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文本内容:
初中英语听力口语测试指导【学习目标】了解目标会使你有的放矢！、了解朗读短文的要求、掌握相关朗读要领以提高朗读水平，
1、了解话题简述的耍求、掌握相关表述方法以提高表达水平2【学习重难点】了解重难点会使你把握得更准！、朗读短文语音、语调、语速、重读、连读、不完全爆破、停顿等
1、话题简述句子的连续正确表达（选词，句子构成，时态、主谓一致、人称等）2【试题背景】知己知彼，方能百战不殆！、试卷构成（总计分）130）听对话回答问题（分））听对话和短文答题（分）110210）朗读短文（分））情景问答（分））话题简述（分）
334255、命题目的、要求和标准2）朗读短文（分）（第页）333（）目的测试考生对语音、句子重读、连读、不完全爆破、意群和停顿、升降调的把握及流畅1程度（）要求考生能比较流利、连贯地朗读一篇所学课文或难度略低于所学语言材料的短文2（）说明该部分提供篇短文听力口语自动化考试命题时，将在所提供的短文中选取一篇330作为朗读测试材料（前言第页）ii（）评分标准（第页）48一档（分）能完整清晰地朗读短文，语音、语调正确，朗读自然流利，语速适中，有节奏感3二档（分）能正确读出大多数句子，语音、语调基本正确，虽有少量错误，但朗读还比较自然2流利三档（分）只能读出部分句子和词汇，语音、语调不够正确，朗读不够连贯，错误较多1四档（分）朗读有苦难，不连贯，错误很多，影响意思0）话题简述（分）（第页）553）目的测试考生按题目要求和要点连续说话的能力1）要求考生能按题目和提示要点连续说一段话，清楚地表达主要意思，不少于句话27）说明该部分提供个话题，每个话题又给出个样题听力口语自动化考试命题时，将以其3202中一个样题为基础作变化（前言第页）ii）评分标准（第页）48一档（分）完整准确的表达内容耍点，语音语调正确，讲述连贯，表达清楚5二档（分）能表达大多数内容要点，语音语调基本正确，讲述比较连贯，有些错误3-4三档（分）能说出少数内容要点，语音语调有明显问题，讲述不够连贯，错误较多2四档（分）内容要点表述很困难，语音语调错误很多，或只能说出一些与内容相关的单词1-01【课中活动】善于学习会让你变得更聪慧！、朗读短文分13朗读短文例第页1131Halloween ison October
31.People celebrateit inmany ways.Children wearspecial costumesand masks atHalloween.Many childrenplay agame called“trick ortreat”.They knockon their neighbours9doors andshout“trick ortreat”.Their neighborsusually givethem somecandy asa treat”.If thechildren donot getany candy,they canplay atrick on their neighbours.Some peoplealso makelanterns outof bigorange pumpkins.They cutout the eyes,the noseand thesharp teeth.They putcandles in them sothe lightshines throughthe eyes,the noseand the teeth.朗读指导2语音正确1pronunciation-----------
①难词
②数字Halloween costumelantern年份send textmessages to1396P38took partintheOlympics in2004P43总结__________________________________________________________日期或October3131,Oct.P31总结______________________________________________________________时间at8a.m.P31,at3p.m.P31或at10:30a.m.P37总结_________________________________________________________数量230millionP40158countries43L600pandasP39总结_________________________________________巩固练习朗读下列数字1was setup in19462the2008Olympic Games3get upat610a.m.every day4have lunchat11:305over2,000years ago6100,000kilograms
③变形词以结尾的词，的发音动词的过去式、过去分词及形容词A.“ed”“ed”序号情况发音例词浊辅音和元音之后1called_________played______________清辅音之后2mixed_________dropped_____________音之后3[t][d]decided_________wanted____________巩固练习朗读下列单词llived2donated3stressed4appeared4weighed6liked2以结尾的词，的发音动词第三人称单数和名词复数B.“s/es”“s/es序号情况发音例词浊辅音和元音之后1neighbours______costumes___________清辅音之后2masks______sports______________变为3y i+es activities_______音之后4[t][d]students________friends___________以结尾5s,x,ch,sh+es classes_________finishes__________巩固练习朗读下列单词llanterns2candles3provides4languages5starts6wishes7computers8libraries以结尾的词，的发音C.“ing”“ing”e.g.shopping swimminginteresting tryinggoing以结尾的词，的发音D.“er/est”“er/est”er este.g.faster smallestcaller harder语调正确2intonation:--------------
①陈述句例:
②一般疑问句例:Im goingto thetheatre.Are thereany appleson thetable回答例:
③特殊疑问句Yes,there are./No,there arent.例:
④选择疑问句例:
⑤感叹句例:Where haveyou been
⑥祈使句例:巩固练习朗读下列句Are wegoing bybike,bus,or taxi子What anice day!lChildren wearspecial costumesandDont usea smallone.masksatHalloween.Passage12Why dothey stillnot letme talkon thephone Passage53Do youwant meto orderone fbryou tooPassage114Follow thesesmall steps,and youcan makea bigdifference to the earth!Passage125What aboutchoosing yourhobby accordingtothetime youhave Passage186Have youever hadany problemsPassage29语速适中3speed-------------每分钟个词朗读时间分钟120-
1301.5节奏抑扬顿挫4pace----------
①停顿换气意群长句小停顿A.e.g.There isa parkon oneside ofour schooland ashopping mallontheother.句与句之间长停顿B.句子间e.g.lHalloween ison October
31.People celebrateit inmany ways.分句「可
②2If thechildren donot getany candy,they canplay atrick ontheirneighbours.重读单词重读音节A.3定心用心专心情况规则例词单音节本身sharp_______teeth__________双音节第一个音节lantern______costume_________多音节倒数第三个celebrate特殊情况Halloween__________begin________句子实词重读（名词、动词、形容词、副词）B.e.g.They cutouttheeyes,the noseandthesharp teeth.5流利fluency自然
①连读词与词之间，前词词尾为地宣+后词词首为天道e.g.trick ortreat cutout lookat另夕卜Could you....Would you....
②不完全爆破爆破音+爆破音，前一个爆破音不发e.g.pumpkin
2、话题sharp teeth简述（5分）要点（））话题简述（话题一，例）（第页）11146（）杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近的一所学校2（）他最喜欢的学科是中文课，他认为学习外语很有趣3）简述指导2（）确定要点:1（）连词成句:2句子构成主+谓（Vi.）
②主+谓Vt.+宾
③主+系+表主+谓（Vt.）+间宾sb.+直宾sth.主+谓（）Vt.+宾+宾补实用句型:
①There be....
②It+a./n.+of/for sb.+to do...连词成句:多种表达学校每学期有一个“读书周”，他和他的同学们喜欢这个“读书周、他们可以读到学校图书馆的许多杂志他很喜欢他的学校（）注意事项确保正确——简单句，熟悉内容3成句
①时态
②语态（被动语态尽量不用）表述
①语音
②语调（intonation）:正确
④③语速
⑤流利正确节奏（pace）抑扬顿挫pronunciation适中speed自然fluency时间分钟，不少于句提醒非常熟练
1.57【课后巩固】学而时习之!、叙述话题例、朗读第二篇短文，21,214定心用心专心。
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