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盔里乱飘，既有安全隐患还遮挡视线出于类似的原因，舱外活动用的航天服头盔里，往往会设计一块小海绵，用途就是脸上哪儿痒了可以蹭蹭，不用靠手挠了中国载人航天事业道阻且长，一代代的科研工作者和一批批的航天人员前赴后继，他们的努力让载人航天技术日臻完善相信在不久的将来，招募航天员时不仅是视力，而且其他各种标准都会适当放宽，会让更多优秀的普通人有机会进入太空执行任务
21.下列句中的“别”和文中加点的“别”，意义和用法相同的一项是（）A.天空乌云密布，别是要下大雨了吧B.近年来，因恶意别车而发生的交通事故层出不穷，已对行车安全构成了威胁C.事情摆在那里，我想不依他，但是又别不过他，只能在心里做无声的反抗D.不管大事小事，大家一起商量着来，别你一个人说了算，这样才能把日子过好、写作（60分）Ui
22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字
23.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章生活中人们常常以“种树”喻“育人”，如成语“十年树木，百年树人柳宗元笔下郭橐驼的种树诀窍是“顺木之天，以致其性”，细细思忖，这又何尝不是育人之法呢？然俗语也说“小树要砍，小孩要管”这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字答案解析部分【答案】
1.B
2.A
3.D
4.
①深部生物圈的发现研究历程；
②深部生物圈中微生物的特征；
③深部生物圈的规模深度和微生物的数量；
④深部生物圈发现的意义
5.
①文章的内容像小说一样有吸引力本文介绍了深部生物圈的发现过程及其特征，这一科研领域对读者而言具有陌生感和新鲜感，激发了读者了解新知的欲望，具有吸引力
②文章的表达像小说一样有趣味性本文语言深入浅出、生动形象，如“边打扑克边抽烟”“最底层的原住民”等形象描绘，“生活质量”“慢生活等生动表达，都使文章趣味盎然
③文章的主题像小说一样有深刻性文章由对自然界的探索研究延伸到对人类自身的生命认识，能促使读者进行深度思考【解析】【点评】1本题考查学生理解重要概念的能力解答此题首先要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容找到题干语句在原文中的具体位置，再结合上下文全文及文章感情主旨分层概括2本题考查学生分析文体特征和表现手法的能力解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，到文中找到相关的句子，最后进行辨析3本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析4本题考查学生分析文章结构和思路的能力解答本题，需先在整体阅读文本的基础上理解文本的内容和结构，再组织语言，先回答文本的结构，再具体解释文本的内容5本题考查学生深度思考和判断文本特色的能力这是一道开放性的探究题，解答此题，要首先明确自己的看法，然后根据自己的观点，结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即可
1.本题考查学生理解重要概念的能力B.“细胞分裂周期长达千年”错，由原文”它们的繁殖速度如何？有人推测细胞分裂的周期起码得上千年，但这也只是猜想，所有这些都是学术上的未解之谜”可知，深部生物圈的细胞分裂周期还没有定论故答案为Bo
2.本题考查学生分析文体特征和表现手法的能力A.“以时间为序”错，全文是以逻辑为序，从深部生物圈的发现过程、特征、规模、意义等方面介绍深部生物圈故答案为Ao
