2025年度教师工作计划万能（22篇）

2025年度教师工作计划万能（22篇）新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下

1、提高教学质量要提高教学质量，关键是上好课所以我决定做好以下工作⑴课前准备备好课

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动⑵课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担

2、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，充分利用课堂40分钟第1节数字化视频播放第2节数字化视频编辑第3节视频的拍摄与采集第三章电脑动画初步第1节走进缤纷的电脑动画世界第2节逐帧动画第3节我来当大师形状补间第4节我来当大师动作补间第5节我来当大师引导线动画第四章电脑动画精彩实例第1节精彩banner第2节创作片头第3节音乐贺卡

二、认真钻研教材，探索创新型教学方法信息技术发展如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的发展，更别说信息技术教学方面的教研资料这就要求我们必须认真钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法作为专业的信息技术教师我打算在接下来的教学工作中继续进行任务驱动式教学方法的研究，并创新型的开发出一套适合自己学生的教学方法

三、做好学生的信息学奥赛辅导工作经过开学初的调查，我们在初一新生中发现了不少在信息技术方面有一定特长的学生为进一步提高学生的信息技术水平和操作能力，我们将从这批学生中挑选一批尖子生，对他们进行强化培训同时，对原有的信息学奥赛小组进行进一步的培训，进一步提高他们的数据结构和编程水平,为参加今年的noip20_打下基础以往我校学生参赛的成绩不理想,今年我们将从兴趣爱好小组成员中挑选出几位特别突出的学生，从近三年的noip试题入手，利用上、下午的课间操和音、体、美、微课，按计划开展好培训工作，力争在这次竞赛中获得比较好的成绩，为学校争光

四、配合学校其他教师和部门，认真完成好学校下达的各项工作任务以上几点是本人这学期的教学、工作计划我将严格按照计划中所述做好各项工作若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正2025年度教师工作计划万能篇

19、认真学习理论，明确课改方向要把理论学习作为伴随课改全程的活动二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一教师从事着教书育人的工作，更需要学习只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快教导处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中在学习中，既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师做好学习笔记并经常组织交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务本期与上期一样，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇教育故事

二、严格执行常规，提高教育质量

1、严格执行课程计划课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准

2、本学期将继续组织教师学习教研室修订的《中小学各科教学常规》，修订我校教学常规要求，使全体教师明确要求，自我对照,切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量教导处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，继续实行学月常规检查制度

3、加强教研组建设教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进行交流，开展先进教研组的评选

4、抓好集体备课备课组活动集中与分散相结合集中活动做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点,解决难点着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改,并在教学过程加以调整，倡导课后撰写教学后记和教学案例

5、加强对教学质量的调研教学质量是学校教学的灵魂和生命线每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队抓好几个调研与比赛，即一年级看拼音写汉字比赛，二年级朗读比赛，三一六年级“六一”作文比赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、应用题调研，英语阶段性调研

6、抓紧毕业班复习迎考工作认真总结上学期期末考试情况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，奖励前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率

三、深化课改实验，提升实施水平

1、加强课改实验的师资培训本学期继续组织教师学习新课标,把握其精神实质，加强对三年级等使用新教材教师的培训与管理

2、加大课程研究的力度加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，促进全体教师实施新课程，改革课堂教学的水平继续与教研室多联系，争取专家的支持、指导，健全教研制度，改革教研形式各教研组制定计划时要立足本校，结合自身教学需要，精心设计好每次活动的内容，开展小型、多样、高效的教研活动，创造性地开展活动，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动，对品德与生活（社会）等术科教研活动也将有所安排以此全面提高教师驾御新课堂的能力

3、继续加强课程管理开发的研究，根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求，加强管理，使之不至流于形式，加强课程开发的研究，继续开展综合实践活动，本期综合实践活动由教师自愿报名参加，综合实践活动组组长郑志强指导，集中力量进一步开发、完善我校校本课程一一《我的家乡-一梓潼》，使校本课程真正成为拓展学生学习领域、促进学生个性发展、培育学校教育特色的重要途径

四、调动教师热情，加强队伍建设

1、上期，我校开展青年教师赛课，一部分教师在活动中脱颖而出，一部分教师迅速成长本期，我校将进行中老教师示范课，让教师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短不同的教学风格

2、鼓励、支持教师参加学历进修，组织教师参加继续教育，切实提高教师的教育实践水平加强计算机及其网络技术的培训，重点培养教师利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力本期，要求每一位教师利用远程教育资源上俩节课，由张玉全作好记载

