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解析“漫不经心”指随随便便，不放在心上与语境不符，应改为“斩钉截铁”
4.下列句子中没有语病的一项是（3分）（B）A.加快推进相关法律、法规的执行和制定，有助于海上风电海域的通航安全B.随着经济社会快速发展，新时代的中国青年获得了更加优越的发展机遇OC.青少年创新大赛空前热烈，每年有超过100万名左右的青少年参加比赛D.当前，科普工作不仅要提升科学知识，还要弘扬科学精神、倡导科学思想解析A项，语序不当，应将“执行和制定”改为“制定和执行”；C项，前后矛盾，应删掉“超过”或“左右”；D项，搭配不当，应将“提升”改为“普
5.下列关于文学和文化常识的表述，有误的一项是（3分）（A）A.律诗由四联构成，依次是首联、颈联、颔联、尾联B.列夫・托尔斯泰是俄国作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《复活》等C.汉字历史悠久，充满智慧在古代造字时，大多遵循象形、指事、会意、形声的方式，如“休”是会意字、“蛛”是形声字D.说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁主要有三种说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序解析律诗由四联构成，依次是首联、颔联、颈联、尾联
6.默写（5分）⑴卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天［苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）］⑵九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯［刘禹锡《浪淘沙》（其一）］⑶红军不怕远征难，万水千山只等闲（毛泽东《七律-长征》）
（4）孟浩然《过故人庄》中借“菊”这个意象表达对恬静闲适的田园生活的喜爱之情的诗句是待到重阳日，还来就菊花
7.《童年》这部小说讲述的是阿廖沙三岁到十岁期间的童年生活请写出小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点（4分）
①人物阿廖沙性格特点勇敢正直
②人物外祖母性格特点善良乐观
8.班级举行以“我爱中国字”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务（6分）⑴你认识下列象形字吗？请依次写出来（4分）神以用答案竹林雨象⑵请你猜一猜下列有趣的字谜，各打一字（1分）
①两人十四个心（德）
②兔儿头上戴顶帽，满腹苦水无处申（冤）⑶中国字的结构都有一定的内涵和哲理，请你仿照下面示例，趣解汉字（1分）［示例］“功”要出力，下功夫才能成功，勤劳是通往成功的桥梁“吹（示例）口欠修养才会去吹，那些全靠吹的人肯定没有真本领
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面的诗歌，回答问题（3分）书湖阴先生壁（其一）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽一水护田将绿绕，两山排闹送青来
9.下列对诗歌的赏析，有误的一项是（B）A.前两句写庭院环境突出净、静、美的特点，表现出主人勤劳、朴实，富有生活情趣B.
三、四两句运用对偶和比喻的修辞手法，写活了山水，烘托出人与自然和谐相处的氛C.诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，意味深长D.全诗体现了湖阴先生高洁的品格和超尘出世的境界，表达了诗人由衷的赞美之情解析“
