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文本内容:
地点负责人一年级故事爸妈进校园各班教室唐琳二年级绘本赏析各班教室董尚元三年级“乐享冬至”美工节各班教室杨萍四年级民俗知识知多少主题班会各班教室袁兵宝五年级包汤圆、煮汤圆各班教室何莉六年级包饺子、煮饺子各班教室白兰当日全校无作业集体“猫冬”睡好觉、请配班老师按时到班配合班主任组织活动
1、活动一定要注意安全和清洁卫生
2、请班主任老师注意抓拍精彩瞬间，上传照片3参考范文学校六一儿童节游戏活动方案学校六一儿童节作文“欢度童年拥抱快乐放飞梦想”
二、活动时间
三、活动地点
四、组织单位
五、活动内容文艺表演、游戏互动（详见节目单）
六、具体分工、场地布置及活动道具1负责场地桌子的布置、收放，横幅悬挂，互动游戏活动道具准备、学生安全组织管理2负责学生所有安全隐患的排查及活动期间学生纪律管理工作、文艺节目表演
3、文艺节目活动主持人
4、奖品准备5负责购买学牛活动奖品，统计数量、名次、发放对象、音响设备（由团县委协调安排）
6、备注活动时间大概两小时左右，具体时间根据文艺表演节目调整7
（一）集体类游戏拔河比赛游戏规则比赛开始前，各队按照要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢；三局定胜负，第一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换，第三局抽签决定场地
（二）个人类小活动、掌上明珠1游戏规则要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走走至终点，球未丢就得奖品（参赛者沿桌子在规-------------------------------定时间内绕一圈）（*桌子摆放年级难度大些461年级最好直线）-
3、猜谜语2游戏规则、谜语种类丰富，简单有趣，有字谜、动物、植物、地名、成语等参1赛者将所猜题目的答案告诉主持人，猜对了，就计分、每题限猜次，最终分数高者获胜
21、手语表演一一《爱因为在心中》
34、相声------------------------三句半、器乐表演吉他独奏5参考范文学校六一儿童节游戏活动方案为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节，我部特制定以下游艺活动方案一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节在阳光下成长
一、拔河游戏方法以班级为单位个选名学生参与拔河，以把对方队拉过标志线为赢20组织教师赖X
二、海绵挤水接力、游戏方法1米过道的两侧，各放个桶，一边装满水，一边是空的接力（人次）5211进行比赛，比赛时间为分钟
3、游戏规则2运水多者获胜组织教师
三、踩气球、游戏方法1半个篮球场，一学生脚上扣个气球，另一学生踩球绑气球躲避6学生，避免被踩球组织教师、游戏规则2两个学生为一组进行比赛（如一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另一学生的球），在规定时间内剩下的球多的组获胜组织教师
四、二人三足跑游戏方法两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回以先跑完的队为胜组织教师
五、运球接力游戏方法在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏以速度快的队为胜组织教师
六、夹球接力游戏方法两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑最后以速度快的一队决定胜负组织教师
七、绕口令抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖品组织教师
八、挟玻璃球每人挟一分钟，挟最多球者发奖品组织教师
九、抢说运动项目教师准备好一个篮球参赛者两人一组两人互相传球一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品组织教师
