还剩3页未读，继续阅读
文本内容:
课时分层训练六我看
61.阅读下面的文段，回答问题月光似水，辉映在平静的水面上独坐船头赏月，沉醉在水波映月的唯美之••中月色倒映在波光粼粼的湖面上，犹如洒下点点碎银岸边的竹林，竹影摇
①，让人倍感温馨飘
②难怪中国人自古始质这轮明月，秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如水的月华中⑴依次给文段中加点的字注音，全都-chen正确的一项是B沉醉ch6n沉醉chGnA.似水shi・沉醉chGnB.似水si*C.似水shi■D.似水si・⑵在文段横线处填入汉字，全都正确的一项是CA.
①炸
②逸B.
①曳
②意C.
①曳
②逸D.
①烽
②意⑶文段中画线词语“钟情”的“钟”，与下面四个词语中的“钟”意思相同的一项是BA.声如洪钟B.情有独钟C.老态龙钟D.黄钟大吕解析“钟情”的“钟”与B项“情有独钟”的“钟”都是“情感等集中”的意思，其他三项都是“响器，中空，用铜或铁制成”的意思
2.下列句子中有语病的一项是CA.穆旦没有带诗稿来，开始想推辞，不过大家的热情很高，他就一句一句地背诵起来B.穆旦在这里继续探索和写作现代诗歌，并在《清华学刊》上发表C.走近美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏D.2024年2月23日，我国在文昌航天发射场使用长征五号遥七运载火箭，成功将通信技术试验卫星十一号发射升空解析语义重复，“停下脚步”和“驻足”应删去其中一个
3.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是CA.穆旦，原名查良铮，诗人、翻译家B.穆旦的作品将西欧现代主义和中国诗歌传统结合起来，诗风富于象征寓意和心灵思辨C.“新月派”的主要成员有闻一多、徐志摩、穆旦等人D.“九叶诗派”是一个具有现代主义倾向的诗歌流派，主要成员有辛笛、陈敬容等人解析穆旦是“九叶诗派”诗人
4.下列对《我看》一诗的理解和分析，不正确的一项是CA.第
1、2节描绘出一幅傍晚时分风吹草低、鸟飞霞红的美丽春景图B.前面两节连用四个“我看”，不断重复，形成一种回环往复的旋律美C.第3节中，诗人面对春天的夕阳美景抒发悲伤之情，这里的“你”指大自然和充满生机的万物D.第5节中，诗人的生命热情被自然的活力点燃，表达了诗人热爱生命、憧憬自由、愿与自然同呼吸的浪漫主义情怀解析诗歌第3节写诗人面对美景，不由得回忆起往事，却感觉这些多愁善感在伟大的自然面前都不值一提，侧重抒发对大自然孕育生命、滋养生命的感叹，并不是“抒发悲伤之情”课外提升练一阅读下面的材料，回答问题材料一满树槐花飘香来王臻
①槐花与我有缘，我是闻着它的清香长大的
②每年，槐树枝露出绿芽，上了年纪的邻居就会拿着马扎子坐在槐树下透气、养神等到槐树枝上长满了绿色间或有些黄白色的骨朵时，就意味着槐花盛开在即常常是白天还只看到树枝上露出一点点骨朵，经过一夜“发力”，第二天整棵树便挂满了花朵那淡淡的黄白色花瓣，素雅、清新，空气中弥漫着沁人心脾的香气，令人陶醉
③槐花一开，邻居们便开始享受欢愉的时光大院邻居围聚在槐树下，大人们或坐在小板髡上，或半蹲在地上，一边喝着茶水吸着自卷烟，一边对盖满头顶的槐花品头论足有喜欢尝鲜的，顺手摘几朵花含在嘴里
④槐花好吃，味道清香甘甜大院邻居最拿手的是用槐花包包子把摘下的槐花稍微清洗一下，讲究的再用热水一焯，去去苦味，然后把剁好的猪肉、调料拌在里面用槐花包包子，肉必须得多放，五花肉最好，因为槐花喜油水，肉放少了就没香喷喷的滋味过去生活条件不好，邻居们都舍不得放肉，所以很难蒸出那种香味我们院里有户姓张的人家，老爸是七级工，挣钱多，老妈又比较舍得花钱，所以他们家的槐花包子最上“档次每当包子一出锅，浓郁的香味就飘散出来，全院都闻得到那肉香裹着槐花的味道，太诱惑人了，光闻味就流口水好在他们家人大方，每次都分些给邻居们尝鲜，一家一两个虽不多，但情谊在，邻居们还是很感激的，迄今说起来仍念念不忘
⑤在人们眼中，槐树还是祥瑞的象征——“门前一棵槐，不是招宝，就是进财在我的老家，当地政府因地制宜，靠山吃山，专门在山洼处开辟了一个园子，一气栽种了上万棵槐树，名曰“槐花园”这里每年都要举办槐花节每逢花期，那一棵棵浓密高大的槐树上，挂着让人感到震撼却又显得柔情无比的花朵,地上则铺满了洁白如雪的花瓣，犹如一张硕大无边的天然地毯在如此美丽壮观的园子里徜徉，仿佛置身于梦境，怎能不让人生出对大自然的感恩之情？（有改动）材料二书院四季-春花
①沪剧里唱“正月梅花、二月杏花、三月桃花，红里泛白，白里泛红……”喜欢沪剧的上海人几乎都会唱，直白而又贴切
②桃红李白油菜黄，蝶飞蜂舞鱼儿欢，书院㈤的春天是色彩斑斓的