三、四两句运用对偶和比喻的修辞手法”表述有误，没有运用比喻的修辞手法，应改为拟人
（二）阅读《二鹊救友》，回答问题（8分）某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去未几，一鹳
①横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后群鹊见而噪，若有所诉鹳又“咯咯”作声，似允所请鹳于古木上盘旋三匝
②，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之要【注】
①鹳（gu立n）一种凶猛的鸟
②匝衿圈鹊喧舞，若庆且谢也盖二鹊招鹳援友也
10.下列句中加点的词解释有误的一项是（2分X A）A.悲鸣不已（已经）.B.集古木上（聚集，会合）■C.若相语状（形状，样子）■D.衔一赤蛇吞之（含着，叼着）■解析“已”应解释为“停止”译文:喜鹊们欢呼起舞，像在庆祝，并向（鹳）致谢
11.用现代汉语翻译文中画线的句子（2分）群鹊喧舞，若庆且谢也
12.从这则故事中，你得到了什么样的启示？（4分）答案（示例一）遇到困难时，需要发扬团结互助的精神（示例二）遇到困难，得到了别人的帮助，要懂得感恩（示例三）遇到困难时，要懂得寻求他人帮助【参考译文】某人的花园里，有一棵古老的树，喜鹊在上面筑巢，（母鹊）马上就要孵出幼鸟了一天，一只喜鹊在巢上徘徊飞翔，不停地发出悲伤的鸣叫一会儿，成群的喜鹊渐渐闻声赶来，聚集在古树上，忽然有两只喜鹊在树上对叫，像在对话一样，一会儿（它们）扬长而去不一会儿，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟随在它后面喜鹊们见了便喧叫起来，好像有话在诉说鹳又发出“咯咯”的叫声，似乎在答应喜鹊们的请求鹳在古树上盘旋了三圈，便俯身向鹊巢冲了下去，叼出一条红蛇并吞了下去喜鹊们欢呼起舞，像在庆祝，并向（鹳）致谢原来两只喜鹊是去找鹳来救朋友啊
（三）阅读下面的文章，回答问题（15分）飞花令的前世今生李定广
①如果说《中国诗词大会》推动了全民热爱诗词、学习传统文化的时代浪潮,“飞花令”就是这个浪潮中飞得最高的一朵浪花如今，飞花令不仅成为大众流行词汇，而且成为人们文化生活的一部分那么，飞花令是怎么来的？古人是怎么玩的？今人又有哪些新玩法？
②飞花令是我国古代的酒令游戏之一，最早诞生于周，饮酒行令既是古人好••客传统的表现，又是他们饮酒艺术与聪明才智的结晶古代宴会中,为了佐饮助兴，推举一人为令官，其余的人听其号令，轮流做指定的游戏，或说出指定的诗文，或对对子，或讲故事，或唱曲子等，违令或输的人饮酒酒令种类成百上千，汉唐两朝尤其繁盛，其中文化素养较高的人喜欢玩诗文一类的酒令游戏，称为“雅令”
③唐宋时期“雅令”盛行，由此产生了一大批唐宋“小令词”，就是我们所说的“唐宋诗词”的“词”，比如《调笑令》《三台令》唐代诗人王建的《调笑令》日“团扇，团扇，美人病来遮面玉颜憔悴三年，谁复商量管弦弦管，弦管，春草昭阳路断”酒宴上创作出这样诙谐又经典的“雅令”，无疑会给酒宴带来浓厚的文化气息
④明清以来，人们玩得最多的“雅令”就是飞花令“飞花”一词出自唐代诗人韩栩《寒食》诗首句“春城无处不飞花”飞花令早期只以“花”字为令，规定每人说一句嵌有“花”字的诗词，按顺序“花”字落在何处，何人便须饮酒,依次相传，说不出或者说错了诗句要罚酒
⑤若在座的都是高手，则增加难度，对“花”字的位置做出严格要求，一般是依次出现如第一人说“花开堪折直须折”，“花”在第一字；第二人说“落花人独立”，“花”在第二字；第三人说“感时花溅泪”，“花”在第三字……这样依次类推，“花”在第七个字的位置则一轮完成，不断循环后来逐渐不局限于“花”字，诸如“春”“月”“红”等这些古诗词里出现顺率较高，且又有美好寓意的字，也成为飞花令的常用令字