十、联想abc主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联想，如果能正确地做出者即得奖品如主持人在说出这个单词后，参run赛者就要做跑的动作来与这个单词联系起来run参考范文学校游戏活动方案舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展因此，我结合学校和本小组的实际情况，特做出如下的计划:通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化,有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的‘教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐、开学之后，对学生进行强化基本功训练，使学生腿的开度和腰有一定1的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上训练，使孩子2们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和3技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平4日的舞蹈之中、热身运动；在训练前的分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简115单的热身运动，如圆轴走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度、地面训练儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，2而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练脚背和膝盖的训练1肩的开度和前腿的软度训练2旁腰和旁腿的软开度训练3胸腰和腹肌的训练4脊椎和胯骨的训练5胯部和臀部的训练6胯部和腿部的综合训练7节奏和方位的训练8后腿和背肌的训练9踢腿和力量的练习10控制和呼吸具体措施手的姿态的训练1小跳训练2点转3平转4控制
5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即4兴创编能力和学生的创造能力、排练一个小型的舞蹈，通过组合来锻炼学生
三、活动时间5星期
二、四早上
四、活动地点7:20——7:50南四楼音乐活动
五、活动具体安排九月基本训练压腿、踢腿、下腰十月基训练习手位练习，脚位练习十一月基训练习手位练习、新舞蹈基本动作十二月学习舞蹈基本动作及简单队形；复习舞蹈《红星闪闪》参考范文学校游戏活动方案为进一步推动书香校园建设，激起学生的读书爱好，让每位学生亲近书本，养成酷爱书籍，博学多才的好习惯，特举行第二届读书节活动修建书香校园争做文明学生快乐浏览出色无穷
四、活动时间本学期、终年展开“三读”活动，即晨诵古诗、早读国学+诗歌、亲子共读（大1周学生回家与父母一起浏览），六月份评选优秀亲子共读记录卡、读书飘流活动2以班级为单位，进一步发动每位学生展开“献一本看百本”活动，借此活动丰富班级图书角，五月份展开优秀图书角评选活动、、世界读书日，各班出一期“以读书为友，快乐成长”为主题的板3423报，学生每人制作一张以“读书”为主题的手抄报，可先容读书格言、摘抄名言名句、抒发读书感受等，配以恰当的图画、色采等，设计要富有创意、以班级为单位举行好书推介会和读书交换会（班主任），可以先容自4己喜欢这本书的理由（包括书的作者、故事情节、读后感等）、举行讲故事比赛（教务处）5以年级为单位展开活动，先班级选，再参加年级评选（具体要求另行通知）O、小学生现场作文大赛（具体比赛要求另行通知）
6、六月份举行优秀班级墙壁文化及优秀班级博客评选（评比条件7另行通知）、评选读书明星（具体要求另行通知）
1、书香班级评选（具体要求另行通知）2参考范文游戏活动方案、练习双脚行进跳的能力
1、复习的数数21——4准备小兔头饰若干（与幼儿数相同），蘑菇教具若干笔幼儿数多3——4倍，小筐（篮子）若干玩法将许多蘑菇散放在地上，小兔提着小篮子双脚行进跳着采蘑菇，直到把场地上蘑菇全部采完，而后把自己采的蘑菇倒出来，数数采几个，告诉老师，比比谁采的蘑菇多规则必须行进跳着采蘑菇、蘑菇散开放，防止碰撞
1、为引起幼儿兴趣，小兔采蘑菇时可放音乐2参考范文游戏活动方案滚呼啦圈（起始班级、、、）
1.
11.
22.
12.20背靠背夹球（起始班级、、、）
1.
31.
42.
32.4o端球接力（起始班级、、、）
1.
51.
62.
52.6o亲子接力（起始班级、、、）
1.
71.
82.
72.8O
三、
四、五年级运球接力口算（起始班级、、、、、）
3.
13.
24.
14.
25.
15.2点球射门（起始班级、、、、、）
3.
33.
44.
34.
45.
35.4全校学生多人，教师人，共计多人70040740典型事例清扫我校还有许多老教师、身体欠佳的老师都能够以大局为重，克服困难，积极地参与此次活动活动成果经过全校师生的齐心努力，全校环境焕然一新，到处是整洁、清新和优美共清理了余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达余处，清理了2040操场、校门前大道、花坛白色污染达余处50参考范文学校游戏活动方案活动宗旨友谊第一，比赛第二活动时间20—年3月14〜
15.下午五点活动地点学校田径场主办单位学生会全体成员赞助单位活动参与对象:夹球接力写成语（起始班级、、、、、）
3.
53.
64.
54.
65.
