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文本内容:
年级四学科语文备课教师时间总课时学习内容
10、九寨沟
（一）
1、认识生字新词语，理解有关词语的意思
2、能正确、流利地朗读课文，理清课文层次学习目标
3、激发学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情学习重点能正确、流利地朗读课文，理清课文层次学习难点能正确、流利地朗读课文，理清课文层次学习准备多媒体课件学习过程二度设计自学感悟初读课文，质疑”九寨沟〃在什么地方？那儿什么样？
1、听范读全文，边听边思考前面质疑的问题
2、招由读课文，对照生字表读准字音，同时读顺句子
3、检查自读情况
4、指名逐段朗读课文，并概括出每段的意思
5、读后讨论，逐步归纳
6、了解课文总分总的结构设问导读
1、九寨沟在什么地方？自读课文
一、二自然段
2、九寨沟那是个什么样的地方
（1）如果请你用一个词语来答复，你想用哪个词语？（2〕如果用一句话答复，你又想用课文中的哪个句子？13〕如果要详细地说说九寨沟那是个什么样的地方，你准备用课文的哪几段来说？
3、了解课文第二自然段和
三、四段的关系稳固练习把以下词语补充完整林深叶1）人间仙（）（）情画意异兽珍（）行动敏〔）（）无其事白〔）腾空银花四）上下〔［落色〔）斑斓五彩缤〔［清］）见底拓展延伸摘抄描写有没景色的句子板书设计
10、九寨沟自然风光异兽珍禽四年级语文上册导学案年级四学科语文备课教时间总课时学习内容
10、九寨沟二）
1、了解九寨沟美丽的自然景色，认识九寨沟的珍稀动物
2、能凭借课文的语言文字，感悟九寨沟的神奇美丽学习目标
3、激发学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情学习重点抓住文中的重点语句，理解课文，感悟九寨沟的神奇美丽学习难点抓住文中的重点语句，理解课文，感悟九寨沟的神奇美丽学习准备课件学习过程二度设计温故互查
1、你心目中的童话世界是个怎样的世界？
2、在九寨沟这个童话般的世界中，你看到了哪些神奇的景物？下面就让我们走进景区，去真正领略这个童话世界、人间.仙境自学感悟学习课文.第三自然段
1、自由练读，整体感知课文向我们介绍了九寨沟的哪些景物？
2、选择你最喜欢的自然风光，把相关的句子朗读给大家听课件出示文中好词一边读课文一边想这些好词分别是写什么的？
3、展开评读讨论，抓住文中具体的词.句，观察图画帮助理解，进行想象，指导朗读
4、指导朗读，把最美的画面展现给大家设问导读学习第四自然段」、整体感知第四自然段，课文中.描写的几种珍稀动物的特点是什么？
2、你最喜欢其中的哪一种动物，好好读读，体会他最惹你喜爱的地方，在文中加上着重号
3、引学习生逐句读课文，并说出最惹你喜爱的地方
4、朗读课文总写珍稀动物的句子稳固练习
1、背诵课文第
三、
四、五自然段
2、学唱歌曲？神奇的九寨？拓展延伸九寨沟的风光如此秀丽、神奇；动物如此可爱、珍贵，我们应当怎样保护呢？
10、九寨沟Q自然风光）雪峰、湖泊、森林、瀑布童话世界人间仙境〔珍稀动物）金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫学习反思。
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