2025专业美术社会实践报告（12篇）word模板范文

专业美术社会实践报告通用篇12开题报告还需要对研究项目的可行性进行评估和分析，以确保研究能够在资源和时间上得到有效控制下面是一些经典的报告案例，它们在各自领域具有重要的参考价值参考范文美术社会实践报告总结回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归生活充实而有规律一.教学体会我任教初三级的美术之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道基础技能课第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷这相当考验老师的应变能力根据课堂上的反应，我也做出相对的改变一个星期下来我有了一个小总结声调表情是控制课堂气氛的方向盘1别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学2之处，还有需要更加努力的地方:敢于展示自己，要自信以前觉得自己很开朗，上讲台也无所畏惧的，有什么呀可是真正到我要登上讲台，传播知识的时候，开始畏惧了美术班上课的第一天，该我讲课的时候，我心惊胆战，害怕那句话说错了怎么办，迟迟不好意思开讲，经过很长时间的思想斗争，终于硬着头皮开始讲课，但因为是第一次，不敢大声说，很多小孩子都在下面说他听不见听不见，这样一来，我更加的紧张了终于知道自己还是缺乏勇气和自信第二天，依旧很紧张想的很简单，做到却很难讲了几次课后就不再紧张了，很自然，有了自信的感觉我觉得以后刚步入社会也会这样吧，想的和实际能做到的总会有很多偏差主要的是我们要有勇气去面对，去展示自己，要相信自己我们还要做足够充分的准备，毕竟不是谁都可以很好的临场发挥，随机应变，机遇偏爱有准备的头脑所谓做充分的准备，就是把握在学校的时间，多多学习文化知识,把自己应该学会的文化知识都学会，知道的越多越好，可以多理解多体会还要学会运用，不能纸上谈兵充分的准备加上足够的勇气与自信,是进入社会的必要条件当然失败是总会有的，我们要勇敢面对，不弃不馁，愈挫愈勇中途我也想过放弃，因为感觉管不住那些学生，但是还是想坚持到底，没有过不去的所以这个工作让我学会了勇敢的面对,也给了我很多勇气，我觉得以后对自己也会很有用的老师和学生要建立良好的师生关系想到这一点，感觉有点惭愧自己做学生的时候，可以随心所欲的跟老师说话，只要自己好就行了但是当老师以后，发现自己面对的是全班同学，要关心到每一个人，要耐心对待每一个人，这可真不是一件简单的事每个学生都有不同的问题，对不同的人要采取不同的方法并且老师和学生还要建立好关系，要不学生会对你不满意对好学生要鼓励加批评，不同情况不同对待，要让他们胜不骄，败不馁对一直没有进步的学生，要多多鼓励，给他们自信，发觉他们的潜力这需要和他们沟通，还要想方设法让他们对你心服口服，让他们肯听你的话老师要对每个学生负责，帮他们找到自己的支点，能够正确的对待学习但由于时间有限，我没办法对学生逐一的引导，刚开始对他们有一些了解，工作就结束了总之，我认为老师应该能让学生把自己当作朋友，喜欢想自己倾诉，仔细的去聆听他们每一个人的心声每个学生都希望得到老师的重视，所以对待学生的态度要正确，不让他们觉得自己被忽略了对他们要正确的引导，找到人生的方向讲课要与时俱进，用新思想好方法现在的学生，都不太爱听课，只喜欢听一些他们感兴趣的话题所以老师要善于观察发现学生感兴趣的，带到课堂上，吸引他们的注意力，然后引导到所讲的课上这就需要知道现在的学生喜欢什么，对什么感兴趣，这样才好让他们对学习产生兴趣让自己的思想跟上学生的脚步，需要和学生交流也可以讲一些启发学生的故事，激励他们学习也要适当的给他们一些压力现在科技发展了，多媒体教学也基本上普及，老师可以制作有趣的课件，引起学生的学习兴趣总之，老师要学会用新的方法，让自己的课堂生动有趣，让学生感兴趣对现在学子的担忧时代进步了，新生事物也层出不穷，学生的心态也变得很不一样上课随便进进出出，迟到早退，当然这跟管理也有一些问题现在的学生不知道什么是真正的个性，把耍酷当个性，把与老师做对当个性在我看来，真正的个性是敢于张扬自己的优点，敢做敢当，会有自己的人生理想，并为之奋斗，有一种不达目的不罢休的意念其实我觉得还是他们的责任感不够老师有责任把学生教会，学生有责任学习知识老师应该关心到每一个学生，而不应对学习不好的学生不闻不问学习不太好的学生也不能自暴自弃，要学会吃苦，努力学习每个人都有自己的责任与义务，要学会承担，而不应该逃避体谅父母通过这一段的工作，深深感受到了父母的不容易，挣钱真的很不容易我的美术辅导班一共教了一个多月，每天工作四个小时,一共也只是挣到了几百元虽然说目的不在于挣钱，在于积累经验，但是还是体会到了钱的来之不易再想想父母，日日夜夜的工作，却从不抱怨再想想自己花钱时的爽快，真的很惭愧我们不是富二代，我们需要体谅父母，对他们多多关心，用钱的时候不大手大脚总之，作为当代的大学生，我们也肩负着责任，我们需要勇敢的面对生活要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑战我们更要多多汲取知识，让自己成为一个有思想有内涵的人另外我们也要学会关心他人，自己的父母和同学，还有那些需要帮助的人我想生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，有勇气与决心，就能成功我们早晚要走出校门,面对社会，勇敢一点，让自己的生活更精彩参考范文美术教师社会实践报告本站发布美术教师社会实践报告范文，更多美术教师社会实践报告范文相关信息请访问本站实习报告频道一，实习目的毕业实习是美术组级专业教学，教育工作的重要组成部分，是贯20xx彻党和国家教育方针，巩固学生专业思想，培养合格的专业人才的重要环节，目的在于培养学生的综合素质，独立承担产品设计,课外活动和一般艺术实践的工作能力；培养学生高度的社会责任感，事业心和积极的工作态度，并深入调查研究企业生产的现状，从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于企业需要的实用型人才.二，实习要求在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下，通过钻研教材,跟班学习，初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程.在原班主任的指导下，参与思想教育和管理工作，协助组织集体活动，当好见习管理人员.实习老师必须自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度.实习生和带队老师一般不准请假离岗，只有在极特殊的情况下，经过严格的审批手续方可离开实习岗位，实习教师请假一天由实习队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校领导批准.对实习企业有意见或建议，一定要通过带队老师有组织的提出，并协调解决.服从领导,虚心好学,友爱队友,尊敬师长.为人师表,讲究礼貌，仪表端庄,举止大方.刻苦钻研教材,深入了解工作流程，工作认真负责，克服困难，全面完成实习计划规定的各项任务.不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事件.三，实习时间和实习单位实习时间年月日年月日20xx x1520xx xxx实习单位:祁东县一痕广告公司，祁东县金鑫广告公司，神画玻璃工艺公司，方圆装饰工程公司，鹏程平面设计制作公司.四.具体工作安排实习单位实习阶段实习前召开实习动员大会，宣读实习计划，宣布实习纪律，明确实习a,目的要求.