2025学期班班级工作计划（15篇）word模板范文

学期班班级工作计划（热门篇）15在班级工作计划中，可以安排各类活动和项目，提供多样化的学习和成长机会，满足学生的个性化需求以下是一些班级工作计划的模板,希望能给大家提供一些写作思路参考范文托班班级学期工作计划随着新学期的来临，我们小小班迎来了XX名可爱的朋友，其中小男孩XX名，小女孩XX名从第一天开学到现在，我作为老师明显感觉到孩子们的进步绝大多数孩子现在已经没有哭闹现象，已经能很好的融入到幼儿园这个新的环境中来，和老师一起学习、游戏、成长也有个别孩子不能适应，有哭闹现象，我们也想了好多办法，帮助孩子尽快融入到这个集体中来新的学期是孕育希望，播撒阳光雨露的日子，我们心里充满了对这项工作的无限热爱，我想起了一句话〃奉献最美丽〃这也将是我对工作计划的总旋律在开学20天左右的时间里，我们班级进行了以下活动，帮助孩子们适应新环境，养成良好的行为习惯和优良品质

1、给孩子创造一个温暖的心理氛围，让孩子喜欢这个班集体哭闹时用怀抱温暖孩子，用各种方法吸引孩子的注意力，让孩子们感觉到班级是个有趣的充满欢乐的小天地

2、积极和家长交流，了解掌握孩子们的情况，用理论说服家长，

2.幼儿安全管理与教育结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力

3.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规幼儿教育教学工作合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力

1.重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展

2.加强特殊幼儿的护养工作孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异有的幼儿体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养

3.区域活动材料的整理和投放措施L罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类

2.结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动家长工作等各种途径做好家长工作

2、注重家长工作，根据主题教学需要，与家长做好沟通，协助做

3、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每周发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈，做好交流沟通工作希望我们的孩子能健康的成长，快乐的度过小小班的在园生活将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文学期小班班级工作计划

一、指导思想本学期，我们班的两位老师将以园务工作计划为核心，继续深入领会和把握《纲要》和《规程》的精神，积极探索，大胆创新，努力提高保教质量，积极做好保育教育工作我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，本着同一个目标让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童

二、情况分析本班现有幼儿36名，其中男孩20名，女孩16名经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强在一日常规方面也形成了良好的习惯如能正确洗手、吃饭等在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩现在我们班新来了4名幼儿，他们都没有上过幼儿园，对于他们我们又得重新开始教以下是本学期的工作计划

1.切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重点工作

2.结合幼儿年龄特点，开展适当的安全教育活动，增强其自我保护意识与能力

3.加强新生的常规管理工作

4.提高幼儿的口语表达和表现能力

5.知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品

6.安静午睡，自己有次序的穿脱衣裤、鞋子、并把它们放在固定的地方

7.爱护五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整洁

1.发挥教师的特长，创造性的开展好班级的特色活动

2.教师加强自身学习，提高理论水平，开展高质量的教学活动

3.扎实、认真的开展每天的教学活动

4.创设富有特色的班级区角环境

5.组织、安排好各种大型活动，做到有准备，有效果

五、家长工作幼儿园与家庭教育相互合作，协调一致时促进幼儿身心发展的重要环节因此，我们与家长之间尽量做到互助尊重，互相谅解，互相支持,互相帮助，共同商讨，使幼儿保持良好的发展

1.用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼儿的有关情况采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况

2.在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见

3.设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合

4.每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决

一、班况分析本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的’行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感注重家庭,幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境

三、五大领域教育目标

（一）健康

1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活

2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯

3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯

4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识

5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动

6、初步建立体育活动的规则意识

7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动

8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗

（二）语言

1、能听懂普通话，并学说普通话

2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴

3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演

4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思

（三）科学

1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲

3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验

4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质

5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力

4、喜欢摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活动

（四）社会

1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪

2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感，信赖感

3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动，能亲近与自己生活密切的人

4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则

5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语早，好，请，谢谢

6、逐步培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适应能力五艺术

1、喜爱参加艺术活动

2、培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美

3、初步培养幼儿艺术活动的能力

4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式，尝试在审美活动中大胆表现

5、学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感

6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣

三、区角创设内容及指导要点1生活区提供各种材料，提示自我服务的能力喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，锻炼手眼协调能力用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的灵活性扣纽扣，准备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上2语言区提供挂图让幼儿记住老师讲每个故事各种与主题有关的图书与文字幼儿从家中带来的图书提供玩具电话机两部，供幼儿自己交谈3益智区盖瓶盖准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖合适的瓶盖，发展比较能力，提高手指和手腕的转动能力找朋友准备多种图片，将生活中配合使用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等4玩具区提供、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍

五、家长工作

1、做好全面的新生家访工作1认真仔细地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的个性状况，写好家访记录2幼儿生病三天以上，教师及时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问如患流行疾病，及时进行班级全面消毒工作

2、定期召开家长会1及时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作计划和学期重要活动及具体实施方法2向家长宣传先进教育思想，方法