55.6口算神童一年级教学楼前大操场平分为四部分，
二、
三、
四、五年级个占一部分二年级东南方，三年级东北方，四年级西南方，五年级东北方.滚呼啦圈每班分成四组，距离米，每人滚来回一圈，然后第二人120接上，用时最少的小组获胜.背靠背夹球每班分成四组，距离米，两人一组，背靠背夹住一个220气球，来回一圈，然后第二组接上，用时最少的组获胜.端球接力每班分成四组，距离米，用羽毛球拍端一乒乓球,每人滚320来回一圈，然后第二人接上，用时最少的组获胜.亲子接力每班五位家长参加距离米，家长在起点，孩子在终点，430家长跑到终点和孩子跳个绳子，孩子跑到起点速度快的小组获胜
5.运球接力加口算每班分成四组，距离米，每人起点跑到终点做5205道口算题，做完后再跑到起点，第二个同学接上，根据时间和对题率判断哪个组获胜.点球射门每班分成四组，每人球距离跨栏架米射门的总数最635多的.组获胜.夹球接力写词语每班分成四组，距离米，每人起点跑到730终点写一个词语（第二同学必须用第一个同学最后一个字写成语），写完后再跑到起点，第二个同学接上，最先完成的组获胜.亲子活动口算神通五名家长和全班学生一起参加，全体参赛队员成8为一个集体参赛，男士代表一元钱，女士代表五角钱，由游戏主持随机报一个金额，全体参赛队员随机组合成游戏主持所报金额，限时秒未组队的人员淘汰，组队错误全队淘汰规定时间内剩余人数最多的组10获胜负责领导
1.一年级从红海二年级郭涛三年级姚艳巍四年级宋军五年级宋军.负责教师各班班主任，副班主任协助记录数据2级部分管领导负责准备比赛器材
3.）亲子活动的组织者4一年级丛红海、孙凯斌二年级郭涛、宋东东三年级姚艳巍、张春阳
五、器材呼啦圈个10气球个40乒乓球个10球拍个10跳绳根10篮球个10口算题份18足球个10跨栏架个10排球个10参考范文游戏活动方案、落实“健康第一，快乐体育”措施，提高全校师生身体素质，和健身技1能、把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时2间，培养学生体育活动的兴趣和爱好，形成健身习惯、丰富师生校园课余生活，营造积极向上的校园氛围
1、提高全校师生身体素质，和健身技能
2、促进师生间、生生间的沟通交流，促进校园和谐
3、培养竞争意识和合作能力，增强班集体凝聚力4室外活动、齿轮转1各小队围成圈，面朝顺时针方向转，前面一人的臀部坐在后一人的膝部上面，后面一人的双手扶住前面一人的肩膀上，等到大家都坐稳了,一起有节奏地喊“
一二、一二！”一步一步向顺时针方向走动，赛一赛,哪队不散架，走的圈数多接着，二个小队合作做，再三个小队合作做,直至全体同学一起上场做这个游戏、跳绳夺帕2二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面，然后依次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到者得分，积分多的组为胜平局加赛，直至决出胜负、拉网捕鱼3把（男生或女生）分成人数相等的两队，双方猜拳确定渔民和鱼的角色渔民必须人或人以上结网捕鱼，不准抓鱼，鱼在规定的场地内自由跑动，33鱼筐设在场内一角，捕到的鱼在鱼筐内不能跑走室内活动、东西南北1用彩纸折一个东西南北，每个方位写出几个搞笑的名称，让其他同学来猜一猜、猜字2一位同学在另一位同学的背上写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字猜出的则获胜、巧算点324一副扑克牌去掉“大王”、“小王”和超过以上的牌，任意抽出四张10牌，用加、减、乘、除和小括号来计算出点，每张牌不能不用,但只能用一24次参考范文游戏活动方案
（一）发展幼儿的观察力、想象力和创新能力
（二）培养动手操作能力和探究能力
（三）尝试运用折剪的技能变化图形以及运用各种图形拼摆出不同的物体
（一）挂图两幅一幅为正方形娃娃和圆形娃娃；一幅为教师拼贴的熊猫吃竹子的图画
（二）大小不一的各种图形卡纸或蜡光纸若干；每人一把剪刀；胶水；卫生纸或手绢，魔术箱
（三）轻音乐磁带
（一）教师出示魔术箱，引出图形娃娃师”今天是两位小客人的生日，我们一起唱生日歌，把他们请出来吧”让幼儿从魔术箱中取出正方形和圆形娃娃
