24秋初中语文（五四制）六年级上册12 课时分层训练十 10 故宫博物院

课时分层训练十故宫博物院10*

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是C A.湛蓝zhan■蟠龙p五n金銮殿luRn矗立chilB.击磬qing翔舞x询ng攒在一起cuAn*螭首chTC.轮廓ku■气氛n琉璃瓦liG・朝贺chAoD.斗拱dbu■锚金1适肃穆mil■迥然不同ji6ng■B项，“翔”应读“xiRng”；D项，“斗”解析A项，“蟠”应读“phn”；应读“d6u”o

2.下列词语中书写没有错误的一项是D A.宫殿绚丽幽扬双龙戏珠

3.下列句子中加点词语运用不当的一项是D B.檀香缭绕廷伸龙凤呈祥A.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都C.辉煌边源和谐亭台楼阁盘绕着矫健的金龙D.衬托水榭掩映井然有序B.姐妹俩虽长相相似，性格却迥然不同，一个内敛，解析A项，“幽”应为“悠”;B项，“廷”应为“延”；C项，“源”应为C.假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间一个张扬••••D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又有■条有理解析“有条有理”形容层次、脉络清楚原句说的是故宫的布局，用在此处搭配不当，应用“井然有序”

4.下列句子中没有语病的一项是（A）A.我们要始终不忘为人民服务的初心，要牢记勇于担当、开拓进取的使命B.为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作，共同举办博览会C.地铁四号线的正式开通运营，标志着长沙地铁网是否迈入“米”字形时代D.“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境解析B项，成分残缺，删去“使得”；C项，一面对两面，删去“是否”；D项，搭配不当，应改为“美化了校园环境，增强了同学们的环保意识”

5.下列说明方法判断有误的一项是（D）A.乾清宫是皇帝的寝宫，也是皇帝处理日常政务的地方（作诠释）B.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥（打比方、列数字）C.这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同……来到这里，仿佛进入苏州园林（作比较）D.广场北面乾清门以内叫“内廷”（引用）解析该句运用了作诠释的说明方法

6.依次填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是（紫禁城城墙十米多高，有四座城门:体现了我国古代建筑艺术的独特风格

①宫城呈长方形，占地七十二万平方米

②故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一

③南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门

④城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼

⑤城墙外是五十多米宽的护城河

③⑤④①②③④⑤①②A.B.

③①⑤④②①③⑤④②C.D.解析根据横线前面的“有四座城门”分析，第

③句是对四座城门的补充说明，应排首位；第

①句是对紫禁城城墙内部的介绍，与前文“紫禁城城墙十米多高，有四座城门”和第

③句相关联，应在第

③句后；第

⑤句是介绍城墙外侧护城河的情况，与第

①句介绍紫禁城内部情况相关联，应在第

①句后；第

④句是对城墙外四角的补充说明，应在第

⑤句后；第

②句是对故宫建筑群整体的描述，且与后文“集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格”相关联，应为尾句故正确的顺序应为

③①⑤④②课外提升练

（一）（2024•淄博周村区期中）阅读下面的文章，回答问题国家大剧院

①国家大剧院外观像一个倒扣的半边蛋壳，壳体表面由2万多块钛金属板和1200多块超白透明玻璃组成，营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果A每当夜幕降临，壳体表面上星星点点、错落有致的“蘑菇灯”，如同扑朔迷离的点点繁星，与远处的夜空遥相呼应，使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感

②从紧邻长安街的北入口步入大剧院,进门后，便是长达80米的水下廊道廊道顶部全部采用玻璃天花板，上方的湖水波光粼粼，层层涟漪可以投影在地板和墙壁上，与墙上疏密有致的气泡形装饰相映成趣，让身在其中的人们仿佛徜徉在一个亦真亦幻的“未来水世界”

③过了水下廊道，就走进了橄榄厅橄榄厅因其空间形状酷似一颗橄榄而得名两扇大门凝重典雅，其上各有180个椭圆形凸起，既是中国古老门钉的变形演化，又是现代设计的点缀艺术

④再往里走，就到了目前堪称全球剧场之最的开阔空间——公共大厅B大厅拥有国内跨度最大的穹顶，可以将整个北京工人体育馆笼罩其中穹顶由名贵稀有的巴西红木拼装而成，明朗大气的深红色调暗含中国传统审美意趣

⑤穿过大厅，终于看到了国家大剧院的主建筑——歌剧院、音乐厅和戏剧场，三者功能不同，主色调和建筑风格也不尽相同

⑥歌剧院古朴的铜门向两侧缓缓打开，一道“竹帘”从三层楼的高处垂直而下，隐隐透出淡黄色近看，“竹帘”竟是由极细的金属管编成的，时隐时现的黄色其实是纬线的颜色这给歌剧院披上了一层朦胧而神秘的面纱

