北京版英语三年级下册《Lesson 16》教案下载2

一、教学内容,课文UNIT FIVECHILDRENS DAYcity Lesson161内容-Lingling,what areyou going to doat the party-I amgoing tosing a song.--You have a beautiful voice.-Thank you.-What will you do,Guoguo-I will dance.How aboutyou,Mike-I will play the piano..功能句型2--1willdance.How aboutyou--1willplay thepiano..词汇3

二、学生情况分析在此版本教材中接触最多的时态是一般现在时，在三song voicedance上简单接触一般过去时，和由表示的一般将来时，在本课内容中继续学习用be goingto will表示的一般将来时

三、教学目标

（一）知识与技能目标、学生能听、说、读等单词1song,voice,dance、学生能听懂、会说.等谈论打算做的事情2I willdance、能正确、流利地朗读课文3

（二）过程与方法目标、通过关注语音操练单词，在语境中理解运用单词

1、通过观察图片、操练句型的方法，使学生能够巩固掌握谈论打算做的事情的句型:2Whatwill you do on...、通过跟读录音，使学生能够正确朗读课文，表演对话3pair wok

（三）情感态度价值观目标能够主动与人沟通并用恰当的语言赞美他人

四、教学重难点

（一）重点＞学生能听、说、读等四会单词1song,voice,dance、能听懂、会说询问及回答…2What willyou do on...I will

（二）难点能够正篇在实际情景中对于谈论打算做的事情进行交际

五、教具准备录音机光盘单词卡PPT

六、教学过程

（一）活动一Review Do you want to...活动目标通过师生对话，复习巩固旧知实施方法及师生预设语言T:Firstly Letsdo thereview.Doyouwantto...S:fly akite...

（二）Warming up活动一Invitation card活动目标教师带领学生进入情景实施方法及师生预设语言T:Boys andgirls,do youknow whenis Childrens DayT:Its onJune1st.U:I willsing asong onthat day.What willyou doon Childrens DayS:I will...（T:Everyone,Let/s askher/him together.T Ok,now lookat thescreen,here isan invitationcard.It isa party,What kindof partyS:Childrens Dayparty.T:Yes,That meansWe will have a party on Childrens Day.Can you tell mewhat/s thedate ofthe partyS:June1st.T:Whats thetime ofthe partyS:at7oclock inthe afternoon.T:Where dowe havethe partyS:At LingLingshome.T:So Lingling willhave aparty onChildrensDay,and somany friendswill cometo herhome onthat day.

（二）Presentation andpractice:活动一导入新知活动目标:通过师生问答形式，引出本课所学词组实施方法及师生预设语言T:So Iwillgo to theparty,too.And I will dosomething.Can youguess whatwil Ido Pleaseaskme together!S:What willyou doat theparty（做动作）T:I will教学（在之前接触过，较为熟悉，强调读音）

1.Dance

2.Play thepiano教学

3.Sing asongDo youlike Englishsongs orChinese songsCanyoutellme thename ofyour favouratesongT:So ifyou sing asong,you musthave a beautiful voice.（教师演示不好和好的声音，帮助学生理解Now listen,do Ihaveabeautifu voiceYes orno的意思）beautiful voiceT Whohas a beautifulvoicein ourclass!Everyone together!You haveabeautifulvoice.（唱）T twinkleWho cansing this学生唱完，教师让所有人说you haveabeautifulvoice.活动二学习课文活动目标通过听课文的录音，大致了解课文内容，在情境中理解的含义How aboutyou实施方法及师生预设语言观察主题图L TOk,now herewe areat theparty.Who aretheyS:They areLingling andMike.T:What canyou seein thispictureS:colourful balloon.Flowers.Bench,and piano..播放对话录音，让学生带着问题听课文2T:they allwill dosomething attheparty.I NowLets listentothecomputer,and findoutwhat willLingling doWhat will GuoguodoWhat willMike do（教师板书）S:Lingling willsingasong.Guoguo willdance.Mike willplay thepiano..教师再次播放录音，让学生听清并初步理解对话内容2设计意图通过看图听录音，学生能够理解课文的意思，并能熟练地掌握课文活动三操练对话活动目标通过练习，能够正确地、熟练地朗读对话实施方法及师生预设语言播放录音，学生跟读遍，纠正单词的不准确读音L1-

2.开展进行模仿对话练习2pair work,,请学生模仿对话，师生共同评价3分角色练习.

4.角色表演（给予奖励）

5.

（三）Production活动一创编对话活动目标能灵活运用所学单词和语言，创编一个新对话实施方法及师生预设语言模仿课文内容，可根据幻灯上的提示创编对话

1.幻灯上的内容

2.ChildrensDayis coming.We willhaveapartyonthatday.Linglingwill.Mike isgoingto川do.And Guoguow.How aboutyou学生回答,并两人一组练习

1.活动二调查问卷活动目标通过表格对学生进行采访，提高语言运用能力，拓展练习实施方法及师生预设语言Name WhatwillyoudoonChildrensDay

（五）Homework朗读背诵课文

1.抄写单词

2.

七、板书设计Lesson16WhatwillyoudoIwillplaythepiano.。