2025学校教务处年度总结（19篇）word模板范文

学校教务处年度总结（精选篇）19年度总结是对一年来所做的努力和付出的一种回顾，它可以让我们更加明确自己的努力是有价值的在这些总结范文中，作者对自己的优点和不足进行了全面、客观的评价参考范文学校教务处年度工作总结X学年我校的教务处工作认真贯彻了党的十九大精神，按照XXX,用心推进了教育改革发展，把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来围绕本校“张扬个性、提高素质、全面发展”的办学思路认真开展了各项工作，立足学校实际，加强和完善了教学工作制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生健康发展，努力提高了新形势下我校教育教学工作水平，充分发挥了教务处在教育教学活动中的引领作用，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作状况作以下回顾本学期主要工作

1.渗透成功教育思想，构建成功课堂模式全面落实了教学课程计划，努力构建了贴合我校“三自”教学理念和创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造潜力如多次召开关于自主学习的专题会议注重教法、学法的研究与落实组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，把学法指导渗透到了教学全过程之中，参考范文学校教务处年度工作总结参考教务实习科在学校领导的指引和关怀下，在广大教职工的大力支持和帮助下，在教务实习科各部门工作人员的共同努力下，克服了工作繁杂、头绪众多、人员不足的实际困难较为圆满地完成了学校日常教学的组织、管理及协调工作，完成了实训实习工作，完成了全校学生教材的征订与发放工作，同时也按时的完成了教材库的搬迁和教材入库，有效地保障了学校各方教学工作正常有序地开展和进行总结一年工作，教务实习科主要做了下面几个方面的工作

1.全年举行了两次学生技能鉴定工作，培训鉴定学生800余人，完成了学校提出的学生鉴定目标任务，全力协助完成学生顶岗实习

2.在区教委和学校的领导下顺利完成了一年春季学期全校的教材的征订一年教务处工作总结

7.进一步强化对各专业科教学管理和教学督查，做好了教学督查的详细记录，并落实了每周教学督查通报和每月教学考核通报

1.升学创新高通过认真的培养和引导，是我校学生在升学方面创下了又一史记，今年我校直升本科达到三人，这是对我校教学工作的充分肯定和的交代

2.技能获佳绩今年三月我校代表黔江区参加x市第x届中等职业学生技能大赛取得优异成绩及，获奖学生达25人次，打破了我校一直在x市级技能大赛成绩落后的局面

3.教师教学活动我校于4月份启动了新教师课堂教学展示活动，先由各专业科室组织初赛，10月份有每个科室选派两名优秀教师举行了一次全校性的新教师优秀课堂教学展示活动，获得良好的效果

4.职业技能上台阶12月组织全校具有相应资格的教师进行了一次高级技能培训及考试和考评员培训及考试，以此促进我校的高级技能人才再上阶段

1.完成教材库的搬迁和整理，在人手缺乏的情况下，坚持了早中晚休息时间加班发教材同时还完成了原有积压多期教材的退还工作

2.根据x市新的高考方案，召开了一年新高考政策，并及时对我校20_级各任课教师及课程进行了有效的调整

3.按照x市教委文件规定、根据学校要求，我校积极准备、如期报送（x市语言规范化示范校》申报材料

4.还完成了上级部门及领导交办的其他各项工作参考范文学校教务处年度工作总结参考在院董事会、党委、行政班子的正确领导下，20_年院教务处（含三个二级单位图书馆、信息中心、实验中心和一个挂靠单位双创中心）紧紧围绕规范教学管理、迎接教学评估以及加快转型发展、深化创新创业教育两大战略目标，兢兢业业、积极创新，较好地完成了全年各项目标任务，取得了一定的成绩下面，从两个方面来总结20_年度的工作