3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作

4、利用早、晚接送的时间，及时与家长沟通，取得家、园教育的一致性参考范文新学期大班班级工作计划本学期本班人数总共39名幼儿，其中男幼19名、女幼20名经过一至两年多的幼儿园教育，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了浓厚的兴趣在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少同伴之间能友好相处，讲礼貌能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性在体育活动中，参与的.积极性高了，早上基本上都能按时到园参加晨间活动，使幼儿的体质有了明显的提高本学期班级搬到了三楼，这就需要对幼儿加强进行自我保护意识及安全意识培养，尤其是上下楼的常规在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重

二、工作重点和任务本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展在实践活动中，教师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想上观念上要不断在实践中进行反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题，做到教师之间真正成为一体，继续加强教师之间的互动这学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上共同努力，协调一致地把有关的工作完成好在有些活动开展的同时，还可适当的请家长共同商量，发挥家长委员会的作用

三、各领域的培养目标

（一）语言领域

1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言

2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事乐意与人交谈，讲话礼貌

3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美能独立地朗读儿歌和复述故事学习创编和表演文学作品

4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论

5、对文学产生兴趣

（二）健康领域

1、学习用适当的方式表达情绪情绪安定，愉快活泼参考范文托班班级学期工作计划毛毛班班级计划新的学期开始了，我们按园工作计划，根据本班的实际情况，制定如下计划我班现有幼儿17人，其中女孩11人,；男孩有6人我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养:

1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园

2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往

1、老师加强学习，包括专业、思想素质的提高，培养高度的职业责任感，形成沟通、愉快合作的良好局面建立学习型组织

2、孩子的能力培养a生活自理能力的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快b学习能力的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的能力c动作协调能力的培养，多带孩子参加体育锻炼，提高孩子的身体素质

3、开展有益的活动我们将带孩子远足，走入大自然重视对孩子进行环保教育

1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病

2、帮助、督促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯

3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到锻炼，动作得到发展

4、培养孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案其中包括幼儿心理健康档案，让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵

1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展

2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系

3、每天和孩子拉火车，练习好站队

4、教会孩子们正确的洗手方法，养成讲卫生的好习惯

5、教会孩子有秩序的接水，有秩序的分组入厕，养成排队的良好习惯

6、玩玩具时，提出明确的要求，（不抢、不乱扔玩具、不大声吵闹、学会和其他小朋友一起分享玩具）

7、吃零食前，也提出明确的要求，告诉小朋友不乱扔果皮，吃东西前要洗手

8、在一日生活中，随时渗透礼貌教育这是20天来我们班进行的部分活动，其中也穿插进行了学习活动,学习了《云宝宝》、《捞星星》、《降落伞》、《好娃娃》等儿歌，丰富幼儿的生活在接下来的日子里，结合周三晚上的新学期会议要求，我们制定了以下班级工作计划安全工作是幼儿园工作的首要工作，也是开展其他工作的前提，我将努力做到

1.把好入园关，做好检查工作，严禁幼儿将有伤害性的物品带进幼儿园

2.工作时间，和班内老师明确职责，做到视线不离幼儿，严防各类事故发生

3.做好对幼儿的安全教育，积极帮助幼儿学习掌握安全常识

4.和老师统一思想，让其他老师认识安全工作在幼儿教育动作中的重要性，及时预防、提高警惕，保证班级每个孩子的安全（详见教学计划）确保每节活动要心中有数，要有充分的准备，提前

3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次

4、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学二次班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作参考范文新学期大班班级工作计划“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿都能够得到不同程度的发展

二、班级情况分析由于各方面原因，本学期我班与大二班和并为一个班级，大部分幼儿是从小班升上来的，对幼儿园生活比较熟悉经过两年多的学习，幼儿的各项能力都有所提高，体质也有所增强，大多数幼儿会用较为清楚连贯的语言表达自己的愿望和请求，能主动积极地参加学习活动，乐意和同伴交往，幼儿的生活自理能力也有了较大程度的提高但本班幼儿也存在以下一些不足

1、幼儿由于家人的宠爱，依赖性较强，较为娇气，霸道、缺乏同情心对此要进行个别教育

2、幼儿好动，注意力容易分散，幼儿的学习常规、游戏常规还有待加强

3、幼儿收拾整理物品的习惯较弱，不能自觉地整理自己的生活、学习用品

4、个别幼儿自私、任性，活动中谦让、协作的精神不够，不懂得与他人分享如有的小朋友喜欢与同伴争抢自己喜欢的玩具，分享意识较差

5、班上幼儿自理能力有所提高，但个别幼儿起床后拖拉现象还较为严重如有的小朋友总是在起床后穿衣服拖拉，不着急这些问题都有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决

1、认真学习《幼儿园教育指导纲要》统一教育思想，整合教育教学内容，给幼儿创设自主、宽松的学习氛围

2、充分挖掘、利用身边的乡土资源，发动家长收集废旧材料，师生合作自制幼儿喜欢的玩具材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料,激发幼儿的活动兴趣