⑦音乐厅的银灰色调从厅的外墙一直延续到室内，灯光打在沙丘般凹凸起伏的墙面上，光影交错，墙体的柔和感与天花板的壮丽雕塑感形成强烈对比，使音乐厅显得清新而高雅

⑧上演京剧和话剧的戏剧场虽然不算大，但场内墙壁上的紫色、暗红、橘色、黄色的竖条纹规则相间，使戏剧场显示出沉静中见跳跃的美感出人意料的是，这些壁纸竟是由浙江丝绸经过防火处理后织成的

⑨信步国家大剧院，你会看到处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息在不知不觉间，你的情绪就会被带向另一个故事场景……有改动

7.文章说明国家大剧院具有怎样的特点？答案处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息解析本题考查对说明对象特征的概括解答本题，在理解文意的基础上，可以抓住文中的关键语句来概括由第

⑨段中的“信步国家大剧院，你会看到处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息”可以概括出答案

8.从全文看，作者是按照由外向内的空间顺序来介绍国家大剧院的解析本题考查说明顺序说明顺序有三种时间顺序、空间顺序、逻辑顺序本文的说明对象是国家大剧院文章以总一分一总的结构，以空间顺序来展开内容首先，第

①段对国家大剧院进行一个总体的介绍；然后，第

②⑧段按由外到内的空间顺序分〜别介绍北入口、水下廊道、橄榄厅、公共大厅和歌剧院、音乐厅、戏剧场三大剧场；最后，第

⑨段总结全文

9.请从文中提取相关短语，概括歌剧院、音乐厅、戏剧场各自的主要建筑风格1歌剧院的主要建筑风格是朦胧而神秘⑵音乐厅的主要建筑风格是清新而高雅3戏剧场的主要建筑风格是沉静中见跳跃的美感解析本题考查对文章内容的理解与概括由第

⑥段中“这给歌剧院披上了一层朦胧而神秘的面纱”可知，第1空应填“朦胧而神秘”；由第

⑦段中“音乐厅的银灰色调从厅的外墙一直延续到室内……使音乐厅显得清新而高雅”可知，第2空应填“清新而高雅”；由第

⑧段中“但场内墙壁上的紫色、暗红、橘色、黄色的竖条纹规则相间，使戏剧场显示出沉静中见跳跃的美感”可知，第3空应填“沉静中见跳跃的美感”

10.文章A、B两处画线的句子各运用了什么说明方法？分别有什么表达效果？答案A句运用了打比方的说明方法生动形象地写出了国家大剧院壳体表面的“蘑菇灯”“使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感”B句运用了作比较的说明方法通过跟北京工人体育馆进行比较，突出了大剧院的公共大厅的穹顶之大，印证了“国内跨度最大的穹顶”的说法，从而更加突出了公共大厅“目前堪称全球剧场之最的开阔空间”的特点解析本题考查分析说明方法及其表达效果A句“如同扑朔迷离的点点繁星”将国家大剧院壳体表面的“蘑菇灯”比作点点繁星，运用了打比方的说明方法，生动形象地写出了国家大剧院壳体表面的“蘑菇灯”“使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感”的特点B句“可以将整个北京工人体育馆笼罩其中”，将大剧院公共大厅与北京工人体育馆进行比较，从而突出了公共大厅的穹顶之大，印证了“国内跨度最大的穹顶”的说法，进一步突出了公共大厅“目前堪称全球剧场之最的开阔空间”的特点

（二）整本书阅读

11.（2024•上海闵行区期末）我们的名著阅读学习活动开始啦！活动主题是“困难与成长”，年级走廊里布置着《童年》阅读分享的展板请你看看以下三块展板，完成后面的任务

（1）【第一块展板《童年》相关内容分享】任务一找出两处错误并改正

①《童年》是作家列夫•托尔斯泰以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部

②本书讲述了主人公阿廖沙三岁到十岁期间的童年生活

③《童年》生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况

④本书还塑造了慈祥善良的外祖母、极具科学精神的小茨冈等人物，他们都给过主人公力量和支持第

①句有误,应改为《童年》是作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部第

④句有误,应改为本书还塑造了慈祥善良的外祖母、极具科学精神的“好事情”等人物，他们都给过主人公力量和支持⑵【第二块展板名著关键情节梳理】任务二根据你的阅读体验，下列排序正确的一项是（C）

①阿廖沙同邻居的孩子们合伙捡破烂卖

②阿廖沙失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家

③外祖母讲很多怜悯弱者、歌颂光明的民间故事

④外祖父家道中落，性格变得愈加专横、残暴

⑤阿廖沙以优异的成绩读完了三年级，离开学校

②④③①⑤④②①③⑤A.B.

②④①③⑤④②③①⑤C.D.⑶【第三块展板读者留言簿】任务三结合这次活动主题，请在留言簿上写下你要对阿廖沙说的话你会对他说“（示例）阿廖沙，你真了不起，虽然经历了丧父、外祖父的殴打、舅舅的欺凌等悲惨的事情，但你仍能从外祖母、小茨冈和‘好事情等人身上汲取生活的温暖和力量你克服困难、坚强勇敢的精神永远值得我们学习。