1.在教学运行方面，完成了两学期教材征订与发放（283种/360种）、教学计划核对、课表编排（435头/628头）、工作量统计、公选课（6752人次）、公共课排课（每学期约20门课程，共40门次，上半年435个课头，下半年628个课头，共1063个课头（含60个尔雅课），教师两学期近200人）、重修（9903人次）、教室管理（577人次）、日常教学调度（473人次）、班车、餐补统计发放等工作

2.在考务管理方面，完成了两学期期中、期末统一考试（上半年考试科目347门次，共1101场次，参加考试55208人次下半年考试科目550门次，共888场次，参加考试57853人次）两次cet考试（13221人次）、两次ncre考试（7964人次）的考务组织工作，完成了专升本（413人）、neccs.转专业、大学生阅读大赛等考务工作

3.在实践教学方面，完成了本年度实验实习计划、经费的编制与执行工作，完成了20_届毕业设计（论文）及一届毕业设计（论文）的启动工作配合培训中心、团委等做好了机房的使用工作完成了年度实验室统计工作启动了艺术系展厅、机械系汽车电控、测绘实验室等新建和扩建工作完全了全年的学科竞赛管理工作（共立项19项，获省部级以上奖励76项目）

4.在学籍学历管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核对、制证等工作；完成2838名毕业生学历学位资格审核、制证、信息注册等工作；完成了全体在校生转专业158名、学籍处理15名、日常休学16名、退学26名、复学24名、保留学籍40名等日常工作协助财务处完成了全年欠费学生处理工作

5.在信息维护方面，完成了本年度教务系统中教师、教室、学生、培养方案、教学计划、选课、考务、成绩等教学信息维护工作，维护维修教务系统近十次完成了毕业设计系统中教师、学生、选题、项目进展、检查、论文定稿等信息维护工作，教务处网站、图书馆网站、信息中心网站、质量工程信息网等信息发布平台发布信息准确及时，并积极向学院网站提供新闻信息，通过交互平台回答学生及家长提问50多条,全年信息工作准确及时，对提高管理效率和准确度起到了较好的作用协助有关单位完成了教学基本状态统计工作

6.在制度建设方面，新制订修订了转学实施办法、实习管理办法、教师外出参加学术活动暂行办法、振兴计划项目管理暂行规定等10项新制度，教学运行和管理进一步规范

7.在教学保障条件建设方面，本年度共完成新建扩建实验室4个；图书馆新进图书30余万册、完成20_年度报刊订阅、签收管理，以及—年度报刊预订；完成过刊合订8060册；续订中国知网期刊数据库、专利数据库；新增郑蒲港校区图书馆并开放；信息中心完成郑蒲港校区网络一期建设工作，总完成建设网络信息点位数3300个左右完成新老校区网络互联互通工作，做到了新老校区共用一套信息应用系统完成互联网出口的扩容工作，对校内网速进行了大幅提速升级了ftp服务器，提升了ftp服务器的工作效率，现服务器吞吐量可达2gbps每秒有效的缓解了出口的带宽完成校园网全年维护工作实验中心完成了全年的实验室运行维护工作，保障了实验开出率100%o

8.在综合管理方面完成了全年的预算执行工作，坚持召开专题工作会（全年11次）、教学例会制度（全年10次），及时形成会议纪要并检查完成情况，对教学过程中的问题和要求及时的研究和部署筹备召开了以“聚焦应用内涵，改革培养模式”为主题的20_年度教学工作会议完成了全年的档案、资产、新闻、考核等工作

9.在教学建设与改革方面本年度完成了20_年3个专业（通信、地质、信管）学士学位授予权评审工作，完成了2个新专业的申报工作（安全工程、公共艺术）加强对在建18个省级质量项目的检查和指导工作，新申报获批了11个省级质量工程项目获得1项振兴计划新专业建设项目（地质工程）组织20年度校级质量工程申报和结题工作，本年度共收到质量工程立项申请书37份，结题申请书18份继续开展青年教师讲课竞赛等活动，组织实施了学院14-15学年预决赛（33人次）、开展了15T6学年预赛工作，组织了6名教师分别参加了应用联盟青年教师讲课竞赛活动和x省讲课竞赛协助有关部门做好新教师岗前培训工作按照学院要求完成了转设的材料归档工作