3.本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力A.“从20世纪50年代开始“错，根据原文第三段，科学家们利用大洋钻探技术对深海研究始于20世纪70年代B.“还有2000万年前形成的微生物生存”错，根据原文“2000万年前形成的含煤层里还有大量微生物生存”可知，有2000万年前形成的是含煤层，而不是微生物C.“值得寿命有限的人类反思自身的生命活动方式”错，原文是说“值得寿命有限的人类去做认真的研究“，而不是“反思自身的生命活动方式”故答案为Do
4.本题考查学生分析文章结构和思路的能力文中第一段，介绍深部生物圈的定义和发现过程，阐述深部生物圈在生命科学和地球科学中的重要性根据这部分可以向青少年介绍深部生物圈的发现研究历程文章第二至四段，深部生物圈的位置在海底以下的地层孔隙中，深部生物圈的构成是微生物群体，深部生物圈的生存环境为黑暗、低温、低氧根据这部分可以向青少年介绍深部生物圈中微生物的特征文章第五至六段，对深部生物圈的深度和数量估算“一亿年来所有深海沉积层里，都可以有微生物生存”，分布趋势从海底表层向下，细胞密度逐渐减少根据这部分可以向青少年介绍深部生物圈的规模或深部生物圈的深度、微生物的数量文章后两段，明确“深部生物圈发现的意义已经超越了现有生命科学和地球科学的范围”“深部生物圈提出的涉及自然哲学和科学世界观的深层次理论问题根据这部分可以向青少年介绍深部生物圈发现的意义故答案为
①深部生物圈的发现研究历程；
②深部生物圈中微生物的特征；
③深部生物圈的规模（深度和微生物的数量）；
④深部生物圈发现的意义
5.本题考查学生深度思考和判断文本特色的能力题干要求找到科普文与小说的相似之处从内容上看，文章深入浅出地介绍了深部生物圈这一专业领域的内容，既有科学研究的严谨性，也有对深海微生物生活的生动描绘例如，通过午餐在深海保存的情况，形象地说明了深海细菌的活动性文章一开始就提出了深海微生物的存在并不稀奇，但随后揭示了深部生物圈的一些未知之谜，激发读者的好奇心，使文章像小说一样有吸引力从表达上看，语言通俗易懂，文章中使用了大量的比喻和类比，使得复杂的科学原理和概念变得容易理解比如，将深海微生物的生活描绘为“边打扑克边抽烟的底层生涯”，让读者能够形象地感受到这些微生物的生活状态语言生动，使文章趣味盎然，像小说一样有趣味性从主题上看，文章不仅仅局限于生物学和地质学，还涉及到自然哲学和科学世界观等更深层次的理论问题，使得作品具有更广泛的思想性和启示性文章中不仅关注科学本身，还关注科学对人类思想和文化的影响，深部生物圈的规模多大，至今并不清楚这里包括两个问题一个是深度，一个是数量近十年的大洋钻探，极大地拓展了对深部生物圈的了解2010年在贫养的南太平洋环流区钻探，发现一亿年来所有深海沉积层里，都可以有微生物生存2012年，日本制造的全球最大的钻探船“地球号”Chlkyu在日本南边水深1200m的深海，发现在洋底以下2500m、2000万年前形成的含煤层里还有大量微生物生存钻探大洋基底的岩浆岩，在上地壳的玄武岩、下地壳的辉长岩，甚至由地幔岩风化形成的蛇纹岩里，都发现了微生物看来与其说深度，不如说温度才是限制微生物分布的下界现在已经知道发现微生物的深海热液口的最高温度是120℃,而海底下面深部生物圈的微生物至少能适应40-60℃的高温，至于更加确切的温度界限，有待进一步的钻探检测多年来，对深部生物圈微生物数量的估算，结果悬殊20年前最初的估算最为惊人；有人推算出全大洋海底下面有35x1029个微生物，合计生物量3000亿吨，因此说地球上的微生物有70%生活在海底和陆地的地下，地下的深部生物圈占据地球上活生物量的30%然而这种估计有点过头，后来的推算认为海底下面深部生物圈的微生物有
2.9x1029个，或者可以到
