云南省昆明市五华区2023-2024学年三年级下学期语文期末学监测卷（含答案）

云南省昆明市五华区学年三年级下学期语文期末学监测卷2023-2024

一、识字与写字（26分）

1.将下列句子正确、工整地抄写在田字格里眼见为实，耳听为虚

2.结合语境，看拼音写汉字语文课本是个万花筒有关景bao zhang的花骨朵，像m6gu的松林；有zhl hui巧妙she ji的zhao州桥,xiu jian奇妙的花圃；有角色把衬shan改春装的顾客，对顾客fUz6的裁缝，偷pAng驴的z6i和老虎；有道理qian xu使人进步jiao ao使人落后一起读书吧,让书本mo香的气味run泽我们的心灵！

3.下列读音完全正确的一项是（）oA.朝鲜（chgoxiAn）B.忙碌（mang lu）D.投掷（tou zhi）C.咖啡（jiafei）

4.下列词语书写完全正确的一项是（）oB.创举肥皂泡相提并论A.聚拢阿拉伯没精打彩D.鸳鸯巧克力保守密秘C.胡芦天然气争奇斗艳）o

5.读字典，词中加点字“乘”的读音不同的一项是（乘ch6ng

①骑坐~马~车，~飞机

②趁，就着~便、~机、~势、~兴（xing）

③算数中指一个数使另一个数变0成若干倍五二等于十

④姓〜sheng古代称四匹马拉的车一辆为一乘千之国〜A.乘坐马车B.乘法算式C.乘兴而归D.战车千乘

6.下列句子中加点部分运用不恰当的一项是（）oA.“兵来将挡，水来土掩”告诉我们要针对具体情况采取相应对策B.我们应该多读书，多实践，不然就会成为井底之蛙C.我家的书房里摆着琴棋书画这些文房四宝D.他的行为自相矛盾，让人感到不解

7.把下列词语填入括号内正确的一项是（）o妹妹爱说爱笑、爱唱爱跳，是个（）的孩子她只要看见别人有需要，就会（）跑去帮忙A.灵活紧急B.活泼紧急C.灵活赶紧D.活泼赶紧

8.用修改符号在原句上修改下面的句子通过单元的这个学习，知到了许多复述故事的方法

二、积累与运用（30分）

9.填空（）1下图的寓言故事是，这个故事告诉我们我还读过离言故事，明白了o

（2）苏轼用“,春江水暖鸭先知”描绘了桃花初放、鸭子戏水的初春美景；杜甫的诗句“,春风花草香”描写了明丽的春色；我们积累的经典名言要会在生活中运用，比如，犯了错就要想到，善莫大焉来告诫自己知错要改

（3）本学期在课文温暖的文字中，体会语言之美小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在时，斜飞于旷亮;垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像平静；这地方的火烧云，一会儿红彤彤的，一会儿……忽然又来了一条大狗那条狗，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗

（4）本学期的学习，我知道蔡伦改进了；欣赏了从大圆盘之间冒出来的；在《花钟》一课，明白了一天之内，;在《海底世界》知道海底的动物，o

三、阅读与鉴赏（19分）活动一赏古人佳作一幅名扬中外的画（节选）张择端画这幅画的时候，下了很大功夫光是画上的人物，就有好几百个有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道土，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了画上的街市可热闹了街上有挂着各种招牌的店铺走在街上的，是来来往往、形态各异的人有的骑着马，有的挑着担有的赶着毛驴有的推着独轮车有的悠闲地在街上溜达画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚

10.选文中张择端画的这幅著名的画是,画的是北宋都城汴京热闹的场面

11.根据选文完成下列填空

12.活动二观民族特色白族头饰白族姑娘的服饰淡雅朴素、简洁庄重其中，特有的包头更是极具审美情趣和美学知识制作一个完整的包头，需要从稻草编织开始先用稻草编织成绳子进行缠绕加固，形成一个弧形的“发圈”，准备一块黑布缝在上面，这就是支撑包头形状的内衬然后准备一块蓝布镶嵌一圈白边，蓝布用清水打湿，箍gu到先前准备好的内衬上再用手在包头后方捏出褶皱zhe Zhou,将剩余的部分整理后往上翻出六个角接着在包头上缠绕十二股红线最后在包头的关键位置用针线进行加固，做出来的包头更加牢固不易散开一圈圈红线代表着十二个月，象征月月红红火火，蓝布白边代表蓝天白云，包头上的六个角则代表一年四季六六大顺，褶皱越多，则说明这个姑娘心灵手巧包头的佩戴也十分讲究佩戴包头时，需要将头发编成两股辫子盘在头顶上，头顶上插上一把小梳子，然后将做好的包头戴上包头后面夹上六个或是八个亮晶晶的小夹子，在前侧方也夹上小夹子戴上包头的白族姑娘，清雅俊俏、秀丽美好