10.在教学质量监控方面完成了每学期3次常规教学检查和学生网上评教工作，与督导组积极联系，解决日常教学工作中的问题接受并处理了学生信息员反馈信息数十条

1.大力推进转型发展和应用型大学建设工作制定了十三五学科专业发展规划（草案）、学院综合改革方案、应用型大学建设申报书等重要文件，总结了经验，进一步明确了今后的工作的思路制定了20_年度人才培养方案修订的指导性意见，完成了20_版人才培养方案的修订工作组织各系成立了有行业企业专家参与的教学指导委员会配合人力资源部开展了20_年度双能型教师的评选与认定工作立项建设了12门应用型课程，加大专业核心课程的建设与改革力度推进了3门mooc课程的建设工作（水电站、材料力学、大学计算机基础）等

2.深化创新创业教育有新举措完整总结了前一阶段学院创新创业教育工作的基本情况，制定了一年创新创业训练项目、创新创业师资队伍及文化建设等工作方案，完成了学院双创实践中心的规划工作，启动了双创实践中心设计大赛以及互联网+创新创业大赛等活动

3.进一步完善了教学质量监控体系颁布了教学质量监控与评价实施办法，搭建了学院质量监控与评价的主要框架建立了教师教学质量评价办法、学生教学信息员、教学督导工作条例（草案）、期末教学检查等新制度，第一次撰写发布了本科教学年度质量报告，协助有关部门完成了教学基本状态统计工作

4.拓展了学科竞赛的范围和受益面协助有关单位组织开展了周力源力学竞赛、互联网+创新创业大赛、江淮杯工业设计大赛、美国数学建模竞赛等若干具有较大影响力的竞赛项目，在同类院校中成绩名列前茅优化了学科竞赛的组织方式，要求所有立项的竞赛活动都在校内开展初赛、宣讲等活动，进一步扩大了学科竞赛的学生受益面

5.严格经费管理对振兴计划项目、学科竞赛、学生实习、教师外出参加学术活动等专项工作严格按照预算和有关规定按支出类别、有关标准进行支出，严格了经费管理，增大了经费的使用效益参考范文学校教务处年度工作总结我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到校长吩咐的事，尽自己的努力去办好;教师需要解决问题，尽自己的所能去解决工作从不推诿懈怠，我热爱教育工作，热爱自己的学校，心系教育本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心谋划，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学教学过程中能与其它年级的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，关注学生的全面发展关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练我所任教的班级人数多，有许多学生是中途转来的，学困生也多，作业批改、补差任务重，但我都能坚持按时认真批改，利用课余时间认真细致地对差生进行个别辅导作为学校的教导主任，我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利.学期初重新编排了课表安排好教师外出参加听课学习、参加教研和培训认真完成中心校要求必须完成的各项电子表格档案上报工作精心制订教学工作计划，工作目标明确，工作思路清楚，工作要求具体，对教学具有指导性对教师教学常规性的工作进行了检查，检查包括备课、听课、作业、教后反思、班务工作等课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本学期平时工作重点抓课堂教学，组织了听课，通过看备课是否与上课一致，查备课的有效性组织了教师相互听课评课活动动提高教学质量仍然是教育的根本，是学校工作的重要目标，期中前,对各年级的教学质量进行了抽测，并进行质量分析期末组织全校统一考试，组织教师进行质量分析，为下学年调整教学思路作准备考试工作是件比较复杂的系统工程，涉及到方方面面，每个环节都不能疏忽，我总精心谋划、细致安排值班做到按时到岗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展完善的我的工作还存在有许多需改进的地方，如工作思路陈旧,缺乏创新精神;管理缺少力度，工作缺乏艺术性等参考范文学校教务处年度工作总结参考重视常规管理，狠抓制度落实，保证教学活动的规范化、制度化、科学化

