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文本内容:
课时分层训练
（十七）动物笑谈17*
1.阅读下面的语段，回答问题在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常（不是）动物，（而是）观察者自己他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道■的时候，常常需要不顾自己的遵严，所以，实在不能chen怪有些外行人批评:••研究动物行为的科学家实验的方法怪淡不经如果不是因为我出了名的无害于•••♦人，大概老早就给关进疯人院了等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了⑴给加点字注音，根据拼音写汉字）（哺乳（bii chen嗔）怪⑵文段中加点词语有错别字，请改正遵改为尊淡改为诞⑶在文中括号里填入一组表示并列关系的关联词
2.下列句子中加点词语使用不当的一项是（C）A.日暮时分，夕阳的余晖洒满大地B.在华阳人的治理下，这条锦江已变得温驯而美丽，而安公路也成为华阳人茶••余饭后重要的休闲之所C.由于我们的观点大相径庭，因此讨论进行得非常顺利•••♦D.冬日清晨，几位神采奕奕的老人正齐声哼唱着地道的方言民谣，浓浓的乡音••••似在水中泛起涟漪解析“大相径庭”形容彼此相差很远用在这里与语境不符
3.下列句子中没有语病的一项是（A）A.通过学习《动物笑谈》，我感受到了作者对生命的尊重和严谨求实的科学态度B.同学们假日旅游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故C.能否帮助孩子树立正确的价值观，是他们形成良好人生的关键D.作为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的习惯解析B项，否定不当，应删去“防止”或“不要”；C项，两面对一面，应删去“能否”或在“他们”后面加“能否”；D项，搭配不当，应删去“并且提高”
4.下列依次填入语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（C）本学期我们学的课文《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》你知道为什么书名叫《所罗门王的指环》吗？作者劳伦兹做了这样的说明根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈
①这点我承认，但是我可不需要魔戒的帮助，这点他就不如我啦！要不是靠魔戒的力量，就算是最亲密的宠物，老国王也听不懂它在说些什么
②这事我也会，虽然我比不上所罗门王，能够和所有的动物交谈，而只能和几种我特别熟悉的动物交谈
③而且，当他不再拥有魔戒时，他甚至会硬着心肠对待动物
④所罗门王是在盛怒中将魔戒抛得老远的，那是因为有一只夜莺向他泄密他那九百九十九位爱妃之中，有一位爱上了年轻的小伙子
①③②④②③①④A.B.
②①③④④③①②C.D.解析第
②句承接上文中的“所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈”这件事；第
①句为转折句，表达“我可不需要魔戒的帮助”；第
③句中的“当他不再拥有魔戒时”承接第
①句中的“要不是靠魔戒的力量”；第
④句解释“将魔戒抛得老远的”原因因此正确顺序为
②①③④课外提升练）（（一2023•延安检测）阅读下面的文章，回答问题鸟语梁晴
①我一直不相信鸟会说话，因为以前家里买过一只鹦鹉，至死都一声不吭
②有一次陪母亲去看眼疾，不期然发现医院对面新开了个很大的花鸟市场走进一家卖鸟的店，我向一大排的鸽哥发问“你们谁会说话？”不料鸟笼未见有什么动静，却是上上下下都有“人”在踊跃答话“我会说话！”“我会说话！”这真是太叫人惊喜了！我母亲当即决定买一只回去可是没想到鸦哥的身价太高了，我们只能暂且抱憾离开
③后来我弟弟专程去买了一只年幼的鸽哥回来，从头开始训练它说话它最早学会的是“你好”，完全是我弟弟的男中音，绅士味儿十足
④它说得最好的一句话竟然也是“我会说话”，发出的声音像播音员一样字正腔圆
⑤这只鸟叫“爷爷”叫得最是千娇百媚我父亲平生不爱宠物，然而现在他成天忙着和鸟儿应答“爷爷！”“哎，鸦鸦！”“爷爷！”“哎，乖乖！”……母亲教它念唐诗“春眠不觉晓……”鸦鸽偷工减料成“春眠晓”，腔调倒是力求吟咏，母亲只好同意让孟浩然的五言绝句缩水
⑥这只鸟儿骨子里是有点儿调皮的，不知道什么时候，它竟然学会了我妹夫的一句南京腔普通话“我要吃饭！”“饭”字的发音为“放”，于是经常听到它得意扬扬地大声宣告“我要吃放！吃放！”有一次，我正低头为它加食，它注视我片刻，忽然寒暄道“啊，吃过啦？”
⑦这只鸟无疑是我们全家的宝贝，更是我母亲的心肝
