因此，在工作中还需再细致、耐心一些

2、注重学习，更新思想，这样才能与学生有话可说，做起工作来才更顺利

3、在加强学生的思想工作，预见性方面还需进一步提高参考范文高中班主任个人工作总结本学期班主任工作本着以教学为主，狠抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作具体工作如下出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务

1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高

3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助；学习方面由学习委员负责，科代表和组长协助三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体并打印出《高二

（14）班班干职责分工》，粘贴在宣传栏，明确各班干职责，并有利于全班同学的监督施行班干轮流值日，以平衡各班干的工作量，从而不影响学习值日班干填写《班级日志》（主任）和《班务日志》・（交年级组），以便于班主任及时了解诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的情况首先，协助授课老师搜集教学信息本学期，我班趁教师节和元旦,以老师送节日贺卡的形式，向老师传递进行教学反馈，以促进教学相长先向全体同学搜集对各科教师的教学意见，然后由课代表主笔撰写，要求突出老师在教学中的优点，同时也委婉地提出商榷意见，以供老师参考同时也以这样的方式促进师生之间的情感沟通其次，协助班级教师开展教学工作协助政治教学，我班成立了时政学习（新闻搜集）小组，时政小组将搜集到的近期国内外要闻，誉抄出来，夹进悬挂在宣传栏内的文件夹针对部分同学外语短腿情况，配合英语老师成立了英语“一帮一，一对红”的帮扶对子11位帮扶志愿者,帮扶13位英语短腿的同学另有语文学习小组早读安排语文或外语课代表（也可由课代表指定一同学）带读15分钟再次，经常和任课老师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态另外，我和政治老师还准备各辅导一个小组，进行一次辩论赛为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题尤其是家长会，班主任的发言受到了好评另外，邀请家长走进班级与学生交流，沟通XX年11月29日第

三、四节晚自习，邀请严俊家长为学生作《行为与习惯、饮食与健康》的主题演讲演讲就理想与目标、行动与习惯、饮食与健康等内容展开，演讲持续了两个小时，演讲生动活泼，内容精彩，学生认真聆听，两个小时掌声不断，引起强烈反响12月1日周六放学后，班干自行召开了班委会，讨论结合严俊父亲的演讲内容，建议班主任结合整治活动，开展理想教育，激发同学们的斗志，提高班级凝聚力

1、中秋节组织班干给全班学生发月饼、桔子，举行联欢会，展示同学们的才艺

2、成功地组织了学生参加学校运动会，运动会期间，各项工作平稳有序

3、成功地组织了家长会，班主任的发言受到家长的普遍认可

5、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定“学生不规范行为整顿方案”并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点最后汇总材料上报德育处

6、选派同学参加学校配合马鞍山诗歌节选送的李白组诗的朗诵节目，我班严俊、陶扶摇、张梅梅、赵邢、吴兰婷入选节目在翠竹广场举行，收到当涂市民好评，尤其是李白扮演者严俊同学的表演惟妙惟肖，成为当场节目一致称赞的明星，许多观众同他合影留念

7、xx年12月30日我班成功地组织了班级元旦联欢会，我们准备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材，整场联欢会气氛热闹，和谐而有序，同学们热情高涨，纷纷上台展现自己的才艺我们还用摄像机，拍摄了整个场面，上传到网站上以供同学们日后观看另外，我班的设计方案获得了学校一等奖参考范文高中班主任工作总结个人教学总结一晃一年过去了，春去秋来，0923班在高考中取得的成绩是一本23人，二本83人作为班主任，感谢所有科任老师在这一年中对班级工作支持，团结协作，努力拼搏现把有关工作总结如下一.找到位子，转变教育观念作为一名教育者，我明白自己应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己）的青年有一句话说得好“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好出危险品所以，我对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质的塑造;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成我对待学生，尤其是后进生，特别注意用自己的满腔热情和一片真情去感召他们、帮助他们，而没有因为他们成绩差，就对他们予以歧视或忽视班主任的我还注意学习有关“德育的目的是什么？学生是什么样的学生学生有什么样的心理如何做好对差生的教育？如何做好对优生的教育？如何科学全面的评价学生如何建设具有自己特色的班级如何更好的做好与各学科教师的协调沟通工作？”等等新思想新理念,然后应用到实际工作中去二.放下架子,建立和谐班级氛围“金无足赤，人无完人”班级管理中，我有时也会出现些失误，但是我能做到在学生面前坦承自己的缺点和优点，用自己的真诚去唤起学生思想上的共鸣但是，我不能总是用道歉的方式去赢取学生对我工作失误的谅解吧为了更科学、有效的管理班级，少犯错误，我放下架子不断加强自我修养，汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，努力增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远我充分利用每天早读前和晚自习前后的空隙，及时布置当天工作,处理事件，不让问题过夜因为经常与学生沟通，通过民主选举的班干部能愉快的履行自己的职责，特别是班长和体育委员，为班级建设立下汗马功劳三.顾及面子，表扬多于批评时代进步了，教育方法也要改进比如说，过去学生出了问题，我们常常是把学生叫到办公室或就在出事的地点，也不管周围有多少人，也不管学生的情绪状态就大批特批起来结果不是学生低头不语，就是与老师顶撞这种处理学生问题的方法应该改改了批评学生不如选择个僻静的地方，比如无人的课室、操场一角、花园树下都可以与学生谈话时不要用教训的口气，以朋友闲谈的方式有时，学生犯了错误，需要给他反省的时间我们应当明白，任何时候，给学生一个改过的机会，远比给学生一个下马威的教育效果好有时，班主任需要以迂回的方式弱化教育味道，使学生在无意中愉快地接受教育作为班主任首先要尊重学生，并在尊重学生的基础上再用情感去教育学生教师只有对学生怀有真诚的感情，学生才能“亲其师，信其道”,自觉愉快地接受班主任的教导我经常与学生交流，并经常参与他们的一些活动来增加与学生之间的感情作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础”参照自己的自身经历，我发现当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料我感到我们班主任作为教育者，不妨多拿起表扬的武器,对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步，让每个家长也感到欣慰四.紧跟步子,安全教育重于泰山家长把孩子放到学校，最关心的就是孩子的安全我认真执行学校关于加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防溺水防盗防触电意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全责任制男生们特别爱打球，下雨天也打，汗水雨水湿了衣衫，我就督促他们快去换衣服，以免感冒学生生病后，我都及时送校医室处理，事后打电话关心病情此外，我还比较注意不体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化能有这次写总结机会，与学校领导和各位老师的关怀帮助分不开是他们在我灰心的时候鼓励我，给我信心实际工作中，难免会有情绪低落的时候我提醒自己要时刻保持着清醒的头脑，做好决策的理论化、科学化;时刻保持着谦虚谨慎的工作作风，做好实践活动有条不紊的开展;时刻保持着敏而好学的学习态度，做好新知识和新理念的落实工作每天不敢有半点松懈，工作虽然很辛苦，但我仍投入全部的热情我觉得，一个班关起门来就是一个大家庭如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的参考范文学校高中班主任个人教学工作总结

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望那么，你的教育可能取得事半功倍的效果

二、干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力干部队伍的组建。