春期教导工作计划

春期教导工作计划2025年春期已经开学了，我校教导处在上级的领导指示下，按照相关的文件要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下

一、指导思想坚持以科学发展观重要思想为指导，以新一轮基础教育课程改革的全面实施为契机，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献

二、工作目标

1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、制度化，人文化，努力提高学校的教学管理水平

2、加强学习，转变观念，深入推进新课程改革

3、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩

4、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效

5、继续开展教研活动，研讨教学的新热点，新问题，新动向全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升

6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平教师加强自学，要求每位教师每年通读一本教育专著，结合实际运用写一篇有质量的文章，每学期上一堂好课，交一份优秀教案,主评一堂研究课，写好一篇学科论文,制作一件多媒体课件,写一定数量的教后感

7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平

8、加快学校教学信息化和远程教育教学的建设

9、加强特色建设，为学校建设添光彩

三、具体工作要求

1、教学常规管理1要严格执行课程计划各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减，各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平2继续抓好教学工作，规范教学行为教研组内组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，行政随堂听课，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，或根据听课反馈情况对其进行跟踪听课，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识3加强教研组管理教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，做好新课程的培训，做好集体备课，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，细致讨论学生配套作业的难题等等问题做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色校领导成员将随机深入各教研组活动4继续实行月查跟踪制度本学期继续实行一月一查制度，以规范教学行为每月月底，由教导处组织相关人员对任课教师进行专项检查检查的内容有备课、上课、教后反思、作业批改、培优辅差、测试、读书笔记几个方面，并根据检查的实际情况给任课教师适当的评价，作为教师年度考核的参考

2、关注课堂，全面提高教学质量教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓1课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础加大听课力度，校领导除了积极组织参加教科研活动，听取教师的各类公开课外，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导并做到行政值周天天巡课2重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度重视对后进生的帮扶工作，重视对特殊学生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补差计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作要重视对思想上后进生的法制与规范教育，尽量减少不及格人数3组织各类竞赛搞好第二课堂，以学科竞赛为手段，在竞赛中求提高，求发展一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩各教研组要根据学科特点,每学期要有计划组织落实好学生活动本学期教导处检查的重点仍然以基本功为主，语文学科的听，说，读，写，数学科的应用题调查等等尤其是抓本校的薄弱教学项目，例如写字等方面4加强质量监控，尤其要重视毕业班和五年级的教学质量强化质量的核心意识、危机意识和忧患意识尤其是毕业班，是小学教育的最后阶段，是一所学校办学质量的窗口，为此，本学期教导处将加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其要做好语、数两科复习进度与复习内容的调控工作要进一步强化提优补差的力度，补差是大面积提高教学质量的关键召开毕业班复习研讨交流会,力求做到有的放矢地帮助教师落实“十”字方针即备课要“深”，上课要“实”,作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”,考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻质量要“高工

3、强化管理，提高教师队伍素质良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务本学期将通过一系列的学习、研究、竞赛活动，不断锤炼教学技能，培养高素质的教师队伍1理论学习，点燃热情我们要积极组织大家多读书，读好书,向名家学习，向大的教育家要理论，紧密结合自己的教学实践，求实提升自己的教学水平要求每位教师每年通读一本教育专著，结合实际运用写一篇有质量的文章，每学期上一堂好课，交一份优秀教案，主评一堂研究课，写好一篇学科论文，写一定数量的教后感，听课不1020少于节其中新教师不少于节2小处着眼，激发热情突出骨干教师队伍建设，给教师“架梯子，压担子，搭台子”，在外出学习、取经的机会上向优秀教师倾斜3加强教研组建设，教研组要在“研”字上下功夫教研活动每两周一次语数间周进行，单周语文；双周数学，教研活动要做到有计划,有目的，有内容，有负责人研究课要全组人员参加教研组长具体负责搞好教研活动4同伴互助，燃烧热情发挥教师的群体作用，在学校、教研组层面，利用“一人一课一评议活动”和“教研组的活动”的平台,开展上课、说课、评课、总结一条龙活动，通过对比、反思，推动教师校本教研的热情

四、工作安排三月份

1、做好开学工作和举行开学典礼

2、拟订教导处工作计划

3、排定学校课表、班级课表，打印学校各类表格

4、对教师进行新课改“灵动课堂”的培训

5、收集、检查、整理各类工作计划

6、校本教研活动，组织教师参加好中心校的赛课活动四月份:

1、教学“六认真”检查

2、安排新教师进行教材培训

3、教学“六认真”检查

4、老师业务学习五月份

1、教学“六认真”检查

2、学校教研活动

3、期中质量检测，及时对其进行分析

4、观看教学光碟六月份

1、教学“六认真”检查

2、学生朗读比赛，数学口算比赛

3、组织教师交流新课改的心得与想法

4、组织复习迎考

5、教学仪器、教学用书回收

6、各类总结资料上交归档

7、学生放假及假期安排。