3、结合园内开展的课题“音乐教学活动研究”，开展一系列具有特色的教学、游戏、实践等活动

4、保教一体做好班级卫生、消毒和安全工作

四、本学期教育主要目标及措施

（一）健康领域

1、有良好的卫生习惯做到饭前便后洗手，餐后整理自己的餐具及桌面、地面

2、养成良好的盥洗习惯坚持做到每天早晚刷牙，饭后漱口

3、能关注自己的健康知道不舒服的时候，要及时告诉家长、老师，乐意接受医生的治疗

4、积极主动参加体育锻炼并做到动作协调、灵活

（二）语言领域

1、乐意进行交流，能简单表述自己的意见和需求

2、养成良好的倾听习惯，别人说话时不插嘴、认真听

3、养成良好的阅读习惯，知道爱护图书，并能用简单的符号表达意思

4、能够复述简单的诗歌及故事

（三）社会领域

1、能愉快、主动地参加各项活动，关心身边的人和事

2、能正确的评价自己和别人，有自信心

3、有爱心，关心父母、小朋友、动植物

（四）科学领域

1、能积极主动地参加数学、科学活动

2、学会100以内数加减运算，并会自编简单应用题

3、进行简单的测量和比较

4、认识简单几何形体

5、对周围环境中的事物、自然现象有好奇心，愿意去探索

6、了解、认识我们周围生活的环境，知道环境与我们人类的关系,有一定的环保意识、任务意识和责任感

（五）、艺术领域

1、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲

2、积极创编歌曲和动作，能较自然地随音乐做多种动作

3、能大胆地表现物体的.基本部分和主要特征

4、喜欢使用各种材料、工具、方法进行剪贴、绘画、制作能大胆进行创造活动

五、卫生保健和安全工作

1、加强对幼儿安全知识的教育，提高幼儿自我保护意识和能力,及时消除安全隐患，杜绝意外事故的发生

2、制定切实可行的安全教育计划，并开展一些安全教育活动

3、在一日活动中提醒幼儿多喝水并根据天气的变化及时更换衣服,作好班级物品的清洗、消毒工作，预防传染病的发生

4、组织一些趣味性强的体育游戏，提高幼儿对体能活动的兴趣，增强其体质

4、培养幼儿良好的进餐和午睡习惯

六、家长工作家庭因素与幼儿各方面能力发展有着密切的联系，本学期我们将继续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致

1、做好家长园地的定期更换工作，每周公布知识重点和家庭保健常识

2、与家长经常保持联系，了解幼儿的家庭教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务

3、定期发放“幼儿成长记录”和召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性

4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动（如亲子活动、家长开放日、节日庆祝活动、幼儿生日会、家教知识论坛），创设家长与孩子沟通的机会，实现家园同步发展

七、具体工作安排

1、做好幼儿入园前的各项准备工作

2、更新班级环境布置，添置区域活动材料

1、开展主题教育一一迎接春天

2、根据季节的变化更换主题墙，师生相互合作（以春季为主题,体现地方特色，强化“生态”意识）

3、课题研究系列活动设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地”，观察植物生长状况

4、结合“三八”妇女节，开展以“爱妈妈”为主的系列教育活动

5、进行常规训练

6、利用家长园地向家长介绍春季常见病、传染病的预防措施

7、安全教育

1、开展主题教育一一环保小卫士

2、结合主题、季节的变化，补充环境、区域的材料

3、通过活动，发挥幼儿的想象力、创造力，制作环保作品

4、对幼儿进行生活习惯的培养

5、进行安全教育

6、家园合作带领幼儿走进春天，走进自然组织幼儿参观公园、给小树浇水、采集和制作标本等活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、与动植物的关系，萌发幼儿爱护环境的情感

1、开展主题教学活动一一舞动的旋律

2、欢庆“五一”劳动节，了解成人的劳动，学习珍惜别人的劳动成果，激发幼儿劳动兴趣

3、组织幼儿参观社区，了解周围环境的变化

4、对幼儿在主题活动中的能力发展状况作一次对比评析（包括幼儿走、跑、跳、投、钻、攀爬的基本动作，坐、行、读、写的姿势，劳动工具及各种材料的操作技能等）

1235、为庆祝“六一”编排节目

6、进行安全教育

1、开展主题教育一一，快乐的节日

2、进行安全教育

3、欢庆“六一”家园同乐庆祝活动

3、带领幼儿参观小学，萌发上小学的情感

4、参观科技馆

5、做好幼儿学期结束综合能力评价工作

6、收拾整理各项表册

7、做好幼儿离园工作

8、毕业式参考范文新学期大班班级工作计划新学期开始了，我们本着同一个目标让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划

一、班级情况分析及工作重点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯、自理及自我服务能力、学习习惯等方面较弱针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展

二、幼儿发展目标

（一）健康领域

1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快

2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋

3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护

4、愿意和同伴参加体育活动

（二）语言领域

1、坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求

2、学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯

3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯

（三）社会领域

1、按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假

2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐

3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢

4、学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则

（四）科学领域

1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象

3、喜欢操作、摆弄

4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物五艺术领域

1、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受

2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕、提等技能表现自己对美的认识

3、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏

三、教育教学工作1做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级目前情况，配团调查让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境3教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园

2、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序1正确使用自己的标记；2用正确的方法洗手；3能安静午睡，不吵醒别人；4养成良好的进餐习惯

3、培养良好的学习常规1愿意参加各项集体活动，注意力集中；2爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；3能将玩具归类收好；4学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯

