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文本内容:
专项突破提升
（二）句子的衔接与排序标点符号综合性学习建议用时45分钟分值60分
一、句子的衔接与排序（12分）
1.填入横线处的句子与前后衔接最恰当的一项是（C）（2分）中国自古以来就有重视家风家训的传统通过家风家训建设改善村风民风,我市在这方面做了很多探索我们深有感触的是，家风家训的确立要切合实际，,要做好打持久战的思想准备A.要大力宣传本地优秀的家风家训；也要借鉴外地经验B.要大力宣传本地优秀的家风家训；也要做好经验总结C.避免千篇一律，流于形式；还要认识到社会风气的改变不可能一蹴而就D.避免说一套，做一套；还要认识到社会风气的改变是一个润物细无声的过程解析结合“家风家训的确立要切合实际”中“切合实际”，可以确定家风家训要避免“流于形式根据后文中“做好打持久战的思想准备”，可以确定“不可能一蹴而就
2.填入横线处的句子排列顺序恰当的一项是（C）（2分）竹，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水999o
①泻进山脚下的洼地
②凝结在叶尖化为晶莹的露珠
③汇成一泓清莹的静湖
④跌落岩缝汇聚成“叮咚”作响的山泉
①③④②④③①②A.B.
②④①③②③④①C.D.解析根据“滋生水汽”，可以确定句子应按照水的变化发展过程排列，凝结为露珠到汇聚成山泉，再到泻进洼地，最后汇成静湖所以正确顺序为
②④①③
3.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（B）（2分）
①而且这种现象越来越低龄化
②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境
③汉字承载了中华民族的文明和智慧
④专家学者认为汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富
⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的
⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象
③⑥①⑤④②③⑤④②⑥①A.B.
⑥①②③④⑤⑥②①④③⑤C.D.解析本语段的主题是从汉字的重要性出发谈到目前出现的“提笔忘字”的现象根据这个主题，可判断第
③句应是语段首句，可排除C、D两项第
⑤句紧承其后，介绍汉字的特点，接着引出专家学者的观点来说明汉字对智力开发的作用，即第
④句据此排除A项
4.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（C）（2分）
①“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人作为座右铭
②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书
③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质
④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底
⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻
①②⑤③④①②③⑤④A.B.
④②①⑤③④②①③⑤C.D.解析第
④句点明语段的观点——读书要精，要读得彻底，应为首句，排除A、B两项第
③句“少读……以至于变化气质”是对第
⑤句中的“少读也不能算是羞耻”的阐释，故第
③句应紧跟第
⑤句，排除D项
5.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（B）（2分）
①昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部
②在古希腊的神话中，天神们都居住在奥林匹斯山上，这里是众神的乐园
③这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山
④同样，在中国的某些古典神话中，皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上
⑤在青海境内长约1200千米，平均海拔5500米，山顶的皑皑白雪终年不化
⑤①③②④②④③①⑤A.B.
②④⑤③①④⑤③①②C.D.解析通读语段可知，语段内容由第
②句领起，第
④句关键词“同样”承接第
②句；第
③句中“这”指代第
④句中的“一座高山”，紧随其后；第
①句是对第
③句的进一步解释，继续说明“昆仑山”；第
⑤句“在青海”承接第
①句所以正确顺序为
②④③①⑤
6.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（C）（2分）
①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处
②王维的乡思亦有画意来日绮窗前，寒梅著花未？
③从古至今，乡愁是诗人的惆怅
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达
⑤诗云今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
①③④⑤②③⑤①②④A.B.