5.39x1029个，不过都少了一个数量级估算结果如此悬殊，原因在于数据来源不一，而根本上讲还是数据太少尽管结果相差巨大，却显示出一种共同的分布趋势从海底表层向下，细胞密度的对数值都是随着埋深的对数下降这说明深部生物圈微生物数量向下减少的总趋势是普遍现象关于深部生物圈微生物数量规模的争论，一时不可能有结论，因为实测的样本实在太小，并不足以作全球性的定量推论深部生物圈发现的意义已经超越了现有生命科学和地球科学的范围如果说太阳能并不是生命活动的必要条件，如果说有氧环境下的光合作用不是合成有机物的唯一途径，那么，生命活动的范围在时间与空间里的分布就可以大为拓展“深部生物圈”这个名词是美国的戈尔德Thomas Gold提出的，他在《深而热的生物圈》里指出，地球表面生物圈对阳光和光合作用的环境要求太高，而具备深部生物圈条件的天体则有很多，这为地外生命的寻找方向指点了迷津另一个启发来自深部生物圈里生命活动的节奏如果深海底下的微生物生殖周期以千年计，寿命以万年甚至百万年计，那么这种新陈代谢的慢节奏、黑暗世界里的“慢生活”，揭示出生命活动可以采用与我们以往所知的根本不同的方式进行，极其值得寿命有限的人类去做认真的研究如果还考虑到文献中的报道，在上亿年古老地层中的琥珀或者盐晶里的微生物，也曾经培育成活，那么微生物世界里“生”和死的定义就值得重新推敲深部生物圈提出的涉及自然哲学和科学世界观的深层次理论问题，应当引起学术界的重视（摘编自汪品先《深海浅说》）
1.下列对“深部生物圈”的理解，不正确的一项是（）A.上至地壳，下至地幔，在海底以下深处的许多岩石里存在着微生物，它们构成了“深部生物圈”B.深部生物圈微生物新陈代谢和繁殖速度都极为缓慢，细胞分裂周期长达千年，基本处于休眠状态C.深部生物圈的微生物依靠地层已有的有机物“异养”，这与同属黑暗食物链的热液口微生物不同D.尽管深部生物圈的规模还是未解之谜，但大洋钻探结果表明，温度是决定微生物分布的重要因素
2.下列对文章写作特点的相关分析，不正确的一项是（）A.全文以时间为序，向读者介绍海洋科学家对深部生物圈的探索与发现，脉络清晰B.作者在介绍科技成果时，较多地运用“猜想”.“估计”“推测”等词语，用语严谨C.作者用列数字、作比较、打比方等方法，使读者对深部生物圈有较为直观的了解D.全文重在用事实来阐释科学探索过程中的发现，体现了作者实事求是的科学精神
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.从20世纪50年代开始，科学家们就运用大洋钻探技术开始了对深部生物圈中微生物的研究，并取得持续进展B.海底以下，从很浅的地方到2500m处，还有2000万年前形成的微生物生存，但数量呈现向下减少的总趋势C.深海底下微生物新陈代谢的慢节奏和黑暗世界里的“慢生活”；值得寿命有限的人类反思自身的生命活动方式D.处于“黑暗食物链”中的海底微生物可以不依靠光合作用维持生命活动，这给人类寻找地外生命提供了可能性
4.6月8日是“世界海洋日”，国家海洋博物馆向全国青少年介绍海洋相关知识如果你是海洋“深部生物圈”板块的解说员，请你根据文章内容拟一份解说提纲
5.《深海浅说》是中国科学院院士、海洋地质学家汪品先的一部科普作品，有人评价该作品“可读性堪比小说结合文章，谈谈你的理解现代文阅读II小精灵［美］劳伦斯・威廉斯温强尼・达金的手腕被警察紧紧抓住的时候，他的眼神依旧是那么自然、镇定而又一副不在乎的样子卡斯楚先生在那一对黑溜溜的眼睛里看到了曾经的自己他明白这意味着什么，因此他知道自己该怎么做了“你大概搞错了吧！卡尔，”卡斯楚微笑着对警察说，“这个男孩并没有拿我的锁”卡尔警官并没有相信他的话而放开手“你正在造成大错，你知道吗？卡斯楚，”他大声地说，“这已经不是他的第一次了如果你现在不提出告诫，他会对你变本加厉的你应该比其他人更明白的”卡斯楚瘦削的脸上出现一丝宽容的微笑“但是，我不想提出任何告诫，卡尔……”他诚恳地说“你看！”警官突然打断他的话，“你以为这么做是在给小孩子一个机会吗？你只是让他再回到法兰克・佛森那儿，让那个恶棍再教他更多犯罪的伎俩罢了！这儿的情况你比我了解，卡斯楚，小孩们把佛森奉为英雄，而他正把他们聚结成一群不良少年来供他驱使如果是佛森本人，你就不会这么袒护他了吧？”卡斯楚脸上的笑容立刻僵住了，他轻轻地说“不，我绝不会袒护法兰克・佛森”“但我们现在讨论的问题与佛森毫无关系，对吗？我们说的是强尼・达金，你一定是误会了，因为是我让他去拿锁匙的，对吗？”卡尔冷峻地盯着卡斯楚那张固执的脸孔，过了几秒钟后卡尔放开强尼・达金的手腕，转过他那肥胖的身子无可奈何地离开了他们两人——一个是六十岁的老人，一个是十四岁的小鬼，仿佛有了无言的默契，一直等到沉重的脚步声踏出门外，卡斯楚才长出了一口气，摊开手掌朝那个小鬼笑了笑“现在，”他用认真的语气说，“你可以把锁还给我了吧？！”