24秋初中语文（五四制）六年级上册24 课时分层训练十九 19 十里长街送总理

少了用细节、比喻、对比等手法对轰炸后惨状的细腻、形象描绘，大大削弱了对日本侵略者罪恶的揭露.作者善于多角度观察描写景物请以第

⑦段为例，简要分析这样描写的妙处答7案作者先整体交代清凉山“兀然而起”和“地近闹市”的特点，接着从俯视和远眺两个角度具体描绘美景这样描写使景物由近及远铺展开来，颇有层次感此文是游清凉山的游记，作者却用较大篇幅写抗战时期的清凉山，这样写有

8.哪些好处？答案

①追忆共产党人让整座清凉山投入拯救古老的中华民族的艰苦斗争的那段历史，表达了作者的无比敬仰之情；

②从清凉山的历史沿革中，让人更好地回顾既往，清晰地展望未来；

③让读者明白共产党人鹿续的伟业是当今中华民族“步入了清凉、和谐的升平境界”的原因

（二）整本书阅读某校开展了以“在经典阅读中成长”为主题的读书活动，六年级师生共读的

9.书籍是《童年》，请按要求完成以下任务⑴请参加“人物、事件、形象填填看”活动人物主要事件人物形象

①因为阿廖沙把白桌布放到染吝啬、贪婪、残暴外祖父桶里染色，毒打了阿廖沙

②善良慈祥、乐观向上、给阿廖沙讲怜悯穷人、歌颂光外祖母热爱生活明的民间故事

③“好事情”喜欢在屋里做一些实验热爱科学⑵班级拟开展读书交流会，下列语段摘自本次班会的主持稿，请联系《童年》和你的生活体验，将其补充完整成长，是我们每个人必经的征程，或平坦，或崎岖，有悲欢，有离合阿廖沙的成长告诉我们，只有,才能答案（示例一）内心坚定将艰难险阻化为成长的力量（示例二）心怀感恩将生活给予的困难变为成长的力量（）最后一个环节是老师对此次活动的总结，请你选出最符合发言顺序的一项3（）C

①表彰积极分子

②介绍活动概况

③提出希望和期待

④向同学们问好

④①②③④①③②A.B.

④②①③④②③①C.D.。