③①⑤②④⑤①③④②C.D.解析通读语段可知，该语段的中心话题是“乡愁”与诗歌的关系，首先确立第
③句为总起句；第
①句百般不得排解思情”与第
③句“惆怅”衔接；第
⑤句承接其后进行举例；第
②句“亦”表明在第
⑤句之后；第
④句中的“这么”显然是指代前文，应放到最后所以正确顺序为
③①⑤②④
二、标点符号（12分）
1.下列句子中标点符号使用不规范的一项是（B）（2分）A.其实，写作不是什么“高难动作”，而是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样B.现在想想我们每天的生活是完全不一样的，会遇到不同的人，发生不同的事，心情也会不同，这些不同中，就蕴藏着值得写的内容C.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢D.乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫,披着蓑，戴着笠的解析最后两句是对前面“想想”内容的总结，所以“心情也会不同”后面的逗号应改为句号
2.下列句子中标点符号使用有误的一项是（B）（2分）A.我必须另找食物，它们大概是要鲜肉吧，但究竟是什么呢？B.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼等……这些都是中华民族传承千年的美德C.清晨，我与微风携手宣报光明的到来；黄昏，我和百鸟一起向它告别D.“人不可有傲气，”老师语重心长地对我说，“但不可无傲骨”解析“等”与省略号重复，删掉其一
3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（C）（2分）A.《再塑生命的人》节选自《假如给我三天光明》（华文出版社2002年版）B.不知道在什么时候？出现了一个神通广大的女神，叫作女娟C.鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃“脾自美”胃药丸一二粒D.她笑，池水里的影子也向着她笑，她假装生气，池水里的影子也向着她生气解析A项，括号里的内容是对《假如给我三天光明》的说明，句号应在后括号的后面；B项，第一个分句不是问句，问号应改为逗号；D项，“向着她笑”后面的逗号应改为分号
4.下列句子中标点符号使用规范的一项是（A）（2分）A.习近平总书记在党的二十大做报告，制定了什么样的行动纲领和大政方针？向中国共产党党员发出了怎样的号召？举国上下对此千分期盼、万分关注B.在中华民族伟大复兴的进程中，中医药振兴发展是其中的一件大事，因为中医药学是中国古代科学的瑰宝；也是打开中华文明宝库的钥匙C.市科协表示，将坚实科普之翼，强劲科教创新赋能，为推动全市“九大赋能”、打造“九个现代化新淄博”，建设新时代社会主义现代化强市贡献力量D.一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题，实现中华民族伟大复兴解析B项，“也是”表并列关系，故整个句子为复句，应将分号改为逗号；C项，“推动全市九大赋能”打造九个现代化新淄博”“建设新时代社会主义现代化强市”三个为并列关系的动宾短语，故中间应使用顿号，应将“建设”前面的逗号改为顿号；D项，“归结起来就是一个主题”后面的逗号应改为冒号
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（B）（2分）A.“这是怎么一回事呢”？皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻To难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？”B.人的一生，总是在不停地尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求自由，追求幸福C.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？D.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“你的嗓子沙哑得厉害，念不好”解析A项，第一个问号应放到引号内；C项，第一个问号应改为逗号；D项,句号应在引号内
6.下列句子中标点符号使用不规范的一项是（C）（2分）A.语文学习，得法于课内，得益于课外课内阅读是课外阅读的基础和保障,课外阅读是课内阅读的延伸和补充B.每天拿出一定的时间读一点儿好书，不仅可以开阔眼界、增长知识、启迪思维，还可以培养良好的精神、气质C.莎士比亚对书籍有着精辟的见解“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”D.少年正是读书时！同学们，让我们一起想点办法，激发阅读的兴趣，养成阅读的习惯，营造良好的读书环境吧！解析“没有阳光”后面的逗号应改为分号
三、综合性学习（36分）
1.班级开展以“爱上读书”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成以下任务（11分）⑴晓聪对全班同学爱读的书籍类别进行了调查统计（数据见下表），请用简洁的语言概括调查所反映的问题，并提一条合理的建议（4分）爱读的书籍类别散文、诗歌等文科普类玄幻类学类人数所占比例30%80%15%
①主要问题喜欢看玄幻类书籍的人数比例远远高于喜欢看科普类和散文、诗歌等文学类书籍的人数（或喜欢看玄幻类书籍的人数比例最高，喜欢看散文、诗歌等文学类书籍的人数比例最低）
②你的建议少读玄幻类的书籍，多读散文、诗歌等文学类书籍（或要培养对散文、诗歌等文学类书籍的阅读兴趣）⑵为引导同学们爱读书、读好书，学校准备在教室里设置一个“文学角热心的晓轩找来了以下素材
①班内同学的优秀作文；
②介绍朱自清生平及作品资料的图片；
③体育画报；
④现代诗歌若干首；
⑤目前正流行的一本网络玄幻小说你认为不适合用在“文学角”的素材有哪些？请分别简要阐述你的理由（3分）不适合的素材有
