2024年北京师范大学辅导员考试真题

年北京师范大学专职辅导员2024公开招聘考试试题《综合知识》（满分分时间分钟）100120【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）oA.吊销办学许可证B.罚款C.停考，停止申请认定资格D.记过【答案】D

2.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）0A.教育部B.学校举办者C.省级教育行政部门D.学校【答案】C

3.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到（）A.奖助学金B.学费减免C.绿色通道D.助学贷款D.直线组织结构E.职能制组织结构【答案】BCDE

45.从业人员遵守职业纪律的要求是（）oA.处理好上下级关系B.对自己认为不合理的规章制度不遵守C.履行岗位职责D.严格执行操作规程【答案】CD

46.道德意志一般应经历以下三个阶段（）A.认同心B.下决心C.树信心D.立恒心【答案】BCD

47.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程B.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义C.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系D.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习【答案】ABC

48.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）A.要求单

一、缺乏弹性B,易于造成学生时间和精力的浪费C.不利于学生个性发展D.不利于因材施教【答案】ABCD

49.影响大学生心理健康的主要因素有（）oA.人际交往与学业水平50学校与家庭环境C.学生个性特征与自身生活方式D.遗传基因和社会环境【答案】BCD

50.下列与去个性化产生有关的是（）A.群体规模B.匿名性C.责任分散D.自我意识【答案】:BCD

51.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.真诚交流，沟通情感B.加强联系，统一认识C.设身处地，置换角色D.尊重理解，一视同仁【答案】ABCD

52.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的流行文化B.具有鲜明时代特色的观念C.具有鲜明时代特色的道德意识等D.具有鲜明时代特色的思想【答案】:BCD

53.河南考题记忆的品质有（）0A.记忆的敏捷性B.记忆的准备性C.记忆的广阔性D.记忆的精确性E.记忆的持久性【答案】ABDE

54.以下关于心理健康的特点描述正确的是（）oA.心理健康的状态具有相对性B.心理健康的状态具有可逆性C.心理健康的状态不是固定不变的，而是一个动态发展过程D.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面【答案】:ABC

55.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要，（）oA.选编教材B.自主聘任教师C.自主制定教学计划D.组织实施教学活动【答案】ACD【答案】C

4.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调，高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位A.1:180B.1:150C.1:220D.1:200【答案】D

5.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.班会通知B.电话通知C.E-mail通知D.学生的思想汇报【答案】D

6.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）oA.教学反思模式B.自我实现模式C.校本培训模式D.个人主导模式【答案】C

7.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.投身实践

8.生涯规划C.职业认同D.榜样示范【答案】:B

8.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）oA.微格教学

9.岗前培训C.团队合作D.职中训练【答案】:A10学生能够一边听课一边做笔记这种现象属于（）0A.注意的稳定性B.注意的分配C.注意的范围D.注意的转移【答案】:B

10.（）作为精神文明建设的一个突破口A.教书育人B.国际学术交流C.学术水平D.师德建设【答案】D n.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受经济的制约B.高等教育受人的发展的制约C.高等教育受政治的制约D.高等教育受文化的制约【答案】:AA.交往对象、交往地点、交往方式交往渠道、交往方式B.交往对象、交往渠道、交往地点C.交往对象、交往渠道、交往方式D.交往地点、【答案】:B

12.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）

13.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大A.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理B.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理C.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围D.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理【答案】D学生（）o

14.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人A.举办者B.办学者C.执行者D.管理者【答案】:A

15.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）oA.校本培训模式B.教学熟练模式C.社会许可模式D.派出培训模式【答案】B

16.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是（）A.实验法B.观察法C.调查法D.测验法【答案】A

17.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）A.挑刺者B.领导者C.记录者D.小组成员【答案】A

18.锻炼法具体方式有很多，包括练习、组织活动、遵守规章制度和（）oA.经典诵读B.委托任务C.倾听演讲D.讨论交流【答案】B

19.在团体心理辅导的团体发展过程中，成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题,这属于团体发展的（）A.工作阶段B.过渡阶段C.初创阶段D.结束阶段【答案】:A

20.高等学校战略管理的首要问题是（）A.办学定位B.大学精神C.战略制定D.大学使命【答案】:A

21.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一，这体现了大学的（）A.终身学习职能B.培养人才职能C.社会服务职能D.科学研究职能【答案】:C

22.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要A.以人为本B.依法治国C.以德治国D.均衡发展【答案】C

23.某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明这反映了他的成就目标是（）0A.追求成功目标B.掌握目标C.避免失败目标D.表现目标【答案】D

24.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（）A.群体中地位低的人容易从众B.群体规模越大，越不容易有从众C.群体凝聚力越强，越容易从众D.群体的认知差距越大，越容易从众【答案】D

25.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）oA.惊讶B.激动C.自信D.感激【答案】:C

26.《高等教育法》所称高等学校是指（）oA.大学B.独立设置的学院和高等专科学校C.以上都是D.高等职业学校和成人高等学校【答案】C

27.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（）oA.罗森塔尔B.戴尔C.加涅D.波斯纳【答案】D

28.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）A.自主调节系科招生比例B.依法自主设置学科专业C.自主开展与境外高校的合作D.人事配置权【答案】D

29.列提纲是一种常用的（2A.复述策略B.精加工策略C.学习工具利用策略D.组织策略【答案】D

30.高等学校科学研究最显著的特点是（）A.教学和科研的结合B.学术责任和学术自由的结合C.个体研究和集体协作的结合D.科学研究和教育研究的结合【答案】A

31.师德的灵魂是（）A.提高业务水平B.提高修养C.加强反思D.关爱学生【答案】D

32.（）指用人单位以合同形式聘用工作人员的一种任用制度A.干部制度B.聘任制C.人事制度D.合同制【答案】B

33.下列不属于熟练操作技能的特征的是（）A.运动图式的形成B.利用线索的减少C.操作的意识控制程度增强D.动觉控制的加强【答案】C

34.学校组织学生参加三下乡等社会实践活动，以培养同学们服务社会的能力和意识这属于德育方法中的（）A.示范法B.陶冶法C.将惩法D.锻炼法【答案】D

35.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）A.普及高等教育发展水平B.精英高等教育发展水平C.精英与大众之间的高等教育发展水平D.大众高等教育发展水平【答案】A

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.高等教育国际化体现于（）A.学生出国留学B.开设双语课程C.吸引国外留学生D.培养学生的终身学习能力【答案】ABC

37.高校教师培养的形式主要是（）A.终身学习B.合作培养C.在职培养D.特殊培养E.脱产研修【答案】CDE

38.一名合格的教师必须具备（）0A.学科专业知识B.经营管理知识C.相关学科知识D.教育专业知识E.普通文化知识【答案】ACDE

39.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.家庭环境B.个体身心特征C.同伴关系D.学校教育【答案】ACD

40.当代大学生的主要特征有（）0A.迷茫性B.实用性C.多元性D.开放性【答案】ABCD

41.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）oA.体现前瞻引领B.注重规划实施.C.服务国家人民D.突出改革创新E.立足国情世情【答案】ABCDE

42.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.立志乐道，甘于奉献等B.以身作则，反躬自省C.教学相长，相互尊重D.学而不厌,诲人不倦【答案】ABCD

43.教师道德品质具有哪些特征（）A.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动B.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向C.教师道德品质与教师道德行为紧密相联；D.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程【答案】BCD

44.我国高校的组织结构一般有以下形式（）A.平衡型组织结构B.直线-职能制组织结构C.矩阵式组织结构。