⑥近半个多世纪以来，飞花令骤然沉寂，基本消失了踪影直到2017年《中国诗词大会》第二季播出，飞花令如天女散花一般回归了，带给人们“春城无处不飞花”的惊艳感受《中国诗词大会》专家团队发掘出这一古老的文化品种，并对旧式飞花令进行了三点改造，让其适应新时代的文化土壤
⑦首先，让飞花令大众化旧式飞花令主要活跃在文人雅士的宴会中，现在栗让它真正“飞入寻常百姓家”，最重要的是降低难度门槛如以“飞”单字为主，以“飞”常见字为主，且不限定令字在诗句中的位置，这样就能让全民都“玩得起”
⑧其次，创造新的有“难度梯队”的玩法为了适应比赛，也为了满足一些诗词高手的需求，《中国诗词大会》创造出三个难度等级的飞花令单字飞花令、双字飞花令、超级飞花令
⑨最后，让大众感受到飞花令的美感旧式飞花令一般只说一句诗词，改造后的飞花令要求必须说两句中华诗词的美感优势之一就是上下句节奏、对称和平仄相对而形成的节奏美、整齐美（参差美）以及抑扬美⑩玩新式飞花令，颇能体现“腹有诗书气自华”的才情，又能表现敏捷和机智，更能展现中华审美的魅力，深受人们喜爱新式飞花令，已成为当下大众喜闻乐见的诗词游戏，也成了人们学习诗词的方式之一（有改动）
13.阅读第
②段中画线句，说说句中加点词语的作用，体会说明文语言准确、严密的特点（4分）答案“之一”是“其中一种”的意思，在此起限定作用，说明飞花令是我国古代酒令游戏中的一种，除此之外还有其他酒令游戏种类，“之一”一词体现了说明文语言的准确性、严密性解析本题考查说明文语言“之一”指其中一种，在此起限定作用，说明飞花令是我国古代酒令游戏中的其中一种，不是唯一的“之一”一词体现了说明文语言的准确性和严密性
14.根据选文内容分析，与传统飞花令相比，新式飞花令有何创新之处？（3分）答案
①让飞花令大众化（或降低难度门槛）
②创造新的有“难度梯队”的玩法
③让大众感受到飞花令的美感（或改造后的飞花令要求必须说两句连续的诗词）
15.第
⑨段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）答案这句话运用了作比较的说明方法，将旧式飞花令与改造后的飞花令进行比较，突出强调了改造后的飞花令体现了诗词的美感优势，使说明更加具体深刻解析本题考查说明方法及其作用由“旧式飞花令”“改造后的飞花令”可知,这句话运用了作比较的说明方法，将“旧式飞花令”与“改造后的飞花令”进行比较，结合第
⑨段中“中华诗词的美感优势之一就是上下句节奏、对称和平仄相对而形成的节奏美、整齐美（参差美）以及抑扬美”可知，这里突出强调“改造后的飞花令”体现了中华诗词的美感优势，使说明更加具体深刻
16.读完选文，小晶说“飞花令已经过时了，即使是新式飞花令也不适合我们这个时代”小志说“飞花令没有过时，在现在的时代仍有其魅力与价值”你赞同谁的说法？请依据选文说说你的理由（4分）答案（示例）我赞同小志的说法新式飞花令不仅能提高我们学习诗词的兴趣与热情，体现“腹有诗书气自华的才情，又能表现敏捷和机智，更能展现中华审美的魅力，是一种健康、高雅的娱乐形式
（四）阅读下面的文章，回答问题（14分）有一种冷叫妈妈觉得你冷张君燕
①秋风顿起，气温骤降，走在街上，会有一种进入深冬的感觉刚回到家，接到老妈打来的电话“妞儿，我把你去年落在家里的羽绒服整理好了，赶快过来取一下”“取羽绒服干啥？”“喂，闺女，你看天这么冷，你不得穿羽绒服啊？”老妈的话让我不禁咋舌，这天确实是冷，还不至于穿羽绒服呀可她哪里肯听我的辩解，摆下一句“你不来取，我给你送去”便挂了电话
②在去老妈家的路上，突然想到网上流行的一个笑话二十来度的天气，一个小美女郊游时却穿着羽绒服，面对好友们不解的目光，小美女幽幽地说“有一种冷，叫妈妈觉得你冷”联想到老妈的行为，不由得“心有戚戚”，忍不住哈哈大笑起来，笑着笑着，心头涌上温暖
