2025和书交朋友（19篇）word模板范文

于是，我又认真地说“你好！我只想向你学习爬杆啦！”他羞涩地点点头，低声地说“当然可以啦！”我们两个人说说笑笑交谈了很多内容，成为了好朋友这样，我知道了他叫周子涵，是二

1、在创设的情景中，知道盖子是各种各样的，并能探索盖子的多种玩法，体验玩盖子的趣味性

2、大胆陈述自己的想法，感受活动的乐趣

3、愿意尝试操作活动，在探究中体验成功的快乐各种盖子及瓶子；分区活动材料颜料、盖子、实物图片、粘贴板

1、通过游戏找一找，引起幼儿注意（幼儿自选一个座位，找到盖子娃娃）师告诉盖子妈妈，你的盖子娃娃躲在什么地方？

2、让幼儿运用感官在看看、摸摸中了解盖子的外形特征师请你仔细看一看，摸一摸，你的盖子娃娃长得什么师（总结）你们的盖子娃娃真漂亮，有的圆，有的是椭圆的，还有的形状是规则的，颜色也不一样盖子娃娃在表扬你们，说你们说得真棒

1、师听，是谁在哭呀？（放录音）原来是瓶子宝宝，我们来问问它为什么哭？幼瓶子宝宝，瓶子宝宝，你为什么哭呀？幼他找不到盖子娃娃了师那么你们想不想帮助它们？好，请帮你的盖子娃娃去找到瓶子宝宝

2、幼儿操作

3、师你是怎样找的？师瓶子宝宝说盖子盖在我的头上，你知道有什么用？

2、幼儿自由选择一个区域，探索盖子的多种玩法（盖子印画、盖子拼画、盖子排队、按实物送盖子、按点字找盖子）

3、鼓励幼儿大胆讲述操作的内容师你和盖子娃娃做了什么游戏？把好玩的盖子娃娃放到区域中，再来玩一玩参考范文交朋友_在遥远北国的一座高山脚下住着一户人家，家里有一男一女两个小孩子男孩子长着一头淡黄色的卷发，一双浅蓝的眼睛，看起来活波可爱，名字叫赛文；女孩子有长长的黑发，黑褐色的大眼睛总是闪闪放光,她的名字叫安娜“北国风光，千里冰封，万里雪飘”冬季的北国，总是在雪的陪伴下，不是雪花在纷纷扬扬的飘落就是雪给大地铺上了一层厚厚的白地毯今冬的这场大雪已经下了两天两夜清晨，早早醒来的赛文和安娜推开门一看，哇，雪不知何时已经停了雪后的大地宁静、安详，淡淡的阳光照在洁白无垠的雪地上，反射出耀眼的光芒天是白的，地是白的，山是白的，树也是白的，这真是个美丽的白色冰雪世界赛文和安娜兴奋地冲出家门，他们要实现自己期盼了很久的计划，堆一个大大的雪人他们来到一个大梧桐树下，开始用铲子和水桶堆雪人他们滚了个大雪球做雪人的头，又用铲子给雪人做了一个大身子，很快，雪人就做好了为了让他更加可爱，安娜把水桶扣在雪人头上当帽子，还给他安上了扣子做的眼睛和胡萝卜做的长鼻子这下子，雪人就更加栩栩如生了赛文和安娜看着活灵活现的雪人，对着大地许愿“让这个雪人变成真的雪孩子吧，这样就可以和我们一起玩耍了！”话音刚落，他们就看到雪人的大脑袋动了一下，接着雪人迈起了蹒跚的脚步在他们身边跳起舞来赛文和安娜喜出望外，他们拉着雪人的手高兴的跳着，笑着他们三个一起开心的做游戏，一起去山坡上滑雪，还一起去小河里溜冰他们手拉手，时而在密林中穿梭，时而在大地上奔跑，时而在山坡上滑行，他们在白色的冰雪世界里尽情的玩耍，欢笑，忘记了时间，忘记了一切天色渐渐暗了，赛文和安娜也累得精疲力尽了，但是他们还是不舍得回家他们不忍心让自己的好朋友雪人孤孤单单的独自呆在外边，又不敢把它带回温暖的家，怕它融化掉这时，善解人意的雪人说话了〃你们赶紧回家吧，爸爸妈妈在家等你们哪！我有梧桐树爷爷陪伴不会孤单的，梧桐树下就是我的家明天你们再来和我一起玩吧！”暖柔柔的被窝中，赛文和安娜甜甜进入了梦乡；满天星光下，雪人也在梧桐树下静静闭上了眼睛参考范文交朋友你们知道三

（6）班里那个善于的小女孩是谁？哈哈！告诉你们，那就是我呀！有一次晚饭后，我和奶奶去采荷中学走路当我觉得走得太累了，就去操场旁边的运动器材那里随意地玩了起来这时候，在我旁边有一个小男孩他瘦瘦的，高高的，有一对大大的招风耳，好像要把天下所有人的悄悄话都偷听走那个男孩一会儿爬上，一会儿爬下，像一只活泼的小猴子这时，我走上前去大方地对他说“你真厉害呀！可以教教我吗？”我刚说完，他的脸就变成了红苹果，一时半会儿说不出话来了！我想他应该没见过像我这么大胆的女孩子吧？他的反应较慢也是有可能的不过，我觉得应该是我不够有诚意！算了，我还是再向他有诚意地说一遍吧！。