1、加强领导，健全机构，发挥示范督促功能学校成立了教导处一教研组一备课组一教师四级管理体制，加强对教学、课改实验工作的探索、研究、指导

2、及时计划，及时总结开学初，即在参考兼顾各备课组意见的基础上及时制定了《洪庄小学08-09年度第二学期教学工作计划》，各教研组也及时制定了教研组计划每月做好教学工作、课改工作的汇报总结工作，及时将工作、反馈情况向校长室汇报

3、建立“一套工作方案”针对我校实际情况，完善了一系列的制度及要求，如

（1）学校教学工作基本要求；

（2）教研活动、备课活动制度；

（3）课堂评价组工作规范；

（4）教导处工作要求等针对各学科的特点，科学合理地制定了各学科计划、教研组计划，使教学工作正常有序地进行，对计划内容及时审定装订，定时与不定时相结合检查教师的执行情况，及时提出整改意见和措施，从而确保课程改革实验工作有章可循，规范管理，稳步推进目前，理论学习、校本培训，听课研讨每周都有序开展

4、强化“教学常规”程序管理本学期又对各科教师从备课、上课、作业批改、辅导学生、课外活动组织、成绩测试等各方面提出了切实可行的基本要求，为日常教学工作提供了依据1严格执行课程计划，开全上足所有课程国家颁布的《课程计划》是国家意志的体现，是培养目标与规格的具体要求，具有法规的制度性、严肃性，但在应试教育的思想影响下，过去有些学校擅自增加课时，而一些科目少开或不开，这势必会造成学生所学知识的缺陷，导致某些素质的偏差我校在执行《课程计划》时，能严格按照《课程计划》的要求和省教育厅的规定，做到学科不分大小、不分主副，任课专职化，考核一体化能正确处理必修课、选修课、活动课的关系，合理安排、总体协调、全面提高2本学期在切实减轻学生负担上做了不少工作，严格执行了教育局的有关规定，控制学生在校时间，做到周六不补课3严格控制学生每天作业量，对教师的作业批改情况，采取多种形式进行检查、评比各学科严格按照县局规定的作业量时限布置作业，主科作业实施分层布置，对学习困难生不布置拓展问题做到一课一作，及时批改家作仅限于规定的辅导用书，并做到每周2-3次的检查、批阅、讲评，对作业中的难题，教师必须做好，对练习册、讲义等讲评的内容必须自己做好为了减轻学生的课业负担，杜绝了乱印讲义的现象，有效地提高了家庭作业的质量内的学习内容复习巩固一遍，任课教师对这部分学生及时指导除此之外，为进一步发挥学生的特长，还成立了各科兴趣小组，由教导处统一制订时间，合理安排场地，各组制订辅导计划，明确辅导教师、辅导对象，并及时做好台帐资料的建设积极组织他们参加教育行政部门组织的各项竞赛对成绩突出的教师进行表彰奖励5严格考试管理，重视质量分析考试是检查评估师生教与学优劣的有效途径每次考试对各班数据进行认真分析，通过班主任组织的各班任课教师会议，备课组长组织的学科教师会议，校长室、教导处组织的任课教师会议，多方面、多角度进行分析、评估、考核，每次考试都建立了台帐备查

二、加强课堂教学的研究

1、狠抓备课工作要求教师在熟悉课标和教材的基础上，对照课标的内容和要求来科学设定教学目标，注意教学目标的三维性，同时也要求教师要充分研究学生的实际，根据学生的特点来设计教法与学法，特别要求将引导学生自主学习的方法的设计当做备课中的重中之重

2、抓好课堂教学方法的改革，要求全体教师利用新课程的理念指导课堂教学，把新课程所倡导的自主、合作、探究学习的特征凸显出来,特别强调教师在推进课堂教学方法改革中要注意把传统教学中优点长处与新课程教学理念的精神实质充分地揉合在一起，灵活运用于课堂教学