强尼・达金一语不发地松开手，把锁挂回架子上“这只锁头太普通了，”卡斯楚把它拿起来，继续说，“把你的鞋带借我用用”这种命令似的口吻使强尼・达金不得不弯下腰，解开那双又破又脏的鞋子的鞋带卡斯楚先生把鞋带拿在手里，检查了一下带有金属片的一端，把它夹在手指中间，像夹铅笔那样，然后很自信地将金属片插入钥匙孔他那看起来似乎毫无用处的手指轻轻挑动了三四下，锁头“啪”地一声就开了强尼・达金看完了卡斯楚的表演后非常惊讶“嘿，你怎么弄的？“他问“别忘了！我是一个锁匠”听了这句话，强尼・达金换了一副表情“你不只会这些吧？”他马上接口说，“我记得法兰克・佛森提起过你我原来以为他是骗我的他说你以前曾是保险箱大盗，是吗？”“兄弟们以前是这么称呼我的“卡斯楚先生顺手把东西整理了一下，“强尼，我们来谈个交易如何？我需要一个小帮手，只是替我看店，每小时七角五分钱的报酬，你想不想做？”原先留在强尼・达金脸上好奇、惊异的表情这时变成不屑一顾的神色他说，“这个机会给那些呆小子会更合适的！”“你太聪明了，是吗？而且，如果你没有找到适合的工作，”卡斯楚先生接着说，“你的朋友佛森也一定能帮你对吗？”此时，强尼脸上显出骄矜、自恃的神色“没错！”他说，“他很厉害的”卡斯楚露出轻蔑的笑容“厉害？他也只会耍偷偷银行的小把戏而已我说，不出一年，他准会坐大牢的”强尼仰着头说“不可能！”“好吧，”他的口气变得粗暴了，“我不再跟你谈论这些了，让我给你看一样东西吧！”卡斯楚先生打开柜子，从里面翻出一本已经泛黄的小本子——报纸剪贴簿，他把它摊开在小孩面前把“保险箱大盗之王”指给小孩看现在，卡斯楚先生表情缓和了许多，脸上堆满了微笑“强尼，我不会傻到把其中的奥秘告诉你的，连佛森都一无所知曾经有专家用了二十五万美元请我传授，都被我拒绝了”“但在我的回忆录里都有详细的记录，”卡斯楚继续说，“我把那本活页笔记簿放在房间的一个上了锁的抽屉里在里面写着我的各种开锁技巧……”强尼・达金说“你本来可以赚更多的钱”“是吗？”卡斯楚先生坦然一笑，“噢，还有一件事我忘了告诉你，有二十三年我是在监狱中度过的”“二十三年……你怎么会被捉呢？”“从来就没有不打败仗的将军，总有一天会出错的愈早犯错就愈容易回头没有人是绝顶聪明的，强尼——你不是，你的好朋友佛森也不是”自恃、固执的神色又爬上了强尼・达金的脸“那是你认为的，”他说，“你不知道世上还有许多聪明的人，对他们来说，被抓根本就是个玩笑”又隔了一天，下午的时候，卡斯楚先生正在看一本活页笔记簿刚刚放学的强尼•达金经过他的店前，说“我听说法兰克・佛森被抓走了”卡斯楚先生神情自若地说“被抓进市立监狱去了现在，这个大傻瓜终于被捕了他破门而入就是想要这本笔记簿有一天，我会找时间告诉他，我这本笔记簿里面全是账单”强尼・达金没说一句话，他倾听着卡斯楚先生的述说他敏锐的眼睛盯着卡斯楚先生的脸，在他的眼中流露出一种与过去完全不同的眼神——一种崇拜、尊敬的眼神”也许，聪明的人并不聪明，对吗？”他轻声地问（有删改）
6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.开头写“因此他知道自己该怎么做了，可见后文卡斯楚所说的话、所做的事其实都是想要挽救强尼、达金B.文中的佛森虽然没有直接出场，但这个名字却多次出现，这显示出他对强尼・达金思想上的影响力C.卡斯楚将“回忆录”描述得神秘而重要，主要是为了引出下文他的监狱经历，从而给强尼•达金以警醒D.“愈早犯错就愈容易回头”富有哲理意味，既是卡斯楚的感悟，也是劝告，对读者有一定的启示
7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.本文从强尼•达金偷锁被发现的情节写起，虽然跳过了偷锁的经过，但能直接展现冲突，并快速吸引读者注意B.本文既通过多处神情描写反映人物内心世界，也运用大量心理描写塑造了思想相对单纯的强尼・达金的形象C.本文与鲁迅《阿Q正传》都有大量对话，并以此来推动情节发展，对话内容较丰富，对话主题相对集中，使作品结构紧凑D.本文以“小精灵”为标题，文中又将强尼・达金称作“小鬼”“小孩”，暗含着关爱青少年以及引导其向善的主题