请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排.b,听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作情况,制定管理人员c,见习计划.请实习单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验.d,在指导老师指导下分析教材,设计方案与试验.e,实践实习阶段实习生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案，于制作前两天请指a.导老师审批签字,否则不准动手制作.实习两周后召开一次实习经验交流会，每实习小组确立一人上一堂b.汇报课,按实习人数选取名优秀者参加工艺制作比武.2在指导老师的指导下,普遍进行试验,指导老师和带队老师应逐一指c.导,组织学生认真进行评审.同年级的实习生必须相互观摩，观摩后由课题组长召开评审会,认真d.听取指导老师的意见.每个实习生完成四个以上设计方案,上交四个标准设计方案.e.管理人员实习工作实习生制定管理人员工作计划，要指导老师审批,在原管理人员f.的指导下开展管理人员见习工作，要坚持向原管理人员请求汇报.按照实习单位要求,抓好员工日常管理,关心员工，热爱员工，学会g.做员工深入细致的思想工作.实习结束前召开一次实习管理人员工作交流会.C.总结鉴定实习结束前两天实习生向原管理人员和原技师交回工作征求意见.写好个人总结课题组评定意见于实习结束前两天分别交原技师原管理人员单位签署实习评语.返校前一天打扫住室归还物品向实习单位领导和教师致谢.回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归生活充实而有规律一.教学体会我任教初三级的美术之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道基础技能课第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷这相当考验老师的应变能力根据课堂上的反应，我也做出相对的改变一个星期下来我有了一个小总结声调表情是控制课堂气氛的方向盘1别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学2生尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等3别老在简单的问题上搞太多花样4学生喜欢实际例子的引导5于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力而且在改了大量的学生作业之后,我才发现，原来批改作业的作用是如此的大它让我更清楚学生的实际情况在面对学生的时候，让我有个底在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性同学们学习的积极性更高作品鉴赏课可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术,你的真正的感受去感染学生但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样我放不开，无论是动作，表情或是语调每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪颜老师意见比较简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说.还有声调没有控制好，整节课就平了美术教师社会实践报告精选篇美术教师社会实践报告精选篇33我抓住这两个意见，反思的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去却没注意到学生的感受就像前面总结的别忽略了学生接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好,那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学课堂气氛也比较好我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感几节课下来，我多了点体会和一些思考课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服1要想去感染学生，你必须要有真实的感受2教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索,还有3对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱这样你的教学质量才能不断4上升手工制作课最后的一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折，我很早就为这个课做好准备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些幻想搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了几个范品我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通有些音乐就是有种无形的力量，激发着人的情感在真正的课堂上，效果都不错我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分这给课堂起了个很好的展开，在展示样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛达到了预期的效果在同学们的制作过程当中，我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没故意说明整个课堂情境，轻松流畅师生能得到较好的交流上完这个课以后，我发现和同学们的感情更亲切了一部分同学的作品都不错看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘在美术教育中我深深体会到必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长二.班主任工作体会有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任真言原来的班主任是一位比较严厉的老师，向我介绍了班里的基本情况之后，我便甚少与张老师交流一切得靠我自己慢慢摸索我给自己的定位是原班主任的助手同学们的第二个因为一个美术绘画表演的辅导，我选择了初三班个男生，个女31828生刚开始的感受是女生对于集体活动比较积极，也比较可爱，而男生相对被动些，但是给我的印象很幽默本班级是美术专业班，学习成绩在全级看来多是中等水平大部分同学学习积极，学习气氛良好面对他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种的感觉因为这是一间封闭管理式的完全中学，以艺术教学为主这就更加考验了班主任在许多细细碎碎方方面面无所不及在这过程当中，我深深第体会到了作为老师的不容易在初阶段，我主要以观察为主，早读，午读，晚修时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态渐渐的，每次去的目的更明确我也渐渐清楚了自己的任务多利用在宿舍的时间了解学生，交流沟通，尽早记住学生的名字，这个我完成的比较出色作