13.第三段围绕哪句话写的，请抄下来先然后接着最后

14.想想制作包头的步骤，选择正确的序号填入方框内°

①关键位置用针线进行加固

②蓝布镶嵌一圈白边箍到内衬上包头上缠绕十二股第红线3页

③捏出褶皱，翻出六个角

④稻草编“发圈”黑布缝内衬

15.民族实验小学7月12日早上8点在操场集合出发，去参观云南民族博物馆欣赏白族头饰请你在7月10日为少先队大队部写一个通知、习作与表达（25分）

16.班级就有趣的题目正在交流，请帮他们把题目补充完整老师有趣的题目会吸引读者往下阅读，比如《慢性子裁缝和急性子顾客》中两个相关人物的性格特征是“慢”和”急工他们同时出现在故事中，会发生什么呢？肯定会引起读者阅读兴趣你想交流的题目是什元元:我要交流《独角仙和小蚂蚁》明明:我要交流《黑乌鸦和孔雀》我想交流《个子长颈鹿和矮个子松鼠》东东:我想交流《善良的小羊和的大灰狼》么？我我的题目是

17.你补充的题目有趣吗？请从上面选择一个自己最喜欢的题目编一个故事要求

①编的故事内容完整，情节有趣

②语句通顺，把故事写清楚

③书写工整不少于300字答案解析部分

1.【答案】眼见为实，耳听为虚【解析】【分析】要规范书写，注意不要把”虚“写成”虑“故答案为眼见为实，耳听为虚【点评】这道题考查了书写，要认真观察字形，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯

2.【答案】饱胀；蘑菇；智慧；设计；赵；修建；衫；负责；胖；贼；谦虚；骄傲；墨；润【解析】【分析】注意不要把”衫“写成示部，不要把谦虚“的”虚“写成”虑“故答案为饱胀、蘑菇、智慧、设计、赵、修建、衫、负责、胖、贼、谦虚、骄傲、墨、润【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯

3.【答案】D；【解析】【分析】A有误,“朝鲜”读音应为“chAo x道n”；B有误，“忙碌”读音应为“mAnglU；C有误,“咖啡”读音应为“k5i”D正确故答案为D【点评】考查了词语读音的辨析辨析词语读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析

4.【答案】B【解析】【分析】A有误，“没精打彩”应改为“没精打采”；B正确；C有误，“胡芦”应改为“葫芦”；D有误，“保守密秘”应改为“保守秘密”故答案为B【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可

5.【答案】D；【解析】【分析】根据释义，A、B、C中的“乘”都读“chCng”D中的“乘”读“shdng”故答案为D【点评】本题考查了字音，要根据具体的词语，结合字典中的释义来分析和选择

6.【答案】C【解析】【分析】A、B、D恰当，C不恰当，因为“琴棋书画”属于雅人四好，文房四宝指的是“笔墨纸砚”故答案为C【点评】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境透过词语的表面义，深刻体味其内涵

7.【答案】D【解析】【分析】活泼生动活跃而自然灵活敏捷，不呆板根据词义，结合本题语境，应选填词语“活泼”赶紧赶快，毫不迟延地紧急事情严重急迫，不容拖延，必须立即采取行动根据词义，结合本题语境，应选填词语“赶紧”故答案为D【点评】本题考查的是选词填空选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语

8.【答案】通过这个单元的学习，我知道了许多复述故事的方法【解析】【分析】缺少主语，在“知道前加”我“，把”到“改为”道“故答案为通过这个单元的学习，我知道了许多复述故事的方法【点评】这道题考查了修改病句，首先要确定病因，然后根据病因对症修改，平时要多训练

9.【答案】

（1）《守株待兔》；不努力，存有侥幸心理，指望靠好运气过好日子，是不会有好结果的；《滥竽充数》；做人要实事求是，要有真才实学，弄虚作假是经不住时间考验的，终究会败露

（2）竹外桃花三两枝；迟日江山丽；人谁无过；过而能改

（3）阳光满地；无比的天空；绿玉带一样；变化极多；十分凶猛

（4）造纸术；荷花；不同的花开放的时间是不同的；各有各的活动方法【解析】【分析】

（1）根据图画内容可知这是故事《守株待兔》，这个故事告诉我们不努力，存有侥幸心理，指望靠好运气过好日子，是不会有好结果的再写一个读过的寓言故事及明白的道理即可比如，读《滥竽充数》明白了做人要实事求是，要有真才实学，弄虚作假是经不住时间考验的，终究会败露

（2）比如，由下句春江水暖鸭先知可知上句是“竹外桃花三两枝“

（3）考查了课文内容小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空；垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静；这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿……忽然又来了一条大狗那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗

（4）本学期的学习，我知道蔡伦改进了造纸术；欣赏了从大圆盘之间冒出来的荷花；在《花钟》一课，明白了一天之内，不同的花开放的时间是不同的；在《海底世界》知道海底的动物，各有各的活动方法故答案为

（1）《守株待兔》；不努力，存有侥幸心理，指望靠好运气过好日子，是不会有好结果的；《滥竽充数》；做人要实事求是，要有真才实学，弄虚作假是经不住时间考验的，终究会败露