4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力

5、注重活动区活动的计划，做到学习有序在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子

6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式

四、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率与此同时，坚持每天的户外活动给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康，真正做到保教合

一五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作1加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求2让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息3鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用参考范文大班班级下学期工作计划我班这学期基本情况跟上学期一致现有幼儿40名，其中男孩21名，女孩19名，幼儿和教师在这学期都没有人员上的变动我班幼儿大部分都在下半年满六岁，相对于入小学的年龄整体偏小，但90%幼儿都有上小学的意愿，所以做好幼小衔接工作，怎样进一步培养好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯；提高幼儿学习兴趣，培养幼儿良好的性格品质，将是我班这学期工作的重中之重

1、加强班级管理，保证幼儿身心安全，保质保量的完成班级各项工作任务

2、认真、扎实开展“武汉市幼儿园主题探究课程”，促进每个幼儿的全面发展

3、积极参加园教研活动、开展班级教研活动；积极参加园湖北省学前教育专业委员会申报的xx课题《家园共育促进幼儿个性化发展》的课题研究工作，促进教师专业化成长

4、创设温馨和谐的教育环境，保持尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动氛围

5、家园共育上努力创新，努力做好幼儿个性化观察、培养、交流、互动工作，促进每个幼儿的个性化发展

6、培养幼儿良好的生活、学习、交往习惯，做好幼小衔接工作，让90%的幼儿能顺利入小学

1、认真学习园安全教育工作的相关制度，积极参加相关安全教育培训

2、签订安全责任书、提高教师的安全工作意识，杜绝一切安全事写好教案，制作好玩教具，在活动中面向全体，关注每一名幼儿，力争每名幼儿富有个性的发展在教学中，做到三位老师互相监督，取长补短在明确分工的前提下，互相帮助，力争出色的完成全年教学计划常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证为此，每天要坚持、巩固已经学习的良好行为习惯，并且在每天的学习、生活、游戏中随时渗透，及时鼓励肯定幼儿的良好行为表现，帮助幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质，为幼儿一生的发展打下坚实的基础（常规见后面）我作了初步规划，本学期的一个重点工作是摆出区角，丰富墙面布置，具体如下

1.娃娃家（搜集衣帽、梳子、镜子等各种物品）

2.科学角、植物角和数学角（搜集钥匙、磁铁、塑料、放大镜、制作数学玩教具等）

3.音乐绘画角（制作乐器，绘出音乐节奏，布置家庭作业制作手工作品）

4.语言角（话筒、文字、图画、标记符号）争取在环境布置上，有所改变，形成自己的班级特色准备统一定制专门的档案袋，重点放入幼儿的作品，活动照片，家长记录和教师记录幼儿的作品包括绘画作品，手工作品，作业纸等，记录包括幼儿在日常生活中的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成

1、家长会现在即开始搜集相关材料，尽量准备的充分，用学前教育理论说服家长，使家长支持配合我们的工作

2、体操展示在一日活动中，抽出时间练习队形，练习基本动作,故的发生

3、制定班级安全工作计划，在学期教育计划、月计划、日常教学周日计划中明确安全教育的内容

4、关注细节，教师要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中贯穿安全教育内容

5、教师要保证为孩子提供安全的环境和材料，保证所有孩子在教师的视线范围内活动

6、组织幼儿参加园逃生演习

7、指导家长配合做好幼儿的安全教育工作，提高幼儿的安全意识,保证幼儿的安全

8、有计划、有目的、有准备的开展六一等大型活动，防患于未然社区大型活动活动前有班级安全活动预案每次班级工作会议中有安全工作相关的会议内容

1、提前制定并落实班级各种工作计划（学期、安全、教学、月、周、日、特色活动、大型活动等），保证各项工作有目标、有重点、操作性强、效果好

2、每月定期召开班级工作会议并做好记录（会议内容要有安全、卫生保健、教学、家长工作的小结和计划等）

3、根据园新的作息时间制定适合班级的双常规、并认真实施，做到一致性、一贯性、和坚持性的原则

4、继续保持“尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动”氛围,重视“环境育人”

5、认真填写“班级交接班本”，建立详细的“班级日志”本，保证日常工作有序的开展，各项工作落实到人

6、加强本班教师间的交流和学习，践行“浪费孩子时间可耻”、“人人享受课堂”的理念

7、积极开展《家园共育促进幼儿个性化发展》课题研究和幼儿个性化培养工作，为每个幼儿制定“幼儿个性化观察培养方案”、为每个幼儿收集相关资料

8、做好课题和各项班级资料的收集和整理工作2月16日举行家长会家园互动的表格要注意收集整理

1、制定班级幼小衔接计划，并组织实施

2、每周组织数学活动两次（数学与蒙氏数学同步）

3、每周五布置家庭作业一次（作业的形式可以多样，例如调查表、参观活动等）

4、注重幼儿生活习惯、学习习惯、交往习惯的培养生活习惯方面自己整理物品，不掉东西；自己的事情自己做；保持自己和周围的环境卫生；能保护自己的安全等学习习惯方面看书写字姿势正确、安静专注做事；上课坐姿好、积极思考问题、回答问题；不随便插话、讲小话等交往习惯对人有礼貌、能与他人友好相处、能处理与同伴间的“小摩擦”等