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生,这样才能做到因材施教同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，课间深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备相处久了，渐渐发现这个班级存在的问题，相当一部分的同学学习比较散漫，有些同学存在互相猜忌的情况，而不清楚现在所处的状态缺少一个目标在了解了同学们的基本状态之后，我决定召开一个以坚持，奋斗为主题的班会在这次班会课上，我深刻地体会到了班主任在一个班级里的重要性那一双双专注的眼神，投入的表情就是对我的肯定班会课在一阵掌声中结束心里有种满足同时也感觉到班主任是一个班集体的中心、灵魂，引导者，平凡而伟大在一次和张老师的深入谈话中，她向我诉说了许多班主任的艰辛，在面对自己的家庭和自己的班级时，很多时候难以抉择而学生又很难去体谅老师的苦处这让我深受感动开始去深思，作为一个教育者，所具备的知识体系只是个基本条件，而更多的是你对教育的情感、态度这一份职业带给你的生命内涵其中的复杂，意义还需要我以后慢慢去发现，去经营三.工作关系体会八个星期的体验非凡深刻对于我来说，它就是一场洗礼也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量美术教师社会实践报告精选篇社会实3践报告八个星期的收获，我想，这得在以后的生活中才能慢生尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等3参考范文美术社会实践报告我任教初三级的美术之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道基础技能课第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷这相当考验老师的应变能力根据课堂上的反应，我也做出相对的改变一个星期下来我有了一个小总结声调表情是控制课堂气氛的方向盘1别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生2尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等3别老在简单的问题上搞太多花样4学生喜欢实际例子的引导5于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力而且在改了大量的学生作业之后,我才发现，原来批改作业的作用是如此的大它让我更清楚学生的实际慢体会经过一天的车程终于回到了阔别已久的小城岑溪，经过几天的休息于十二号十八点往一中出发，覃老师说进去开个会见见学生，顺便安排一下学生的住宿，走在这曾经走过四年的校道、教室、宿舍、感觉是那么亲切好像从未离开了过这里风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多何谓师者，传道授业解惑也，何谓可怜天下父母心，何谓十年寒窗苦.经过一段时间的接触，我发现他们的基础不怎么好，有时候一个很简单的问题会讲上好几遍，画上好几遍，我需要的是坚持着，经过平时的观察我也发现了多同学存在的问题，这些问题都是自己当初经常犯错的问题大的形体，比例，透视头颈肩的关系我尽力和他们沟通，喋喋不休去和他们讲这几个关系，先是示范一节课打打形体，整体比例,五官比例透视，再让他们跟着画，我觉得他们先把这些做好就可以了我努力想去改变他们，可是有一小部分同学还是不太给力，应该是时间太短暂了，加上基础不扎实，理解可能是跟上了但是动手能力差了点当然这个不能急欲速则不达嘛课程安排是上午素描头像，下午色彩晚上速写我发现他们的整体速写还可以有一点速写示范的时候同学们围观过来很热自己就出汗了因为是晚上教室人多，风扇不给力，可不是因为紧张导致出汗的色彩有一些同学还表现有一些浪漫主义在里面挺好的美术嘛返璞归真才是艺术天的时间漫长而短暂，同学们才刚刚有点进步，就结束了，在走的时候有些舍不得，可是没办法他们还要补文化，自己当年差不多也是这样，真后悔没有交给他们更多的东西，有这样一句话我们得到的远远比付出的多我们真是不折不扣的坏人没办法时间太少了参考范文美术社会实践报告通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决我想这就是学校安排我们大三实习的目的，我很幸运成为河北师范大学顶岗实习大军中的一份子！实习的两个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，现将实习报告总结如下在教法上注重启发学生，培养学生思维的发散性，提高学生的想象力，丰富学生的知识，培养学生的创新的精神在教课过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教育等我们在一起实习的几个同学还经常坐在一起讨论教学方法和经验，取他之长补己之短作为一个美术老师，我要收集很多素材和教学用具，不能只用一支笔我虚心听取老师和同学的意见，尽我最大的努力认真上好每一节课我很庆幸我和同学们的关系很融洽同时我在教学中也发现自己很多的不足比如授课的逻辑性不强，解释性语言太多，对于学生提出的问题有时自己知道是什么但是表达不到位，对于授课的节奏把握不是很好，有时三十分钟的课不到二十分钟就结束了此外，语速也有点快我们几个人在一起吃饭、打饭、打水……我从来没有想到虽然几个不认识的人在这么短的时间里能熟识到这种程度我们经常在一起说笑，谈谈在学校的时候的事情，说我们第一次见面时的印象等我和这里的老师关系也非常好，我们经常在一起打篮球、聊天等这的学生也很有礼貌，即使我没有教他们，可见面后仍很客气得打招呼跟我教的那关系就更好了虽然这样但我还是有时跟他们保持一定的距离，记得老师说过我们既要有亲和力又要有威严感这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助我的课程安排地较满，每天都要给学生上课，尤其是初三的毕业生他们面临的是人生的一次转折，这需要提高绘画技能我想他们和我一样一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的工作每天我都和学生们一起画画，给同学们改画这样不仅能帮助学生，同时也能提高巩固我自己的基础能力在给初一上课的时候，我也经常看一些东西希望能紧跟学生的思维方式，从中我得到了很多宝贵的东西课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等在短短的两个月里，我学到了很多东西这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，回校后一定要认真总结为以后的学习做一个系统而缜密的计划和安排这次实习使我加深了对教师工作的认识和了解，进一步巩固与发展了专业理论知识，培养了独立从事美术教学及教育研究工作的能力，坚定了我从事教育工作的理念我希望我们学院以后能多与中学联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作包括课题的研究开发、教学设计、学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的时间里认真总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的教师而不懈努力！参考范文美术教育社会实践报告对已学部分理论知识进行综合运用，加强自我对社会的了解培养和训练自我认识和观察社会，以及解决问题的分析能力，提高专业技能课外社会实践是一扇认识和观察社会的窗口它可以使大学生学到书本外的知识和能力，培养合作沟通能力，有助于发现自身专业以及能力方面的不足，明确以后改进的方向年月日年月日XX XX XX X XXX初中特长学生