3、我们以教学反思作为校本研究的起点要求做好教学反思，写好教后记，把教学心得、收获与反思进行认真总结后，与同学科教师之间互相交流、学习，共同促进与提高为了落实此项工作，我校加强了集体备课制度的管理，明确集体备课中“自己思考一集体研讨一一反思修改”过程，特别将反思工作紧抓不放，检查备课时将是否有反思修改作为考核的重点

三、继续加强教研组、备课组建设，为教师提供成长的舞台集体备课制度的巩固落实学校为每个教研组、备课组安排专用的教研活动场所，把实施集体备课作为我校的一项基本教研制度，不断完善，狠抓落实，做到定时间、定人员、定内容，充分发挥教师集体的智并且有计划地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使学生学得主动，学得活泼;切实抓好弱势群体学生的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和用心性;在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到了成功

2.提升了教研水平，强化了教学实效性1本学期坚持走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展尝试课题研究，教研科研有机融合，透过课堂教学实践构成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究,各教研组用心制订好各组的教研活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，鼓励了叶炜刚、叶柏通等多名教师申报县、市、省等课题2本学期大部分教师上了一节公开课，新教师均上了一节见面课,组织了数学组教师参加县、市级教师技能比赛，其中叶炜刚在市县比赛中获了奖，并推荐了六个教研组的各三名教师参加学区、县命题比赛，均取得好成绩3学校领导和教师用心参加听课评课教师本学期听课均超过了10节，教研组长均超过了15节4开展大型教研活动为了落实了教学基本要求，不断地提高了课堂教学效益，活跃本校的教科研气氛，更快地提高我校教师业务水平，我校在教研室领导的支持下举办了县中考质量分析会和县八年级语文阅读暨古诗词教学研讨会，潘陈女、陈芳、叶瑞雪等教师各上了一节精彩的课，潘春海则在大会作了一个高质量的讲座，反响很好5组织好教师用心撰写论文和案例，参与县级评比，获得好成绩,慧，取长补短，互相学习

四、下学期工作思路:

1、加强和优化教学管理，进一步推动课堂教学改革

2、将集体备课活动的开展和实施制度化，进行专题化研究

3、加强毕业班管理，确保20##年期末质量检测取得优异成绩参考范文学校教务处年度个人工作总结本学期，我校教务处根据县教研室新学期工作思路，紧紧围绕学校工作目标，进取推进新课程的实施，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，在全体教师的共同努力下，完成了本学期教务处的工作任务为总结经验，推进工作，力争以后取得更好成绩，现将学校教务工作总结如下

一、主要工作与成绩

1、规范课程设置，深化课程改革严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程开设丰富多样的体艺特长类和实践活动类拓展性课程，一二年级每周4节（书法、地方、经典诵读、巧手拼玩）；三至六年级每周5节，如书法、羽毛球、舞蹈、摄影、太极拳等等，学生能够依据自我的兴趣和需要自主选择，以满足学生个性发展的需要部分有本事的教师担任不一样学科，进行跨学科教学要求全体教师必须自觉遵守学校课程安排，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数本学期尝试着将综合实践活动课全面展开，在三至六年级设置了综合性学习、劳动与技术等综合实践课程并组织教师进取参加有关综合实践课程的培训，提高对课程的认识，努力把课程真正落实到实处一年级开设了科学课程

2、完善管理制度，强化教学管理一是落实常规检查工作在以往教学常规检查的基础上，结合市“教学四项规范达标”要求,开学初制定了《教学常规检查方案》，就计划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体教师中进一步加强教学“五认真”检查并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计构成每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写相关的书面检查情景表，以供教师有针对性地改正，作为今后“五认真”努力的方向本学期分三次对全校教师进行教学常规工作全面检查根据检查结果，评选出25%的教学常规优秀教师，其他教师也在检查中有了不一样程度的提高二是继续加强教研组建设各教研组都能认真制订学期教研计划，明确研究重点任务，进取开展教学研究活动一如既往地利用每周一次固定的时间（周

