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文本内容:
课时分层训练
（十七）小站17*A.转瞬sh立n栅栏（ch豆）秀丽（xiii）宝塔（修）B.管筐hi6■点缀（zui）■C.长啸（xi豆哨子o）（sho）依然（yi）D.宁静n%g■■■
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（C）解析A项，“栅”应读“zh川B项，“缀应读zhui”；D项，“坳”应
2.下列句子中没有错别字的一项是（D）A.快车转瞬间急驰而过，旅客们甚至连站名还来不及看清楚B,火车两旁依然是逼人而来的山涯和巨石C.上面用白粉笔写着当天的天气预报和早晨的报纸择要D.喷泉从小树下面的石孔喷出来,水珠四射,把假山上的小宝塔洗得一尘不染解析A项，“急”应为疾”；B项，“涯”应为“崖”；C项，“择”应为“摘”O
3.下列句子中加点词语运用错误的一项是（D）A.几步以外，站上的两位工作人员正在商量着什么••B.她的公寓内始终一尘不染，除了一些彩色物件外，整个房间都是纯白的・♦♦♦C.经过老师耐心的开导，他变得活泼起来D.小站上没有钟，也没有电铃站长吹一长声哨子，刚到站的火车跟着长笑一••声，缓缓地离开小站，继续自己的征途解析火车离站一般要鸣长笛，应用“长啸”
4.下列句子中没有语病的一项是（D）A.一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比B.班级图书角的书籍资源能否共享，是班级图书角良好运作的关键C.受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右D.经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班解析A项，语义重复，“溺爱”指过分宠爱（自己的孩子），与“过分”语义重复，应去掉“过分”；B项，两面对一面，应去掉“能否”或在“良好”前面加
5.下列依次填入语段方框内的标点符号,最恰当的一项是（“能否”；C项，语义重复，应去掉“大约”或“左右”孔子非常喜欢自己的学生颜回有一次，他问子贡“你与颜回，谁强？”子贡谦虚地回答“我怎么比得上颜回呢口他听到一件事，便能推知十件□我听了一件事，才能推知两件”孔子点点头，笑着说“你不如他，我与你都不如他口；B.解析“我怎么比得上颜回呢”是反问句，应该用问号；“他听到一件事，便能推知十件”与“我听了一件事，才能推知两件”分句之间构成并列，应该用分号;“你不如他，我与你都不如他”是孔子说的话，感叹号应放在引号内
6.下列有关文学和文化常识的表述，错误的一项是（B）A.《童年》的作者是苏联作家高尔基，小说的主人公是阿廖沙B.铁凝，当代作家，主要作品有《玫瑰门》《茶馆》等C.《小站》的作者是袁鹰，原名田锦洛，作家D.小说的情节包括开端、发展、高潮、结局解析《茶馆》是老舍的代表作品课外提升练■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■一■■■■■■■一■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
（一）阅读下面的文章，回答问题渡轮时光，曾打湿我的眼赵畅
①想到江河，想到轮渡，我总会回忆起家乡的曹娥江四十多年前，这条江的上游，也就是与竦州刹溪江交界处，有个名叫“章家埠”的轮渡口毕竟只是一个小镇所在的轮渡口，因而一切陈设都极为简单，轮渡码头充其量也不过是由几块石头垒起的，能站二三十个人的小平台正是这再普通不过的轮渡，它曾经打湿了我的眼，也温润了我的念想它宛如一张值得珍藏的相片，隔了许久，依■旧能让我看到自己想要打捞的时光
②那些年里，轮渡用的船是非机动船，完全靠人工操作，客容量在三十人左右通常情况下，渡船由一老一少师徒俩把控，年长的船老大在船头，年轻的船工在船尾风平浪静时，撑船似乎很轻松一旦遇上刮风下雨，江流就变成一条暴戾的恶龙，横冲直撞扑面而来驾驭渡船的难度不言而喻，即便只是靠岸，也得花上九牛二虎之力
③有一回下大雨，加上直通钱塘江口的下游遇到大潮汛顶托为安全起见，轮船严格控制载客人数，时间一长，两岸等候的乘客越聚越多天一黑，一些人等得不耐烦了渡船刚靠岸，不等船上的乘客出船上岸，这里候船的人便抢着上船突然之间，固定船只的缆绳滑脱了，渡船顿时像离了弦的箭一般顺流荡去“大家不要惊慌，不要走动，听我指挥！”此时此刻，船老大反倒镇定下来，与年轻船工配合默契，他们凭着竹篙的支撑，将身体弯成满弓状，一招一式都胸有成竹仅几分钟时间，两人便驯服了撒野的船儿那一刻，船老大恍若指挥百万大军的统帅，颇显豪迈与潇洒