一、了解学生的兴趣爱好由于月号才开始实习，学生们都刚刚经历了期末考试，心情都很激25动和兴奋所以在实习的第一天，我主要了解他们各自的兴趣爱好通过了解，我发现男生大都喜欢游戏上的人物和场景，女生则都比较关注漫画和动画根据这一点，我在课后找到许多相关资料，希望从中对针对他们兴趣的教学有帮助

二、美术知识拓展讲解已经知道他们都对动漫比较感兴趣后，第二天的知识拓展讲解也是主要围绕国内外动画的首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段通过投影播放出来如小蝌蚪找妈妈、鹤蚌相争、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等接着，告诉同学们，这些动画有什么重要地位如《小蝌蚪找妈妈》中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖五六十年代的中国水墨动画是世界动画界的珍宝，《小蝌蚪找妈妈》就是代表作之一，取材于齐白石的鱼虾形象，奠定了影片的美术水准开头的设计就很“中国”，打开一本素雅的国画画册后，一幅幽静的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出优美抒情的水墨世界这部片子打破了动画片“单线平涂”的模式，没有边缘线，意境优美，气韵生动，曾获得多项国际殊荣同样令人印象深刻的是它的旁白，那个年代典型的播音腔女声听来就像老师，但今日重温却是一番格外地亲切与温馨尤其是开头的那句“青蛙妈妈爱他们，就像妈妈爱我们”，让人心头一暖，仿佛回到了童年的单纯年代然后，将国内外各种游戏制作过程的简单步骤讲解给同学们，并播放出其制作过程，以及介绍工作室人员的个人简历最后，发放一些动漫人物图片，让他们临摹评比出秀两幅（男女各一幅）挂在教室展览，可以促进同学们学习的积极性

三、专业基础课教学实习的第三至五天斗主要进行的是专业基础课教学它们依次是色彩、素速写色彩主要是静物临摹和写生，素描主要是静物写生和几何石膏写生，速写主要是景物和人物临摹在正式开始绘画之前，我都会要求同学们认真阅读书上的范画，找出其中的优点和适合自己的画法同样，每天也会有优秀的作品被挂在教室内展览

四、发散思维创意绘画实习的第六天，主要是培养同学们发散思维，学会联想我会先给同学们发放一些创意素描或是创意海报，可以促进他们进行联想接着,请每位同学把各自的创意描述出来，大家进行讨论最后，就指导他们进行各种方式的创意绘画

五、课外写生最后一天的实习是课外写生，也是同学们最期盼的为了安全起见,我特意选定沿江公园作为我们的写生地点，并邀请一些家长和其他代课老师一同去在写生时，主要分为风景写生和人物写生，都是以速写的手法参考范文美术教育社会实践报告在今年大学还没有放暑假时，有个爸爸的朋友就找到我家，让我给他教美术培训班，说是刚开办的想想，这是个不错的时机其实在去年暑假我就一直想和几个同学一起办一个暑期美术培训班，结果由于种种原因而没有成功，我也正想去找份工作去呢，于是我快乐的就容许了得到了一份利用放假的时间给学生教画的工作在去的前一天也许是由于紧张的吧，整个晚上都没有睡好觉，毕竟这是我早就想尝试的一次实践吧，结果居然在这个寒假实现了，又紧张又兴奋，虽然人数不多，时间也不长，但这是我得来的第一份美术工作,所以我一定要好好珍惜这次难得的时机，做起来很用心，自然也有颇多的心得体会，所以在这里，和大家分享一下我们的课程安排主要是上午水粉为主，下午是速写都是我比拟擅长的，由于是开学的第一天，所以老板很重视，反复的查课，第一天我没有给他们改画，只是给他们讲解了一下水分方面的有关知识，我想看看他们的水平到底怎么样，结果和我们当初一样，画的一塌糊涂，我整整站了一天，结果晚上回去累的直接倒到了床上，这时才发现，原来以为老师这职业很简单，当真正的体验了之后才发现当老师也没有那么简单随着课程的开展和实践，我却发现给他们传授知识并不是想象中那么简单，绘画真的是一个要很用心去做的工作，如果不分青红皂白的对对象描摹是取不到良好效果也很难提高的，同时也发现我的语言组织能力的缺乏，举一个简单的例子，就是虽然我懂是怎么画，但是表达不出来，但是现在关键是我无法让他们主动去想并合理的去解决绘画中的问题也许当初我们学美术的时候，老师也是我这种想法吧，我在他们绘画的时候不停的告诫他们绘画时要多动脑筋想，要用心，多动脑，而且还要大胆，由于他们刚刚开始接触，所以都很小心，放不来，这是画画最忌讳的，可是这么持续了几天也没见有大的效果，后来在一次改画过程中，看到一个学生很机械的摆笔以及其生硬的作品时，我又一次单独提到关于绘画中多思考的观点，可是出人意料的，学生的反响是不知道该想的是什么，还有就是不知道什么是好的，还没有完全的理解我说的含义，这时候我恍然大悟，致使他们起色不明显的原因原来是这个一个理论在未得到有效的印证之前是很难于别人有说服力的，我们有过比他们多的训练，我们自己脑中的“经验〃是在不断训练中提炼出来的，对我们自己来说成为一种惯性，是一种必然但是在他们看来，却未必凑效所以后来我认为问题的关键不是一味的叫他们去想，而是让他们了解自己的问题，多画，多理解，只有量的积累，才能产生质的改变，以及让他们知道绘画时应该想的是什么！所以，和有经验老师商量之后，加强了他们的动手的时间而且每天晚上回家后给他们留了家庭作业，虽然他们都很不情愿，但是想让他们快速的理解以及掌握，只有这一种方法，也许现在他们会怨我对他们太严格了，但是以后他们会明白我们的苦心的，而且我也真正的理解了,当出老师们对我们那么严格的道理，同时，在下课的时候，我也会想当初我们老师那样，哥他们讲大学的生活，让他们产生对大学的美好憧憬,以至于努力的学习有是也会和他们做游戏，寓教于乐，融入到他们中去，毕竟我也比他们大不了几岁期间还给他们做了几张范画看了几次水粉绘画教学在各类学习中，老师仅仅起引导作用，关键还是自己的领悟，之所以社会上流传“未必出高徒〃也确实有其道理的我们教的目的只是让学生知道自己去体会和掌握学习过程中的关键问题“授之以鱼，不如授之以渔〃，在后面的学习中，我很注重对他们的侧面引导，在起稿时，在拉大关系时和深入刻画时分别教导他们应该怎么去想，怎么去理解各个环节的重要性与正确的观察方法，并辅之以改画或者示范很快，其中一些人的作画方法有了很大的改善从自始至终的局部作画到树立整体观念；从对一幅作品急躁的虎头蛇尾到后来的善始善终；从一开始对我的观点的疑心到最后确实信很多人取得了不小的收获当然，限于学习绘画的时间短和新方法的适应期问题，还是有几个人几乎没有任何起色，但最关键的是我帮助其中很多人学会了学习间思考的重要性，切不可盲目的作画我想，不管是绘画还是其他的学习，都是要侧重勤思考的，学习中要的不仅仅是努力，还有技巧问题，思考能使我们少走弯路，思考能使我们明确目标通过这次实践，我想说学习美术并非要求学生像艺术家那样，必须解决某些具体的问题家长不应该为了让孩子考大学而学习自己不喜欢的专业，有些孩子根本就不知到，学美术将来能干什么，就被家长盲目的逼迫选择了这个专业，同时也看到了中国教育的弊端，这一代毕竟是主宰中国的未来，90所以应该倾听一下孩子的意愿，尊重孩子的想法，应该是孩子们的兴趣，还有自己创作能力，只要我们做到以上几点让美术的观念更完整，更充实，我相信，在以后的美术教学中会有很大的进步只要不再是灌输一些老套的方法，而是让学生自己去探究，创造，从兴趣入手，积极主动的投入到画画的乐趣中，我相信这些美术教育中的弊端会慢慢的克服，在美术教学中重结果、轻过程的不良现象，促使美术教师全面的、多层次的看待学生，积极采用多维、多级的评价方式,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况，并以鼓励、表扬等积极评价手段，从正面加以引导，使每个学生在自己原有的根底上都有所开展这次假期绘画辅导很快随着暑假的结束而结束但是我在绘画教育方面有了自己的认识，而且又稳固了自己的美术课的根底以及明白了要在以后的美术锻炼中更加严格要求自己，掌握扎实的能力，给别人传授更多更好的学习经验，假期社会实践令我受益匪浅！