（二）尝试剪图形、说一说“图形娃娃过生日，想请它的图形家族们一起过，它的家里还1有谁？”引导幼儿回忆已有经验，说出自己认识的图形、折一折，剪一剪2（）给幼儿提供圆形、正方形、剪刀，让幼儿进行第一次操作尝试，运1用折、剪的技能“变”出自己见过的图形（）第二次尝试，“这些图形还能不能变？”再小些或再细些等让幼2儿充分发挥折纸和运用剪刀的能力教师对幼儿的创造及时给予鼓励
（三）“变、变、变”，利用图形巧组合，启发幼儿由易到难尝试拼贴单个物体形象、教师边演示边说“变变变，我用半圆、细长方形变小花”1“你的图形能变小花吗？谁的花儿更漂亮？”鼓励幼儿变出不同样的花儿、“变变变，我用半圆形、正方形、长方形变成小房子，你的图形能变房2子吗？谁的房子跟我的不一样”鼓励幼儿大胆想象，运用各种图形变出不同样的房子、“变变变，我用半圆形、圆形变小兔，你变什么小动物？”3分享创作教师发现谁的作品有特色，就让他到投影仪下摆一摆，给大家看
（四）给图形娃娃送礼物，引导幼儿发挥想象，组合丰富的画面、引导幼儿看教师送给图形娃娃的礼物，一一熊猫吃竹子的范例,鼓励幼1儿创作更好的礼物、幼儿创作2师“图形变变变，图形真有趣，图形还能组合成什么？看谁想的多，拼的巧，做一份礼物送给图形娃娃吧”此过程重在激发、鼓励幼儿大胆创新，在提供原有图形的基础上，让幼儿根据创作的需要剪出自己需要的图形，体验剪剪、拼拼来创作的快乐教师支持幼儿富有个性的创造，对表现形式和技能技巧给予适时适当的指导、让几名幼儿讲述自己的作品什么礼物？用到哪些图形？
3、全体幼儿互相欣赏、评价拼帖的作业4
（六）师生一起给图形娃娃送礼物，唱生日歌，活动结束幼儿园创新智慧游戏活动设计下雨好不好、引导幼儿知道下雨的好处和坏处
1、引导幼儿学会从不同的的角度看待问题和分析问题2活动重难点让孩子学会换个角度看待同一事物活动准备、课本中四幅图片制成幻灯片
1、环保购物袋一个
2、每位幼儿一个苹果、一把水果刀3活动过程、谈话现在人们去超市里买东西的时候是用什么来装的？现在人们越来1越注重环保，所以大部分人都开始使用环保购物袋今天老师就带来了一个购物袋子，你们看一看袋子是什么样子的？幼儿看完后，教师再将袋子转向不同的侧面让幼儿观察、引导孩子讨论为什么同一个袋子，我们看到的却不一样呢？幼儿讨论2后教师小结我们之所以看到不一样的袋子，是因为我们观察的角度不同、教师其实，我们生活中还有许多事情也是这样的，要从多个角度去观3察，不能光从一个方面去看引导幼儿进行讨论下雨的时候给我们带来哪些好处和不便的地方（比如下雨可以使空气变的很清新，能浇庄稼等，但下雨也让我们走路不方便……）教师小结小朋友刚才说了对下雨的不同看法，下雨有好处也有坏处，我们不能单从一个方面就说它是好或是坏，下面我们来看看图片中的这些人是怎样来看待下雨的出示幻灯片一天上下雨了，农民伯伯是怎样说的？出示幻灯片二图片中的这些人为什么不喜欢下雨呢？出示幻灯片三这个小朋友是怎样看待下雨的？出示幻灯片四图中的这两个小朋友为什么这么高兴？幼儿回答后，教师引导孩子总结下雨的利弊下雨有时会给我们带来许多好处，也能给人们带来灾难，我们要从不同的角度全面的来看待这件事、做实验让孩子切苹果4教师现在老师这儿有许多苹果，你切切试试看，每次切出的苹果是什么样的？（分给每位幼儿一个苹果、一把小刀，指导幼儿从不同的角度切苹果，在切的过程中一定要教育幼儿注意安全切完后，引导幼儿观察我们每次从不同的角度切出的苹果样子是相同的吗？孩子讨论后鼓励他们把每次切出的苹果的样子画在纸上，并进行比较、教师谈话通过这个试验，你明白了什么？5小结今天我们小朋友都明白了一个道理，那就是看东西的角度不同，看到的样子也是不一样的，我们要从各个方面去看，不能只看一个方面，我们生活中还有许多东西是这样的，只要你有一双善于观察的眼睛，就会发现许多有趣的秘密、活动延伸鼓励幼儿在日常生活中从多方面观察事物，做一个细心观察6的好孩子参考范文游戏活动方案乒乒乓乓，健康你我！全院学生院乒乓球协会一号篮球场宣传报名时间月号至月号1510430活动进行时间月号下午
2421、主要负责人陈鹏、陈强、陶青、邹宝灵、陶晓青、周慧
1、宣传负责人罗丹、梅杰、陈朵朵
2、主持人待定
3、安全负责人宋选飞、陈鹏、陈强
4、财务负责人陶青、杨忧名、郑兆函、5进行趣味乒乓球游戏和与乒乓球有关的知识竞答、安排各栋公寓的负责人到会员的寝室进行宣传；
1、在寝室楼下写通知宣传；
2、在乒协群上进行宣传；3qq、乒协干事打电话或发信息宣传；