5、加强教师对幼小衔接内容的学习

6、利用家长会，达成幼小衔接共识请家长填写幼小衔接调查表,根据每个幼儿情况家园共同制定“个人幼小衔接计划”

7、学期末针对幼儿全面发展情况进行评价

8、六月份召开“幼儿毕业典礼”

1、重在日常对幼儿的引导

2、注重能力的培养

1、布置教师环境、充实活动区

2、学习园务计划、教学计划，制订班级计划

3、学习制度、常规、制定班级常规等

4、2月16日家长会

5、幼儿个性化方案（针对有效衔接）三月

1、家长开放日

2、个性化培养交流四月

1、大班组春游暨春季运动会

2、个性化培养交流五月“六一”准备六月

1、毕业典礼

2、个性化培养家园交流

3、幼儿评价七月各项工作总结、放假安排参考范文小班班级下学期工作计划制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，最后只能是拔苗助长的结果下面是小编给大家整理的小班班级下学期工作计划，希望大家喜欢！、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒加大对工作的职责心

二、主要工作

1、清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，持续衣服整洁

2、良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜,不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培养幼儿的独立性认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食

3、有良好睡眠及穿脱潜力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置

4、良好学习环境坚持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的职责和义务

5、配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）

6、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作务必尊重家长，热情服务

7、团结协作教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进以一颗用心、进取、求知的心在工作的道路上展示自我新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活我们本着同一个目标让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作制定出以下工作计划

一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展

二、幼儿发展目标

（一）健康领域逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作

（二）语言领域学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受

（三）社会领域愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐在成人启发下学习关注他人明显的情（政服务中心工作计划）绪表现，学习关心他人乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则

（四）科学领域在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征喜欢操作、摆弄亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物

（五）艺术领域在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏

三、教育教学工作做好新生入园的情绪安抚工作由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作:1开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境3教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序1认识自己的标记；2学会正确的洗手方法；3能安静午睡，不吵醒别人；4培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等培养良好的学习常规1愿意参加各项集体活动，注意力集中；2爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；3学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好；⑷学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力

四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合

一五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作1加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动2按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息3鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用

1、健康能适应集体生活;愿意参加多种活动，情绪稳定，快乐;有初步团结意识在老师的叮嘱下慢慢的懂得了遵守游戏规则，谦让等各种良好的班风

2、语言方面能听懂及用普通话回答老师的问题，回答问题很主动、积极，能安静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色记忆力强，学过的儿歌都能朗诵，会讲述图片中的主要内容，愿意与老师、阿姨及同伴聊天并且会根据诗歌内容加上形象的动作

3、科学对周围的事物，现象有兴趣和好奇心，如在《脏水和污水》这节活动后总会有很多的为什么愿意参加科学活动；学习运用日常生活中的事物和现象;能用语言，动作表达探索过程;对生活和游戏中失去的数量，形状等有兴趣

4、社会能够逐步适应新的生活环境，非常乐意参加集体活动，尤其是我班的几名新生已和小伙伴们形成了深厚的感情;乐意和老师，同伴交往;并了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学会了遵守；能学会做自己力所能及的事情，比如自己穿脱衣服、自己吃饭等；爱父母，长辈，老师与同伴

5、艺术1音乐方面幼儿喜欢听曲调优美、欢快的音乐，表现出愉快的情绪，会用动作来表现音乐节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能够比较准确的唱出来，接受力强，能掌握所学的歌曲，并能独立的演唱2美术方面幼儿对绘画表现出极大的兴趣，都很认真，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿虽需加强，但在老师的协助下都能够完整的完成作品幼儿能认识及区分颜色整体来看,对涂色的知识掌握得很好，幼儿的想象力及创造力较丰富

一、情况分析本班这学期人数44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上学期的学生，在常规和自理能力方面都有一定的基础，针对本班幼儿的实际情况和年龄特点，这学期我们将贯彻《纲要》精神，开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展,学会做人,学会生活,学会学习.并积极努力做好家园联系工作.

（一）常规方面本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高那么本学期重在

1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性

2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节

3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让

（二）学习方面通过上学期的实践与观察，发现本班幼儿对操作活动比较感兴趣，本学期将采取集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法大致目标如下

1、周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物

2、知理解5以内物体的数量，会用对应比较方法体会物体量（4个以内）的多少及常见量（如大小、长短、厚薄）的差别

3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达学讲故事，背诵儿歌不甘落后，力争优秀

3、六一节目根据本班幼儿的特点，编排节目

1、树立全心全意为家长服务的意识,、遇事要学会换位思考要站在家长的立场上、角度上去看问题，要多用〃要是我的孩子这样做，我会怎样〃的观点来处理问题，急家长之所急，想家长之所想;用真诚打动每一个家长，和每一个家长交朋友

2、思想上做到积极与家长进行交流沟通，来反馈孩子在幼儿园的表现有的家长经常会了解孩子在幼儿园的表现，并能与老师很好的交流聊天，我们像朋友一样，这样非常有利于我对孩子进行个别教育;有的家长可能是不好意思或者没有时间来和我们交流，这样我对于孩子在家中的一些行为和习惯就不了解，不利于工作的顺利开展这个学期我将把这些家长作为家长工作的重点来做