希望以后还有这样的时机，多多的学习，以便适应日后走上社会的生活参考范文美术支教社会实践报告不仅是支教期间的这二十天，为支教准备的每一天都值得回忆，支教后期的种种努力都将被铭记，所有的这些日子构成了一个完整的湘西义务支教，我们将永远铭记前期准备早在支教行前数月我们就开始了支教的准备工作，月份即完成了全部3策划工作，策划周密详细，确保了支教的顺利进行随即开始了宣传工作，使我校广大师生更多的了解支教、了解湘西并迅速开始联系边城爱心网、联系田嫂，确保今年能有合适的支教点虽然期间出现了一些问题，但因为准备的时间较早，有了充足的时间将这些状况一一解决志愿者招募、选拔、培训支教活动是一项相对长期的、艰苦的志愿服务它要求志愿者有顽强的意志，有深刻的志愿者觉悟，有扎实的知识基础否则不但达不到支教的目的而且还会在当地、在社会上造成相当恶劣的影响；给志愿者精神的传播、人们爱心的培养造成巨大阻碍所以我们采取了十分严格的选拔机制，以确保所有的支教队员都拥有较高的素质我们的报名点在学校内设立了两天，共有九十余名同学报名第一轮面试共通过了五十名同学，然后在为期一个月的培训选拔中确定了最终的三十名志愿者我们对于志愿者活动是有着深刻认识的，它并不是对弱者的施舍与怜悯，它是一个相互的行为，志愿者在帮助他人的同时也提高自己助人自助才是志愿者活动的精髓所在所以我们立志打造一支学习型志愿者团队使志愿者在不断的学习中成长，能更好的参与志愿服务，并在服务中不断学习成长，如此形成一个良性的循环使志愿者事业有一个健康、长久的发展为此，我们组织了四次培训志愿者自我认知培训，使队员们对于自身特征有更多了解，明确参与志愿者活动的动机，规范自己的行为;湘西风情简介使队员们对于即将要前往的湘西有更全面、真实的了解;急救技能培训，加强队员们的安全意识，强化安全急救技能，提高队员外出的安全系数;志愿者精神认知培训，使队员们对于志愿者的内涵、情况在面对学生的时候，让我有个底在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性同学们学习的积极性更高作品鉴赏课可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术,你的真正的感受去感染学生但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样我放不开，无论是动作，表情或是语调每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪颜老师意见比较简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说还有声调没有控制好，整节课就平了我抓住这两个意见，反思的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去却没注意到学生的感受就像前面总结的别忽略了学生接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好,那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学课堂气氛也比较好我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感几节课下来，我多了点体会和一些思考课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服1志愿者精神的理解提升一个档次爱心书社目前湘西贫困地区的教育问题已有了很大的改观，但现状仍不容乐观虽然有漂亮的教学楼，但很是缺乏拓展眼界、知识的课外读物等软件设施当地缺乏一个良好的学习、读书环境，没有书店，更没有图书馆，孩子们很少能接触到课外读物如果我们能在当地建立一个书社，相信对于孩子们的学习意识、学习环境肯定有很积极的意义因此，我们决定尽己所能在长沙各小学为湘西的孩子们募捐书籍从四月份开始我们就在长沙市联系和平小学、先锋小学、金峰小学、黄土岭小学、长沙理工大学子弟小学、新开铺小学、洞井铺小学、桂花坪小学等八所小学，最终有长沙理工大学子弟小学和新开铺小学募捐成功，共募集所得了近三千本图书支教时一并带往了湘西，其中一千本图书留在了吉卫镇排达坝村村部，供当地的孩子随时取阅另外两千本图书捐赠给了补抽乡中心小学,并建立了长沙理工大学心星图书角所有募集的图书均落到了实处，实现了他们的价值，为丰富当地孩子的课余生活做出应有的贡献爱心运动大本营六月份，我们联合校羽毛球协会、李宁运动有限公司计划在校组织爱心义卖活动，为湘西的孩子筹建爱心运动大本营如果义卖顺利，李宁公司将提供一笔资金为孩子们购置体育用具，给孩子们提供一个良好的体育锻炼平台但因为种种原因学校团委的干预，我们三方协商的不顺利，工作任务的相互推诿导致活动最终以失败而告终为湘西孩子构建运动大本营的梦想破灭了，最终只能是我们自己拿出一部分支教的经费为孩子们购买了为数不多的体育用品，难以达到运动大本营的效果此次活动本是我协会第一次联系到如此大的赞助商，并有着一个非常好的构想，但最后却以失败而告终其中的经验教训应当好好总结，学会和校团委、和其他兄弟社团、和商家更好的的协商合作，以致不再错失这种良机朝气蓬勃，整装待发年月日七点，名队员准时在校南大门集合准备出发长沙理XX7228工大学心星家教志愿者协会年湘西义务支教活动正式拉开帷幕出发前，xx所有队员在校门口合影留念，并为自己打气加油所有队员精神饱满、热情高涨，对于此次支教充满了信心突发其来的困难名队员平均分为两支队伍，一支前往吉卫镇排达坝村小，另一支原定前往补抽乡董哨村小但到达董哨村时才发现村小规模太小了，我们名队员4全部在这里恐怕是会浪费相当的资源，所以我们必须得换到其他比较大的学校，以充分利用我们充足的人力资源但更改支教点困难重重，虽然我们在不断地努力联系各方人员，但始终得不到明确答复我们渐渐放弃了希望，准备更改支教计划，把工作的重心由教学转移到调研上来但从补抽乡政府突然传来了好消息，我们顺利调换到了补抽中心小学但第二天准备走访动员孩子来上课时，中心小学校长担心孩子安全不允许我们在中心小学进行教学活动又是一个致命的打击，我们又开始不断的联系乡政府、边城爱心网、学校校长，经过不懈的努力最终化险为夷在这两次巨大的困难面前，我们必须要感谢补抽乡政府、边城爱心网和田嫂为我们做出的努力，没有他们我们很难顺利的进行后面的支教活动同时也为我们自己面对问题的临危不惧和积极的态度而感到骄傲教学活动月日，我们前往了大哨村、补抽村、吉久村、董哨村动员孩子前XX