2024年北京建筑大学辅导员考试真题

年北京建筑大学专职辅导员2024公开招聘考试试题《综合知识》（满分分时间分钟）100120【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.《刑法》第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任A.故意毁坏财物罪B.诈骗罪C.盗窃罪D.故意伤害致人重伤或者死亡罪【答案】D

2.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.学以致用B.勤奋C.刻苦D.学会学习【答案】D

3.我国教育工作的总方向是（）A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来B.教育必须为社会主义现代化建设服务C.必须与生产劳动相结合D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人【答案】BA.追求好的道德目的B.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用C.坚持道德目的和手段的一致性D.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析【答案】CD

44.公私分明是做人的美德在市场经济条件下，正确的做法是（）A.在现实条件下，人在河边走.B.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明C.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”D.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情【答案】BD

45.关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是（）A.教学与科研很难两全其美B.高等学校教师的研究局限于教学研究C.教学可使科研的成果得到进一步传播D.教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育【答案】CD

46.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）A.不浮夸、不造假B.不好大喜功，不搞形象工程C.政策要符合实际D.勤于任事、勤于工作【答案】ABC

47.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理A.教授治校B.战略规划C.去行政化D.校长治校【答案】BCD

48.世界著名大学在办学特色形成过程中，必不可少的因素是（）A.优秀的教师和毕业生B.鲜明的时代性和社会性C.优势学科D.杰出的大学校长E.凝练的办学理念【答案】ABCDE

49.高等学校学科建设涵盖内容广泛，其核心内容包括（）oA.学科建设管理B.学科内容建设C.学科基地建设D.学科体系规划【答案】ACD

50.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责他的这种做法（）A.含蓄B.反语C.委婉D.没有认真履行教师的权利E.没有认真履行教师的义务F.没有落实教育教学任务

29、G.幽默H.没有认真履行教师的职责【答案】EFH

51.我国加强理想信念教育的环节包括（）A.中国近现代史教育B.社会主义核心价值体系教育C.专业技能教育D.形势政策教育E.马克思主义理论教育【答案】ABDE

52.职业理想具有（）A.时代性B.阶段性C.共性与个性D.层次性【答案】ABC

53.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）A.尊重和信任学生B.深入了解学生C.严格要求学生D.对学生一视同仁【答案】ABCD

54.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）0A.教师道德自律与他律统一B.教师道德自律C.教师道德他律D.教师道德义务向良心的转化【答案】ABC

55.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）A.道德行为是由一系列道德品质铸成的B.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现C.一定的道德行为是一定的道德品质的基础D.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现【答案】:BD

4.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍（）A.至退役后一年B.一年C.至退役后两年D.两年【答案】A

5.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）oA.学校B.学校举办者C.省级教育行政部门D.教育部【答案】C

6.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段B.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升D.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程【答案】:C

7.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）A.实验研究法

8.观察研究法C.调查研究法D.文献研究法【答案】B

8.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励A.出国深造

9.爱国守法C.为人师表D.教育教学【答案】D10现代大学教学中，传授新知识应以（）为主A.练习法B.实验法C.调查法D.讲授法【答案】D

11.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大A.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围B.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理C.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理【答案】:C学生（）o

12.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.实验研究B.院校研究C.叙事研究D.行动研究【答案】D

13.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待oA.崇高的职业道德B.渊博的专业知识C.独特的人格魅力D.先进的教育理念【答案】C

14.（）作为精神文明建设的一个突破口A.教书育人B.师德建设C.学术水平D.国际学术交流【答案】B

15.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.来自政府和和社会的外部评价B.社会的第三方评价C.高校的自我评价D.政府的行政性评价【答案】C

15.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）A.课程设置与开设顺序B.专业培养目标和基本规格C.教学时数D.教学方法的运用【答案】D

16.残疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外,各级各类职业学校和职业培训机构及其他教育机构（）按照国A.应当B.不得C.结合实际情况D.可以【答案】A

17.人们在具有了道德认识与道德感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）oA.道德信念B.道德意志C.道德动机D.道德知识【答案】A

18.下列选项不属于网络人际交往方式的是（）A.电子邮箱B.微信C.QQD.面对面【答案】D

19.下列选项，不属于教师威信形成的主观条件的是（）A.高尚的思想、良好的道德品质B.渊博的知识、高超的教育教学艺术C.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯D.教师的社会地位【答案】:D

20.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的（）技术A.情感回应B.具体化C.共情D.内容反应【答案】:C

21.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信〃曾某，我爱你〃，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其〃思想堕落，道德败坏〃下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说这是罪证不能归还，要交学校德育处校长指出，王老师

①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权

②批评的话语侵犯学生的人格权

③收缴手机侵犯学生的财产权

④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为你认为校长的说法正确的是（）oA.

①②③B.

②③④C.

①②④D.

①②③④【答案】D

22.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于（）A.视觉明适应B.听觉适应C.视觉暗适应D.嗅觉适应【答案】C

23.（）是教师知法、守法、用法重点A.科学研究B.法治思维C.法治信仰D.法治意识【答案】:B

24.教育有法，教无定法，贵在得法高等学校教师必须根据实际情况灵活地选用教育教学方法，这在很大程度上取决于教师劳动的（）oA.创造性B.复杂性C.示范性D.长期性【答案】A

25.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现，这种现象是（）oA.社会懈怠B.社会助长C.群体极化D.服从【答案】:B

26.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）A.服从B.遵从C.从众D.依从【答案】C

27.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）A.实践B.学习C.反射D.反应【答案】B

28.决定高等教育事业发展规模和速度的是（）oA.生产力B.科学技术C.文化资源D.政治制度【答案】A

29.大学中的社团属于的群体类型是（）A.名义群体B.网络群体C.正式群体D.非正式群体【答案】D

30.目前，我国高校教师职称评聘主要分为单位内聘制和（）oA.教授推荐制B.业绩考核制C.职称评聘制D.专家认定制【答案】:C

31.〃三个和尚没水喝〃反映的群体心理现象是（）A.群体模仿B.从众C.社会助长D.社会惰化【答案】:D

32.感觉记忆也被称之为（）oA.工作记忆B.短时记忆C.瞬时记忆D.长时记忆【答案】C

33.认知过程是人类最基本的心理活动，主要包括感觉、知觉、记忆和（）oA.能力B.气质C.思维D.情绪【答案】C

34.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（）A.基础性B.高深性C.前沿性D.专业性【答案】:C

35.“空心病”对应的人格缺陷是（）oA.空虚B.悲观C.孤僻D.自卑【答案】:A

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）A.对现实态度的性格特征B.性格的情绪特征C.性格的意志特征D.性格的理智特征【答案】ABCD

37.哈佛大学心理学斯登伯格（Sternberg）认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）oA.洞察力的差别B.知识的差别C.态度的差别D.效率的差别【答案】ABD

38.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）oA.首要特质B.根源特质C.次要特质D.中心特质【答案】:ACD

39.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）oA.自己深入研究的领域内的知识B.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识C.思维定势带来的负迁移D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理E.概念相通、方法相似的知识【答案】BCDE

40.中世纪大学采用的主要教学方法有（）A.练习法B.讲授法C.辩论法D.自学法【答案】ABC

41.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）A.树立创新发展的理念B.树立高效发展的理念C.树立协调发展的理念D.树立执政为民、廉洁奉公的人生观【答案】ABC

42.培养自学能力的方法有（）0A.好学多问B.明确目标C.借助学习工具D.利用好社会教育资源【答案】:ABC

43.在进行教师道德评价时，应该做到（）o。