入门篇《数据库技术基础》课程标准

《数据库技术基础》课程标准课程编码课程类别适用专业授课单位学分学时48编写执笔人及编写日期陈尧妃

2023.7审定负责人及审定日期

一、课程定位

1.课程在专业培养中的定位及作用该课程是软件技术专业开设的一门专业必修课，是专业平台课程，主要培养学生数据库的基础与实施能力、数据库的基本编程能力和数据库的基本管理能力共48学时，其中理论总学时36,实践总学时12,在大一第二学期开设

2.本课程与其它课程的关系该课程的先修课程为《程序设计基础》，该门课程的学习，学生已经具备基本编程能力该课程后续课程有《数据库高级编程》、《软件设计项目实践（java）》、《毕业设计（论文）》，对后续课程的支撑能力是数据库的基础能力和应用能力表1前导、后续课程一览表前导课程本课程后续课程《数据库高级编程》《软件设计项目实践（java）》《程序设计基础》《数据库技术基础》《毕业设计（论文）》

二、课程设计理念及思路课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了“数据库工程师”等职业资格证书对知识、技能和态度的要求根据企业实际设计开发数据库的步骤，分析提取“数据库工程师”岗位的实际工作任务根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，确定本课程的学习任务按照学生职业能力培养的基本规律，以真实性工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，设计了学习项目，为“学生信息管理系统”的数据库的实施和管理以项目为载体，将教、学、做有机融合，把理论学习和实践训练贯穿其中

三、课程目标

1.知识目标•理解数据库技术的基本概念、数据模型、关系数据库基本概念；•理解SQL语言的组成及特点；•掌握创建和管理数据库、创建和管理表的SQL语句；•理解MySQL中常用数据类型；•理解数据完整性、约束；•掌握数据查询、添加、修改、删除对应的SQL语句；•理解视图概念和优点、索引的优缺点和分类；•掌握创建和管理视图、索引的SQL语句；•掌握导入备份恢复数据的SQL语句；•掌握用户及权限管理的SQL语句；

2.能力目标•能熟练启动、连接、退出和停止MySQL服务•能熟练在MySQL中编写SQL语句完成数据库、表的创建和管理•能根据实际需求为各关系字段选取合适数据类型；•能灵活对表设置约束；•能根据实际需求熟练编写SELECT语句对单表或多表进行数据查询；•能根据实际需求熟练编写SELECT语句对数据进行汇总计算、分组筛选;•能熟练使用SQL语句对数据进行更新•能灵活编写SQL语句创建和管理视图、索引；•能在MySQL中灵活备份恢复数据；•能在MySQL中灵活管理用户及权限

3.素质目标•培养学生主动探索、积极创新的能力；•培养学生的的规范意识、知识产权意识、安全意识；•培养学生沟通交流的能力和团队协作精神；•培养学生具有精益求精的工作精神；•培养学生具有学习精神、劳动精神和爱国精神

四、教学内容安排及标准教学内容包括以下单元，分别是单元1搭建数据库开发环境，单元2创建和管理数据库，单元3创建和管理表，单元4查询和更新数据，单元5创建视图和索引，单元6MySQL日常管理使用系统项目“学生信息管理系统”数据库School贯穿具体教学设计如表2所示表2课程教学单元设计学时建教学方法手段建学习目标学习内容教学条件序号单元名称议议考核评价理实一体化

①了解数据管理技术实训室；广任务1熟悉常用的发展；播教学系统；的数据库管理1

②理解数据库技术的线上线下混合式确保每个学系统基本概念；教学；一体化教生有PC机一搭建数

③熟悉常用数据库学；项目导向、台；安装形成性考1据库开管理系统；任务驱动；项MySQL核发环境

④能自主安装MySQL目填充法；省在Navicat线开放课程共享软件；任务2安装配置Office等软2平台

⑤能熟练启动、连接、MySQL件退出和停止MySQL服务任务1理解关系

①理解数据模型、关数据库基本概1线上线下混合式理实一体化系数据库基本概念；

②念教学；一体化教实训室；广创建和理解SQL语言的组成学；项目导向、播教学系统；形成性考2及特点；任务驱动；项确保每个学管理数核

③掌握创建和管理数目填充法；省在生有PC机一据库据库的SQL语句；

④线开放课程共享*台；安装能熟练在MySQL中编任务2创建和管2平台MySQL、写SQL语句完成数据理数据库Navicat库的创建和管理Office等软件

①理解MySQL中常用任务1选取字段线上线下混合式理实一体化2数据类型；数据类型教学；实训室；创建和

②掌握创建和管理表任务2创建和管一体化教学；广播教学系形成性考32的SQL语句；理表项目导向、任务统；核管理表

③理解数据完整性、任务3设置约束驱动；确保每个学2约束；项目填充法；生有PC任务4使用省在线开放课程机,台；安装

④理解备份恢复数据ALTER TABLE语2共享平台MySQL、库的重要性；

⑤能根句修改表结构Navicat、据实际需求为各关系Office1软字段选取合适数据类件型；

⑥能在MySQL中熟练编写SQL语句完成表的创建、修改及任务5往表中添管理；加数据、备份恢2

⑦能灵活对表设置约复数据库束；

⑧能往表中插入或导入测试数据；

⑨能在MySQL中熟练备份恢复数据库2任务1单表查询任务2去掉查询

①掌握数据查询、添结果中重复的力口、修改、删除对应2行和对查询结的SQL语句;果排序

②理解SELECT任务3数据汇总INSERT UPDATE.2理实一体化统计DELETE语句的语法格实训室；广任务4多表连接线上线下混合式式；2播教学系统；教学；一体化教查询

