四年级上册语文预习作业－第5单元苏教版

.说勤奋16诵点拨课文范读请扫读默读两遍，朗诵三遍,读通、读顺课文“课文解读”栏目内课文二维码给下列生字和多音字注音

1.生字遍（）枕（）识稍（）末（）记点拨见“字词详解字多音字剥（）削录鼠）花生1析”词注意“末、惯”的写法和笔顺在文中圈出下列词语,加点的词语重点理解些婢

2.事邙身可隼个率不堂承有所作为知点拨搜集有关资料，了解文中所提到的三个名人司马L识光、童第周、华罗庚

1.见“相关知识”链接

2.搜集关于勤奋学习的名言警句

2.见“学考拓展”.本课通过和两个具体的1事例告诉我们；我们只有一生理点拨，才能有所作为,才能为人民、为社会做解见“主题解析:

1.课出应有的贡献文见“文段分析”

2..课文中说“古今中外，每一个成功者手中的鲜花2_都是他们用汗水和心血浇灌出来的”其中的9“鲜花”是指_________9而“汗水和心血”又是指________O.试着完成课后作业第四题读读下面的句子，并1点拨思结合生活实际说说你对这些句子的理解9【见:教材习题答考.思考第自然段，“勤能补拙是良训一分辛苦231,拓案:展一分才”中的“拙”是什么意思？在文中指什.见“重难讲解”2么？这句话说明了什么？通过预习，一定有收获和疑惑吧，写下来吧疑难1_________________________________________________________.收获:归O纳.疑惑2_________________________________________________________o李时珍夜宿古寺

17.诵点拨课文范读请扫读默读两遍，朗诵匚遍,读通、读顺课文复述课文“课文解读”栏目内课文二维码给下列生字和多音字注音

1.生字宿（）材（）识徒（）尘（）记点拨见“字词详解多音字住宿（）一宿（）字析:词星宿（）新课注意“徒、尘”的写法和笔顺桁.在文中圈出下列词语，加点的词语重点理解殄2江印呼理”擘^邙穿送饥餐渴饮苏知点拨识

1.搜集李时珍及《本草纲目》的相关知识见“相关知识”

1.链了解赞美李时珍的诗歌

2.接

2.见“学考拓展”代医学家李时珍不顾年岁大，为了修订

1.________《》住、啃，在月光下理点拨认真记载寻访所得•表现了他的可贵精解见“主题解析”1,课神和的踏实作风文.见“文段分析”2•“先生是快岁的人了，都挺得住，我多岁的25020人还能叫苦吗？”分析其中“挺”的妙处.试着完成课后作业第五题课文结尾不是写寺内1点拨思的人，而是写寺外的风啸鹰叫和皓月当空想一想见:‘教材习题答考11这样写有什么好处？9拓案”展.思考仔细读第自然段,从此段的对比中，你读

27.见“重难讲解2出了什么？（批注在语文书空白处）通过预习，一定有收获和疑惑吧，写下来吧疑难L收获:_____________________________________________________O归纳

2.疑惑____________________________________________________o.维生素的故事18C点拨课文范读请扫诵读“课文解读”栏目内默读两遍，朗诵三遍，读通、读顺课文课文二维码给下列生字和多音字注音

1.生字:艰（）浑（3程（）累（j识记多音字:拖累（）积累（）点拨见“字词详解字硕果累（）累析”词注意“艰、质”的写法和笔顺在文中圈出下列词语，加点的词语重点理解革

2.军蕈*药呼节苹乘风破浪起死回生知点拨搜集有关维生素的相关资料

1.C识.见“相关知识”链

1.搜集有关观察的名言警句2接.见“学考拓展”2课文给我们讲述了1__________________________.点拨的发现经过，让我理解们明白了，许多科学的行发现都是在生活实践中经.见“主题解析”1课文过_____________、_______才获得的

2.见“文段分析”在文中画出描写哥伦布心情沉重的两个句子.并分

2.别说说他心情沉重的原因.试着完成课后作业第四题默读课文.说说维生素1点拨思的故事C.见“教材习题答1考.思考你是如何理解第自然段中“哥伦布嗡着拓24o展眼泪点了点头……”这句话的？（批注在语文书空见“重难讲解”

2.白处）通过预习，一定有收获和疑惑吧，写下来吧疑难收获:1_________________________________________________________.归O纳疑惑2_________________________________________________________.评价:你真棒!.奇妙的国际互联网19诵点拨课文范读请扫读默读两遍，朗诵三遍，读通、读顺课文“课文解读”栏目内课文二维码给下列生字和多音字注音

1.生字题（）蜘（）识蛛（）封（）记点拨见“字词详解多音字方.便（）便（）宜字析”词注意“悉、款”的写法和笔顺新.在文中圈出下列词语，加点的词语重点理解咫尺2课桁天南海北快捷息息相关奇妙江苏知点拨搜集有关国际互联网的知识,了解互联网识

1.见“相关知识”

1.链了解互联网与我们日常生活的密切性

2.接.见“学考拓展”

2.这是一篇（体裁），向我们介1________________绍了国际理点拨互联网的_________、________及其__________,解让我们了解了国际互联网的奇妙之处，也让我们明

1.见“主题解析”课文白9科技的飞速发展，国际互联网和人们的生活是

2.见“文段分析”（选用课文中的一个成语）.找出第自然段中承上启下的句子画出来

22.试着完成课后作业第五题默读课文,想想为什么1点拨思说国际互联网和我们息息相关考

1.见“教材习题答.思考:你从第自然段中的“人们可以在网上读新23拓案”展闻……把东西送到家中……”这一组排比句中感受.见“重难讲解”2到了什么？（批注在语文书空白处）通过预习，一定有收获和疑惑吧，写下来吧疑难收获:1________________________________________________________.归纳疑惑2________________________________________________________.。