XX来上课其中大哨村、补抽村、吉久村的孩子前往中心小学，董哨村的孩子就在董哨村小日中心小学正式开学，日董哨村小正式开学中心小学56作为我们的大本营，主要队员均留在中心小学，每天派出两名队员前往董哨村和当地高三毕业生龙慧一起教授董哨村孩子的课程中心小学设了三个班，登记在册孩子人;董哨村开设两个班，登记在册孩子人，共计人053540一共进行了三个教学周期，每个教学周期为三或五天，共进行了天的教学3活动教授的课程有语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、心理辅导、爱国主义教育、常识、寓言童话、美术、音乐、体育、魔术、趣味智力课等十余门上午九点半上课，下午三点放学，上、下午各三节课，每节课四十分钟总体来说教学是取得了成功的，丰富多彩的课程设计调动了孩子们的积极性，教授了孩子们很多平时接触不到的知识、技能，在学习方法上给与了一定的引导，帮助孩子们复习了很多功课、、、但也存在着很多的问题第一个教学周期实行的是连堂课，每门课程连续上两节课本以为连堂课是可以多传授些知识给孩子们的，但从最终的效果来看，因为孩子们和队员都不适应连堂课，导致孩子们不但没有多学到知识，反而打击了孩子们学习的积极性，更使得一部分孩子不愿意再来上课了第一个教学周期结束后我们立即作出调整，撤销连堂课，并将下午的最后两节课确定为带娱乐性质的课程，以提高孩子们学习的积极性教学期间还不断出现了很多的问题，如孩子对上课不感兴趣、需要有奖励才积极、很多孩子在不熟悉的老师的课上很是沉默、一些孩子来不来上课完全随性、队员备课不合适、队员上课的技巧不强，、所有的问题我们都在想办法解决，其中相当一部分都被渐渐化解但一直都有一个最大的问题没有解决学生人数过少中心小学每天的人数稳定在五十人左右，而董哨村则是不到二十人我们采取了很多的措施，进行了很多的动员，但人数一直没有大幅的提高认真分析出了不少原因支教时正值农家最重要的烤烟时节，很多孩子都要在家帮忙；当地有两户人家办丧事、很多孩子都得去帮忙；刚开始的连堂课造成了不少孩子的厌学；队员和孩子在课后的交流太少；不少队员的课堂对于孩子确实没有足够的吸引力；当地因为经济的落后，对于教育的重视程度比一般的农村还要低其中一些是我们无能为力的，但很多是我们团队自身的原因造成的，在以后的支教活动中必须引起高度的注意调查走访贫困走访最是让队员们伤心的’工作，每次走访都有让人伤心的情景有的孩子失去了双亲，和年迈的爷爷奶奶相依为命;有的女孩子因为家里孩子太多了而被抛弃;有的因为家境的贫寒而面临辍学参考范文美术社会实践报告实践的目的对已学部分理论知识进行综合运用，加强自我对社会的了解培养和训练自我认识和观察社会，以及解决问题的分析能力，提高专业技能实践的意义课外社会实践是一扇认识和观察社会的窗口它可以使大学生学到书本外的知识和能力，培养合作沟通能力，有助于发现自身专业以及能力方面的不足，明确以后改进的方向实践的时间XX年X月X日-------XX年X月X日实践的单位湖XX实践的对象初中特长学生实践的过程由于月号才开始实习，学生们都刚刚经历了期末考试，心情都很激25动和兴奋所以在实习的第一天，我主要了解他们各自的兴趣爱好通过了解，我发现男生大都喜欢游戏上的人物和场景，女生则都比较关注漫画和动画根据这一点，我在课后找到许多相关资料，希望从中对针对他们兴趣的教学有帮助已经知道他们都对动漫比较感兴趣后，第二天的知识拓展讲解也是主要围绕国内外动画的首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段通过投影播放出来如小蝌蚪找妈妈、鹉蚌相争、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等接着，告诉同学们，这些动画有什么重要地位如《小蝌蚪找妈妈》中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖五六十年代的中国水墨动画是世界动画界的珍宝，《小蝌蚪找妈妈》就是代表作之一，取材于齐白石的鱼虾形象，奠定了影片的美术水准开头的设计就很“中国”，打开一本素雅的国画画册后，一幅幽静的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出优美抒情的水墨世界这部片子打破了动画片“单线平涂”的模式，没有边缘线，意境优美，气韵生动,曾获得多项国际殊荣同样令人印象深刻的是它的旁白，那个年代典型的播音腔女声听来就像老师，但今日重温却是一番格外地亲切与温馨尤其是开头的那句“青蛙妈妈爱他们，就像妈妈爱我们”，让人心头一暖，仿佛回到了童年的单纯年代然后，将国内外各种游戏制作过程的简单步骤讲解给同学们，并播放出其制作过程，以及介绍工作室人员的个人简历最后，发放一些动漫人物图片，让他们临摹评比出最优秀两幅（男女各一幅）挂在教室展览，可以促进同学们学习的积极性实习的第三至五天斗主要进行的是专业基础课教学，它们依次是色彩、素速写色彩主要是静物临摹和写生，素描主要是静物写生和几何石膏写生，速写主要是景物和人物临摹在正式开始绘画之前，我都会要求同学们认真阅读书上的范画，找出其中的优点和适合自己的画法同样，每天也会有优秀的作品被挂在教室内展览实习的第六天，主要是培养同学们发散思维，学会联想我会先给同学们发放一些创意素描或是创意海报，可以促进他们进行联想接着,请每位同学把各自的创意描述出来，大家进行讨论最后，就指导他们进行各种方式的创意绘画最后一天的实习是课外写生，也是同学们最期盼的为了安全起见,我特意选定沿江公园作为我们的写生地点，并邀请一些家长和其他代课老师一同去在写生时，主要分为风景写生和人物写生，都是以速写的手法回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归生活充实而有规律参考范文美术社会实践报告大一暑假才刚开始，就有同学到处忙碌起来了，关注通告，招聘，为的只是不想浪费这黄金般的二个月，充实的安排好这大学期间的第一个暑假，想合理利用，磨练自我！作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实习，是一次难得的机遇使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用巩固学习成果这是学业上的优势更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟,无论是思想还是心理上由于我们习惯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活得无忧无虑，很少接触社会，也很少吃苦在实习中，困难时刻严峻的考验着我们同时，也想通过社会实践更多的了解社会，在实践中拓宽自己的视野，增长自己的见识，锻炼自己的才干，培养自己的耐力，使自己在独立自主和为人处事的能力上得到更大的提升；更重要的是想检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否得到社会的认可，能否在社会中实现自己应有的价值以我个人暑期时间的安排来讲，我自我感觉是很充实的，从大一下学期开始，我和另一们同学就在专业老师的推荐下当上了一名少儿培训班的美术老师，开始了我们的第一份工作，开始以一位老师的身份来面对我们将要教授知识的那一群小朋友们，他们纯真的笑容打动着我们，那只可意会不可言传的技体语言深深吸引着我们的双眸尽管我所学的是环境艺术设计专业，但当一名人们教师是我小时候的一个理想，现在正在努力的实现着在与老师、家长和孩子们的交谈中，锻炼和增强了我们的交际、沟通能力从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，通过与学生家长进行电话回访，老师每天的详细记录，学生心态动向，了解孩子家长在供子女上学、培养儿女成才方面的思想状况，和学生在家中的反映情况，及时了解学生思想动态，与家长做最及时的沟通与家长知学生的接触过程中更加体会到父母的良苦用心，那望子成龙的心切和期盼，记得有次突然感悟很多，打了个电话回家，跟父母说了句〃爸妈，我终于知道你们是怎样把我扶养长大的！〃，然爸妈只是会心的微笑了下，也许在想，这天终于来了，孩子终于明白了我们的用心啊！提升了对亲情的认可那一幅幅跃显生气的画面，体现着每个孩子的不同心绪站在学生们努力付出汗水和泪水的画展前面，心感到十分的欣慰，那是付出后的一种回报啊学生们努力的在装饰着自己的梦想蓝图，要山尽是山，要水尽是水，快乐自由的在海洋世界里流淌对美术的热爱是一个好的老师必备的东西参考范文美术社会实践报告班级环艺（）班XX X姓名闫瑾学号XXo实践单位XX实践时间年年月日一月日XXX29X8实践内容