8.卡斯楚与强尼・达金有过相似的经历，文中对此有多处细节上的暗示请找出两个这样的细节并简要分析
9.强尼・达金是一个自以为聪明、桀瞥不驯的“小精灵”，在卡尔警官离开后，卡斯楚是怎样将其“驯服”的请结合全文简要分析
二、古代诗文阅读（35分）文言文阅读材料一人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐;然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑此不知人之祸也太史公曰“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志适长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令若是！读《服鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣”（节选自司马迁《屈原列传》）材料二人臣之义，以忠正为高，以伏节为贤，故有危言以存国，杀身以成仁是以伍子胥不恨于浮江,比干不悔于剖心然后忠立而行成，荣显而名著若夫怀道以迷国，详愚而不言，颠则不能扶，危则不能安，婉婉第6页以顺上，逡巡以避患，虽保黄，终寿百年，盖志士之所耻，愚夫之所贱也今若屈原，膺忠贞之质，体清洁之性，直如砥矢，言若丹青，进不隐其谍退不顾其命此诚绝世之行俊彦之英也而班固谓之“露才扬己，竞于群小之中，怨恨怀王，讥刺椒、兰，苟欲求进，强非其人不见容纳，忿恚自沉”，是亏其高明，而损其清洁者也昔伯夷、叔齐让国守志，不食周粟，遂饿而死岂可复谓有求于世而恨怨哉？且诗人怨主刺上日“呜呼小子，未知臧否匪面命之，言提其耳
①！”风谏之语，于斯为切然仲尼论之，以为大雅引此比彼，屈原之词，优游婉顺，宁以其君不智之故，欲提携其耳乎？而论者以为“露才扬己”，“怨刺其上”，“强非其人”，殆失厥中
②矣（节选自王逸《楚辞章句》）【注】
①这几句诗出自《诗经・大雅》，表现出一个功勋卓著的老臣恨铁不成钢的忧愤
②厥中这里指公允
10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑进A不隐B其谋C退D不顾E其命F此诚G绝世之行H俊彦之英也
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“为天下笑”与《孔雀东南飞》“慎勿为妇死”中的“为”词义不同B.吊，指凭吊，与《陈情表》“茕茕孑立，形影相吊中的吊”词义不同C.让，指谦让，《鸿门宴》“大礼不辞小让”中的“让”的解释与此相同D.“殆失厥中矣”与《项脊轩志》“殆有神护者”中的“殆”的用法相同
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.在司马迁看来，楚怀王忠奸不分，不能知人善任，这才导致楚国军队遭遇挫败，土地被削割，自己客死异地，被天下人耻笑的结果B.从材料一“太史公日”可见，司马迁创作此文既有对屈原作品的研读，也有实地探访，还在读他人评说的基础上融入自己的感受与思考C.王逸认为人臣的本分要为保全节义而殒身不恤，伍子胥、比干就是这样的人，否则，即便有百岁之寿，大概也被志士耻笑，被愚人轻贱D.材料二中，班固认为屈原以椒、兰自比，与众多小人一比高下，强烈反对他们，所以遭到他们的排挤，最终愤恨沉江而死
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语
①人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐
②故有危言以存国，杀身以成仁
14.班固对屈原有“露才扬己”“怨恨怀王”的评价，王逸对此评价却不赞同，他是如何对该评价进行批驳的古代诗歌阅读春雨
①陆游午夜听春雨，发生端及期世忧殊未艾，天意固难知士节承平日，人材南渡时后生闻见狭，抚枕叹吾衰【注】