一、二午时语文，周三上午综合，周三午时数学，周四午时英语，）开展团体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动在活动中切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，新教师展示课，进取开展评课交流，不断总结提高每次活动做到主题明确，资料丰富同时，引导教师自觉学习教育刊物中的教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，构成良好的学习氛围，增强争先创优意识

3、立足教学实践，提升教学水平根据我校教学实际，本学期我校以新课程改革为契机，进行了多项教学研讨活动本学期11月上旬聘请语文专家—作习作教学专题研讨活动11月下旬进取组织数学教师送教下乡活动，为两校教师搭建了相互学习交流、互相促进提高的平台12月中旬聘请数学专家—教师作数学绘本课程开发与教学研究活动

4、推崇务实求真，提升教学质量教学质量是学校赖以生存的生命线本学期我们努力在提高教学质量上下功夫，全面提高核心学科的书面测试成绩，提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进学生的素质发展开学初，结合县教学规范管理相关要求，教务处要求每个班级建设后进生档案，针对后20%学生的具体情景制定切实可行的后进生帮扶计划，并在教学过程中做好帮扶记录学期中，教务处在对所有班级进行调研，及时汇总相关数据，肯定了一些提高的班级和学生，同时也指出了不足多次在全校教师会议上要求每一位任课教师注意每一个教学环节的质量，重视分层次教学，做到精讲精练改变了“重结果、轻过程”,“重知识、轻本事”，“重智育、轻德育”，“重年终、轻平时”，“重现象、轻本质”的考核制度，加强了平时考核和年终考核相结合，重视综合考核，用变化、发展的眼光看待师生的工作和学习，以此促进教师和学生全面发展如陈芳、潘陈女获得二等奖

3.强化了群众备课，整合了教学资源加强了教研组建设，抓实了教研组活动用心推行“群众备课，资源共享，课后反思”的群众备课制度开展教研组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求各教研组（综合组除外）本学期集中备课二次，组员基本没有无故缺席，全体教师以团结协作精神为己任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作

4.加强了业务精细管理，确保了教学规范有序进一步强化了教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差;教学手段上抓好常考点、新考点、失分点、潜力点、支撑点结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度

5.强化了学科组织建设，建立了校本教研制度完善了学科教研组制度;定期组织了学科教研活动，加大了学科教学研究力度;实施了全面质量管理，健全和完善了听课、评课等制度;加强了学科内、外部之间的交流与合作，加强了与县、学区联系，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到了互通有无

6.抓好了阅读工程，激化了学生内在阅读兴趣本学期学校重新开放了图书室，学生参与面广，用心性高，收获好语文组九年级举办了名著阅读比赛，七年级举行了现场写作比赛，评出了优秀者，还评选了“书香班级”等英语组同样举办了九年级现场写作比赛，而八年级举行了英语阅读比赛，并且对优秀者进行了表彰

7.建立了学校校本博客为了及时汇报我校各项教科研活动，我校特地创办了一个学校校本博客，将我校开展过的各项活动及时传到博客上，让我们学校的每一位教师及时了解我们学校教研动态，及时沟通信息，提高我们的的教学效果，起到了很大的促进作用

8.学科竞赛活动的开展与落实

9.组织了各科教师外出学习，并对本组教师加以业务指导本学期组织了潘春海等9位参加县市省的九十学时培训和骨干教师培训，同时派出80多人次教师参加了县、市举办的教研活动，教师用心性高，同时也给学校带来很多好处

