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文本内容:
年成人高考《语文》模拟冲刺题库古2025文阅读理解与解题技巧深化试题考试时间分钟总分分姓名
一、古文阅读理解要求阅读下列文言文,回答问题【甲】子路、曾皙、再有、公西华侍坐子曰“以吾一日长乎尔,毋吾以也居则曰不吾知也如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥谨由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也”夫子哂之“求!尔何如?对曰“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民如其礼乐,以俟君子”“赤!尔何如?对曰”非曰能之,愿学焉宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉”“点!尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰“异乎三子者之撰”子曰“何伤乎?亦各言其志也”曰“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归”夫子喟然叹曰“吾与点也!”【乙】孟子见梁惠王王曰“叟不远千里而来,亦将有以利吾国乎?”孟子对曰“王何必曰利?亦有仁义而已矣王曰何以利吾国,大夫曰何以利吾家,士庶人曰何以利吾身,上下交征利,而国危矣万乘之国,弑其君,民皆曰‘非我也,我也大夫乱国,民皆曰非我也,我也”孔子曰“始作俑者,其无后乎?”为其贤乎?为之者为之如彼何哉?”
1.解释下列词语在文中的含义1摄乎大国之间2端章甫3鼓瑟希4万乘之国
2.翻译下列句子1居则日“不吾知也”如或知尔,则何以哉?2万乘之国,弑其君,民皆日“非我也,我也”
3.根据文意,判断下列说法的正误1子路认为,治理国家需要先让百姓有勇气,再让他们懂得礼义2孟子认为,一个国家如果上下都追求利益,国家就会面临危险
4.分析下列句子在文中的作用1子路、曾皙、再有、公西华侍坐2孟子见梁惠王
5.从文中选取一个人物,结合其言行,分析其性格特点
6.请简述本文的主旨
二、古文翻译要求将下列文言文翻译成现代汉语【甲】孔子说“我为什么总想着离开这个世界呢?我为什么总想着离开这个世界呢我为什么总想着离开这个世界呢?”【乙】孟子说“君王啊,您为什么总是想着离开这个世界呢?您为什么总是想着离开这个世界呢?您为什么总是想着离开这个世界呢?”
四、古文填空要求根据文意,在空格处填入恰当的词语《孟子•梁惠王上》中,孟子对梁惠王说“王何必日利?亦有仁义而已矣王日何以利吾国,大夫日何以利吾家,土庶人日何以利吾身,上下交征利,而国危矣”请根据文意,在下列空格处填入恰当的词语
1.王何必利?
2.亦有而已矣
3.王日何以吾国?
4.大夫日何以吾家?
5.土庶人日何以吾身?
6.上下交利,而国危矣
五、古文比较阅读要求阅读下列两段文言文,回答问题【甲】孟子见梁惠王王日“叟不远千里而来,亦将有以利吾国乎?”孟子对日“王何必日利?亦有仁义而已矣王日何以利吾国,大夫日何以利吾家,土庶人日何以利吾身,上下交征利,而国危矣”【乙】孟子见齐宣王宣王日“叟不远千里而来,亦将有以利吾国乎?”孟子对日:“王何必日利?亦有仁义而已矣王日何以利吾国,大夫日何以利吾家,土庶人日何以利吾身,上下交征利,而国危矣”
1.请简述甲、乙两段文言文的共同点
2.请简述甲、乙两段文言文的不同点
六、古文写作要求根据下列要求,写一段文言文要求以“仁义”为主题,写一段文言文,不少于100字要求语言流畅,结构完整,内容充实本次试卷答案如下
一、古文阅读理解
1.1摄乎大国之间的“摄”,意为“夹在”2端章甫的“端”,意为“古代礼服的一种”,“章甫”是一种礼帽3鼓瑟希的“希”,通“稀”,意为“稀疏”4万乘之国的“乘”,古代一车四马为一乘
2.1居则曰“不吾知也”如或知尔,则何以哉?翻译为平时说“没有人了解我”如果有人了解你们,那么你们打算怎么做呢?2万乘之国,弑其君,民皆曰“非我也,我也”翻译为在拥有一万辆兵车的国家,杀害了国君,百姓都说“这不是我们的罪过,是我们的罪过”
3.1正确子路认为,治理国家需要先让百姓有勇气,再让他们懂得礼义2正确孟子认为,一个国家如果上下都追求利益,国家就会面临危险
4.1子路、曾皙、再有、公西华侍坐这句话的作用是引出下文,说明这四位弟子都来陪伴孔子2孟子见梁惠王这句话的作用是引出下文,说明孟子与梁惠王的对话
5.以孟子为例,孟子在文中表现出仁爱之心,他认为仁义比利益更重要,主张君王要以仁义治国
6.本文的主旨是强调仁义的重要性,认为一个国家如果上下都追求利益,国家就会面临危险
二、古文翻译【甲】孔子说“我为什么总想着离开这个世界呢?我为什么总想着离开这个世界呢我为什么总想着离开这个世界呢?”翻译为孔子说“为什么我总是想着离开这个世界呢?为什么我总是想着离开这个世界呢?为什么我总是想着离开这个世界呢?”【乙】孟子说“君王啊,您为什么总是想着离开这个世界呢?您为什么总是想着离开这个世界呢?您为什么总是想着离开这个世界呢?”翻译为孟子说“君王啊,您为什么总是想着离开这个世界呢?您为什么总是想着离开这个世界呢?您为什么总是想着离开这个世界呢?”。
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