3、积极鼓励教师参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力造就优秀教师

4、继续组织校课改积极分子、青年骨干教师、优秀教研组等评优活动，促使青年教师快速成长2025年度教师工作计划万能篇20

一、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中外语教学应以学生的发展为宗旨，以培养他们的创新精神和实践能力为重点，寓思想教育于语言教学之中，在教学过程中，帮助学生明确学习外语的目的，树立正确的学习态度，培养学习的兴趣及有效的学习策略

二、处理好语言基础知识和语言运用的关系，培养学生用英语进行交际的能力要遵循英语教学规律，处理好语言基础知识和语言运用的关系词汇和语言形式是进行语言运用的基础，进行词汇，语法和语音等基础知识的教学和组织各项基本技能活动，其目的是使学生更好地开展语言实践活动，培养实际运用英语进行交际的能力英语课是一门实践性很强的工具课程教师应杜绝对学生进行单纯语言知识的传授和灌输，应结合他们的生活实际和今后使用英语的需要，通过大量语言实践和有意义的语言运用，如运用教材中的话题进行讨论，协作等活动，帮助他们掌握语言知识，提高言语技能和实际运用英语的能力

三、听，说，读，写综合运用，侧重培养阅读能力听，说，读，写训练是相辅相成，互相促进的高中英语教学,仍要坚持听，说，读，写各项活动，发展学生的综合语言技能，以提高他们用英语进行交际的能力听和读是语言接受技能，读和写是语言生成技能只有达到足够的语言输入量，才能有效地组织学生围绕所理解和吸收的口头及书面信息开展听，说，读，写活动，提高他们综合语言技能的水平为此，高中阶段应加强学生听，读能力的培养，侧重培养他们的阅读能力阅读是理解和吸收书面信息的最重要手段，它能给学生提供更为丰富的教育教学资源，要有计划地指导学生掌握科学，有效的阅读方法和技巧;指导他们使用词典，语法等工具书及各种英语教育教学资源;鼓励他们在阅读中根据上下文猜测词义等，使他们逐步获得较强的独立阅读的能力，为他们继续学习和发展奠定坚实的基础

四、尽量使用英语，适当利用母语为了使学生的英语与客观事物建立直接联系，提高英语教学的效果，在英语教学中要尽量使用英语随着学生英语知识的增长和运用英语能力的提高，在高中阶段使用英语组织教学和讲解语言材料的可能性越来越大教师要利用学生已学的英语来解释或介绍新的教学内容，以便在真实的教学情景中增强运用英语的能力对于抽象的词语或英语的特殊表达结构，可以适当地利用母语加以说明或翻译为了确定教学的重点和难点，在备课中教师可采用英语同母语对比的方法但是，在讲课中不宜过多地进行两种语言的对比

五、处理好语言教学和文化的关系语言是文化的重要载体，语言与文化有着密切的联系教师要处理好二者的关系，努力使学生在英语学习的过程中，增进对于外国文化，特别是英语国家文化和社会风俗习惯的了解这不仅有助于他们扩大视野，提高领悟英语和运用英语的能力，还有助于他们加深对本民族文化的理解，增强世界意识

六、确立学生的主体地位，发挥教师的指导作用，教学活动是师生间的双边活动在教学中要充分发挥学生的主体作用，使他们排除心理障碍，建立信心，提高学习兴趣，改进学习方法同时，在教学中要发挥教师的指导作用教师的指导作用在于组织好课内外各种活动和指导学生学习英语的方法，为他们选材，解疑，帮助他们养成良好的学习习惯和培养自学能力，从而保持较高的学习积极性为此，教师不但要提高自己的语言素养，还要提高教学理论水平在教学中要善于根据学生的生理和心理发展的特征认真研究教学法，采用有效的教学方法教师要面向全体学生，因材施教，发挥不同学生的特长，耐心帮助学习上有困难的学生要注意帮助学生掌握正确的学习方法和技巧，提高学习效率

七、提高课堂教学质量，积极开展课外活动课堂教学是帮助学生学习英语和惊醒素质教育的主要途径教师要不断努力改进教学方法，增加课堂上语言实践的广度和密度，讲究科学和实效，努力减轻学生的负担，提高课堂教学质量课外活动有利于学生提高兴趣，增长知识，开阔视野，发展智力和个性，培养能力有目的，有组织地开展各种课外活动，有助于学生更加生动，活泼，主动地学习教师应有计划地组织内容丰富多彩，形式应多种多样的课外活动，如朗诵，唱歌，讲故事，演讲比赛，写作竞赛，短剧演出，英语角，英语主题班会和展览等

