《Sound time,Song time Cartoon time》公开课教学设计下载六年级下册译林版三年级起点

导学案Unit8Our dreamsCartoon time,sound timeand songtime班级组名姓名学习目标.理解的小故事，并能正确朗读，了解他人的梦想，并树立自己的理想1Cartoon time.能了解内容，能灵活运用本课所学到的新知识，举一反三2sound time.能掌握一般将来时的用法，掌握两个重点句型以及的用法3want todo will,should.会使用和的句型来进行仿写来描述自己的梦想学习重难点4want to be/do will.学生能自主阅读读懂内容，体会乐趣，提高自主阅读能力1cartoon time,会使用和的句型来进行仿写来描述自己的梦想

2.want to be/do will.会使用和的句型来进行文章和句子的仿写来描述自己的梦想3want to be/do will（迅速进入学习状态，静心自学！）【基础部分】（学习程序晚自习先独立看书，再独立完成导学案，时间约为分钟，及时上交导学案课堂上课25内小组交流基础部分，教师巡视，完成第二次学情调查，然后组织小展示，点评，时间约分钟）10听录音跟读部分遍，圈出觉得有困难的词Cartoontime5翻译词组

2.我们的梦想在将来关心，在乎足球运动员在世界杯给孩子们写故事变成真得驾驶飞船去月球擅长写作使人们变得健康又美丽（小组合作了解书中小伙伴的梦想）

3.Pair workMikewants to a.He wants to childrentheirteeth.Wang Bingwants to be.He wants toathe Moon.Liu Taowants to be afootball.She wantsto inthe WorldCup.Su Haiwantsto be a.Because peopleandbeautiful.Nancy wantsto bea.She wantsto storieschildren.Yang Lingwantstobea.Because shethinks makespeople happy.Miss Liwantstosee herstudents5dreamsL【要点部分】★（学习程序先独立完成导学案，再组内群学要点部分，然后组织大展示，点评，时间约20分钟）

4.（学习刮，分）Read thecartoon andanswer thequestions Cartoontime1What doesBobby want tobe_________________________________________2What doesSam wanttobe___________________________________________3What doesWilly wanttobe__________________________________________4What doesBilly wanttobe__________________________________________

5.Read thedialogue1Read thetext afterthe tape组内自读2Read ingroups小组领学★★

6.Complete the让学生找找课文含有的和的句型forms ingroups.will shouldNamewanttobe...should...will...BobbySamWillyBilly页中的话动，

7.Group work:P87Checkout timeThink andwrite★要求仿写时，先谈一谈自己的梦想，并列出自己为实现梦想将要做哪些事，然后写下来I wanttobea inthe future.I wantto.To makemy dreamcome true,I will:【拓展部分】.完成课课练、1P5354o.用所给的词适当形式填空21swim makespeople healthy.2What makepeoplehappy Music.3Yang Lingis goodat draw.4We5re talkingabout wedreams.5My cousindoesn,t careabout histooth.6Your dreamare great.7Bobby willgo tocook school.8I havea paintlesson onTuesday.。