4、会员直接在各栋公寓负责人手里报名；
1、在协会群里报名；2qq、在协会干事宣传时报名；3全院学生首先，在年十月份的社团招新中，我们院乒乓球协会创新高,招收了20xx名爱好打乒乓球的新会员，为我们协会带来了新的力量，为了回馈广大会173员，我院乒乓球协会决定”在活动当天，所有的会员可凭会员证领取精美礼品一份（仅限参加活动的前三十名会员在活动当天由主持人来负责开展此次活动）
（一）游戏项目、报纸拔河概要在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏道具旧报纸方法1）在报纸上挖两个人头大小的洞；1）人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；52）报纸破裂离开脖子的一方输3注意事项不可以用手去拉、“二人手”可以由三对人同时参加，男女双方各拿一个筷子，2同时夹取乒乓球，在规定时间内，夹球数量最多者为获胜者最好是男女搭配的任务比如双方各派一对学生一男一女、螃蟹赛跑规则3）参赛队员一双人小组参赛，赛道长米150）一次七组同时比赛，成纵队站在起点线听到预备信号时，同组两人6背对背用躯干夹抵住一篮球听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的三队获胜）听到开始信号夹好球后方可离开起跑线3）中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行4）抱球跑者取消比赛资格
5、投掷一一接乒乓球每队人，时间分钟，相距米，一个人投掷，4214一个人站在画线处用手握着桶接（可以横向移动，不可越出线外）以投进桶内的乒乓球多者为胜，决出前名分组进行，每组队
342、乒乓接力赛规则参赛者人数均匀的分配在起点与终点，第一个参赛者5单手用乒乓球拍托着乒乓球，从起点出发把球传给终点的另一个队员，依次循环进行，传的最快组获胜注意传球过程中不得掉球、手触球
（二）知识竞答选择道有代表性、针对性，答案标准的有关乒乓球20知识的题目（）知识竞答题目不得提前泄露，要保持活动的公平公正，不得徇私舞1弊（）各工作人员应按规定的时间及时到位，做好活动前后的各项工作，2工作人员应服从上级统一指挥，无故不得离开各自岗位（）参加活动者无故迟到分钟以上者，按自动弃权处理，同时315取消其参加活动资格学生会全体成员活动主题学生会全体成员具体活动细则简介项目一拔河大赛参赛者人15裁判发令人，记录人11比赛器材拔河绳条，红布条条，口哨个111比赛场地学校操场比赛规则在比赛场地上画条直线，间隔为居中的线为中线，3150cm两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条垂直于中线比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判发出“预备”口令后,运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判鸣哨后开始比赛当红布条与拔河绳的系点过河界时，裁判鸣哨宣布比赛结束和胜方拔河赛制、比赛分淘汰赛、决赛两个赛程
1、比赛分组及比赛首场的站位选择由各班班长抽签决定
2、淘汰赛每班抽签分成组，组四队，组三队每组比赛采用三3a.b ab局两胜制，每局后双方交换场地当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束每组获胜者晋级共两支参赛队伍进行决赛决赛采用三局两胜制，胜者为总冠军项目二螃蟹运球参赛者每班人16在活动中，主持人及相关负责人要注意调动好活动的氛围,4尤其是要注意与参加活动的同学互动参加游戏的同学应遵守活动的秩序，不得冲撞工作人员和相关负责人，5如有违犯活动规则者，将取消其参加活动的资格；活动中应注意安全，避免受伤活动中各参加活动的同学要爱护体育器材，不得毁坏或损坏;如有违犯6者将双倍赔偿此次活动应按“公平、公正、公开”的原则，不得徇私舞弊7遇到突发状况，由活动负责人视情况解决8如果遇到天气或其他情况，不能按时举办活动的，活动时间往后顺沿9参考范文游戏活动方案目的练习坐着传球，提高上肢的灵活性，体会合作游戏的快乐准备将椅子摆成六列、每列坐一组幼儿、小皮球六个玩法幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来每两组幼儿相互竞赛，先将球传回起队首的一组获胜坐滚球