3、始终以真诚、宽容、理解的原则和家长相处无论遇到什么事情，以孩子和家长的利益为重，取得家长的理解和支持

4、为方便与家长进行联系，自己保存好班内家长的手机号码，利用空闲时间有短信、电话交流，不用再跑到办公室去打电话，节约了时间，保证了班内教师不缺勤，时刻将视线落到孩子身上常规习惯、优良品质习惯培养安排如下三月份

1、幼儿能高兴的入园，主动和父母老师打招呼说再见；

2、认识新老师、新伙伴、新朋友；

3、进班后，将帽子和脱下的衣物放在固定的橱子内；

4、学习正确的洗手方法；

5、喝水，小便时要排队，要有秩序，不插队；

4、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动每周学会1s2首歌曲或歌表演

5、愿意参加美术活动，会认5种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物

（三）社会交往方面针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动

1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具

2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力

3、培养幼儿学会与人分享

4、学会初步的自我评价和客观的评价别人

三、家长工作方面幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展家长工作具体的形式如下

1、进行新生普访工作，及时了解幼儿的基本情况，有针对性地进行教育

2、家园联系册是教师与家长互相反映幼儿进期表现的一种形式，方便大家及时获得幼儿发展情况

3、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见

4、设置“家园共育”栏目，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合本学期，我们小二班共有39名幼儿，由于幼儿人数较多，个别幼儿存在攻击性行为，再加上带班教师人手不够，在班级安全问题上，给我和陈老师带来了很大的困难，即使是这样，我们小二班的安全工作也需要认真做好，保证每位孩子高高兴兴地来园，安安全全地离园每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责幼儿园为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性把安全工作责任到位，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全，为确保在园幼儿的身心安全，我们制定了安全工作计划一具体措施

（一）创设一个安全、健康的发展环境

2、日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤

3、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通

4、把好幼儿服药关，药要放在药箱里，并写好幼儿姓名根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生，并及时登记

（二）进餐、午睡安全

1、在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项

2、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生中午坚持两位老师值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头、趴着睡等现象，并及时纠正

（三）卫生安全严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证午睡室干净、并按时消毒，在天气好的时候晾晒被褥，每月要求家长配合清洗幼儿床铺用品，及时预防传染病的发生，严格书写日常消毒记录

（四）活动安全平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人

（五）接送安全严格执行接送卡制度，非幼儿家长接送幼儿应及时与家长求证，方可让幼儿离远;来园时要求家长送到本班老师手中，并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生

（六）家园共安全⑴利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传，宣传安全教育的重要性

（2）请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，特别是这学期乘坐校车的幼儿要加强交通安全的教育；自己接送的家长也要遵守交通法规;提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）

（3）让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人

（七）、简单自救方法设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途（如

110、

119、120）,同时教育幼儿不可随意播打这些号码训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如发生火灾时的自救方法）培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全参考范文新学期大班班级工作计划促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃生演练相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，积极熟悉疏散路线户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册（幼儿部分）》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌;幼儿物品专用并定期消毒可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时;幼儿的水杯、餐具用蒸饭车消毒等建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比;与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障如发生疑似传染病疫情，立即向区疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求把好保管关，仓库保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变质及过期失效，并不得发放出库把好制作关，制定食品加工管理办法，严格遵循生熟分开制度，熟食制作专人、专工具、专用容器，工具容器随时清洗消毒把好入口关，教师提饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化,保证幼儿的饮食安全《幼儿园工作规程》要求幼儿入园必须持有卫生部门出具的健康证明新生入园必须到妇幼保健站进行体检，并持妇幼保健站出具的体检证明及肝功化验单、幼儿预防接种证到幼儿园登记报名，确保新生入园参检率达100%o幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体情况每年与妇幼保健站联合对幼儿进行全面体检一次，体检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案结合5月31日“世界无烟日”，开展创建“无吸烟单位”活动，在公共区域设置醒目的禁止吸烟标志，组织开展吸烟有害身体健康宣传活动，在全园师生中形成浓厚的禁烟氛围参考范文新学期大班班级工作计划新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的第二学期看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的期望本学期是孩子们在幼儿园生活的最终一学期，为了让每一个幼儿健康、欢乐地生活，使其全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童我们以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的班级工作计划

一、班级情景分析我们班有27位小朋友，经过大班一学期的培养，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯在学习中，幼儿自主体验知识的本事有了明显提高，基本学会了如何正确评价自我；在班级活动中，幼儿有较强的团体服务意识和团体荣誉感；在游戏活动中，能自觉遵守游戏规则等等

二、指导思想围绕“教育就是服务”的办园理念，以绿色生态课程和游戏活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则，进取开展各项教育教学研究活动，注重家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思考、会交往、会创造的新时代幼儿

三、主要工作目标及措施目标一利用漂阳的本土文化，结合身边的资源，进取开展形式生动、趣味的班级特色活动，拓展幼儿的知识面，切实可行地做好绿色生态科研课题措施

1、进取参与级部开展的2次“绿色生态”园本特色研究活动

2、邀请漂阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解漂阳的本土文化如漂阳话的来历，漂阳人过春节的风俗习惯等

