还剩2页未读，继续阅读
文本内容:
分残缺，应删去“通过”或“使”；D项，搭配不当，可以把“几倍”改为“许多”
4.解释下列句中加点的词⑴及其家穿井（待，等到）⑵国人道之（讲述）⑶因往晓之（告知，开导）
（4）只使坠（纵使，即使）♦♦
5.下列句中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（A）A.宋之丁氏B.国人道之C.有闻而传之者D.因往晓之解析A项中的“之”是助词，的，其他三项中的“之”都是代词
6.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（C）A.家无井/而出溉汲B.非/得一人/于井中也C.奈何忧/崩坠乎D.晓之者/亦舍然大喜解析正确的朗读节奏划分应为“奈何/忧崩坠乎”
7.下列对课文的理解，有误的一项是（B）A.寓言往往用假托的故事寄寓意味深长的道理《赫耳墨斯和雕像者》以神喻人，《蚊子和狮子》以动物喻人
8.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》两则寓言都采用了对话描写C.《穿井得一人》这则寓言故事告诉我们，对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻D.《杞人忧天》的故事嘲笑了那些既自扰又扰人的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心解析《蚊子和狮子》虽有语言描写，但没有对话描写，更多地运用了动作描写课外提升练
（一）阅读下面的文言文，回答问题杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者又有忧彼之所忧者，因往晓之，日“天，积气耳，亡处亡气若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人日“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者日“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤”其人日“奈地坏何？”晓之者日“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块若躇步之蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？一”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜
8.下列句子中加点的词意思不相同的一项是（C）B.其人舍然大喜屠大窘■而两狼之并驱如故C.因往晓之■■A.终日在天中行止一狼得骨止・•D.地，积块耳止增笑耳解析C项，代词，代指杞人/用于主谓之间，取消句子的独立性，不译；A项,都是“停留、停止”的意思；B项，都是“非常”的意思；D项，都是“罢了”的意思
9.用现代汉语翻译文中画线的句子若躇步蹴蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？译文:你踩踏行走，整天在地上活动，为什么要担心她会陷下去呢？
10.杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？答案因为担心天会塌下来嘲讽了那些为一些不必要的事或基本上不会发生的事担心的人
（二）阅读下面两篇文言文，回答问题【甲】穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外及其家穿井，告人日“吾穿井得一人”有闻而传之者“丁氏穿井得一人”国人道之，闻之于宋君宋君令人问之于丁氏，丁氏对日子得一人之使，非得一人于井中也”求闻之若此，不若无闻也【乙】刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽
①契
②其舟，日“是吾剑之所从坠”舟止，从其所契者入水求之舟已行矣,而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？【注】
①遽（jii）立即，匆忙
②契（qi）用刀刻
11.解释下列句中加点的词⑴及其家穿井（挖掘，开凿）■⑵求闻之若此（消息，传闻）■⑶楚人有涉江者（过，渡）
（4）不亦惑乎（迷惑，糊涂）
12.用现代汉语翻译文中画线的句子⑴得一人之使，非得一人于井中也译文得到一个人的劳力，并不是从井里得到一个人⑵舟止，从其所契者入水求之译文船（到目的地后）停了下来，（这个楚国人）从他刻记号的地方跳到水里寻找剑
13.【甲】文中宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？答案因为他不太相信挖井挖出一个人这样的事情
14.【乙】文中楚人闹此笑话的根本原因是什么？答案思想僵化，只凭主观愿望，看不到事物的发展变化【参考译文】【乙】楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里，他立刻在那船（舷）上用刀刻了记号，说“这是我的剑掉下去的地方”船（到目的地后）停了下来，（这个楚国人）从他刻记号的地方跳到水里寻找剑船已经行驶了，但是剑没有移动，像这样寻找剑，不也很糊涂吗？
（三）阅读下面的文章，回答问题狮子和公牛狮子打算杀死一头大公牛，决定施展诡计狮子邀请公牛说“我杀死了一只绵羊，如果你愿意，朋友，今天我们一块儿会餐”狮子想我要趁公牛躺着的时候把他吃掉公牛到了狮子那儿，看见瓦锅很多，铁叉很大，却不见什么地方有绵羊，就走开了狮子责问公牛为什么走开，公牛说“狮子，我不是无缘无故走开的，我已经看出你准备的一切不像是要吃羊，而是要吃牛”这个故事是说，（示例）坏人的伎俩瞒不过聪明人
15.在横线上填上一句合适的话，不超过12字
16.这则寓言虽然短小，但作者运用了心理描写、语言描写等描写方法,增强了文章的形象性
17.联系现实生活，说说这则寓言给我们的启示答案（示例）现实生活中，轻易上当受骗的例子时有发生，这就要求我们对天上掉下的“馅饼”要保持警惕；面对形形色色的诱惑，我们要力戒贪欲，始终保持清醒的头脑，识破“温柔的陷阱解析本题考查对寓言蕴含的道理的把握能力联系生活实际，谈谈我们在各种诱惑面前应如何保持清醒的头脑即可
（四）综合性学习
18.班级将要开展以“感知童话、寓言故事的魅力”为主题的读书活动，请你积极参与并完成下列任务⑴为激发同学们阅读童话、寓言故事的兴趣，请你拟写一条宣传标语答案（示例）读童话、寓言故事，感知文学魅力⑵下面一则寓言故事准备贴在“班级阅览角”上，请你给它拟一个醒目的小标题有一只猴子，胆子很大，天不怕地不怕，但是只怕一样，那就是怕听到公鸡的叫声它每次听到公鸡打鸣，就忍不住两腿颤抖，浑身的毛都会惊悚得竖立起来O一天，它将自己心中的恐惧说给大象听，谁知大象听了哈哈大笑“公鸡鸣叫一嗓子就能伤害到你吗？”就在这时，一只蚊子飞了过来，在大象的头顶飞旋,大象吓得又躲又闪“如果蚊子钻进我的耳朵里，我就死定了！”大象一边惊叫，一边甩动鼻子驱赶蚊子现在轮到猴子哈哈大笑了答案（示例）猴子的恐惧⑶寓言的寓意与其情节设计有密切的关系设想一下，如果赫耳墨斯不是爱慕虚荣，蚊子也没有撞上蛛网，我们又能从寓言中读出什么？任选课文中的一则寓言，或以前读过的寓言，重新设计情节，赋予其新的寓意答案（示例）蚊子战胜狮子后，边飞边想，我们之间的实力如此悬殊，为什么我能够取得胜利？是因为我充分发挥了自己的长处来攻击对方的短处因此，蚊子在以后的战斗中从未失败过寓意善于总结经验，才会立于不败之地。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