2.目的练习向后传球，培养幼儿手眼配合的能力，体会合作游戏的快乐准备将椅子摆成六列、每列坐一组幼儿、小皮球六个玩法幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚传给最后一名幼儿后，再由后向前将球滚回来每两组幼儿相互竞赛，先将球传回起队首的一组获胜.肘传球比赛3目的练习用肘部传球，提高身体的灵活性，培养合作精神准备:将椅子摆成六列（每两列椅子面对面侧向摆放）、每列坐一组幼儿、小皮球六个玩法听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传;下一名幼儿同样用双臂的肘部接球传到最后一名幼儿后，再由后向前传，比一比哪组传得快，先传到队首的一组获胜参考范文游戏活动方案全体幼儿、家长、老师小班教室小椅子个、大沙包若干、窗帘、《新年好》《兔子舞》歌曲
10、律动《新年好》
1、找出发言者的偏袒性
2、错误的诱导对方的判断性
3、拉拢自己的支持者4游戏人数人一桌为宜10规则庄家暗写下一个数字间，从庄家下家开始顺时针报数,下家每0-100报一次数，庄家缩小范围，依序接着猜，直到最终有人猜中此数为止，猜中者落入陷阱罚节目或酒一杯比方说庄家写第一下家说则庄家报数为20,35,0-35,第二下家须从之间猜一个数，依次直到某人猜中中彩为止，中彩者转为下0-35一轮庄家游戏有一个特例，就是庄家的下一家猜中所写数字，庄家中彩罚三倍参考范文游戏活动方案、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性
1、幼儿在活动中体验游戏的.快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的2性格，培养团队精神材料与环境创设场地及器材如右图在地面上一队放有个圈
5、做准备、运动，、活动身体123师小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好（带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃）、介绍游戏规则4师老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听我们今天游戏的名字叫跳圈比赛一听名字家就知道了，我们今天比赛跳圈四组同时进行，老师要提游戏规则了跳圈要双脚同时落地（教师示范）家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来老师要要求你们，不能喊叫，要保护嗓子而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己（）让幼儿比赛一次，（）老师进行观察，（）对能力较差的幼儿123进行助老师对幼儿的比赛进行评价1师有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如****,我们再来一次，家要双脚同时落地，最重要要注意安全（）变换游戏规则，（）立定跳改为侧跳
45、游戏结束放松身体6师到底是哪组的小朋友最厉害呢？小朋友为他媚鼓掌家都有点累了是吧？和老师做做放松运动（做一些舒展的运动）等下就要回教室，家记得下楼梯要注意安全，不准推来推去的参考范文游戏活动方案、感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神
1、激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困难的精神，体2验成功的喜悦、塑料袋、沙包、纸张、夹子若干
1、难度不同的半成品材料，降落伞范样2
一、操作、探索、探索塑料袋与沙包上抛的不同现象
1、让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体
2、探索纸与夹子上抛不同现象
3、探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象
4、探索怎样使纸能快一点落下的方法
