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文本内容:
部编版语文上册一年级《我爱我们的祖国》教学设计
一、教材分析《我爱我们的祖国》是部编版一年级上册的一篇爱国主义启蒙课文,通过简洁的语言和生动的插图,引导学生初步了解祖国的象征(如国旗、天安门等),激发对祖国的热爱之情
二、教学目标知识与能力
1.认读爱、祖、国、旗、星、北、京〃等生字,会写中、我、爱〃等O3-5个汉字正确、流利地朗读课文,注意停顿和语气o能结合插图说出课文内容,简单表达对祖国的认识o.情感与价值观2感受祖国的伟大与美丽,培养对祖国的自豪感和热爱之情o
三、教学重难点重点识字写字,朗读课文,理解“祖国〃的含义・难点结合生活实际体会爱祖国〃的情感・
四、教学准备多媒体课件(含天安门、国旗、长城等图片及《义勇军进行曲》音频)
1.生字卡片、田字格贴板
2.学生课前收集祖国相关图片或小故事(如旅游照片)
3.
五、教学过程第一课时
(一)激趣导入(分钟)5播放《国旗国旗真美丽》儿歌,学生跟唱
1.提问我们的国旗是什么样子的?你在哪里见过它?〃
2.出示天安门、长城、五星红旗图片,揭示课题《我爱我们的祖国》
3.
(二)初读课文,整体感知(分钟)10教师范读学生手指课文,听教师朗读,注意“爱、祖〃等字的发音
1.学生自读
2.自由读课文,圈出不认识的字词o同桌互读,纠正读音(如北京〃的翘舌音)o互动检测
3.课件出示句子填空我爱()的祖国〃o指名朗读重点句“五星红旗是我国的国旗〃o
(三)随文识字(分钟)
15.情境识字1爱〃课件展示“爱心〃图片,用手捧爱心〃的动作记忆字形o国〃出示中国地图,强调国〃字的外框像祖国领土O旗〃观察国旗图片,组词红旗、国旗”O游戏巩固
2.生字捉迷藏〃教师藏起生字卡片,学生快速找出并读准O开火车〃读生字,重点指导祖、星的平翘舌音O
(四)指导书写(分钟)10观察中、我、爱”在田字格中的位置
1.教师示范书写
2.中〃竖要写在竖中线,口字稍扁o爱〃强调上半部分与1的搭配O学生练写,教师巡视纠正姿势和笔顺
3.第二课时
(一)复习巩固(分钟)5听写中国、爱心等词语
1.齐读课文,注意“我/爱/我们的祖国”的停顿
2.
(二)品读课文,感悟情感(分钟)15理解内容
1.提问课文里提到了祖国的哪些地方?〃(天安门、五星红旗)o o播放天安门升旗视频,学生谈感受.情感升华2讨论你为祖国做过什么?〃(如升旗时立正、爱护红领巾)o拓展分享学生展示课前收集的祖国风景图片或故事o
(三)拓展活动(分钟)10爱国儿歌学唱《祖国祖国我们爱你》
1.句式仿写用“我爱祖国的,因为〃说话练习
2.(例我爱祖国的长城,因为它像一条巨龙)
(四)作业布置向家长朗诵课文,并教家长认读“国、旗〃等生字
1.用彩笔画一幅“我心中的祖国”
2.
六、板书设计我爱我们的祖国爱祖国旗星北京天安门(配简笔画五星红旗、天安门)
七、教学评价课堂观察学生朗读的流利度、生字认读准确率・作品展示评选最美祖国图画〃,张贴在班级文化墙・。
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