《第06节 气体状态量》教学设计

气体状态参量的教学设计

一、教学内容教材分析气体压强的概念及计算是本节的重点，关于压强的产生，教材在本章第五节分子动理论中一一对气体压强产生做了详细的介绍，而运用示例来讲解压强的计算，例题中分析了被水银柱封闭的空气柱在三种放置状态时的压强求解，利用前面所学的力学知识，分析水银柱受力的平衡条件，得到了气体压强值，教学时，注意让学生在复习初中内容的基础上，观察演示实验，讨论压强计算的公式并进行必要的练习，着重解决一下“气体的压强”问题，为以后的几节学习扫清障碍.教学目标知识目标、知道气体的温度、体积、压强是描述气体状态的状态参量，理解描述状态的三个参量1的意义.、在知道温度物理意义的基础上；知道热力学温度及单位；知道热力学温度与摄氏温度2的关系，并会进行换算.、知道气体的体积及其单位.并理解气体的压强是怎样产生的，能运用分子动理论进行解3释；知道气体压强的单位并能进行单位换算；会计算各种情况下气体的压强.能力目标、运用所学的力学及运动学知识计算各种情况下气体的压强，总结出求解气体压强的方1法.明确气体的状态及状态参量是一一对应的关系.情感目标培养学生的分析、解决问题的能力及综合应用所学知识解决实际问题的能力.重点、难点分析气体压强的计算，通过以前学过的固体和液体的压强知识来理解气体压强的概念；用力学观点来计算气体的压强，把力学和热学联系起来.教学模式复习引导一一师生互动一一模仿学习教学手段制作多媒体课件辅助教学课时安排一课时设计思路从已知知识到未知知识，着重于运用知识解决实际问题，通过示范模仿引导学生进行学习

二、教学目标完成过程

（一）课堂引入教师讲解在前面一章中，我们主要研究了物质的三种存在状态气、液、固中的两种——固体和液体，由于气体分子排布的特点，使得气体分子具有一些特有的性质，今天，我们便开始研究气体.

（二）新课讲解教师讲解为了描述我们的研究对象，针对气体的热学特性，我们用体积、压强和温度物理量等来标识气体，这几个用来描述气体状态的物理量叫做气体的状态参量.、温度（）1t温度是表示物体冷热程度的物理量，是物体分子平均动能的标志.（）测量用温度计来测量.1（）温标温度的数值表示法.2

①摄氏温标规定在下冰水混合物的温度为℃沸水的温度为中间latm0,K分成等份，每一份为，通常用表示，单位为摄氏度（℃）.1001t2763

②热力学温标规定一℃为零开，每开等于℃通常用表示，

273.1511,t275--2单位为开尔文（）k.274--1

③两种温标的关系2730教师强调一般题目所给的温度都为摄氏温度，但计算时一般用热力学温度，r--273最后结果应转化为摄氏温度.、体积（）2v气体的体积就是指气体分子所充满的容器间体积，即为容器的容积.教师强调这个容积不是分子本身的体积之和，气体分子间有很大的间隙,的体积也随之变化.容积变化，气体

①换算3-2-2-2-633lmL=lcm=l cm XI cm XI cm=10m X10m X10m=10m lL=ldm=l1133dmXldmXl dm=10mXlO^mX10-m=10-m

②变化例气缸体积为一个不算重量和厚度的活塞把V,气缸分为体积相等的两半打开阀门后，K流入了的液体关上阀门活塞平衡WS K,时，下方气体的体积减少了（整个过程V/6温度不变）求平衡后上下方的体积各是多少？教师强调若气体封闭在粗细均匀的容器中，体积通常可用其长度来表示，但切勿误认为长度单位就是体积的单位.、压强（）3p气体作用在器壁单位面积上的压力叫做气体的压强,它是由大量气体分子在热运动中频繁地碰撞器壁而产生的，它的大小决定于气体的密度和气体分子的平均动能.压强的单位有、等pa atmcmhg mmhg教师强调

①气体对容器的压强和器壁给予气体的压强是相等的，因此在很多情况下，只要直接计算外界加于气体的压强，就可以知道气体本身的压强.

②在开口的容器中，不管气体温度如何变化，气体的压强总是等于该地的大气压强.

③在确定液体内部的气体的压强时，必须计算液面上的大气压强.或

④凡遇到压强相加或相减时，应注意统一单位.三例题讲解、首先对书中例题进行分析针对水银柱的不同运动情况让学生分组讨论分析.

1、参考“典型例题”，2教师可以将例题扩展为了更好的研究不同运动情况下封闭气体的压强，可以通过研究气1缸与活塞的运动，假定气缸有竖直向上或竖直向下或水平向左或水平向右的加速情况下，计a算封闭活塞中的气体的压强，最后总结出各种情况下计算压强的方法.平衡状态下的气体压强计算如果温度、体积和压强都不变，我们就说气体处状态对一定质量的气体来说,

1、状态及状态变化一一对应关系4于一定的状态中.（）状态变化如果气体的状态参量发生变化，我们就说气体的状态发生了变化.2教师强调一定质量的气体发生状态变化时，至少有两个状态参量发生变化，不可能只有一个状态参量变，而其他两个状态参量不变，这一章的后面就是研究气体在发生状态变化时，状态参量之间的关系.

（四）总结、扩展、描述一定质量的气体的状态参量有温度、体积和压强，气体处于一定的状态，对应一1定的状态参量，即状态及状态参量是一一对应的，气体发生状态变化时，其状态参量也随之发生变化，状态参量的变化存在一定的规律一一气体状态方程.、各种情况下气体压强的计算，可以用以前学过的规律（平衡条件、牛顿第二定律）用2力学观点求解.、气体状态参量可作为物理论学综合题的结合点.3

（五）解决课后练习，布置作业［例题］如图所示，直玻璃管竖直静止放置，开口向上，高为h的水银柱把玻璃管下端1的气体封闭力卜界大气压为水银密度为求被封闭气体的压强.Po,p,Z［例题］如图所示,型管竖直静止放置，左端封闭,右端开口向上，用水银柱封有一部2U分气体左侧水银面比右侧水银面高已知外界大气压为水银密度为求被封闭气体A,h,Po p,的压强.A。