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文本内容:
年成人高考语文文学常识题库《郭沫若2025诗歌》思想性与艺术性分析考试时间分钟总分分姓名
一、选择题(每题2分,共20分)
1.下列关于郭沫若的诗歌创作背景的说法,不正确的是A.郭沫若的诗歌创作初期受到浪漫主义影响B.抗日战争时期,郭沫若的诗歌表现出强烈的爱国主义情感C.解放战争时期,郭沫若的诗歌主题逐渐转向社会主义建设D.郭沫若的诗歌创作受到西方现代派诗歌的影响
2.下列诗句中,不属于郭沫若的作品的是A.红豆生南国,春来发几枝B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲C.大江东去,浪淘尽,千古风流人物D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
3.郭沫若的诗歌创作中,下列哪种风格最为突出A.民族主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义
4.郭沫若的诗歌创作中,下列哪一首诗被誉为“现代诗的奠基之作”A.《女神》B.《凤凰涅槃》C.《炉中煤》D.《天狗》
5.郭沫若的诗歌创作中,下列哪一首诗表达了作者对美好生活的向往:A.《春晓》B.《江南春》C.《登鹳雀楼》D.《春望》
6.郭沫若的诗歌创作中,下列哪一首诗体现了作者对自然的赞美A.《望岳》B.《江雪》C.《题西林壁》D.《春夜喜雨》
7.郭沫若的诗歌创作中,下列哪一首诗表达了作者对英雄人物的敬仰:A.《滕王阁序》
8.《将进酒》C.《满江红》D.《七步诗》
8.郭沫若的诗歌创作中,下列哪一首诗体现了作者对战争的反思A.《出塞》
8.《白雪歌送武判官归京》C.《从军行》D.《早春呈水部张十八员外》
9.郭沫若的诗歌创作中,下列哪一首诗表达了作者对爱情的追求:A.《长恨歌》B.《夜泊牛渚怀古》C.《离骚》D.《江城子・密州出猎》
10.郭沫若的诗歌创作中,下列哪一首诗体现了作者对人生的感悟A.《浪淘沙•北戴河》B.《浣溪沙•谁念西风独自凉》C.《己亥杂诗•其五》D.《临江仙・夜饮东坡醒复醉》
二、简答题(每题10分,共20分)
1.简述郭沫若诗歌创作中的现实主义特点
2.分析郭沫若诗歌创作中的浪漫主义风格
三、论述题(20分)
1.结合郭沫若诗歌创作的时代背景,论述其思想性与艺术性的关系
四、分析题(每题10分,共20分)
2.分析郭沫若诗歌《天狗》中“天狗”这一意象的象征意义
3.阐述郭沫若诗歌《凤凰涅槃》中如何体现对旧世界的批判和对新世界的向往
五、比较题(每题10分,共20分)
1.比较郭沫若诗歌《女神》与《凤凰涅槃》在艺术手法上的异同
2.对比郭沫若早期诗歌与后期诗歌在思想内容上的转变
六、写作题(20分)
1.以“新时代的奋斗者”为主题,创作一首诗歌,要求体现新时代青年的精神风貌本次试卷答案如下:
一、选择题
1.Do郭沫若的诗歌创作初期主要受到浪漫主义和现实主义的影响,抗日战争时期表现出强烈的爱国主义情感,解放战争时期诗歌主题逐渐转向社会主义建设,而他的诗歌创作并未受到西方现代派诗歌的直接影响
2.Bo这句诗出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》,不属于郭沫若的作品
3.Co郭沫若的诗歌创作中现实主义风格最为突出,他的诗歌多关注社会现实,表达对人民疾苦的同情和对社会变革的渴望