③进一步理解表间关确保每个学任务5不相关子学；项目导向、查询和更系；2生有PC机一形成性考4查询任务驱动；项新数据

④能根据实际需求熟^台；安装核任务6相关子查目填充法；省在练编写SELECT语句对2MySQL、询线开放课程共享单表或多表进行数据Navicat任务7使用正则平台查询；

⑤能根据实际2Office等软表达式查询需求熟练编写SELECT件任务8数据更新语句对数据进行汇总2计算、分组筛选；

⑥任务9级联更能熟练使用SQL语句2新、级联删除对数据进行更新任务10带子查2询的数据更新

①理解视图概念和优线上线.卜混合理实一体化2点；任务1创建视图式教学；一体化实训室；广创建视图

②掌握创建和管理视任务2利用视图教学；项目导向、播教学系统；形成性考51和索引图的SQL语句；

③理简化查询操任务驱动；项确保每个学核解索引的优缺点和分任务3通过视图目填充法；生有PC1类；更新数据省在线开放课程机一台；安

④掌握创建和管理索共享平台装MySQL、引的SQL语句；

⑤能Navicat、灵活编写SQL语句创Office等软建和管理视图；能使件任务4创建索引2用视图简化查询操作；

⑥能通过视图对表数据操作；

⑦能灵活编写SQL语句创建和管理索引

①掌握导入导出数据理实一体化的SQL语句;任务1导入导出实训室；广2

②掌握导入备份恢复数据播教学系统；线上线下混合式数据的SQL语句；

③确保每个学教学；一体化教掌握用户及权限管理生有PC机一学；项目导向、MySQL日的SQL语句；

④能在台；安装形成性考6任务2备份恢复任务驱动；项常管理MySQL中熟练导入导2MySQL核数据目填充法；省在出数据；

⑤能在MySQLNavicat线开放课程共享中灵活备份恢复数据；Office等软平台

⑥能在MySQL中灵活件任务3管理用户管理用户及权限2及权限

五、教学建议建议采用线上线下混合式教学线下建议采用一体化教学，课程教学场地安排在实训室，为了保证一体化的有效开展，使用广播教学系统，通过广播教学、优秀作品展示、作业分发等功能有效开展实施过程中采用项目填充法，每个教学环节都将一部分内容从完整的项目中抽取出来，让学生来补充完善；只要学生填充正确，则整个系统可以正确运行，每次都抽取不同的内容，学生接触到的始终是缺少了部分模块的整个项目

六、课程实施条件

1.教师基本要求教师教学态度端正，具备数据库分析、设计、实施和管理能力，有实际数据库开发经验已持有数据库系统工程师证书或具备数据库系统工程师相应的能力

2.实践教学条件本课程主要教学硬件设施及配备要求如下确保每个学生有PC机一台，安装MySQL、Navi catOffice等软件有完善的一体化教学设施投影仪、广播教学软件等

3.教学资源基本要求

（1）教材选用与编写教材选用课程组成员自编的新形态教材全书按照“项目导向、任务驱动”的教学方法，以三个真实项目贯穿，分别是入门项目“学生信息管理系统”数据库的实施和管理、提高项目“网上商城系统”数据库的设计和实施、“供销存系统”数据库的实施根据企业实际设计开发数据库的步骤，分任务逐步完成各项目

（2）课程资源的开发与利用课程已在省在线开放课程共享平台中发布已开发的课程资源包括每个任务的PPT、教案、一个或多个讲解视频、实践练习、实践练习的解析视频，视频总时长达800多分钟充分利用开放课程平台，开展线上预习、线上复习、线上答疑平台中题库共有题量1000多题，每个单元有对应的理论试题和实践试题在平台中开展讨论、作业布置、理论测试、实践测试、终结性考试

七、评价建议本课程考核采用形成性考核与终结性考核相结合的方式形成性考核成绩占课程总成绩的60%,终结性考核成绩占课程总成绩的40%o终结性考核从省在线开放课程共享平台题库中抽取题目进行测试，范围涉及课程要求的各个主要知识点若省在线开放课程共享平台不稳定或出现问题，教师可以视情况选择其它平台进行终结性考核，考核题目可以从实际考核平台题库抽取，也可以从省在线开放课程共享平台抽取后录入到实际考核平台4体考核方案如表3所示表3课程考核方案序号考核形式内容要求分值比例线下平时表现、职线下到课率、课堂表现、工作服、座位形成性教师记录线上业素养，线上视整洁；线上视频观看、讨论发帖、笔记25%考核导出成绩频学习等选项设置数据完整性、单表查询、多表连接学生独立完成平时作业15%查询、嵌套查询等主要实践操作，理论教师评价练习建库、建表、查询、更新等理论和实践学生独立完成阶段测试20%测试教师评价结考从题库中抽取核核机考闭卷内容覆盖授课各个单元知识点40%题目进行测试终性。