八、充分利用直观教具和现代化教学手段，努力创设英语学习环境利用实物，图片，幻灯，录音，电视，电影和计算机等进行教学，形象直观，生动活泼，有助于学生直接理解英语和培养他们直接用英语表达思想的能力有条件的学校应配备电视机，录音机，计算机，CD,VCD和DVD等设备要鼓励教师利用现代教育技术，开发软件鼓励学生借助广播电视，英语报刊以及网络等进行自主学习教师应充分利用现有设备，努力为学生创设更好的英语学习环境

3、作业设置与批改设置和批改作业时学生巩固所学知识，教师反馈教学信息和改进教学的重要手段，因此，要高度重视此项工作1进一步规范学生的作业，全面提高作业质量，努力做到各式格式正确，字迹端正，卷面整洁2布置的作业内容要适当，因人而异3作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际情况出发，认真研究，精心设计4批改作业要认真细致，及时，并做好评讲工作，可采取面批和学生批改相结合的批改方式，从批改作业中获取教学反馈，及时调整并改进自己的教学

4、做好课后辅导要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足2025年度教师工作计划万能篇21新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育日常教学水平的过程根据实际情况我拟定以下个人工作计划

一、加强学习，提高认识读书学习一一注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育用教育理论武装自己，为了自己的教育日常教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如《师生沟通的艺术》，《日常教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》除了读有关日常教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想

二、以身立教，为人师表师德一一教师职业作为一种以人育人的职业教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏加强自我管理一一作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象

三、潜心教研，提高素质教育日常教学离不开日常教学研究，为了提高自己的日常教学,我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的日常教学质量，尝试课堂创新，改革传统的日常教学方式--教师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中，我将运用多种灵活的日常教学方法，来激发学生的学习兴趣,在日常教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性日常教学环节

四、关爱学生，无私奉献本学期，我担任五年级数学日常教学工作在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系在今后的教育和日常教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯在工作中要有“四心”，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会2025年度教师工作计划万能篇22每年的文艺汇演是我工作的重中之重为什么说它重要呢？因为音乐学科这“小三门”，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视当然对于一线的教师，要求也越来越高今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家瞳小学的形象我想我只能为学校、为大家填采所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获所以开学年初我就挑选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间

5、提高自身的业务水平积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平培养多种兴趣爱好，博览群书，多看相关书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作,发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平2025年度教师工作计划万能篇16

一、基本情况高中理综教研组包括高中理、化、生三科教师共13人，其中高级教师7人，研究生3人，除4名新招聘老师最少都有3轮以上高中小循环教学经验及灵活的教学方法，深受学生欢迎分三个备课组（第一名为备课组长）物理备课组毛勇军（高一）周建穗（高一）李粟（高二）廖水金（高三）管道霞（高

一、二）化学备课组熊远红（高一）刘斌（高三）龚新国（高

一、二）彭龙飞（高二）刘小东生物备课组易永艳

（三）周羽（高一）黄丽（高二）

二、指导思想高中部综理教研组在学校、高中部的领导下，以“自主务实实用提高”的理念，制定教研工作计划

三、主要目标高一年级根据学生的基础，兴趣、特长、选拔和培养苗子做好“特色高考”的准备及培训工作高二年级确定重点培养对象，根据文、理科的不同特点，加强重点生，尖子生的辅导和培养，坚定不移抓好治拐磨尖的工作高三年级充分发挥集体智慧，全力以赴加强重点生辅导和培养，理综高考成绩突破240分

四、主要任务和措施一常规教学研究

1.教学计划以同科及年级为单位制定教学计划，但要体现班级的基础水平要求在开学第一周内交高中部

2.备课以备课组为单位进行集体备课，要求定时定点，重点备进度，目标，重难点，方法作业等每周一次，全学年度不少于20次要求有记录

3.上课和听课1杜绝无教案上课每月在月底教研组检查一次2听课每期不少于15节教龄未满6年者不少于20节，听课程序领表一一任课老师签字一一交表一一盖章

4.考查认真做好月考等命题工作，及月考、期中、期末阅试卷及试卷分析工作，命题具体由备课组长按高中部要求落实到人高一高二重点班和平行班可分卷命题难度系数控制在

0.6-

0.7o

5.作业和辅导

（1）作业适量，及时批改每月在月底教研组检查一次

（2）常规辅导

（3）学科竞赛辅导，理化2科高一高二年级参加相应的市学科竞赛高二生物、高三物理、化学参加奥赛联赛要求选好苗子，有计划，有内容，定时定点进行早准备早行动

（二）课例研究

1.课例研究论文的基本格式分三部分第一部分教学问题提出的背景（教学问题提出的过程教学问题解决的策略），第二部分课堂教学的实施过程（就是教案包括教学个环节），第三部分教学反思（学生反馈参与者反思执教者自我反思）