③⑤（只填序号）,理由
③与文学关系不大；
⑤有些玄幻类书籍虽然想象力丰富，但多读此类作品对培养学生的文学素养作用不大，还容易误导青少年，弊大于利，不符合“好书”标准⑶爱上读书，还要掌握正确的读书方法你的同桌晓军阅读经典名著时只是草答案（示例）晓军，你这种阅读名著的方法是不可取的，阅读经典名著更多的是需要细细品味，边读边思考，应该把“跳读”和“精读”结合起来，像你这样草草地翻一遍，就起不到草地翻一遍，还美其名日“跳读,你该如何说服他纠正错误的读书方法（4分）良好的阅读效果了，你说对吗？
2.（2023•济宁检测）某中学七年级⑴班准备开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务（6分）⑴下表是某同学搜集到的本校学生读书现状调查表，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现（3分）学段七年级八年级九年级调查项目每日可供自由阅读的时间
1.5小时
1.2小时
0.5小时经典书籍在阅读中所占比重
27.8%
35.8%
45.6%答案（示例一）初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少（示例二）初中生随着年级的增长，经典书籍在阅读中所占的比重越来越大（示例三）初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占的比重越来越大⑵古代很多读书人喜欢为自己的书房命名，这些书房名或表明志趣，或寄托情怀，或自警自勉如陆游为自己的书房命名为“老学庵”，即表明自己活到老学到老的雄心壮志请你也为自己的书房取一个名字，并解释其含义（3分）答案（示例）思贤斋化用“见贤思齐”，勉励自己向贤者学习，认真读书
3.为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行以“书写的力量”为主题的综合实践活动作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动并完成后面的任务（9分）材料一作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化形成汉字的每一个构件,都表达着自己的意思，存在着书写的审美俗话说，“见字如见人”，正是如此当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画,能感受到作者的不拘一格中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代材料二《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑,解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化因此，我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键⑴阅读上面两则材料，分别提取两则材料的主要信息（3分）答案材料一汉字既能表意又具有书写美，是不会被电子输入取代的材料二写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养⑵请你根据材料信息，为本次活动写一条宣传语（3分）答案（示例）书写中华汉字，弘扬传统文化⑶汉字中有一类字叫作“会意字”，清代学者王筠说“会意者，合二字、三字之意以成一字之意」请从给定的会意字中选择一个，仿照示例对其字义进行解析（3分）示例晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思会意字从、吠、休、炙、苗选字并解析______________________________________________________________答案（示例一）从，两个“人”构成“从“，二人相随，所以“从”是跟从的意思（示例二）吠，由“口”和“犬”构成，狗之声从口出，因此“吠”指狗叫（示例三）休，由“人”和“木”构成，一人在树旁，因此具有休息之意（示例四）炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉（示例五）苗，上面是“草”，下面是“田”，田中长出植物，所以“苗”指初生的植物
4.请你参加某中学以“家教家风我来说”为主题的综合性学习活动并完成以下任务（10分）⑴小秦同学有感于此写了一段话，并准备创作一副有关家教家风的对联，请你根据小秦同学的上联，运用对联知识根据画线句子的内容拟写出下联（3分）父严母慈，父母双亲的言传身教，其实会潜移默化地影响我们的人生道路；老师们的谆谆教诲中带着微笑，用美的阳光普照，用美的雨露滋润，悄无声息地熏染着我们，让我们时时刻刻可以感受到温暖且不断迈向美好的未来上联双亲言传身教影响潜移默化下联老师谆谆教诲熏染悄无声息⑵下面是小秦同学从网络上搜集到的一个饼状数据图，仔细观察，请用简洁的语言帮小秦同学概括其主要内容（3分）中学生对家教家风的知晓途径HR七/其他5%朋友5%）长辈老师57%答案（示例）中学生大多数是从长辈那里知晓家教家风的；其次是从老师和社会知晓；通过朋友和其他途径知晓的比例很小⑶关于“家教家风我来说”这个活动，小红和小新在班级交流群中展开了激烈的讨论，请针对“家教家风”这个话题谈谈你的观点（4分）小红说“家教家风都是些老思想、老传统，我们生活在现代社会，就要接受现代文明，没有必要去继承什么家教家风”小新说“我们家的家教特别严格，吃东西时必须要吃完，不能浪费，我爷爷说这是勤俭节约的好习惯，我觉得我们家的家风最好，我要把它发扬光大”答案（示例）对于家教家风，我们应该像对待传统文化那样，“取其精华，去其糟粕“家教家风对我们有积极作用的可以留下，但一些不合时宜的也应积极改变。
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