四年级上册语文预习作业－第4单元苏教版

开天辟地

13.诵点拨课文范读请扫读默读两遍，朗诵三遍，读通、读顺课文背诵课文第“课文解读”栏目内课

六、

七、八自然段文二维码给下列生字和多音字注音

1.生字辟（）斧（）识丈（）厚（）记点拨见“字词详解字多音字混（）合混（）球析:词注意“拢、液”字的写法和笔顺在文中圈出下列词语，加点的词语重点理解冬迎

2.丹丹.演男般中穿精疲力竭知点拨识

1.搜集关于盘古的相关资料;见:相关知识”链了解关于责任的名言警句

2.接

2.见“学考拓展工理.盘古以他的和开辟了天1点拨解地，［见主题解析”1课化生出世间万物，由此赞颂了盘古__________的文

2.见“文段分析工精神.“轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东2西慢慢下沉9变成了地，，一句，通过“______、________等反义词体现了天与地的不同试着完成课后作业第四题:下面的句子有什么特

1.点？你还能从课文里找出这种类型的句子吗？（）1点拨左手持凿，右手握斧思

1.见:教材习题答考（）轻而清的东西冉冉匕升，变成了天；重而浊的2拓东西慢慢下沉，变成了地O展.见“重难讲解”

2.思考课文的第自然段写盘古死了，为什么他26在倒下时却是微笑着的呢？（批注在语文书空白处）通过预习，一定有收获和疑惑吧,写下来吧疑难L收获:_____________________________________________________0归新纳

2.疑惑___________________________________________________课桁江苏.普罗米修斯盗火14诵点拨课文范读请扫读默读两遍，朗诵三遍，读通、读顺课文复述课文“课文解读”栏目内课文二维码给下列生字和多音字注音

1.生字普（）盗（）偷（）迈（）识多音字肝脏（）脏（）话记点拨见“字词详解勾勒（）勒（）紧字析:词注意“啄、获”的写法和笔顺.在文中圈出下列词语，加点的词语重点理解2漫长触犯悬崖绝壁屈服袅袅小心翼翼知点拨识

1.搜集有关普罗米修斯的相关资料见“相关知识工L链.搜关有关奉献的名言警句2接

2.见“学考拓展”普罗米修斯为了解除人类没有火的困苦，不惜触

1.犯天规,勇敢地盗取天火•从而给人类带来了和理，并与进行不点拨解屈不挠的斗争9他这种_________的精神永远留.见“主题解析”1课在人们的心中文

2.见“文段分析工.读课文的第自然段,说说火给人类带来的巨大帮24助（在文中画出来）.试着完成课后作业第五题默读课文第四自然段，1点拨思想象人们得到火种后欣喜若狂的情景,先说一说g考.见“教材习题答1再写下来拓案”.思考细读课文第自然段,找找普罗米修斯受展

206.见“重难讲解2到了怎样的惩罚？（批注在语文书空白处）通过预习，一定有收获和疑惑吧，写下来吧疑难收获:1_________________________________________________________.归O纳.疑惑2_________________________________________________________.一路花香15诵点拨课文范读请扫读默读两遍，朗诵三遍，读通、读顺课文分角色朗读“课文解读”栏目内课课文文二维码给下列生字和多音字注音

1.生字罐（）傲（）惭（）愧（）识记多音字目的（）好的（）点拨见“字词详解字的（.）打的（）析”词新注意“傲、渗”的写法和笔顺课

2.在文中圈出下列词语，加点的词语重点理解桁件尊勺*峰学日复一日完好无损江苏知识点拨搜集关于“长处”和“短处”的名言警句链见“学考拓展”接.“一路花香”一文告诉我们世上每一件东西、每一1个人都有自身存在的价值，我们既不能，也不要理____，只要恰到好处地点拨解9就能L见“主题解析课文

2.“如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵

2.见“文段分析”呢？”这句话在文中的作用是，向我们揭示了_________________的道理试着完成课后作业第四题读了这则寓言，你明白点拨

1.思考了什么？同学之间讨论讨论.见“教材习题答1拓

2.思考说说课文的题目“一路花香”有什么深刻的案”展含义？（批注在语文书空白处）.见“重难讲解”2通过预习，一定有收获和疑惑吧，写下来吧疑难

1.收获:_____________________________________________________0归纳

2.疑惑____________________________________________________0。