④乘客们悬着的心，这才放了下来但师徒俩又怎敢掉以轻心？他们依然全神贯注，过了半小时，渡船终于回到码头，被绳索牢牢地固定住此时此刻，周围响起一阵掌声，这是乘客们发自内心的感谢，也是对自己鲁莽行为的抱歉
⑤船老大是那般高大、那般健朗，但偶尔也会展现出内心柔软的一面那是我亲眼所见的一幕有一回，一名初中生趁乘客蜂拥之时，没买票就混上了船想不到，那一天恰逢临时抽检，学生顿时傻了眼，明摆着是逃票，可船老大却没有责怪他，而是从自己口袋里掏出钱交到他手上，说“你肯定是出门忘带钱了吧，拿着，去补张票！”当那个学生递上补买的船票时，只听见船老大语重心长地说“你可以安心上岸了”话中有话学生低着头向船老大致谢，说话时已泪流满面
⑥这个渡口是东西岸唯一的交通出入口一个暑假的夜晚，我大叔突发急性盲肠炎，到小镇上的医院看病，医生诊断后建议赶紧送去县级医院治疗我们赶往渡口已是子时，此时渡口已经灭了灯，想必船老大和船工早就休息了我们虽不忍心打扰他俩，但看着大叔苍白而痛苦的脸，只能站在船边呼喊哀求想不到，才几秒钟的时间，船老大浑厚的声音就透过渡船隔板传了出来“我们马上起床！”随即，匆忙穿好衣服的船老大和船工打开了隔板，上岸帮我们将大叔抬进船舱此时此刻，我发现船上那盏老旧锈蚀的油灯发出的光亮，竟如此的温暖……
⑦20世纪70年代末，轮渡口附近开始建造国内第一座独塔斜拉大桥，附近的人们笑了，过往的客人也笑了一旦大桥正式通车，大家都将受益当然，那・♦也宣告了轮渡使命的结束
⑧有一次，我在当年轮渡口的位置与那位年轻船工邂逅，聊起这个话题时，他很有感慨“建了这座桥，我们虽暂时失业，但依然高兴，依然支持不用再撑船渡江，不就是我们长久以来的梦想吗？”说罢，他笑起来，那笑声随着风啸声、流水声传得很远……（有改动）
7.作者回忆了有关渡轮时光的哪三件事情？请简要概括答案
①渡船失控，船老大沉着应对；
②船老大出钱给逃票的初中生补票；
③船老大深夜帮助运送病人解析本题考查筛选信息概括内容结合第
③⑥段内容概括回答即可〜
8.请你发挥想象，结合第
⑤段画线句子的语境，补写出学生此时此刻的心理活动答案（示例）我为什么要逃票呢？太丢人了还好船老大帮助了我，我非常感谢他，以后我再也不做这样的蠢事了解析本题考查分析人物心理活动结合第
⑤段内容，从“混”“傻了眼”以及船老大保全了初中生的颜面，自己掏钱让初中生购买船票推想可知，初中生有懊悔，也有感激
9.品析下列句子中加点字词的表达效果⑴它宛如一张值得珍藏的相片，隔了许久，依旧能让我看到自己想要打捞的时••光答案“依旧”一词表现了虽然时间久远，但“我”仍然记得轮渡口的种种情景，表达了“我”对轮渡时光的怀念⑵附近的人们笑了，过往的客人也笑了一旦大桥正式通车，大家都将受益•♦答案连用两个“笑”字，表现了人们对大桥即将建成的期待和喜悦之情解析本题考查赏析字词这类题目的解题思路解词+内容+情感方法首先联系词语本义，然后结合语境分析词语的语境义，最后分析表达的情感
10.文章的第
⑧段能否删去？为什么？答案不能删去内容上，本段主要写“我”再次遇到年轻船工后，年轻船工坦然面对自己的失业，他对未来充满希望，表现了社会的不断发展和进步给人们的生活带来了便利结构上，收束全文解析本题考查段落作用的分析这类题目需要从内容和结构两方面入手，分析段落在整篇文章中的作用，再判断该段能否删去作答时，应先回答“能删去”或是“不能删去”，再阐述该段落删去或保留的理由
11.结合全文，说说文中的船老大是一个怎样的人答案从船老大从容应对险情，稳住了失控的渡船，可见他艺高胆大、沉着冷静；从船老大没有责备逃票的初中生，还出钱帮助初中生补票，可见他心地善良、乐于助人；从船老大深夜帮助运送病人过江，可见他坚守岗位、乐于奉献
（二）整本书阅读
12.（2024•济宁高新区期中）阅读名著选段，回答问题选段一吉他疯狂地响了起来，跟着这暴风骤雨般的节奏，他的靴子踏着细碎的步子，震得桌子上的碟子、碗儿乱颤他像一团火在燃烧；两臂张开，鹤鹰般舞动着，脚步快得让人分辨不出来！他突然尖叫一声，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨来临之前飞来窜去,衬衫抖动着，好像在燃烧，发出灿烂的光辉他放纵地舞着，如果打开门，他能跳到大街上去，跳遍全城！选段二他肩宽背阔，一头卷发，在一天傍晚来到了我的床前他穿着金黄色的衬衫，新皮鞋，像过节似的尤其是他小黑胡下雪白的牙齿，在黑暗中特别引人注目“啊，你来看看我的胳膊！”他一边说一边卷起了袖子，“你看肿得多么厉害，现在还好多了呢！你姥爷当时简直是发了疯，我用这条胳膊去挡，想把那树条子挡断，这样趁你姥爷去拿另一条柳枝子时，就可以把你抱走了”⑴两个选段中的“他”是小茨冈（填写人物名）⑵综合上面两个选段，可以看出“他”是一个怎样的人？答案小茨冈是一个乐观、开朗、善良的人。
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