5、留下余兴让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些6
二、幼儿自制玩具、讨论怎样能使夹子下落的速度减漫
1、鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具
2、幼儿制作玩具，教师个别指导3
三、玩玩具，体验成功的喜悦参考范文游戏活动方案设计意图根据幼儿的年龄特点，让幼儿初步学习一套模仿操，并能够听懂口令做动作目标、学习儿歌及模仿操
1、培养幼儿听口令，手脚协调地做动作2活动过程
一、开始部分幼儿排好队，站在院子里预备姿势，自然站立
二、基本部分、教师做一遍模仿操
1、幼儿跟老师一起做模仿操
2、在教师指导下，幼儿做模仿操3
三、结束部分幼儿原地踏步走结束附儿歌早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身体好参考范文游戏活动方案、锻炼手指的灵活性，发展小肌肉
1、加强同伴间相互合作的能力，体验民间游戏所带来的乐趣2人手一根米有弹性的绳子1
一、手指游戏、手指游戏大门开了，小门开了，教室门打开，小朋友都进来
1、师手指游戏真好玩今天，老师也带小朋友去玩另一个手指游戏，这2个手指游戏可以让绳子在你的手上跳舞呢，他的名字叫翻绳
二、翻绳、两位老师先示范一次
1、师小朋友，你发现什么了吗？
2、教师慢动作示范并讲解3先将绳子两头打结成为一个圈，两只手分别从虎口处伸入将其撑开，再a右手饶过手上方的线跟左手并笼将上方的线拉回圈于右手之上，同时左手饶过手上方的线跟右手并笼将上方的线拉回圈与左手之上，再用右手的中指将左手手掌的线勾于右手边，同理，将右手掌的线勾于左手边分别伸出左右手的大拇指和小拇指伸入造型中的型中，然后大拇指与b x食指并笼将其带动，转过下方的横线，分别向两边拉直，成为一个新造型、教师请两名幼儿为一组进行初步探索
3、教师巡回观察与指导
4、幼儿自由探索
6、如有幼儿探索出来，可请幼儿示范，并请其余幼儿模仿进行尝试
7、幼儿自由翻绳数次8
三、合作裁判发令一人，个人计时与记录4比赛器材篮球个秒表个，哨子一个44比赛场地学校操场，米10比赛规则赛道两端各站组队员比赛开始后，其中一端的一组队员用8背部夹住篮球，侧向走到另一端，接下来把篮球交给另一组队员来回接力知道最后一组队员走到另一端如果在运球过程中，篮球掉了，必须把球捡起再夹好，并在掉球点继续比赛记录员记好时间，并登记，统计出名次赛制同拔河赛制分两组比赛项目三跳长绳参赛者每班人（包括甩绳人员），人一组，分两组147裁判发令一人，个人计时与记录（分两组）4比赛器材长绳秒表个，哨子一个4比赛规则五人站在长绳中，两人甩起长绳比赛开始时开始记圈数一分钟比赛时间若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不计在圈数中比赛继续一分钟内圈数最多的为冠军名次取前三项目四袋鼠跳参赛者每班人10裁判发令一人，个人计时与记录4比赛器材个大口袋，秒表个口哨一个44比赛场地学校操场米20比赛规则跑道两端各站名参赛队员其中一端的队员站在麻袋内，手5提袋口向另一端的队员跳去，接下来将麻袋交给另一端的队员来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端记录员记好、师你的绳子会跳舞了吗？
1、师如果只有一位小朋友能玩这个游戏吗？
2、师小结无论什么事，我们都应该团结合作，事情才能成功3时间，并登记，统计出名次赛制同拔河赛制分两组比赛奖励规则活动经费预算略其他、尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格
1、裁判必须做到公平、公正、公开
2、比赛前由各班解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程3和规则、禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序
4、持场地的卫生，保持现场的卫生
5、请各班参赛队员准时到达比赛场地，比赛时间不到者作弃权处理
6、望各班认真组织本班的队员参加活动，并组织好后勤工作及本部门的7啦啦队文明比赛、文明助威，充分展现各部门风采、遇不可抗因素（如下雨）或全校性活动，比赛日期另行通知8参考范文学校游戏活动方案为展示我校师生风采，丰富课余文化生活，繁荣和发展舒中文化，创建文明、和谐校园，经校长办公会研究，学校决定举办南郊中学第七届校园文化节具体活动安排如下
