四年级上册语文同步练习卡罗纳2_人教新课标

遭到怜孑年级上册语文同步练习-卡罗纳人教新课标悯〔叮2咛嘱咐

1.我会给加点字注音•♦••

2.根据意思写词语1不转眼珠地看2突然间一下子就明白了坚强一一热情一一庄重1暂时——〔

4.找朋友庄重〔可怜一一〔

5.花落谁家坚强一一

①外貌描写

②语言描写

③神态描写1〕老师就对大家说“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸他明天要来上课……任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！〃2他面容灰白，眼睛哭红抨，膨腿站不稳，好似他自己也大病了一场似的

6.我会修改病句1我根本上把不好的习惯完全改正了2小麦成熟了，田野里颜色一片金黄色3李大伯在车站保持公共秩序

7.我给句子排排队〕再过两人月，燕子翩然归来不久，布谷鸟也来了在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始到了秋天，果实成熟，植场的叶子渐渐变黄，在秋风中籁籁地落下立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来4听了季爷爷的话，受益匪浅于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放课内阅读我看见母亲在等亳，跑过去扑进她的怀抱母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳当时我并不明白母亲的用羞过了一会儿，我发利卡罗纳单独站在一边打量着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说“你可以痈我妈妈，我却再也不能了〃

8.找朋友打量------悲哀---------

9.这段文字主要采用了和______描写

10.母亲为什么推开了书厂课外阅链I^山西马戏团有个驯猴能手阿丁不管原来多么淘气捣蛋、不服管教的猴子，在阿丁的驯导下，都能循规蹈矩地按照人的意思行事阿丁的驯猴方法不保密他坦率地对人说“我的驯法就这么两手，一手是这个

①一一香的，〃他抓起了一把果子，“另一手是这个

②一一辣的〃他又拿起一根鞭子有人问他“驯猴子，大家都知道你是能手可是你能驯服不让人骑的烈马吗？“能！〃阿丁说，“万物是一理，凡会吃食的，会喘气的，在这两件东西面前没有驯不服的……〃第二天，阿丁接受了烈马的任务他按照驯猴子的方法，先将一把果子送到烈马嘴边，不想烈马连着都不看「他试着要踩EWTTH马却叫了一声，跳起来，用后腿踢他阿丁胸有成竹，大大咧咧地说“不吃香的工那好办，咱就让你吃点儿辣的〃他用粗绳子把烈马绑在柱子上，然后用鞭子在烈马背上猛抽起耒看看烈马老实了，阿丁就停止了鞭打他又第二次跨上马背去当他跨到马背上的时候，不料烈马突然来了个双脚踢，接着，阿丁凌来了一个嘴啃地阿丁当然不会认输，他一次又一次地鞭打，一次又一次地挨摔，结果弄了个两败俱伤烈马被阿丁a得遑佟鲤伤.阿工被瑟目样僧眇床不起

11.在加点字的正确读音下画“调tido dido〕皮意思〔si si••挨摔〔di ai鞭打b i a np i a n••

12.把短文中画横线的句子改为把字句

13.缩写短文中画波浪线的句子

14.短文中

①、

②分别指什么O

②指

1.z ao minn in gf u

2.⑴12）恍然大悟⑶叮咛永久

3.软4•可悲郑重仍然坚强弱

5.略

6.[1）我把不好的习惯完全改掉了[2）小麦成熟了，田野里一片金黄色[3）李大伯在车站维持公共秩序

7.385164728[.4打）量听悲了伤季爷爷的话，我们受益匪浅

9.动作心理因为她不想让卡罗纳伤心i ao siai bian丁把烈马打得遍体鳞伤，烈马把阿丁摔得卧床不起丁接受了任务。