七年级下册北师大版《ListeningWeather Aroung the World》教学设计下载

课题名称Unit4Lessonll Weather Around theWorld教材版本北师大版姓名教学内容分析本节课的教学内容源于北师大版教材初一年级下的内容本课是一节阅读课，话题Unit4Lessonll为天气，语法项目是引导的一般将来时文章的体裁是天气预报，讲述了四个城市的天气情况will及旅游建议一般在本单元之前学生已经学习了一般现在时、现在进行时、可数与不可数名词等语法现象在上一课学生学习了关于月份，季节和天气相关的一些词汇和提建议的方法这篇课文的体裁是天气预报，生词量不多，目的是通过描述未来天气引出一般将来时概念与用法以下是我本课的设计思想和对教材的相应调整设计成两课时第一课时，教学重点侧重对文章的理解以及学生在语篇中初步感知和

1.Lesson11应用引导的一般将来时的意义和用法第二课时，重点学习引导的一般将来时的基本结构win will和语用功能注重对学生阅读策略的引导，为他们的终身学习奠定基础使学生养成良好的学习习惯和形成有

2.效的学习策略本节课主要渗透了三种阅读策略，一.通过上下文寻找信息，引导学生在阅读中对事实信息理解和迁移能力；二.培养快速阅读方法；三，引导学snowy-snow Scanning,capital letter生理解文章细节信息学生情况分析知识储备学生此前已经学习了两个时态，对英语时态有了一定的感知；通过多半年的学习，学

1.生具有了有一定的阅读能力，为读懂这篇文章打下了基础.心理及技能特点大部分学生，语言基础较好，学习英语兴趣浓厚，喜欢交流、展示少部分学2生学习效果不理想，方法不当，信心不足，需要给予鼓励教学目标通过本课学习全体学生能正确认读、听懂、以下单词

1.around,cloud,,sun wind,tomorrow,sightseeing,beach,visitor,5大多数学生能正确拼写haze,hazy;大部分学生能够利用扫读、上下文推断、理解细节等阅读方法，获取文章信息，理解文章

2.后、o大部分学生能够运用含有的一般将来时简单描述未来的天气情况，并提出出行建议

3.will学生能够体会到天气对人们生活的影响，利用天气预报指导出行，提高环保意识

4.教学重、难点教学重点利用恰当的阅读技巧，获取文章信息；利用引导的一般将来时以及相关词汇描述未will来的天气教学难点运用一般将来时描述未来的天气情况并给出相关出行建议教学策略.阅读教学扫读、上下文推断、理解细节等阅读策略

1.单词教学在阅读教学过程中学习和使用词汇

2.语法教学在课堂教学的各个环节渗透语法（的运用）3will.评价机制针对每个环节的活动，对学生进行即时的评价方式，及时地肯定和激励学生4教学过程教学时间教师活动学生活动设计意图环节安排利用It is+adj和

1.Look atthe picturesand

1.Show studentssomeThere be+n的句answer thequestion.Eg:Itpictures andask:What is型复习有关天气is sunny.There islots ofStep1the weatherlike4的形容词，同时引sun.

2.Show themsome symbolsmin出wind,cloud,

2.Look atthe symbolsandRevisionof the weather andlet thembeachgosay outthe words.summarize thenouns andsightseeing等本the relativeadjectives.课新单词

1.Ask:What stheweather liketoday Whatwill the weather be like引出话题和重点

1.Answer thequestions.tomorrowStep2句型同时让学生

2.Pay attentionto the

52.Show studentssomeusage ofthe twosentenceLead-in关注两个句型使examples tohelp themstructures.用时的不同之处distinguish“it willb e+adj”There will be+n”

1.利用扫读的阅

1.Scanning读技巧，快速获取Step3Ask studentsto scanthe Firstthink abouthow to文章重要息2Whilereadi passageand findthe findthe theanswer quickly（渗透通过单词ng citiesthat arementioned andthen startdoing it.大写字母快速识in the text.别城市名称的学习策略）

2.Help studentscompletethe reportand givethem

2.培养通过上下some guidance ofreading completethetextaccording6文内容推断信息method.to thecontext这一阅读技能Then listenand check.

373.Careful-reading通过填写含有城Ask studentsto fillout Readcarefully andfill in市、天气情况和建the tableand getthe theblanks.议的表格，获取细detailed information..节细心

1.Let studentstalk about

1.Talk aboutthe weather

1.利用读中填写theweatherof citiesaccording to theinform的表格复述课文8accordingtothe table.ation inthe table.为下面的产出作准备Step4Post

2.First,talk aboutthe

2.Let studentswrite areadingweather and advicein groupspassage:including theandthen writea passage.

2.应用和检测本12weatherandthe advice.Finally,share their works节课所学内容And thenask somestude ntswithothers.to showtheirworks.Step5HomeworkRead passageafter theBe interestedand beready复习巩固所学内1tape.to doit.容板书设计Unit4Lesson11WeatherAroundthe WorldWhatwilltheweatherbelike tomorrowItwillbesunny.There willbe lotsof sun.。