《Writing Save the Planet》获奖教案初中英语北师大版九年级全一册

课型中考题型专练题课题阅读回答问题学姓名X英语班级学校备课时间授课时间教学背景分析初三课本进度已完成个单元，进入复习10教学内容分析本节课主要解决中考的阅读回答问题本题在中考试卷中占分我在本课教学中,先10引入疑问词，以口笔头练习形式复习所学过的疑问词；然后通过中考题型“阅读回答问题”，进一步巩固这些疑问词及其答语；通过做阅读简答题，训练学生答题技巧，提高学生阅读文章速度及正确率学情分析本节课的授课对象是初三年级班的名学生在平时的英语教学过程中，普遍存在对英830语学习懈怠，主动学习能力较差，对英语学习缺乏兴趣，学困生较多（分大约人）50-7010学生词汇量小，他们阅读及理解能力较差因此，教师需要在课堂上用各种形式激发他们的学习兴趣，同时进行做题方法的指导，让他们参与到课堂活动中去在教学过程中，教师要耐心细致的为学生的学习和练习搭台阶为了提高学生的阅读能力，以阅读文章为引导，培养学生阅读信息提取信息的能力，巩固所学单词，增大阅读量，为以后的阅读打下基础技术准备电脑投影翻页器教学目标在本节课结束的时候，学生能够通过本课练习，学生学会用特殊疑问词进行问答练习

1.Wh-,How在做阅读回答问题过程中，学生读懂题干，锁定提取正确信息

2.key words,树立自信，做最好的自己

3.教学重点学会正确使用等特殊疑问词L Wh-,How.学会在阅读回答问题时正确理解并准确找出的答语2Wh-,How教学难点学生^祠］汇量小，基础差，通过阅读文章，扩充和强化学生的词汇量

1.对学生进行答题技巧方面的训练，在课上多关注学困生

2.教学过程教学环学生活教师活动设计意图节动l.The studentsSteplAsk students to sayread305以PPT形式带学生口头复习Wh-,How特殊疑问Warm somethingabout phrasestoghter词up Wh-,How questions3m,

2.ReviewWh-,How”questions withPPTStep2Activit通过做题复习所学过的疑问词；为后面的阅读Ask thestudents to

1..Choose theyi与简答做铺垫do Exercisesabout right15mWh-,How answertocomplete eachsentence

2.Studentscorrect theanswersbythemselvesAsk thestudents toRead thereadthe passagespassage to（延庆answer the通过小组活动，激励大家互相学习，在自主学习的条件下，能够运用所学方法解决问题一模）2014and questionsStep3answer theActivitquestionsl.Read andyil.The teacherand discussthethe studentsquestions andreadthe find out thequestionswith PPTkeyActivit wordsinpairsy

22.Read

2.Ask thestudentsquestions andtofindoutthefind outtheanswers totheanswers and为下一个活动做铺垫questions andthencorrect themcorrectthemby thestudentstogetherand thenshareActivit theanswerswith PPTy

33.Summary

3.The studentsShowtheread thesestudentssomesentencesother expressionsaboutmain ideas.Ask thestudentstoRead andreadanother passagefinish thetaskStep4让学生应用所学知识解决问题，并体会在“用（门头沟二2014Home中学，学中用”的教学理论10-15m,模）work:Copy andrecite thephrases。