（一）实践思考年年月日，学校正式放假XX127经过一天的休整，当刚回到家时的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自己这半年的大学生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了“危机”就业危机在大学这个相对自由的天地里，同学们都在努力的通过各种机会来磨砺和充实自己，希望能多学习一些东西对自己将来走进社会有所帮助然而，大学只是一个沟通校园与社会的桥梁，是我们步入社会前继续充实自己知识的“深加工厂”最终我们还是要面临社会和市场无情的竞争与淘汰，仅仅依靠校园里的知识是不够的于是，我开始思考怎样才能让自己在寒假这个短暂的时间里学到一些校园里学不到的东西，从而度过一个有意义的寒假经过了一番思考后，我把自己的想法告诉了父母独自到附近的装饰装修公司去应聘由于考虑到自己各方面的实际情况（一没经验;二没学历;三时间有限），决定进行为期天无偿的义务劳动，主要目的是体验和学习，10以便尽早适应社会的工作环境在得到父母的认同后，我决定第二天就出去找单位应聘

（二）实践中-------行动日一大早和父亲在外面吃过早饭后，我揣着自己仅有的身份证和学生29证，开始了我人生中的第一次求职半个多小时过后“成功了！”我带着难以掩饰的欣喜走了出来，因为急着想把这个好消息告诉家人，回家的脚步也显得轻快了许多，可没想到一抬头，发现父亲就在不远处的拐角处等着我原来，他这既是监督我（怕我半路落跑）又是关心我（怕我遭受打击），顿时体会了父亲的一片良苦用心在确定我这次单独应聘成功后，他也只淡淡的对我说了一句“看来真的是长大了”是呀，就在这一刻我发现自己真的长大了，不再是那个什么事情都要等父母安排妥当了再去做的小孩子了这又不禁有让我想起刚才临离开公司，经理退还我学生证时对我说的话“我之所以录用你，是因为我欣赏你的就业危机意识和这种敢于单独到社会里推销自己的勇气，对于你这样一个刚上大一的女孩子来说，能做到这两点是很不容易的”想到这里，再一次庆幸自己之前没让父亲为自己去打探，否则，这份工作说不定就丢了，而我也少了一次考验自己信心和勇气的机会参考范文美术社会实践报告对已学部分理论知识进行综合运用，加强自我对社会的了解培养和训练自我认识和观察社会，以及解决问题的分析能力，提高专业技能课外社会实践是一扇认识和观察社会的窗口它可以使大学生学到书本外的知识和能力，培养合作沟通能力，有助于发现自身专业以及能力方面的不足，明确以后改进的方向XX年X月X日------XX年X月X日湖XX o初中特长学生由于月号才开始实习，学生们都刚刚经历了期末考试，心情都很激25动和兴奋所以在实习的第一天，我主要了解他们各自的兴趣爱好通过了解，我发现男生大都喜欢游戏上的人物和场景，女生则都比较关要想去感染学生，你必须要有真实的感受2教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还3有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱这样你的教学质量才能不4断上升手工制作课最后的一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的.许多挫折，我很早就为这个课做好准备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些幻想搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了几个范品我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通有些音乐就是有种无形的力量，激发着人的情感在真正的课堂上，效果都不错我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分这给课堂起了个很好的展开，在展示样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛达到了预期的效果在同学们的制作过程当中，我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没故意说明整个课堂情境，轻松流畅师生能得到较好的交流上完这个课以后，我发现和同学们的感情更亲切了一部分同学的作品都不错看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘在美术教育中我深深体会到必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长注漫画和动画根据这一点，我在课后找到许多相关资料，希望从中对针对他们兴趣的教学有帮助已经知道他们都对动漫比较感兴趣后，第二天的知识拓展讲解也是主要围绕国内外动画的首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段通过投影播放出来如小蝌蚪找妈妈、鹤蚌相争、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等接着，告诉同学们，这些动画有什么重要地位如《小蝌蚪找妈妈》中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖五六十年代的中国水墨动画是世界动画界的珍宝，《小蝌蚪找妈妈》就是代表作之一，取材于齐白石的鱼虾形象，奠定了影片的美术水准开头的设计就很“中国”，打开一本素雅的国画画册后，一幅幽静的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出优美抒情的水墨世界这部片子打破了动画片“单线平涂”的模式，没有边缘线，意境优美，气韵生动,曾获得多项国际殊荣同样令人印象深刻的是它的旁白，那个年代典型的播音腔女声听来就像老师，但今日重温却是一番格外地亲切与温馨尤其是开头的那句“青蛙妈妈爱他们，就像妈妈爱我们”，让人心头一暖，仿佛回到了童年的单纯年代然后，将国内外各种游戏制作过程的简单步骤讲解给同学们，并播放出其制作过程，以及介绍工作室人员的个人简历最后，发放一些动漫人物图片，让他们临摹评比出最优秀两幅（男女各一幅）挂在教室展览，可以促进同学们学习的积极性实习的‘第三至五天斗主要进行的是专业基础课教学，它们依次是色彩、素速写色彩主要是静物临摹和写生，素描主要是静物写生和几何石膏写生，速写主要是景物和人物临摹在正式开始绘画之前，我都会要求同学们认真阅读书上的范画，找出其中的优点和适合自己的画法同样，每天也会有优秀的作品被挂在教室内展览实习的第六天，主要是培养同学们发散思维，学会联想我会先给同学们发放一些创意素描或是创意海报，可以促进他们进行联想接着,请每位同学把各自的创意描述出来，大家进行讨论最后，就指导他们进行各种方式的创意绘画最后一天的实习是课外写生，也是同学们最期盼的为了安全起见,我特意选定沿江公园作为我们的写生地点，并邀请一些家长和其他代课老师一同去在写生时，主要分为风景写生和人物写生，都是以速写的手法文档为格式doc有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任真言原来的班主任是一位比较严厉的老师，向我介绍了班里的基本情况之后，我便甚少与张老师交流一切得靠我自