2.作课精选教学问题，运用适当的教学策略，精心设计教案要求备课组参与

3.晒课组内及校内公开研讨课每人每学年最少1堂要求全组成员参与听课

4.评课以备课组为单位进行评课，备课组各成员均为中心发言人，并对其提出评价和建议，授课人作评课记录会后写好教学反思

5.撰写案例研究论文每人每期最少1篇纸质稿交高中部存档本组在20_年上期末选编《高中理综组课例研究精选》一册，供参阅交流

（三）课题研究

1.着手做好省级课题《萍城重要绿化树种的观察及其校本教材的编制的研究》，按《课题实施计划》进行主要做好课题申报及准备工作（具体工作见课题实施方案和计划）O

2.生物备课组配合做好省级课题《中学生物前概念转变教学实验研究》的研究工作.本期主要做好“中学生存在的前概念调查研究”

3.新课程实施方案校本课程开发《萍城重要绿化树种的观察》

（1）教材栏目的设置

（2）教材内容的选择

（3）教材排版和印刷

五、具体活动及安排（第二学期另行安排）略2025年度教师工作计划万能篇

17、自我剖析我从一年工作至今已有20个年头了在工作中兢兢业业，认真钻研教材，对小学语文一至五年级的教材比较了解班级管理也有自己的一些想法和积累了一些经验做什么事都想弄个明白，自己比较独立但由于对自己缺少信心，不敢放手去做也因自己一头扎进学生的作业批改里，而缺少对教学的反思课堂教学的小舟在茫茫的大海里随波逐流，没有明确的方向，航行得比较累

二、自我规划

1、目标随着时代的发展，教育改革的不断深入，作为老师要不断加强自身的理论学习，树立终身学习的观念，提升师德修养，积极投身教育科研的改革与实践，不断探求、感悟、反思，提高自己的教育教学水平我争取在今后的教育教学工作中努力提升自己的业务水平，遵守《中小学教师职业道德》和学校的规章制度，认真学习、知识储备，提升自我，做学习型教师，做一个社会、学校、家长、学生满意的人民教师1认真研究教材正确把握《大纲》精神，领会教学意图和教育目标深入研读文本，从整体上把握教材内容，把握教材的特点、学生特点，结合班级学生特点开展教学活动2科学备课根据学校的要求，认真及时的备课、上课每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时反思自己的课堂教学实践,对课堂进行深度的反思激发学生学习的兴趣，减轻学生过重的课业负担3认真做好教学反思对教学的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足努力寻找解决问题的方案，并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法4通过5年的理论学习，提升自己的理论素养5认真听取意见，及时调整教育教学方法6认真记录教学过程的点滴感受、理性思考，以论文或研究报告的形式表述或发表

2、研修方式1听从学校安排，参加研修活动2经常上人教论坛、人民教育出版社等各种网站阅读教案设计、教学点评、教学随笔等各种文章和教育视频也自主订阅杂志，图书馆借阅各种图书，网上数字图书来充实自己，提高自己的知识水平、教学理念3平时多和同事交流教学心得，从而来提高我的课堂教学2025年度教师工作计划万能篇18本学期我主要担任以下几个方面的工作初二11到20班的信息技术课的教学工作、初三8到14班的信息技术课的教学工作以及学生的信息学奥赛小组的辅导工作以及学校安排的信息技术方面的日常工作等同时本学期还有一个重要工作就是做一个完整的信息技术课题初中信息技术基于小组协作竞争环境的任务驱动教学法为有效地进行信息技术教育教学工作，保证学生的信息学奥赛辅导质量，特做如下计划安排

一、认真做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课信息技术课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科所以，本学期，我将认真做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课，这是我们的第一任务，也是首要任务同时，在上好每节课的同时，精心备上几节有特色、有水平的精品备课，既提升自己的备课水平和素养，同时也为做课题做好准备本学期初三的信息技术课主要是以下内容第一章数字化声音第1节数字化声音播放第2节数字化声音录制第3节数字化声音编辑第二章数字化视频。