3、根据主题资料创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合

4、继续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围进取参与园部开展的“绿色生态节”、“欢乐运动节”等活动目标二抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯,加强体育锻炼及安全意识，严格执行各项常规要求措施

1、利用儿歌、游戏、故事等形式帮忙幼儿理解规则，养成良好习惯；经过每一天的进餐活动，培养幼儿礼貌进餐习惯，扭转挑食行为

2、精心设计和组织体育活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质在日常生活中，渗透安全教育，培养幼儿必要的自我保护意识，使孩子开开心心、健健康康过好每一天

3、幼儿的安全教育主要以日常教育为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都构成安全的意识和防范的基本本事加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注目标三培养幼儿向往入小学学习的愿望，激发良好的入学动机和学习态度措施

1、带领幼儿参观小学，并有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等

2、制定班级规则，在日常生活中，理解每个活动的规则，让幼儿养成规则意识，构成良好的生活、学习态度

3、锻炼意志，培养自制力，提高幼儿解决问题的本事如让幼儿尽量独立完成自我的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有终；有必须的是非观念和评价同伴行为的本事

4、培养幼儿大胆与人交往的本事，鼓励胆子小的幼儿在团体面前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和善于交往的人目标四家园配合，做好幼小衔接工作措施

1、以电访、个别家访等各种形式与家长进行沟通、交流幼小衔接工作的具体措施，针对不一样的孩子采取不一样的教育方式

2、经过“家长园地”向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的知识和入学经验的文章，使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备

3、及时在博客上投放班级信息、与主题相关的资料、活动照片等,让家长了解幼儿在园的最新情景参考范文新学期大班班级工作计划以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展

二、教育教学方面

1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合

3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展

三、保教方面

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质

2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识

四、家园共育方面

1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩参考范文下学期中班班级工作计划伴随着新年的脚步，我们又迎来了新的学期.上学期,我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩.因此,本学期我们老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作，吸取经验,反四月份

1、随机进行卫生常识教育，养成讲卫生的好习惯

2、正确使用手帕；

3、学会分享，分享玩具，分享食物

4、增强幼儿的自我保护意识五月份

1、明确玩玩具的要求（不抢玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相应的盒子内）

2、明确看图书要求（一页页翻，不撕书，爱惜书籍）参考范文托班班级学期工作计划随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确

3.幼儿安全管理与教育结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力

4.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规幼儿教育教学工作合理利用分区、分组.、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目省不足学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下本班共有31名幼儿，其中男生22名，女生9名经过上学期的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步在学习上我们班的大部分幼儿都能安静学习，有良好的学习习惯好奇好问，活动中个个都愿意举手发言，并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能倾听音乐表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感；喜欢看书、听故事，对英语活动较有兴趣不足之处是，有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争吵的现象还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同学交往，学习活动中表现很被动这是我们班的不足之处，在这学期要特别进行培养和指导

1.让幼儿掌握一些简单的健康常识，养成良好的生活卫生习惯

2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力

3.提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务

4.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中快乐，自信

5.萌发对数学的兴趣，主动参加数学活动的愿望

6.大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能安静而专注地倾听别人的说话

7.了解、关心和热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任

8.利用多种形式的活动促进家园合作

1.提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务

（1）充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育，帮助幼儿领会学习的意义，学会遵守规则，养成良好的生活习惯和行为习惯

（2）培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求同伴的帮助

2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力

（1）老师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩子，及时解决环境中危险因素

（2）通过安全教育活动，教幼儿懂得基本的自我保护措施，提高幼儿的自我保护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的发展

3.扎实开展特色教学，促进孩子最大空间地发展

（1）教学上采用集体、分组等教学模式，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力

（2）注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高

（3）在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力

4.继续深入教学与蒙氏数学的结合发展及兴趣投放蒙氏教具；使区域活动成为主题活动和日常教育活动的拓展补充和延伸活动

5.大方乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能安静而专注地倾听别人的说话

（1）将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节，教师要善于发现生活本身的教育价值

（2）创设使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，鼓励幼儿自由交流

（3）认真倾听幼儿的话，同时为幼儿提供正确的语言示范

6.利用多种形式的家园活动促进家园合作

（1）利用与家长面谈交流、小纸条、电话等让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力

（2）每周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流

（3）根据主题开展更换家长园地

（4）每周在网上发布相关信息

（5）开放家长半日活动参考范文小班班级下学期工作计划“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”意思是天道的运行刚健强健，相应于此，君子应刚毅坚卓，奋发图强；大地的气势厚实和顺，相应于此，君子应增厚美德，客载万物清华大学的校训“自强不息，厚德载物”便出自于此名牌大学的大学都强调的是精神而不是其他，可见精神之重要性同样一个班级体中，如果没有精神，没有集体荣誉感，没有班级凝聚力，则她将成一盘散沙，毫无生气，全无斗志然而不容忽视的是，在当代大学中，这似乎已成通病在这样的班级中，浓烈的学习气氛，积极的社会活动等又从何谈起呢？正所谓“人心齐，泰山移”如果全班同学都拧成一股绳，劲往一块使，那么又有什么事情是不能办到的呢？在这样的氛围中，也将容易调动大家的学习积极性以及积极参加社会活动的热情有目共睹，过去的一个学期我班班委取得了非常好的成绩，我们07级语文教育