己慢慢摸索我给自己的定位是原班主任的助手同学们的第二个因为一个美术绘画表演的辅导，我选择了初三班个男生，个女31828生刚开始的感受是女生对于集体活动比较积极，也比较可爱，而男生相对被动些，但是给我的印象很幽默本班级是美术专业班，学习成绩在全级看来多是中等水平大部分同学学习积极，学习气氛良好面对他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种的感觉因为这是一间封闭管理式的完全中学，以艺术教学为主这就更加考验了班主任在许多细细碎碎方方面面无所不及在这过程当中，我深深第体会到了作为老师的不容易在初阶段，我主要以观察为主，早读，午读，晚修时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态渐渐的，每次去的目的更明确我也渐渐清楚了自己的任务多利用在宿舍的时间了解学生，交流沟通，尽早记住学生的名字，这个我完成的比较出色作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生,这样才能做到因材施教同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，课间深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备相处久了，渐渐发现这个班级存在的问题，相当一部分的同学学习比较散漫，有些同学存在互相猜忌的情况，而不清楚现在所处的状态缺少一个目标在了解了同学们的基本状态之后，我决定召开一个以坚持，奋斗为主题的班会在这次班会课上，我深刻地体会到了班主任在一个班级里的重要性那一双双专注的眼神，投入的表情就是对我的肯定班会课在一阵掌声中结束心里有种满足同时也感觉到班主任是一个班集体的中心、灵魂，引导者，平凡而伟大在一次和张老师的深入谈话中，她向我诉说了许多班主任的艰辛，在面对自己的家庭和自己的班级时，很多时候难以抉择而学生又很难去体谅老师的苦处这让我深受感动开始去深思，作为一个教育者，所具备的知识体系只是个基本条件，而更多的是你对教育的情感、态度这一份职业带给你的生命内涵其中的复杂，意义还需要我以后慢慢去发现，去经营八个星期的体验非凡深刻对于我来说，它就是一场洗礼也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量八个星期的收获，我想，这得在以后的生活中才能慢慢体会参考范文美术社会实践报告利用假期时间，锻炼自己，让自己更好的接触社会，融入社会，体验学习以外的生活以便能够不断的完善自己，让自己做的越来越好，也为自己的将来步入社会打下一份基础同时，也能够帮助一部分暑假在家无人照顾的学生利用暑期两个月的长假在家中开办幼儿美术培训班，充分利用自己的专业能力，帮助培养儿童的美术兴趣年月日——年月日（共计天）20xx71220xx82040参加社会实践活动，最令人高兴的一点就是能够走出校园，接触到社会的形形色色社会是一个学习的大舞台，踏在社会的土地上，可谓“俯仰皆学问”，用一句俗语“抓一把泥土都是文化”一位外国学者说过“擅长学习的人，只要得到一个学习的机会，他的进步确定是突飞猛进的”今年暑假的社会实践，对我有着非同一般的意义，因为今年我第一次尝试了自己创业，开办了一个小型的幼儿美术班开办美术班，早期的筹备工作很重要在放暑假以后，我在南阳市区调查了暑假辅导班的情况，经过对一些辅导班和学生家长的咨询，了解到市区许许多多的家长都倾向与让自己的孩子在暑假上辅导班，暑假辅导班异常火爆，当然竞争也是非常的激烈之后我又回到老家云阳，云阳是南阳市下属的一个小镇，人口不大，经济收入相对也要比市区低,而且有大量的外出务工人员，他们的孩子在家中成为留守儿童，暑假在家中无人照顾经过一系列的比对和综合考虑，我决定把辅导班的位置定于云阳在这里已经存在了几家美术辅导班，水平也是参差不齐所以形势对于我还是十分严峻的通过对小孩子的了解和对家长的询问，我决定在课程安排和教学质量上面作为重点宣传“致力于打造特色大学生教育模式，让每个学生在这个暑假收获到与众不同的喜悦以此为口号进行宣传，我每天都会去当地的广场、学校周围作宣传，提高美术班的知名度我的房东知道我是大学的学生后给了我很大的便利和帮助，我的决心和努力被许多的家长看到，他们的咨询和给我的建议让我信心百倍地坚持经过一系列的准备我们在七月十二日正式开学，这个时候报名的有十三个人，年龄集中在岁左右和岁左右我、把画室分成两个班,分别610学习油画棒和国画第一次教课有些紧张，但是这些天我已经细致地备好了课，我想要给学生们带去的是自信和从容，按照课程安排我首先带着他们了解了一部分优秀的少儿美术作品，让他们能够更好的了解美术，喜欢上画画看着一群孩子们认真的表情，突然感到把自己的所学教于他人是一种很特别的幸福每天的课程都是安排的很满，课余时间我和一群孩子打成一片，他们亲切的叫我姐姐.我给他们讲我大学的生活，我的经历，看着一个扬起的小脑袋天真的向往，我真的很是感慨关于童年的记忆我已所剩无几，这是一个我一直以来的遗憾，一个小小的悲哀，一丝淡淡的忧伤也许，我的这次学习使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，懂得其实每个人都可以有一些愿望，懂得要去为了这个愿望努力，也许会给他们的童年带去一些小小的幸福和开心吧想想自己的生活，不禁为小孩子们而感动，我是应该努力了啊我租住是一个一室室一厅的房子，每天早上六点半要起床做饭，因为以前没有做过饭，不知道怎么做，第一次炒菜的时候把油放到锅里面看到油都快要起火了，我就不知道该怎么办了，最后做出来的是黑黑的,奇咸无比，还是房东过来给帮忙，我才吃上了第一顿自己做的饭但是经过一星期的练习，我已经能很迅速很熟练地作出几个拿手菜了有句话叫不当家不知道柴米贵，真的开始考虑饮食的时候才知道很不容易，柴米油盐酱醋茶.这些看起来很小的事情算起来是一笔不小的开支，我的预算常常超支，我知道赚不到多少钱所以做什么都很是节俭，卧室里有空调，但心疼电费，我也没开过几次都是一个小电风扇来应付炎热的夏天当然，我能尝试着办一些事情，用决心和毅力把它办好，在付出的同时我也去学习，收获另类的财富有句话说；武林高手比的是经历了多少磨难而不是取得多少成功，我想我这次的经历可以自豪的对别人说这段时间过的有意义父母们望子成龙.望女成凤的期望让我记忆犹新，因为学生们大多是留守儿童，在家跟爷爷奶奶生活，或者是双职工家庭，孩子们在家得不到更多的学习指导很多家长给我带来点心，让我对他们的孩子多下些功夫，这些家长说自己没有读过多少书，吃了很多苦都想让自己的孩子有一技之长，能有好的学习条件所以，我在没有课的时候，也会去帮助他们辅导一些暑假作业，解决一些他们不会的难题我很尽心地对待每一个学生，所以，如果他们能够在各方面取得好成绩，我也很高兴我们的结束是在歌声中分别，有个小女孩用蜡笔给我画了一幅画，画面上面是蓝蓝的天空，五色的彩虹，下面是一个片绿色的草原，上面有一群人在草地上面坐着，他说着是画的我们.看着这群天真的孩子，有说不出的感动.这些天他们还会经常给我发短信打电话说他们现在在学校的情况，看到他们的成长，我是会心的微笑这是我第一次办辅导班，我用心去付出，得到了很多家长的好评，我的收获有家长的感激，有真情的倾诉，还有我成长的见证但是我同时也收获到了经验和教训，比如说要在前期筹办时控制一些没有必要的开支；比如说辅导班教室不能过高，应为一些学生比较小，不安全；比如说在课程设置上面应该针对每个学生的具体情况这样才能更人性化；比如我们应该更多地和家长交流，这样才能更好的促进学生的各方面进步…这些细节都在我的脑海里面，因为有着深刻的记忆，我将奉之为最难得的经验永记于心同时，这次开办美术辅导班的经历也让我认识到了自己身上的不足。