四年级上册语文素材－第6单元苏教版

诚实与信任

20.诵点拨课文范读请扫读默读两遍.朗诵三遍.读通、读顺课文分角色朗读“课文解读”栏目课“打电话”这部分课文内容文内二维码给下列生字和多音字注音

1.生字:诚（）障（）识碎（）辆（记点拨见“字词详解字多音字压（）力压（）根儿析:词.在文中圈出下列词语.加点的词语重点理解2整3廖华拿故障无人知晓知点拨识搜集关于诚实的名言，积累起来链见“学考拓展”接.课文记叙了“我”在深夜驱车回家途中，不小心1碰碎了路边小红车的反光镜后.理后来双方通过电话使点拨__________________O9解事情得到圆满解决，说明了

1.见“主题解析”课文.见“文段分析”

2.细读课文的第然段,说说其中的自然环境描写212有什么作用.试着完成课后作业第四题这篇课文为什么要用1点拨思“诚实与信任”作题目？想想看，还能换个题目考

1.见“教材习题答吗？拓案”展.思考第自然段中,“他的话”你认为主要指211见“重难讲解”

2.哪句话？这句话给你什么启示？通过预习，一定有收获和疑惑吧，写下来吧疑难L收获:___________________________________________________O归纳

2.疑惑_________________________________________________o评价镯你真棒！.有进步!….畲诵点拨课文范读请扫默读两遍，朗诵二遍，读通、读顺课文背诵最后四读“课文解读”栏目课个自然段文内二维码珍珠鸟给下列生字和多音字注音

1.生字卷（）猜（）识拨（）柜（）点拨见“字词详解记字多音字瓜蔓（）蔓（）延析二词新.在文中圈出下列词语.加点的词语重点理解学2课桁渗率性细呼住等伊廖神气十足江苏知点拨识搜集有关保护动物的名言警句链见“学考拓展”接.本文生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点及在1_点拨理“我”的细心呵护下，由害怕人到亲近人的过程，解见“主题解析”揭示了________________________________O

1.课文.见“文段分析”在文中画出使用排比修辞手法的句子，说说从这

22.个句子中感受到了什么.试着完成课后作业第五题默读课文,说说珍珠点拨1思鸟是怎样逐步“信赖”我的.见“教材习题答考1拓

2.思考第6自然段中的“居然”“竟”说明了什案”展么？.见“重难讲解”2通过预习，一定有收获和疑惑吧，写下来吧疑难L收获:___________________________________________________O归纳.疑惑

22.九色鹿22诵点拨课文范读请扫读默读两遍，朗诵三遍，读通、读顺课文复述课文“课文解读”栏目内课文二维码给下列生字和多音字注音

1.生字誓（）皇（）识榜（）财（）点拨见“字词详解记字多音字:挣扎（）挣（）钱析:词在文中圈出下列词语,加点的词语重点理解阐

2.逍幽由里修邛事知恩图报背信弃义知点拨识了解有关论语的知识链见“学考拓展”接九色鹿救了一个落水人,他叫__________，落理点拨解水人发誓永远不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，课落水人____________、_______，出卖了九色鹿，最见“主题解析”文终受到了应有的惩罚点拨思考

1.试着完成课后作业第五题分角色演一演

1.见“教材习题答拓.思考联系全文，说说洞达是一个怎样的人2o展见“重难讲解”

2.通过预习，一定有收获和疑惑吧，写下来吧疑难

1.收获:___________________________________________________归0纳

2.疑惑__________________________________________________。