四年级上册语文同步练习呼风唤雨的世纪1_人教新课标

四年级上册语文同步练习一呼风唤雨的世纪（人教新课标）1L看拼音，写汉字y I1a ig en gtianq ia ns hu iz he xu e

2.观察每组字的字形，并分别组词改1〕幻〔）核（）入深海，1）百亿光年外的天体，（致1）幼［）咳（

3.在括号里填上恰当的词语发现创造改善〔）创造（）联系改变［）探索］）寄托）原子核

4.根据课文，在括号里填上适宜的词20世纪，人类〔〕上月球，〔世界能奥秘、（1〕人类的（）创造，极大地改变着人们的生活

5.选高镇空

（2）从化石上，人们（）了恐龙的许多秘密改变改观〔3〕科学在（）着人类的物质和精神文化生活

（4）科学就是生产力，它使人类的生活大大〔）梦想理相

（5）我的（〕是当一名科学家7

（6）人类的发现和创造，使人们的〔）纷纷变成了现实

6.根据课文，答复下面的问题

1.20世纪，电视、程控、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村〃

2.科学确实创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活“地球村〃在文中的意思是“神话〃在文中的意思是

7.完成以下各题是谁来呼风唤雨呢？当然是人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术……正是这些发现和创造，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和〔1〕照样子，写一写呼风唤雨

（2）从这段话中你读出了开么

78.读一读，写一写该项研究成殊以后，科学家对未来进行了大胆而乐观的设想例如，未来的高速公路两旁，不用再安装路灯，只要种上一排排发光的植物版可以了这段话写出了科学家的大胆的设想，你看了以后一定有启发，请你写出一个大胆而乐观的设想课内阅读人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会那时没没有收音机，也没有汽车人们只能在神话中用“千里眼〃“顺风耳〃和腾云白托托付〕自己的美好愿望我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中,他们的那么多少想纷纷变成了现实20世纪的（成果成就），真可以用“忽如一夜春风来，下树万树梨花开〃来形容

9.迪龛文括号中不恰当的词语划去

10.“那时没有电灯，……〃那时〃是指

11.文中“大概〃的意思是

12.“忽如一夜春风来，千树万稗梨花开〃原形容纷纷大雪好似梨花盛开，文中引用的作用是1）A.形容科学界给世界带来了美丽的自然景色B.形容科学界的成果像梨花一样开满枝头C.表现了现代科学技术成就的变化之快和变化之大是人们始料不及的，给人们带来意想不到的惊鬣外阅读捉住太阳一个3岁的小男孩，拿着一块雪白的铁皮在窗前玩铁皮反射着阳光，把房间照得更亮他跑了起来，连声大叫“我捉住了太阳！我捉住了太阳！〃小孩子捉住了太阳，这是诗人的想象这个孩子就是后来成为电磁学大师的麦克斯韦他上中学时数学和诗歌比赛都获得了冠军他后来创立了一组麦克斯韦方程，简直就是用数字和符号写成的电和磁的抒情诗他发现了电磁波，指出光就是电磁波他抓住了光的本质我们地球上的光来自太阳，麦克斯韦真的用他那富有诗意的数学方程式，捉住了太阳“捉住了太阳〃是指

13.他跑了起来，连声大叫“我捉住了太阳！我捉住了太阳！〃这一句话中

14.“我们地地球上的光来自太阳，麦克斯韦真的用他那富有诗意的数学方程式，捉住了太阳〃这句话中“捉住了太阳〃指是暮.案你从这个故事中得到了什么启不1,略.

2.略3略4登潜洞察探索

5.

（1）创造

（2）发现

（3）改变

（4）改观

（5）理想（6〕梦想

6.略

7.fl）略［2）读出了现代科学技术对人类生活的巨大影响

8.略

9.托付成果

10.农耕社会、

11.第孑分精确或不十分详尽

12.C

13.略

14.略

15.略。