《Integrated skills》公开课教案牛津译林版初中英语八年级上册

教学设计Unit3Integrated skills年级八年级下册教材版本译林版

一、教学目标

（一）教学目标根据上下文以及关键词了解录音的主要内容

（二）知识与技能1）知识目标学生会使用take place,cheer for,get on,support,cost,final,half-time等2）能力目标学生学会如何从海报中获取有用信息，听取细节，提炼信息，向他人提出建议

（三）过程与方法运用直观教学法、任务型教学法、功能交际法、利用多媒体创设情境情，等多种教学方法，完成任务的过程中让学生进行有效的自我调控，提升听说能力

（四）情感态度与价值观通过课堂的学习，学生能感受到运动的重要性，对体育运动产生兴趣

二、教学内容重点及难点

（一）重点词，匚take place,cheer for,get on,support,cost,final,half-time.句型It isin thefinal of the basketball competition!The matchtakes placeon Sunday,17October.Come andcheer forour team!It sfree forgroups of30or morestudents.

（二）难点学生能听懂篮球赛等听力材料、和同学运用英语谈论球赛相关事情

三、教学过程教师活动学生活动设计意图Listen andsay:Ss:GoodStepl互相问候，创造轻松愉快的morning,Miss He!I m fine,T:Good morning!How areyou today学习英语环境和气氛通过thank you,and youI likeI mfinetoo,thank you!提问学生热爱的体育运动，football/basketbalL..Do youlike sports引入本课话题，为学习新内容做准备What kindof sportsdo youlikeStep

21.Show the objectives ofthis lessonfor theLook andsay:明确本课学习目标，教授新Ss.Look attheobjectives.词汇和句型

2.Teach wordsand expressions.通过看展示一些体育比赛Enjoy somesportsStep3Let senjoy somesports pictures.的图片，并介绍常见的比赛pictures.的名称Step4学生谈论自己热爱的体育T:Pairwork:ask yourpartner thefollowing Askand answer.比赛questions.Step5T WhenImfree,I likewatching ballgames.Basketball ismy favourite.I thinkthe finalisusually themost excitinggame towatch.Now lets listen to Thebasketball finalinListen to the tape and complete提高学生的听力能力the SunshineMiddle School.Open yourbook theposter in Al.and turnto page

37.AlStep6T:Come toA2,listentothe chairpersongivingmore informationabout Listen tothe tapeandcomplete培养学生听细节的能力The dayofthefinal.Help Kittycomplete thethe notesinA

2.notes below.Step7T:Now checkyour answersand thenread after核对答案，并给出听力原Read afterthe tape.thetape.文，明确答案Step8T:Please turnto page38,read Kittysnotes andcheck ifthere areany mistakes.Write aT ifa sentenceis trueor anF ifitDo exercise.通过练习巩固学习的知识is false.I willgive you4minutes tofinishit.Step9T:Come toSpeak up,Daniel and Kitty areplanninga tripfor Linda.ListentotheirListen andanswer.学习谈论计划去哪里conversation andanswer thequestion.SteplOTWork inpairs andplan aday outfor yourfriend.Use DanielandKittys conversation提高学生的英语口语交际as amodel.And then,please shareyour Makea conversation.能力conversation withus!StepllTToday wehave learnedabout the对本课学习的内容总结，加basketball finaland howto giveadvice.Listen andremember.深对知识的记忆Stepl2课后写作，学会运用本课知Do homeworkafter class.T:Here istoday shomework.识

四、教学评价设计教学中进行提问学生，及时给予学生表扬

五、板书设计Unit3A dayout Integratedskills词，匚take place,cheer for,get on,support,cost,final,half-time.句型It isin thefinalof thebasketballcompetition!The matchtakes placeon Sunday,17October.Come andcheer forour team!It sfree forgroups of30or morestudents.

六、实践与反思

1.多媒体辅助教学，图片动画教学及游戏教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣2,采取任务型教学为学生提供了较大的实践空间，并能较好地发挥学生的学习主动性和创造性，体现合作与交流的学习方式

3.教学过程清晰，由易到难，符合教学规律，从听，说，读，写四项入手，最终完成本课的学习目标

4.课件有些细节地方要注意，如不够清晰，字体不够大等等，有些学生的学习积极性没有激发。