（一）组委会组委会主任XXo组委会副主任（具体负责）XX XXo组委会成员XXo
（二）组织部门组委会下设宣传组、活动组、后勤组、保卫组，负责日常事务和具体协调工作宣传组XXo活动组XXo后勤组XXo保卫组XXo激扬青春，魅力校园南郊中学第七届文化节学生个人才艺比赛
1.负责人XXo南郊中学第七届文化节书画、摄影、刺绣展
2.负责人XXo南郊中学第七届文化节教职工分、象棋比赛
3.80负责人XXo南郊中学第七届文化节班级文艺晚会
4.负责人XXo年月日至日——南郊中学书画、摄影、刺绣展；lo20xx122530320xx年12月30日晚1800〜2100——各班级迎新文艺晚会;0年月日上午教职工分比赛；420xx1231830——800年元月日上午教职工象棋比赛520xx1830——0自月日起，各组织部门、参与人员、各班级要着手准备
1.n28班级所有活动均纳入文明班级评比
2.有关部门要高度重视，明确职责，密切配合
3.利用课余时间，做好文化节筹备工作，尽量不影响正常教学
4.参考范文学校六一儿童节游戏活动方案“六一”儿童节是少年儿童自己的节日，为了让孩子们有个愉快难忘的节日，在游园活动中陶冶情操，获取知识，从而提高学生综合素质,特制定以下方案、让学生自己动手布置富有欢庆气氛的班级环境，从合作中得到快乐
1、提前安排学生准备文艺节目，比如唱歌，跳舞，猜谜语等
2、活动策划
1、现场控制
2、教室布置大二班全体学生
3、安全委员
5、发放奖品
6、唱歌、舞蹈1要求学生准备适合展现自我的节目，并自信地表演出来1评奖根据表演评出最佳表演奖，颁奖
2、猜谜活动2目的通过猜谜活动，扩展学生的‘知识面，提高学生的思维1能力内容与要求要求学生人人参与，尽可能让每一位学生都有展示自己2的机会评奖根据学生的正确回答给予奖励
3、游戏项目抢椅子、踩气球、两人三足、比比谁的眼力好、挟乒乓球、3金鸡独立目的通过开展游戏活动，活跃气氛，增强同学间的合作1内容与要求要求每一位学生都要尽可能参加2根据学生的表现给予奖励3游戏规则、抢椅子人一组，跟着音乐在四张椅子周围转圈，当音乐停下来，坐15在椅子上的同学即可获胜、踩气球参赛者在规定时间内踩的气球数量最多者即可获胜
2、夹乒乓球每人挟一分钟，挟完个乒乓球者，获奖券一张
320、比比谁的眼力好主持人准备好三支筷子，一个空瓶子参赛者站在4瓶子的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖券每人有三次机会、两人三足两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢
5、金鸡独立每位参加游戏的人脚下要放一张报纸或者半张，当在规6定时间内脚一直保持在报纸上的人胜出糖果，文具，可爱面具等、相关人员在活动前天布置好教室
1、确保活动安全有序进行
2、尽量让每个学生都能参与此次活动，真正体会到节日的快乐，3度过一个难忘的儿童节参考范文学校游戏活动方案冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，各地皆有庆贺冬至的习俗北方冬至吃饺子是传统习俗，我们南方在冬至的传统习俗是吃汤圆“汤圆”是冬至必备的食品，是一种用糯米粉制成的圆形甜品，“圆”意味着“团圆”、“圆满”:乐享冬至在冬至来临之际，让全体师生及家长一起过节，增进大家之间的亲密联
1.系和相互交流，也各自送上节日的问候在集体的温暖中度过我国的传统节日，感受家的温暖、集体的温馨通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，包饺子、煮饺子，让全校同学能更真切
2.得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力感受节日气氛、发扬传统文化、继承传统习俗
3.月日下午12213:20——440o全体师生及家长学校升旗仪式，国旗下讲话内容《冬至故事》（时间:月日周一）1219早诵读各班诵读“九九歌”20+20各班开始填“九九消寒图”年级具体活动。
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