（2）班在中文系取得了一定的影响力，开了个好头，我们在新的一年里班委干部要做的是继续保持好的成绩，并努力取得更好的成绩参考范文中班班级学期工作计划

1、儿童情况分析我班儿童3-4岁，儿童身体活动发展不够协调,方向感不好，但可以随着音乐的变化做出相应的动作少数儿童，特别是新生方向感差，身体动作发展弱，在动作中容易与其他儿童动作不一致，如左右不一致、动作慢、蹲运动、两两合作等

2、设备选择通常在角落活动中，我发现我班的女孩喜欢用筷子敲杯子和碗，更喜欢用筷子敲男孩们喜欢用手拍桌子，就像在舞台上模仿鼓手一样…….从这个角度来看，我发现孩子们对各种音乐的节奏非常感兴趣，所以他们选择用筷子做设备练习，最后用彩色丝带装饰孩子们对这种设备更感兴趣

3.在动作安排过程中，还应考虑儿童的动作和动作搭配、儿童的个人行为和团队之间的相互合同行为以及动作的有机协调，如交换位置、两者合作、改变队形等

4.在游戏活动中，我选择节奏明快的音乐，可以感染孩子英语趣味儿歌的加入增加了孩子边做边唱的热情

1.让孩子积极参与早操，体验乐趣，让孩子了解早操的体育活动之O

2.能有力整齐地完成整套操作

3.让孩子学习有序的收放器械和摆放器械，与老师的肢体语言互动音乐、篮子、器械（筷子每人一双）

1.早操活动过程a、热身运动孩子们随着音乐自由发挥，做简单的随意动作b、徒手操c、队形变化四合二列，左右一队走两个小圆，联系走、跑、跳、蹲等动作后回到位置，互相传递取器械的‘过程d、器械操e、游戏活动:利用设备让孩子练习双脚向前跳跃和平衡游戏，培养同龄人相互合同的精神，做好安全自己保护意识f、自由放松活动，孩子们用音乐整理，放置器械离开活动场地

2.重点指导和观察a、提示部分儿童逐一传递提取设备，整理设备b、引导孩子在游戏活动中注意安全c、观察孩子在活动中的身体状况和情绪d、教师指导个别儿童练习练习音乐能感染孩子做运动的热情，也能让孩子陶冶情操，在美丽的旋律中发展身心儿童旋律优美活泼欢快，所以这次选择《hello》热身动作舒缓的音乐节奏有利于儿童运动前的准备作为徒手操的音乐,《咕噜咕噜》节奏活泼快捷，有利于孩子边唱边做《踏步进行曲》作为队形变化，让孩子练习跑、跳、蹲等基本动作作为器械操的音乐,“起立坐下”节奏动感，激发孩子的兴趣，《saygoobye》放松活动，放松音乐，放松，让孩子的身体机能逐渐从兴奋转向平静，从而顺利过渡到下一个教学活动我们班有26名儿童，与中二班公共场所分为四组，每组6名儿童,根据本班情况合理利用场地标和任务的完成我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力

1.重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展

2.加强特殊幼儿的护养工作孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异有的幼儿体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养

3.环境布置a墙面的更新措施随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我b区域活动材料的整理和投放措施

1.罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类

2.结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动

3.材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步7IS士率口o家园互动，互相合作，协调一致

1.利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等

2.运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息

3.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等

4.增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等

5.组织各种形式的家长活动a家长会b家长学校

1.做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪

2.认识幼儿园环境，加强安全教育

3.召开家长会

4.与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创造性

1.丰富自然角

2.做好“三八”节庆祝活动，开展母子同乐活动

3.进一步加强游戏体育锻炼

1.做好半日开放活动

2.做好长假安全、卫生教育，加强幼儿的自我保护意识

3.期中家访

4.“健康宝贝展活力”系列活动

5.园内区角活动展示

1.“我能、我行”幼儿自我服务能力展示活动

2.准备“六一”节活动

1.“爱心献给你”幼儿捐款捐物活动

2.做好期末全面家访

3.做好学期结束的各项总结工作

4.假期困难班统计

5.暑期安全教育新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际本班三位老师会一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事的高度责任感将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行工作任务，呵护好班上的每一个孩子

一、具体工作及措施一共同生活目标1在老师的帮助下，幼儿愉快参加各类活动措施1组织幼儿参加各种活动，在活动中教师指导幼儿玩的方法，体验活动的快乐2保证每天的户外活动时间，为幼儿提供各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩3通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力目标2能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增强身体的适应能力措施1过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能⑵在日常活动中，通过各种游戏对幼儿进行训练，以发展幼儿的小肌肉动作3人手一份活动器械做到室内室外都适用4通过各种体育活动和游戏，增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力5在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯目标3在活动中注意安全，不做危险的动作措施1通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人2活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯目标4巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕措施1通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水立地洗干净双手的良好卫生习惯目标5愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整洁、干净

二、工作任务常规工作

1.班级卫生保健管理为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。