10.认真做好了各科成绩分析本学期把全校期中考试和初三的月考以及个别学科的竞赛成绩进行了分析和总结，把目标学生定到每个班，使每个教师教学更有针对性同时做好后进生的成绩分析，做好后进生的转化工作Ho抓好毕业班教育教学工作毕业班的教学质量直接影响到我们学校的生命，本学期进行了毕业班月考，召开毕业班家长会，毕业班学生座谈会，毕业班教师座谈会等,及时地发现问题和解决问题，促进了教师的工作用心性，提高了学生学习地动力12狠抓常规工作0学期初突击性地检查了教师的教学计划，学期中同样突击性地检查了备课本、作业本等常规工作，查后在教师会议上及时反馈，逐步改善了教师往日懒散的坏习惯；同时，经常性去教室和教师办公室转转，个性是早晚自习，加强了对教师的监督，及时了解和掌握师生状况13o保质保量地做好学生学籍工作1做好x届新生注册电子学籍工作今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注册电子学籍工作2做好学籍表册工作经过努力，已制作好在校生名册、对象生名册、毕业生名册、变动生名册、外出借读生名册、x届新生名册等3做好学生转学工作学期初布置班主任填写各班变动生名册并进行汇总、做好转学生的资料收集和整理归档等4做好上级领导布置的各项工作如及时上报学生数变动状况和年初报表、做好转学学生的衔接、理清学籍系统中存在的各项不足等今后还需解决的问题lo早自修和午自习的管理问题有待解决2教研活动质量有待进一步提高，应教研意识进一步加强O3o组织教学方面，有的教师驾驭课堂的潜力需要增强，不管纪律或不住，没有一个良好的课堂教学秩序

4.期望有的教师更新教学理念，改善教学方法，不断提高教学水平

5.课学教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但求实效不求形式今后，教务处将更为努力地改善和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我们济时中学教学质量进一步上档升位而不懈努力参考范文学校教务处年度工作总结一年来，教务处全体在学校的领导下，在各处室和全体师生员工的配合和支持下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教学质量为主线，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍，创建精品高效课堂为根本，为全校师生提供了全方位的教学服务、管理的平台

一、明职责，思求新，转职能，提质量

1.明确职责，恪尽职守周宁十中在学校的教职员工220多人，学生近3000多人的情况下,教务处工作人员他们同心同德，恪尽职守，不叫一声苦，不喊一句累，无怨无悔的为教学做好服务和管理，圆满地完成了各项教务业务因为他们早已明确教务处是负责学校教学管理工作的职能部门，它要改进教学，要建立稳定的教学秩序，要保证教学工作正常运行;它是学校组织实施教学改革，努力调动教师和学生教与学的积极性的保障，是学校教育教学的枢纽为学校教学工作做好保障是他们义不容辞的职责

2.反思中求新，转变职能管理模式一年以来，面对课改下的教育教学要求，为使学校的教学工作能够正常运转，为充分发挥教务处的枢纽作用，每学期末，要求全体教务人员认真反思，潜心研究和学习课改理念，开学时每人提出工作的新思路,并在工作中进行检验;与此同时，通过每两周一次工作会议，听取教务处各位的意见及建议现他们已形成了自己的管理模式，即由过去传统的忠实执行国家课程计划的落实，对教师、学生的实行刚性管理转变到在教学中起到决策、组织、引领、协调的作用；他们改变了教务处事无巨细的事务性处理方式，发挥了学年组、教研组、教师在教学管理、课程方面的积级性、主动性；由过去的行政性集权管理，转向民主型的管理模式这一转变，使学校教学工作受益匪浅

二、日常工作求细，求严，求实，求真，增加管理效益

1.制定计划及时，保障教学有序教务处的职能之一就是制定学校教学的基本计划每学期，正当其它部门及其它教师尚在享受假期里的家人团聚的天伦之乐之时，教务处人员已开始了各自的工作他们制定切实可行的学期工作计划，对全年的教学工作进行总体规划和部署;对各年级、各门学科的周工作量进行认真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校课程总表，保障了学校教学工作在有序的轨道上正常运行