（2）竹外桃花三两枝；迟日江山丽；人谁无过；过而能改

（3）阳光满地；无比的天空；绿玉带一样；变化极多；十分凶猛

（4）造纸术；荷花；不同的花开放的时间是不同的；各有各的活动方法【点评】考查了课文的背诵、寓言故事、课文理解、课外知识积累及收集，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写【答案】

10.《清明上河图》

11.船工医生挑担有的不到一寸

12.街上的人可真多有的在杀鸡，有的在卖鱼，有的在弯腰挑选水果，还有的小孩手里拿着大大的棉花糖边走边吃【解析】【点评】本题考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成

13.考查学生对文学常识的理解阅读语段可知，这幅画指的是北宋画家张择端的《清明上河图》，画的是北宋都城汴京热闹的场面故答案为《清明上河图》

14.根据文段内容可知，画上的人物有农民、船工、生意人、道土、医生，有骑马的，有挑担的，有赶驴的，有推车的，有溜达的，有的不到一寸，有的黄豆那么大故答案为船工医生挑担有的不到一寸

15.考查了学生的想象力和遣词造句能运用“有的……有的……有的’写通顺合理即可故答案为街上的人可真多有的在杀鸡，有的在卖鱼，有的在弯腰挑选水果，还有的小孩手里拿着大大的棉花糖边走边吃【答案】

13.包头的佩戴也十分讲究通知各位同学学校定于7月12日早上8点在操场集合出发，去参观云南民族博物馆欣赏白族头饰请各位同学准时参加少先队大部队7月10日【解析】【点评】本题考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成

13.本题考查了中心句，第三段是围绕包头的佩戴也十分讲究“这句话来写的，故为中心句故答案为包头的佩戴也十分讲究

14.本题考查了内容的梳理和概括，制作包头需要先用稻草编“发圈”黑布缝内衬；然后用蓝布镶嵌一圈白边箍到内衬上；再捏出褶皱，翻出六个角；接着在包头上缠绕十二股红线；最后在关键位置用针线进行加固故答案为

④，

②，

③，

①

15.考查了写通知，要把时间、地点、注意事项写清楚格式要正确故答案为:通知各位同学学校定于7月12日早上8点在操场集合出发，去参观云南民族博物馆欣赏白族头饰请各位同学准时参加少先队大部队7月10日

16.【答案】大；白；高；凶恶；《胖驴和瘦马》【解析】【分析】《慢性子裁缝和急性子顾客》这个题目的特点是里面含有反义词，交流的题目也要符合这个特点故答案为大白高凶恶《胖驴和瘦马》【点评】本题考查了故事交流，要根据自己的积累和阅读情况来交流，平时要多阅读

17.【答案】会飞翔的母鸡一只小母鸡在鸡舍里待厌了，它看见一群小鸟在天上飞，说“如果我也能在天上飞，那真是太好了！“一只小鸟从天上飞下来，说“你也想飞，真是异想天开！又飞来一群刚会飞的幼鸟，“叽叽”地叫着，好像在嘲笑母鸡，母鸡很伤心，去找土地公公，土地公公拿给它一双闪着金色光芒的翅膀，把它胖胖的身躯变得苗条，母鸡连连道谢母鸡一下子飞了起来，它一边欣赏着下面的河流、山川、草木，一边回想以前在鸡舍里待着，既无趣，又不能出去，而现在，可以自由地在天上飞，无拘无束突然飞过来一只大老鹰，凶巴巴地说“你这只母鸡，也敢在天上飞？这里是我的地盘，赶快给我出去！”母鸡吓得拍拍翅膀就飞走了母鸡觉得自己快没有力气了，往下一看，天助我也，下面有几只小虫，母鸡一不小心在落地的时候被绊倒了，小虫们一哄而散，母鸡只好吃些石子和小草它开始想念鸡舍，虽然无趣，但至少能丰衣足食吧！一会儿，天上乌云密布，几声鸟叫掺杂着雷声一齐出现，老天爷好似发了怒似的，母鸡飞到了一棵杨树上，在上面略作休息不一会儿，风雨雷电一齐上阵，雨把母鸡的身体淋湿了，那两只金色的翅膀也失去了光泽，一阵风把母鸡刮了下来，母鸡这才明白鸡舍有多好，虽然无趣，但可以不用经受风吹雨打鸡舍，我为什么要离开你呀！母鸡等到天亮，飞到了鸡舍里，对土地爷爷说“我不要这双翅膀了，还是鸡舍里的安逸生活好！“母鸡又回到了鸡舍，可鸡舍在母鸡的眼里已经不是以前那个无趣的鸡舍了从此母鸡安静地生活，它想不要对生活有太高的要求，不能见异思迁，现在生活已经很好了【解析】【分析】本题为自命题作文，要求任选一种事物，大胆想象它的变化过程，编一个童话故事结合自己的想法确定写作内容进行大胆的想象写童话故事首先想象要大胆，确定写作素材，然后写作其次想象要合理童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，同时对儿童进行思想教育因此，在写童话作文时要注意做到想象丰富，同时要渗透思想教育阅读题目要求后，首先要确定写的内容，然后进行写作写作时要注意做到语言通俗、生动，故事情节离奇曲折，引人入胜【点评】本文想象丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎根于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。