③从小到大，每次天气转凉，不管我身上穿着什么，老妈总会跟在后面喋喋不休“死Y头，瞧你穿的那点东西，快去加件衣裳”那时候年少，一来爱美，二来也真不觉得冷，总是有意无意地和老妈作对，偏偏不肯多穿一件衣服初中时住校，周末回家，老妈特意交代我多带点衣服，说看天气预报这周要降温我撇了撇嘴，对老妈的话不以为意临走时，还悄悄把老妈塞到我包里的毛衣毛裤取了出来
④没想到，到周三时，天空竟然飘起了零星雪花阴历十月，谁能想到会下雪呀只穿一条秋裤的我坐在教室里冻得瑟瑟发抖，我一边不停地搓着手，一边暗骂自己不听老妈的话，活该受罪课间我一路小跑着去厕所，隐约听到熟悉的叫声，下意识地回头，竟然看到了满身雪花的老妈“死Y头，跟你说的话偏偏不听，这下冻坏了吧”老妈嘴上责备着，眼神里却满是关切和疼惜在寝室里换上棉衣后，浑身一下子暖和起来，这时我才突然想起一个问题“妈，你怎么来的呀？”老妈一直不会骑自行车，从家到学校可是十几里的路呀“走路呗，又不远，正好锻炼身体”老妈轻描淡写地回答看着老妈花白的头发，略显肥胖的身躯，以及因腰病而不利索的双腿，我的鼻子一酸
⑤如今我已长大成年，老妈却依然时不时地在我身后念叨，提醒我多穿衣服，仿佛我还是那个倔强的不懂事的孩子那天和同事们闲聊，说起穿衣服的事情，同事们都争先恐后地“控诉”起老妈的“罪行”来然而，我却分明在同事们的脸上看到了甜蜜，那是一种幸福的炫耀啊其实，我们都知道，有一种爱，是最深沉最体贴的母爱
17.本文第
③④两段主要记叙了一件什么事情？（2分）答案老妈在雪天步行十几里路到学校给“我”送棉衣
18.本文第
①段画线句属于什么描写？有什么作用？（4分）答案自然环境描写（或环境描写、景物描写）交代了故事发生的时间，渲染了天气的寒冷，为下文老妈打电话让“我”去拿羽绒服作铺垫解析本题考查环境描写的作用根据第
①段画线句中“秋风顿起，气温骤降”可知，此句运用环境描写，交代了故事发生的时间，渲染了天气的寒冷；根据第
①段中“接到老妈打来的电话妞儿，我把你去年落在家里的羽绒服整理好了，赶快过来取一下”可知，天气的变化和“我”的穿着，母亲时刻挂在心上，开头的这个句子为母亲打电话让“我”回家拿羽绒服的情节作了铺垫
19.本文第
④段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）答案语言描写、神态描写表现了母亲对“我”的关心，对“我”在下雪天没穿上棉衣的心疼解析本题考查描写方法及其作用“死丫头，跟你说的话偏偏不听，这下冻坏了吧”是母亲说的话，运用了语言描写；根据语句中“眼神里却满是关切和疼惜”可知，运用了神态描写；结合第
④段中“只穿一条秋裤的我坐在教室里冻得瑟瑟发抖”“课间我一路小跑着去厕所，隐约听到熟悉的叫声，下意识地回头，竟然看到了满身雪花的老妈”可知，画线句表现了母亲对“我”的关心，对“我”在下雪天没穿上棉衣的心疼
20.请分别概括文章第
⑤段在结构上和内容上的作用（4分）答案结构上，总结全文，照应开头，使文章结构更加严谨内容上，点明主旨，表现了母亲对儿女无微不至的爱和关怀，表达了“我”及同事们对母亲的感激之情解析本题考查段落作用结构上，与开头相呼应，使文章结构更加完整严谨；“我们都知道，有一种爱，是最深沉最体贴的母爱”还起到总结全文的作用内容上，点明中心，深化主题，表现了天下所有母亲共同的特点——对儿女无微不至的爱和关怀，表达了“我”和同事们对母亲的感激之情
三、写作（50分）
21.阅读下面材料，按要求作文细雨斜风，淡烟疏柳的美景；以爱为犁，以美为耕的师长，灯下静美的生活……无不让人咏之赞之请以《非凡的美丽》为题，写一篇文章要求:
①除诗歌外，文体不限，不少于500字;
②文中不得出现真实的人名、校名和地名答案略。
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