①本诗作于宋光宗绍熙三年1192陆游六十八岁时，此时诗人居于山阴今浙江绍兴绍熙元年1190,由于陆游“喜论恢复”，谏议大夫何澹弹劾陆游之议“不合时宜”，主和派也群起攻之，朝廷最终以“嘲咏风月”为名将其削职罢官，陆游再次离开京师
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.“午夜”亦称子夜，即半夜，首句巧妙地暗示诗人因满腹心事而无法安睡B.颔联两句应按对句互文的形式理解，意思是世人和君王的心意都难以知晓C.颈联指出太平时要能恪守士大夫的节操，南渡后国家更需要世人发挥才能D.尾联中诗人因为后辈见识和阅历还不够广而自己却已衰老，只能抚枕自叹
16.同样写“夜听春雨”，这首诗与《临安春雨初霁》表达的情感有何不同？请简要分析
17.补写出下列句子中的空缺部分1自古以来，中华民族就有许多为了国家大义而奋不顾身的人，如高适《燕歌行并序》中“，两句就描写了一群浴血奋战、舍身为国而不计功勋的战士2“水”是古诗词中常见的兴发感慨的意象如《春江花月夜》中“”用江水的恒久流淌而反衬个体生命留存于世的短暂《将进酒》中“”则借此来起兴3同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句,:
三、语言文字运用20分语言文字运用I来乌镇的，不仅仅是人，还有白鹭、云朵、晨雾与它们比起来，倚赖车船出行的人，是多么的啊白鹭来，乘着清风，扇动着丝绸一样的翅膀，倏忽间就翩然而至了云朵呢，如果它们思念身下这片枕河入梦的人家了，从天宇的某个角落出发，且歌且舞，飘飘洒洒，也是说到就到了比起白鹭和云朵，晨雾不是远客，它们就栖息在乌镇纵横交织的水泽深处只要它们起了顽皮，就一哄而起，缚住太阳，把人间幻化为海市蜃楼，霸气十足地做这世界早晨的皇帝我在乌镇，住在西栅西栅由十二座小岛组成，所以进出西栅，须乘坐渡船到乌镇时已是晚上九点，江南的雨淅淅沥沥下着，好像乌镇这个素服女子忙活了一天，正在做安寝前的沐浴从西栅的码头登船，去通安客栈，大约一刻钟西栅的渡船是我喜欢的那种，带篷的，梭形，人工摇橹，至多坐六人，既不像大船那样笨拙少情调，又不像只能容一两个人坐的小舟，在水波上活跃得像条鱼一样，让人心生不安不大不小的渡船，如同恰到好处的鞋子，最适合游人的脚船家是个女子,乌镇人对她们有个亲切的称谓船娘而我觉得，女子的性情，最适合在西栅摆渡因为这儿不是荒凉的海域，需要顶天立地的男人披荆斩棘；西栅是一个宁静的港湾，是个听桨声的地方，由性情多温婉的女子做“掌门人”，再妥帖不过了
18.若要从“被动”和“笨拙”中选一个词语填入选文第一段的括号里，哪一个更好？简述理由
19.文中画横线的部分使用了比喻修辞，请结合原文分析其表达效果
20.下列各句中的引号和文中“掌门人”的引号，作用相同的一项是（）A.“七曜”，指的是日月和金木水火土五大行星B.《蜀道难》写实与想象交织，写出了蜀道之“难”C.他说“大清国要完”，那他就是跟谭嗣同一党D.要打破他们之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了语言文字运用II桂海潮与其他航天员相比显得与众不同，—O航天员到底能不能戴眼镜？答案是肯定的我国航天员翟志刚，就曾经戴着老花镜执行任务桂海潮是神舟十六号航天任务的载荷专家，他承担在太空中的科研任务，因此视力标准更为宽松那在太空中“眼镜族需要注意什么呢？一是眼镜别丢！在地球上，眼镜受到重力的作用，平时是通过眼镜腿和鼻托“挂”在人们的脸上在太空■的微重力环境中，眼镜就只能“夹”住头靠摩擦力来固定了，—，一觉醒来眼镜很有可能飘走二是眼镜别碎！火箭发射和返回舱再入大气层的时候，都会发生剧烈震动，这种情况下，眼镜可能会磕碰，碎镜片可能会伤到设备和航天员，因此可以推测，发射和再入大气层阶段，航天员多半不应佩戴框架眼镜—!当航天员全副武装出舱行走时，如果眼镜不慎掉落，因为隔着头盔手可就够不着了，眼镜会在头。
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