《第06节 变压器》教学设计

《变压器》教学设计作者余卫灿授课课题人教版高中物理选修第五章第四节《变压器》3-2授课时间年月号2017323授课班级高二班21知识与技能、知道变压器的构造；

1、理解变压器的工作原理；

2、理解变压器的原副线圈的电压、电流比与匝数比的关系;

3、了解几种常见的变压器4过程与方法讲授法、实验法情感态度与价值观、培养学生逻辑思维能力；、培养学生捉住问题主要矛盾的能力;

12、培养学生理论联系实际的能力3教学重点、变压器的工作原理；

1、电压、电流比与匝数比的关系2教学难点变压器的工作原理学情分析在本节课以前，学生已经熟练掌握了感应电流方向的判断和大小的计算，线圈的互感和自感现象也有了一定程度的了解，正弦交流电也已经深入学习对于学习变压器，已经有足够的认知基础教学过程导入教师在上展示生活中的各种用电器，给出它们的额定电压ppt教师我们生活中有各种各样的用电器，但是他们的额定电压却千差万别家庭用电电压是如何能够让这些用电器都能接在同一个电压下工作？需要工具来改变电压，这就是变220v,压器新课教学、变压器的构造1教师在讲台上分解变压器，将变压器的原副线圈和铁芯分解出来展示给大家，并在上ppt用照片展示变压器的细节在黑板上加上变压器的原理图，留下来给学生整节课的识记和分析学生听讲，并且观察变压器的构造，回答老师关于变压器设计的细节问题、变压器的工作原理2队也磁感应方面分析教师从互感现象开始切入，引导学生对原线圈接入变化的电压，变化的电流，在铁芯中产生变化的磁通量，才能在副线圈中产生感应电动势即变压器无法用于直流电学生跟着教师的引导进行分析，明白互感现象产生电流的基本细节和流程教师问如果在原线圈上加上正弦交变电压，副线圈上的电压有什么特点？周期如何学生经过讨论之后得出，副线圈上的电压也是正弦交变电压，周期与原线圈电压周期相同从能量方面分析教师那么从能量角度分析，变压器能量是怎么转化的？学生电能转化为磁场能，磁场能再转化为电能教师那么原线圈在其所在的电路是什么角色？副线圈呢？学生原线圈是用电器的角色，副线圈是电源的角色教师总结变压器的原线圈先消耗电源提供的电能，使其转化为磁场能，再通过磁场，将能量传给副线圈，由副线圈，给用电器提供电能此过程中，进行演示实验，主要目的让学生知道变压器的基本使用方式和规律（这一部分为教学难点和难点，需要把握好，也需要讲细致同时要发挥学生主观能动性，引导学生）、理想变压器3教师实际使用中，变压器传递电能会出现损耗首先来看一下铁芯，它是由很多硅钢片叠在一起制成的，这样设计有什么目的？学生减少铁芯涡流的损耗教师对，另一方面，线圈本身也有电阻学生这会导致线圈产生焦耳热教师线圈产生的磁场也不可能百分百的在铁芯内部，会出现漏磁现象这三项是变压器能量损失的主要来源高中阶段，我们主要讨论无电能损失的变压器，这种变压器，我们叫理想变压器、理想变压器规律4教师由于没有电能损失，原副线圈的总功率相等即以，U3=UJ\4=同时，由于没有漏磁，原副线圈磁通量相等，所以“…曲，TI也，可以得到-nU\~n\U2—〃2△t Nt由原副线圈功率相等，还能得到胃=77kU2々12n\此处加入实验，验证公式让学生在实验当中分析实验结论和误差推理出规律以后，给出练习让大家加深对公式的印象并且在此处设置讨论环节（此部分为本节课的重点内容，需要学生在应用中掌握公式要领，实验误差较大，视情况进行取舍）、变压器的应用5通过视频和图片，让大家知道变压器在生活中的应用，并让同学们举例说明变压器还有哪些应用（此处的应用可以使多方面的，可以放一些视频图片，让同学们判断变压器起到的作用此处应做到形式多样，内容充实，用于调节时间）、小结本节课6板书设计:主板书变压器54

一、变压器的构造、铁芯、原线圈（与电源连接）、副线圈（与用电器连接）123

二、理想变压器

三、变压器的工作原理

四、理想变压器的基本规律、工人、以，124=t//=

22、3，

214、金=京=f^\

四、变压器的应用副板书。