2.执行计划严格，稳定教学秩序每学期按教务学期初制定的教学日常管理制度，定期由学年组，教务处对教案，作业等进行检查、评价;每天对课堂授课情况进行检查和反馈;每学期教务处亲自设计问卷内容和组织学生对教师的教学进行调查，并认真整理调查数据，客观的把评议结果反馈给每位老师;对于满意率过低的老师，进行单独谈话，帮助他们分析原因，正确认识，让他们轻装走进课堂，在教学中改进在他们的努力下，近些年来，学生评教的不满意率逐年下降，越来越多的老师进入了学生喜欢的行列严格、公平、公正、以人的发展为本的管理，使教师安心教学，使学校教学秩序得以稳定

3.依法治校，规范办学一年来，学校出台了《周宁十中学生考试违规处理的规定》、《加强高中学生学业管理的若干规定》、《周宁十中学生学习之星评选表彰制度》、《周宁十中教师考勤制度的补充规定》、《周宁十中高中会考与非毕业班语、数、英科任奖励制度》、《周宁十中关于开展教学能手评选活动的规定》等六项规章制度，激励学生要有严谨科学的治学态度，认真对待各个学习环节;鼓励教师潜心教学、脱颖而出

4.招生、考试工作求细，求快教务处组织的考试活动一般都是规模较大的活动，如每学期的期中、期末考试，高中学业基础会考考试，初、高三毕业班的一模、二模、三模的考试，初

二、初三市检，高三省检、市检，初三体育、实验等等,对每一次的考务工作，教务处都认真组织，并协调学校各个处室共同完成工作，以期做到尽可能的完善，不出半点差错

5.课堂教学管理求实、求真课堂教学的优劣直接影响到教学质量的提高，应当说上好一堂课，落实好每一个知识点，设计好每一个提问的问题，布置好每一道作业题,让每一个学生都在45分钟课堂有所得是对老师职业的要求为此，教务处推出学生问卷调查这一管理措施及时了解反馈课堂情况；同时与教研室共同开展教学开放周活动这样的举措促使每位教师要认真对待每一堂课，有效地推动了高效课堂和精品课的产生；同时，直接促动了良好教风的形成

6.抓好考试质量分析年段、教师认真对待每一场考试，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理

7.抓实培优转差毕业班的培优补差工作能抓早，抓实教务与学校领导、毕业班教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施同年段共同制订切实可行的计划，研究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法，同时注意资料的积累，及时做好总结三.多渠道，多形式，为教师的成长搭建平台就教务处而言，大型教学活动需要投入大量的时间和精力，但对教学氛围的形成、对教师专业能力的提高等都有极大的帮助，因此，教务处总是尽一切能力协调各部门的工作，支持、组织并确保各项教学活动的进行

1.组织课改学习，更新教学理念为使教师在教育教学活动中尽快转变教学观，教师观和学生观，承认学生个性差异，树立学生发展观，把学生的发展作为教育教学活动的出发点，从而使学生获取知识，利用集中开会学习，教学研讨等多种形式组织教师学习

2.加强学科教研学校认真组织了毕业班教学教学研讨会，积极开展好初三毕业班复习专题研究活动，发挥集体智慧，共同研究、探讨，以进一步提高毕业班教学质量

3.请进来、走出去在教学活动中，教务处不仅注重校内教育教学资源的使用，更加注重与兄弟学校的联系如教务处组织初三部分教师到周宁九中、周宁五中、宁德十中等学校开展教学教研活动;组织高中教师到霞浦、福鼎、福安等地学习听课一年来这些教学活动的开展，促使教学资源的优化整合，有利于教师的成长，更好地服务于教学总之，在教务全体人员默默无闻地计划和组织着这些教学活动的开展，严格公正地进行着日常管理的同时，我校课堂教学的改革在被有形地推动着，课堂教学变化在悄然地发生着。