4.Bo郭沫若的《凤凰涅槃》被誉为“现代诗的奠基之作”,诗中通过凤凰涅槃的意象,表达了作者对旧世界的批判和对新世界的向往
5.Ao郭沫若的《红豆生南国,春来发几枝》表达了作者对美好生活的向往,体现了诗人对自然的热爱和对生活的热爱
6.Do郭沫若的《春夜喜雨》体现了作者对自然的赞美,诗中描绘了春雨的美丽景象,表达了诗人对自然的感慨
7.Do郭沫若的《将进酒》表达了作者对英雄人物的敬仰,诗中通过描绘英雄豪迈的形象,表达了诗人对英雄的赞美
8.Ao郭沫若的《出塞》体现了作者对战争的反思,诗中通过对边塞战事的描绘,表达了对战争带来的苦难的同情和对和平的向往
9.Co郭沫若的《离骚》表达了作者对爱情的追求,诗中通过屈原的遭遇,表达了对理想爱情的渴望
10.Ao郭沫若的《浪淘沙・北戴河》体现了作者对人生的感悟,诗中通过对自然景象的描绘,表达了诗人对人生哲理的思考
二、简答题
1.解析思路首先概述郭沫若诗歌现实主义特点,然后结合具体作品分析其特点答案郭沫若诗歌现实主义特点主要体现在关注社会现实、描绘人民生活、表达对人民疾苦的同情和对社会变革的渴望如《女神》中描绘了封建社会的黑暗,表达了对人民苦难的同情;《凤凰涅槃》中通过对旧世界的批判,表达了对新世界的向往
2.解析思路首先概述郭沫若诗歌浪漫主义风格,然后结合具体作品分析其风格答案郭沫若诗歌浪漫主义风格主要体现在对美好生活的向往、对自然的赞美、对英雄人物的敬仰等方面如《天狗》中通过天狗这一意象,表达了对自由、独立、反抗的渴望;《凤凰涅槃》中通过凤凰涅槃的意象,表达了对旧世界的批判和对新世界的向往
三、论述题
1.解析思路首先概述郭沫若诗歌创作时代背景,然后分析其思想性与艺术性的关系答案郭沫若诗歌创作处于中国近代社会变革时期,这一时代背景使得他的诗歌创作具有强烈的思想性和艺术性他的诗歌既反映了社会现实,又表达了个人情感,思想性与艺术性相互交融,形成了独特的艺术风格
四、分析题
2.解析思路首先分析“天狗”这一意象的象征意义,然后结合诗歌内容进行阐述答案《天狗》中“天狗”这一意象象征着自由、独立、反抗的精神诗人通过天狗的形象,表达了对封建礼教的批判和对个性解放的追求
3.解析思路分析《凤凰涅槃》中如何体现对旧世界的批判和对新世界的向往,结合诗歌内容进行阐述答案《凤凰涅槃》通过对凤凰涅槃的描绘,表达了对旧世界的批判和对新世界的向往诗中通过对旧世界的毁灭和新世界的诞生,象征着社会变革和民族复兴
五、比较题
1.解析思路比较《女神》与《凤凰涅槃》在艺术手法上的异同,结合具体作品进行分析答案《女神》与《凤凰涅槃》在艺术手法上的异同主要体现在意象运用、象征手法和抒情方式上《女神》运用了丰富的意象,如天狗、凤凰等,通过象征手法表达了对自由、独立、反抗的追求;而《凤凰涅槃》则更注重象征手法的运用,通过对凤凰涅槃的描绘,象征社会变革和民族复兴
2.解析思路对比郭沫若早期诗歌与后期诗歌在思想内容上的转变,结合具体作品进行分析答案郭沫若早期诗歌主要关注个人情感、对美好生活的向往,如《女神》;后期诗歌则更多地关注社会现实、表达对人民疾苦的同情和对社会变革的渴望,如《凤凰涅槃》
六、写作题
1.解析思路以“新时代的奋斗者”为主题,创作一首诗歌,要求体现新时代青年的精神风貌答案(此处省略诗歌内容,学生根据题目要求自行创作)。
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