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第四单元生字及组词恰〔融洽）宛〔宛如）煦〔温暖）衰〔衰败）韧〔韧性）藻〔水藻〕蛾〔夜蛾）婉〔婉转）〔橡胶〕龟〔海龟〕蕴〔蕴藏）眺〔眺望）溅［溅落）〔礁石〕〔激潮）宜［适宜）乍［乍冷乍热）涯［天涯海角）〔嬉戏追逐）形近字恰（融洽）〔宛如〕煦〔温暖〕衰［衰败）藻［海藻）［收拾）苑［文苑）［照射）哀〔哀求）（洗澡）（饥饿）婉〔婉转）橡〔橡皮〕涯［天涯）眺〔眺望）蛾（飞蛾）蜿〔蜿蜒）像［好似）崖［山崖）［跳动）嬉〔嬉戏）溅（飞溅）嘻〔笑嘻嘻〕贱［贵贱）ji an〔中间）can〔参力口）f u［仿佛）［奇数）ji an［间隔）sh en〔人参〕f6〔大佛〕多音字h e〔和平〕〔号叫）ch eng【称呼）［石磨）hu d〔和面〕［记号）ch en〔满意）和h e［附和）ji a〔夹层〕［几乎）jia［夹被）ji〔几个）近义词间歇一一间息茂盛——茂密模糊一一隐约富饶一一富裕眺望一一远望汇成一一集合方------才亦——也相宜——适合反义词模糊一一清晰茂盛——衰败参差——整齐富饶——贫瘠不计其数一一屈指可数遥一一近词语毫不模糊叶影参差花影迷离浓浓烈烈万里碧波富饶美丽不计其数气候宜人郁郁葱葱滔滔奔流天涯海角水天一色嬉戏追逐高大挺拔果实累累红日东升夕阳西沉纵横交错风格迥异波光粼粼句子水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇野旷沙岸净，天高秋月明——谢灵运天秋日正中，水碧无尘埃一一柳宗元秋天万里净，日暮澄江空一一王维凉风起江海，万树尽秋声高启课文及中心思想
13、夹竹桃本文通过描绘在万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情
14、南海上的明珠本文通过描写海南岛上肥沃的土地、丰富的物产和宜人的气候、优美的风景，表达了作者热爱祖国山河的思想感情
15、古诗两首饮湖上初晴后雨（赞美西湖的美景〕望洞庭〔赞美洞庭湖的美景〕〔宋）苏轼〔唐）刘禹锡水光激潮晴方好,湖光秋月两相独，山色空濠雨亦奇潭面无风镜未磨欲把西湖比西子,遥望洞庭山水色，淡妆浓抹总相宜白银盘里一青螺
16、水都威尼斯本文通过介绍威尼斯的地理、历史及因河道纵横所构建的人文景观，赞美了威尼斯所独有的美丽风光及生活场景积累与运用〔四〕掌握引号的作用一一
1、表示特定称谓
2、表示具有特殊含义
3、表示引用他人的话语
4、表示着重指出，强调
5、表示否认和挖苦习作丰富多彩的校园生活？选择一件最难忘、印象最深刻的写，确定材料后，先把活动的时间、地点、人物交代清楚再写活动的过程即活动是怎样进行的，可宣传一两项重点写，如描写篮球比赛时，场上的队员如何抢球、投篮，队员间怎样相互鼓励写活动时还要注意场面的描写，如场内运发动怎样龙争虎斗，场外观众如何呐喊助威，裁判怎样裁决等等
1、今天天气格外晴朗，深蓝的天空一碧如洗，太阳暖洋洋的，风轻轻地吹着校园里人声鼎沸，同学们正兴高采烈地观看一场别开生面的****比赛
2、随着颁奖仪式的结束，本次运动会圆满闭幕，但同学们的心还沉浸在比赛的剧烈竞争中……
3、她朗诵得真动人，讲到激昂时，像大江奔流，感情的潮水澎湃，震撼心弦；讲到消沉时，想小河潺潺，娓娓道来，感人肺腑
4、球场上运发动们，都秉承着“友谊第一，比赛第二〃的精神。
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