③每年三月，草长莺飞桃花开，四面八方的上海人云集而来，到书院看桃花灿烂的桃花，含笑怒放，一大片一大片的桃树，形成一个迷离的粉红色世界，一张张笑脸沉浸其中
④家家户户的小花园、小果园里，白玉兰、粉玉兰谢了樱花开，樱花谢了杜鹃开，杜鹃谢了月季、玫瑰、扶桑、牡丹热热闹闹地次第开放小河边、道路旁、防风带附近、瓜田地角、庭院前后，目力所及之处，都是婢紫嫣红的花朵，处处惹人的眼各种花儿开得太茂盛了，以致人们分辨不清，空气里弥漫着的好闻的味道，究竟是哪种花儿的馨香
⑤带着海腥味的风吹来，暖洋洋的，有一股独特的清新气息海鸥的鸣叫声透着喜气；跳跳鱼在浅海滩欢呼雀跃，迎接着书院的春天；蛭子张开嘴巴，在春水中吐着泡泡；螃蟹在海滩上爬来爬去，也出来感受春日的阳光海滩边,一片绿色的芦苇一天一个样地使劲拔节，日渐茂盛起来，很多书院人来采摘鲜嫩的粽叶回家包粽子滩涂上也热闹起来，捡蛭子、抓跳跳鱼、刨小螃蟹的孩子们叫成一团
⑥春天，置身于书院，在路边，在海边，在庭院中，在田地里，出奇地舒畅、欢快
⑦而今，书院已经归入上海自贸区临港新片区，这是特区里的特区啊！一条经过书院连接上海中心城区和临港新片区的快捷大道正在修建随着临港新片区的建设，上海必将迎来更美好的春天（有改动）【注】书院地名
5.材料一第
②段调动多种感官描写槐树花开的景象，请结合原文对此描写方法进行简要分析答案（示例）“槐树枝上长满了绿色间或有些黄白色的骨朵”是从视觉角度描写槐花；“空气中弥漫着沁人心脾的香气”是从嗅觉角度描写槐花调动多种感官,让人全方位感受到了槐花的美解析本题考查对写作手法的分析从材料一第
②段中“槐树枝上长满了绿色间或有些黄白色的骨朵”“那淡淡的黄白色花瓣”可以看出，是从视觉角度描写槐花；“空气中弥漫着沁人心脾的香气”是从嗅觉角度描写槐花；从多种感官来写，让人全方位地感受到了槐花的美
6.材料二第
⑤段画线句主要运用了哪两种修辞手法？有何作用？答案运用排比和拟人的修辞手法铺排出海鸥、跳跳鱼、蛭子和螃蟹在海滩晒太阳的热闹气氛，“透着喜气”“欢呼雀跃”等赋予动物以人的情感，生动形象地表现出它们迎接春天的喜悦、欢快之情解析本题考查赏析语句句中分别写了“海鸥”“跳跳鱼”“蛭子”“螃蟹”的不同行为，构成排比，语气强烈，表现了动物们在海滩晒太阳的热闹气氛；“透着喜气”“欢呼雀跃”等词本是用来形容人的，现在用来形容这些动物，赋予动物以人的情感，是运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了春天来临时，动物们的喜悦、欢快之情
7.两篇散文都以“花”入题，试比较其写作意图的相同点和不同点答案相同点都通过写花，表现了对自然之美的热爱（或对生活的热爱）不同点材料一主要通过回忆往事，表达对故乡（童年）的怀念；材料二主要展现时代的生机，表达对现实生活的赞美，对美好未来的期盼
8.下列理解有误的一项是（B）A.材料一第
③段画线句运用一连串的动词，细腻生动地描绘出邻居们享受欢愉时光的情形B.材料一以“槐花”为线索，依次展现了吃槐花、赏槐花、办槐花节等场景，条理清晰，结构合理C.材料二以沪剧唱词“正月梅花、二月杏花、三月桃花，红里泛白，白里泛红……”开头，引出下文对春花的描写，富含文化韵味D.材料二通篇不见“我”字，但处处通过“我”的观察和感受来写，写法新颖别致，有独到的审美情趣解析结合材料一第
③段中“槐花一开，邻居们便开始享受欢愉的时光”，第
④段中“槐花好吃，味道清香甘甜”和第
⑤段中“这里每年都要举办槐花节”可以看出，文章依次展现的是“赏槐花、吃槐花、办槐花节”等场景，而不是“吃槐花、赏槐花、办槐花节”
（二）诗歌鉴赏
9.（2023•潜江中考）学校举办“清明诗会”，你班打算诵读这首词蝶恋花・清明晏殊六曲阑干偎碧树杨柳风轻，展尽黄金缕
①谁把钿筝
②移玉柱
③？穿帘海燕
④双飞去满眼游丝兼落絮红杏开时，一霎清明雨浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处【注】
①黄金缕比喻新长嫩叶的柳条
②钿（dOn）筝用螺钿装饰的古筝
③移玉柱弹奏筝
④海燕燕子⑴为了更好地呈现朗诵效果，有同学提议为本词选择一幅图片，作为舞台背景素材右图是否合适？请说说你的看法答案（示例）不合适画面中展现的是一位女性面对着一棵树发呆的情景，而词中展现的是杨柳依依、柳絮飘飞、莺鸟啼叫的场景⑵你觉得应该怎样朗读下阕中的画线句子？请简述理由（可从重音、节奏、语气、停连等方面任选一点来谈）答案（示例）可在“浓睡觉来”“惊残好梦”后停顿，并将“来”“梦”两字的声音拉长，以体现词人被莺鸟的叫声吵醒，从睡梦中醒来，还未完全清醒，想着做的是什么梦的场景。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
