教师个人继续教育学习计划

年教师个人继续教育学习计划20182018年教师个人继续教育学习计划

一、指导思想通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作

二、学习目标通过学习，进一步Ji发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要

三、具体措施

1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习

2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动

3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训

4、按区教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章

6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记nbsp;指导思想以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进教师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持育人为本，质量第一，突出特色，全面发展的教研思想，积极营造教研组发展的新的生长点，使中学文科组持续稳定的发展，为争创先进教研组而努力奋斗！活动主题有效课堂教学效率工作措施

一、加强教育理论学习，提高教师理论素质

2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的作用每学期每人至少上交1篇学习体会或反思

3、组织本组教师认真撰写教学论文，要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思；积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文

二、齐抓教学常规落实，深化教育教学改革

1.加强集体备课，每学期上交一份精品教案或二度备课的教学设计和一份说课材料

2.做好不同层次学生的辅导工作尤其要关心后进生，厚爱特困生,积极投入到爱心帮扶活动中去

3.认真做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析

4.加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合；建立教研组博客,每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研

5.加强听课与评课，组内教师相互听课不少于12节；每人有一篇有质量的评课稿

三、加强课题研究管理，提高教研水平

1.组织教师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的模式认真上好公开课、研讨课，写好教学反思

2.组织教师积极进行课题研究组内至少有1个课题在县级立项研究，并认真做好过程管理和有关材料的总结工作

四、组织丰富多彩的第二课堂活动

1.组织英语角、文学社等各种社团

2.组织各种比赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合能力竞赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、时事比赛等教研组活动计划一览表周次活动内容主讲主持第二周讨论制定教研组计划；建立教研组博客陈松涛李素艳第三周理论学习（论文、案例）陈松涛李素艳第四周语文组集体备课第五周课例研究许伟静陈松涛陈瑾慧第六周语文组集体备课；初一英语听力竞赛李素艳第七周课例研究；理论学习（小组活动）陈瑾慧李素艳陈松涛第八周教学专题调研（教研室）；第九周理论学习（命题；信息技术）百词听写竞赛；苏立新杨细珠林慧第十周英语组集体备课；期中练习第十一周课例研究；期中质量分析李素艳李丽方静第十二周英语组集体备课第十三周课例研究；信息技术培训方静杨细珠李素艳第十四周社政组集体备课；第十五周课例研究林慧苏立新许伟静第十六周百词听写竞赛第十七周课例研究（复习课）；陈松涛林慧；方静苏立新第十八周交流心得nbsp;2018年秋季教师个人研修计划为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质是今后发展的需要依据市教科院教师培训计划，结合本人实际情况，特制定如下个人研修计划

一、在实践中提升自己

1.每周争取读一篇与小学数学教学有关的文章，并做好相关的摘录,一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得

2.本学期精心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学科教师们课后进行互评，互相切磋，共同提高使理论和实践紧密结合积极参加听课活动，认真写好听课记录，及时记录听课体会和修改意见，每学期听课不少于18节

3.利用课余时间制作课件以利于课堂教学，提高学生学习数学的兴趣一个学期至少写一篇教学论文充分利用信息技术，积极参与各种教研活动，建立信息交流平台，拓展视野，不断地提高教学水平和教学研究能力

二、在反思中完善自己

1.按时参加教研活动，积极参与研讨反思自己，分享他人经验，调整自己的教学行为，提升自己的专业素养和课堂教学的综合能力

2.著名心理学家林崇德提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长公式，教学反思确实是极其重要的所以，在课后对教学手段记忆犹新时，要静思回顾，及时准确地记下课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教案，将自己的教育教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思考，以便改进以后的教学工作，让学习与思考真正成为自己的一个习惯

三、在思考中锻炼自己勤于思考，在实践中探求、感悟力争做到反思昨天一一在反思中扬长；审视今天一一在审视中甄别；前瞻明天一一在前瞻中创新注意时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作在以后的工作中，我将切实按照市教科院和学校的总体计划部署，根据自己所教学生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，尽力把自己的本职工作所教学科做到最好。