⑧有一次，保姆喂完食忘了关鸟笼，鸦鸦不辞而别，我母亲站在阳台上望眼欲穿，午睡时间也不肯回屋这时候对面那幢楼的单元门开了，一个女士出来遛狗，只见她的两条大狗出来，一头扎进路边的灌木丛，尾巴拼命地摇，然后其中一只叼了个黑东西蹿出来
⑨我母亲失声大叫“那是我的鸟！那是我的鸟！”⑩鸦鸦奇迹般地失而复得之后，很快就由惊恐不安恢复到原先的衣冠楚楚和滔滔不绝⑪母亲后来因糖尿病导致肾衰和眼底病变，每逢需栗下楼走动，我父亲就负责推轮椅，我负责提着鸦鸦的鸟笼我们刚在小区花园里散完步找处长椅坐下，鸦鸦就立刻大声地、不厌其烦地开始了它的“语言秀”这时候小区里的大人孩子越围越多，大家不停地惊叹、不停地大笑，导致鸦鸦将骨子里的“人来疯”发挥到了极致，母亲开心当然也毋庸置疑，她笑得眼泪都流出来啦！⑫我们楼下的邻居于是也想弄一只的哥了他们说“养鸟比养狗有意思多了——狗又不会和人对话”⑬不料随着我母亲去世，鸦鹑变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，终于有一天显出站都站不住的样子我把它从笼子里取出来抱在怀里，用毛毯裹住为它取暖它把小脑袋靠在我胸口上，眼睛微微闭合，很舒服地打起了瞌睡当天夜里，它慢慢地变僵了数九寒天，我弟弟开车带它去了母亲的墓地，很费劲地在冻土上刨了一个坑，把它埋在了母亲的脚前⑭鹑鹑就这样被我的母亲带走了（选自《读者》，有改动）
5.请分析文章标题《鸟语》的含义及其作用答案
①“鸟语”表层意思是指鸟的语言（或者鸟说的话）；
②文中指“我”弟弟买回的鸦哥模仿人所说的各种言语；
③“鸟语”是文章叙事抒情的线索，寄寓着“我”对离世的母亲和鸦哥的深情解析本题考查标题的含义和作用标题的含义分表层含义和深层含义，“鸟语”的含义首先指的是鸟的语言，其次是指文中鸦鹑模仿“我们”所说的各种语言文章标题的作用通常有
①概括文章内容；
②揭示文章主旨；
③提示文章线索；
④紧扣文章内容；
⑤吸引读者注意；
⑥一语双关本文中“鸟语”是贯穿文章的线索，是文章的主要内容，同时题目暗示了文章的主旨，表达了作者对去世的母亲和死去的鸦鸦的怀念之情
6.请阅读全文，梳理行文思路，填写下表B.鸟价D.鸦鹑鸟店见鸟讲话鹑鹑失而复得事件高而没买变得寡言C.开心心情A.惊喜遗憾难过（喜悦）
7.请联系上下文，从内容和结构上分析第
⑦段在全文中的作用答案结构上承上启下，对上文写这只鸟的“鸟语”带给“我们”的诸多乐趣进行总结，为下文写母亲险些失去这只鸟时的剧烈反应及这只鸟去世后埋到母亲墓前的情节做铺垫内容上强调全家对这只鸟的喜爱，引出下文母亲和这只鸟的故事，突出母亲对这只鸟的喜爱和深情
8.请从人物描写和写作手法的角度赏析文章第⑫段中画线句子的表达效果答案
①运用语言描写，以邻居的口吻间接转述养鸟能与人对话，突出鸟语带给母亲的快乐；
②运用对比的写作手法，以“狗又不会和人对话”与鹑鸦的“语言秀”“滔滔不绝”的欢乐形成强烈反差，突出的哥的“鸟语”带给母亲令人羡慕的陪伴和欢乐解析本题考查赏析句子本题要求从人物描写和写作手法的角度赏析“养鸟比养狗有意思多了——狗又不会和人对话”运用了语言描写，同时将鸟和狗进行对比，突出鸟会和人说话的特点，侧面表现了鸦鸦的能说会道给“我们”带来的愉悦和享受
9.请阅读下面材料，并结合文章内容，谈谈你对人与动物关系的理解这只鹦鹉对我母亲真是一往情深，它热烈地追求她在她的身边用各种古怪的姿势跳舞，一下子把它漂亮的冠毛打开来，一下子又合上；而且无论她到哪儿去，它都跟着；如果她不在，它一定像初来时找我一样，孜孜不倦地去找她（选自康拉德•劳伦兹《动物笑谈》）答案（示例）不论鹊哥还是鹦鹉，均对人输出真诚的情感，给予人类欢乐和陪伴；它们信任、依恋、陪伴人，也渴望获得人类的关注；作为生物多样性的组成部分，人和动物是平等的朋友，应该和谐相处解析本题考查阅读感悟结合第
⑦段“这只鸟无疑是我们全家的宝贝，更是我母亲的心肝”可知，作者一家与鸦哥关系和谐融洽，鸦哥给全家带来了快乐材料中的“在她的身边用各种古怪的姿势跳舞，一下子把它漂亮的冠毛打开来，-下子又合上”也表现了鹦鹉给人类带来的快乐，它们都喜欢和人亲近，依赖人类由此我们明白人和动物是平等的，应该和谐相处
（二）综合性学习
10.学习了《动物笑谈》一文后，某班举办了以“语文中的动物”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务⑴写出两个与动物有关的成语或俗语答案（示例）鸡鸣狗盗兔死狐悲狼吞虎咽蜻蜒点水螳螂捕蝉，黄雀在后（任选两个即可）（）2阅读下面的诗谜，然后写出谜底（打一昆虫的名字）谜面和雨还穿户，经风忽过墙虽缘草成质，不借月为光解识幽人意，请今聊处囊君看落空阔，何异大星芒谜底萤火虫⑶写出连续的两句与动物有关的诗（词）句答案（示例）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
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