四年级上册语文同步练习为中华之崛起而读书1_人教新课标

四年级上册语文同步练习-为中华之崛起而读书（人教新课标）

11.读拼音写词语rangb6f iim6fan xu nj In g

2.我能很快地写出下面词语的近义词珍惜一一（）坚决一一（〕欢乐一一（）清晰一一（）崛起一一（）枯燥一一（〕兴中华顾（〕

3.我能将以下词语补充宪整盼疑惑〔）（）煎闹非（）【）灯〔［酒〔）耀〔）扬威〔）

4.根据意思写词语

（1）形容十分得意的样子〔）

（2）炫耀武力，显示自己的威风（〕1m3为〕什形么容？说中话华声不音振有啊力！，响亮而有节奏〔（

（4）轻风柔和，阳光灿烂，形容天气好（3为明理而读书〔有志（）5）心里有疑问，无法解答（）鲁当效周生啊！（

5.结合上下文，我知道下面加点字的意思

6.判断正误选择正确的在括乌中打“

（1）周恩来背着大伯约了一个要好的同学闯进了租界这句话中“背〃是“躲避，瞒〃的意思（）

（2）嘿！这一带果真和别处大不相同这句话中“果真〃与“‘果然〃意思相近（〕

（3）不久，周恩来进了东关模范学校读书……一定要亲自去看个究竟这段话是个过渡段（〕，深刻认识到中7r

8.为原文加上标点符号

11.联系上下文理解句子的意思

（1）为中华之崛起而读书课（外2阅）读有志者当效周生啊！，“上周恩来在东关模范学校

12.面对为什么读书这个问题，你准备怎样答复在东关模范学校的3年，周恩来学习刻苦，博览群书，学到了很多知识他各、［功课成绩都不错，特别是作文、书法和英文，每学期都名列第一他的作文经常受到老师表扬，在全班同学传阅有一位历史教师高天吾，发现周恩来聪明、勤奋、爱国求上土，非常喜欢他，经常借给他一些反映历史上热变革的政治家、思想家的著作国文老师也感慨地说“我教了几十年书、从未见过这么好的学生，为这样的学生，就是呕心沥血也心甘情愿〃在学校里，周恩来生活非常俭朴每天，他就带两个“大烧〃上学他穿着十分朴穿一件白衣天总是衫，冬天，也只有一件薄弱的青年袍，外面罩一件洗白了的蓝大褂但是别人非常关心有一次，周恩来去翻开水，看到烧火的技工吴老头病在床上，他急忙走到床前，端水喂就还掬出自己仅有的8个铜元说“您用它买点药吧！〃吴老头知道周恩来非常芭约，连买书的钱都是从嘴上省出来的，就说“孩子，你来看我，我就很快乐了，你的生活也不宽裕，我怎么忍心收你的钱呢！〃周恩来诚挚地说“大爷你别客气了你快点治好病，让大家喝上您烧的开水是最你的钱呢!要紧的啊周恿来七东关模范学校期间，还非常注意锻炼身优从家到学校，都是土路，无风主反.土；市南一身泥他每天早上从家跑到学校，下午放学再从学校跑回家，从不间断他还积极参加体育课，踢球，打拳，做体操起用冷水擦身，他最喜欢的运动是踢“熊头〃这种运动和踢足但当舟条件差，连球门都球差不多，没酒在球场上他勇敢得像小老虎有一次，他们这个班输了一个球，有的同学垂头丧气，周恩改说“汰关系，咱踢球不浅为了赢几个球啊！〃那个同学不理解“那是为什么啊？〃周恩来说:“我们电协，、最主要的是练好身体报效中华啊！只要能锻炼好身体，输几个球算得了什么！〃

2.略3略4

（1）得意扬扬[2）耀武扬威[3）铿锵有力

（4）凤和日丽15）疑惑不解

5.

（1）振兴[2）懂得道理

（3）学习61V2V3V7外.国人得意扬扬中国人忍受欺凌“中华不振〃的含义帝国主义欺凌振兴中华为中华之崛起而读书〃〃〃C“11I”O“I

9.j ue ke n g qi ang

10.

（1）铿锵⑵喝彩

11.

（1）为中华民族的兴起而读书

（2）有志向的人都应该向周恩来学习

12.略

13.勤奋刻苦生活俭朴关心他人坚持锻炼。