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第课皮巧根桥？同步练习20
一、给加点字选择正确的读音，画“J”湍急［tu a n rui陡峭ft ud6u方便bi an pian朽烂xi uxi u混凝土〔n in ing■
二、照样子，写词语
1.轻轻地AAB式
2.来来往往〔AABB式
3.不声不响ABAC式
三、解释词语然后写句子
1.不声不响___________________________________________________________________造句「_______________________________________________________________________
2.来来往往r_____________________________________.__________________造句_________________________________________________________________________
四、解释以下带点词语的意思
1.这条小河两岸陡峭，水流湍急，要跳过去很不容易••
2.就这样，人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥〃••••
五、给以下句子排序耳边响起国歌，我兴奋得几乎抓不住绳子第一次升旗，将永远留在我记忆之中这星期轮到我班升旗了，老师会选谁升旗呢？〕我暗下决心，从现在起，我也要为国旗争光.老师选我当，我真自豪随着国歌，红旗上升我向国旗走去
六、按要求填空L皮巧根桥告诉了我们一个什么道理？2,但有近路可走，谁愿意走远路呢？转换句子，意思不变
七、阅读多亏又看了一眼有一回，一位老人对我讲“我年轻时自以为了不起那时我打算写本书，就利用假期出去寻找我要在那种穷困潦倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公，我相信可以找到这种人〃“一点不差，有一天我找到了这么个地方，那儿到处都是荒凉破落的庄园，衣衫褴褛的男人和面色憔悴的女人最令人冲动的是，我想象中的那种懒惰混日子的人也找到了----------个满脸胡须凌乱的老人，穿着一件褐色的工作服，坐在一把椅子上为一小块马铃薯地锄草，在他身后是一间没有油漆的小木棚〃“我恨不得立刻就转身回家，坐在打字机前去写我的书当我绕木棚在泥泞的路上拐弯，从另一个角度朝老人望了一眼，我一下子停住了脚步原来，从这一边看去，我发现老人的椅子边靠着一副残废人的拐杖，老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上顿时，那位刚刚我还认为是好吃懒做混日子的人，一下子变成一个百折不挠的英雄形象了〃“从那以后，我再也不敢对一个只见一面或聊上几句的人，轻易下判断和做结论了〃“多亏我回头又看了一眼〃老人说L”褴〃字用部首查字法，应查部，再查画“懒〃有以下几个注释
①不勤快，不爱劳动；
②疲乏，没力气；
③不愿意“懒懒散散〃在这里应解释为；“懒惰〃的“懒〃在这里应解释为［只填序号
2.“我〃最初看到的锄草老人是什么样「的？在文中用“___〃画下来从另一角度看时，那个老人又是什么样子？在文冲用“〃画下来
3.想写书的老人为什么说“多亏我回头看了一眼〃？
4.读了短文后，你受到了什么启发参考答案
一、给加点字选择,正确的读音，画“tu an d6ubi an xiun1ng解析考察学生掌握的字音，另外注意多音字的不同读音
二、照样子，写,词语.
三、解释词语然后写句子.
1.没有一点声音指做事谨慎不张扬，或默默无闻，不为别人知道造句他不声不响地走到我身边，吓了我一大跳
2.就是反复的意思造句路上的人和车来来往往解析答案不是唯一的，主要考察学生对字词意,思的掌握
四、解释以下带点词语的意思L陡峭课文中指河岸坡度很大，直上直下的
2.不约而同是没有事先商量和约定而彼此见解或行动一致解析主要考察的是学生对本课字词的掌握情况
五、给以下句子排序4716253解析考察学生对前后句子的衔接掌握，拓展学生阅读
六、根据课文内容填空解析第1题考察了学生对课文内容的掌握与理解第2题考察了反问句和成陈述句之间的转换，这是一个难点，主要先让学生理解句子的意思
七、阅读
1.10
②①
2.一个满脸胡须凌乱的老人，穿着一件褐色的工作服，坐在一把椅子上为一小块马铃薯地锄草，在他身后是一间没有油漆的小木棚〃原来，从这一边看去，我发现老人的椅子边靠着一副残废人的拐杖，老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上
3.因为从另外一个角度看到的老人的情况不一样，给人的印象也完全不一样
4.要从多个角度看待问题，不要轻易下结论解析这篇小短文讲述了一位老人要选取一个懒散的人物原型进行创作结果从两个侧面看到不一样的情况意思要我们不要轻易下结论，一定要全面了解透彻才行文章虽短，却揭示了大道理。
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