2025年专升本艺术概论考试模拟卷：艺术审美心理审美经验与审美认知试题

年专升本艺术概论考试模拟卷艺术审2025美心理审美经验与审美认知试题考试时间分钟总分分姓名

一、选择题要求请从下列各题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案

1.艺术审美心理活动中，主体对客体的审美感知首先依赖于（）A.审美情感B.审美想象C.审美直觉D.审美认知

2.在艺术审美活动中，审美经验的直接基础是（）A.审美感知B.审美想象C.审美情感D.审美认知

3.艺术审美认知活动中的“直觉”是指（）A.审美主体对艺术作品的整体把握B.审美主体对艺术作品的局部理解C.审美主体对艺术作品的深入剖析D.审美主体对艺术作品的理性判断

4.艺术审美认知活动中的“联想”是指（）B.审美主体对艺术作品的想象C.审美主体对艺术作品的感知D.审美主体对艺术作品的认知

5.艺术审美情感活动中的“共鸣”是指（）A.审美主体对艺术作品的喜爱B.审美主体对艺术作品的厌恶C.审美主体对艺术作品的共鸣D.审美主体对艺术作品的冷漠

6.艺术审美想象活动中的“虚构”是指（）A.审美主体对艺术作品的想象B.审美主体对艺术作品的感知C.审美主体对艺术作品的认知D.审美主体对艺术作品的回忆

7.艺术审美认知活动中的“理性判断”是指（）A.审美主体对艺术作品的理性分析B.审美主体对艺术作品的感性体验C.审美主体对艺术作品的直观感受D.审美主体对艺术作品的情感共鸣

8.艺术审美情感活动中的“愉悦”是指（）A.审美主体对艺术作品的喜爱B.审美主体对艺术作品的厌恶C.审美主体对艺术作品的共鸣

9.艺术审美想象活动中的“夸张”是指（）A.审美主体对艺术作品的想象B.审美主体对艺术作品的感知C.审美主体对艺术作品的认知D.审美主体对艺术作品的回忆

10.艺术审美认知活动中的“概念”是指（）A.审美主体对艺术作品的理性分析B.审美主体对艺术作品的感性体验C.审美主体对艺术作品的直观感受D.审美主体对艺术作品的情感共鸣

二、简答题要求请简述以下内容

1.简述艺术审美心理活动的三个基本层次

2.简述艺术审美经验的特征

3.简述艺术审美认知活动中的“直觉”与“理性判断”的关系

4.简述艺术审美情感活动中的“共鸣”与“愉悦”的关系

5.简述艺术审美想象活动中的“虚构”与“夸张”的关系

6.简述艺术审美认知活动中的“概念”与“联想”的关系

7.简述艺术审美情感活动中的“情感”与“认知”的关系

8.简述艺术审美想象活动中的“想象”与“感知”的关系

9.简述艺术审美认知活动中的“认知”与“情感”的关系

10.简述艺术审美心理活动中的“审美主体”与“审美客体”的关系

四、论述题要求结合实际，论述艺术审美经验在艺术创作和欣赏中的作用

五、分析题要求分析以下艺术作品中的审美经验梵高的《向日葵》

六、应用题要求根据以下情境，设计一个艺术审美活动方案情境某社区计划开展一次以“美丽家园”为主题的艺术展览本次试卷答案如下

一、选择题

1.C解析思路审美直觉是审美主体对审美客体的直接感知，是最先接触到的审美经验

2.A解析思路审美感知是审美经验的基础，是对审美客体的直接感知

3.A解析思路审美直觉是审美主体对艺术作品的整体把握，而非局部理解

4.B解析思路审美联想是审美主体在感知的基础上，对艺术作品的想象

5.C解析思路审美共鸣是指审美主体与艺术作品在情感上的共鸣

6.A解析思路审美虚构是审美主体在想象的基础上，对艺术作品的创造

7.A解析思路审美理性判断是审美主体对艺术作品的理性分析

8.A解析思路审美愉悦是审美主体对艺术作品的喜爱

9.A解析思路审美夸张是审美主体在想象中对艺术作品的夸张表现

10.A解析思路审美概念是审美主体对艺术作品的理性分析

二、简答题

1.艺术审美心理活动的三个基本层次为审美感知、审美想象、审美情感解析思路根据艺术审美心理活动的定义，分析其包含的三个基本层次

2.艺术审美经验的特征包括个体性、历史性、社会性、情感性解析思路结合艺术审美经验的定义，分析其特征

3.艺术审美认知活动中的“直觉”与“理性判断”的关系是直觉是理性判断的基础，理性判断是直觉的深化解析思路分析直觉和理性判断在艺术审美认知活动中的作用及相互关系

4.艺术审美情感活动中的“共鸣”与“愉悦”的关系是共鸣是愉悦的基础,愉悦是共鸣的体现解析思路分析共鸣和愉悦在艺术审美情感活动中的作用及相互关系

5.艺术审美想象活动中的“虚构”与“夸张”的关系是虚构是夸张的基础,夸张是虚构的表现解析思路分析虚构和夸张在艺术审美想象活动中的作用及相互关系

6.艺术审美认知活动中的“概念”与“联想”的关系是概念是联想的基础,联想是概念的深化解析思路分析概念和联想在艺术审美认知活动中的作用及相互关系

7.艺术审美情感活动中的“情感”与“认知”的关系是情感是认知的基础,认知是情感的深化解析思路分析情感和认知在艺术审美情感活动中的作用及相互关系

8.艺术审美想象活动中的“想象”与“感知”的关系是想象是感知的深化,感知是想象的基础解析思路分析想象和感知在艺术审美想象活动中的作用及相互关系

9.艺术审美认知活动中的“认知”与“情感”的关系是认知是情感的基础,情感是认知的深化解析思路分析认知和情感在艺术审美认知活动中的作用及相互关系

10.艺术审美心理活动中的“审美主体”与“审美客体”的关系是审美主体是审美客体的认知者和体验者，审美客体是审美主体的认知对象和体验对象解析思路分析审美主体和审美客体在艺术审美心理活动中的关系。